Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы.




НазваниеПояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы.
страница5/12
Дата конвертации20.02.2016
Размер1.55 Mb.
ТипПояснительная записка
источникhttp://www.atmr.ru/media/cms_page_media/2297/УП новая редакция последняя.rtf
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Учебный план среднего общего образования

(10 а класс, социально - гуманитарный профиль)


Образовательные компоненты

(учебные предметы)

Количество часов в неделю

Инвариантная часть (федеральный компонент)

Базовые общеобразовательные предметы

Литература

3

Иностранный язык

3

Алгебра и начала анализа

2

Геометрия

2

Информатика

1

История

2

География

1

Биология

1

Физика

2

Химия

1

Физическая культура

3

ОБЖ

1

Итого:

22

Профильные предметы

Русский язык

3

Обществознание

3

Право

2

Итого:

8

Вариативная часть (школьный компонент)

Элективные курсы




Математика: подготовка к ЕГЭ

1

Решение расчетных задач



1

Отрасли мирового хозяйства

Решение физических задач

Молекулярная биология и генетика в вопросах и ответах

Золотой век русской литературы

Теория и практика написания сочинения

Российская цивилизация IX – конец ХХ века

Политика и право

За границей – без проблем

Итого:

2

Максимальный объём учебной нагрузки при 5-дневной учебной неделе

32

Пояснительная записка к учебному плану, реализующему адаптированную основную образовательную программу для учащихся с задержкой психического развития в условиях общеобразовательного класса


Адаптированная основная образовательная программа - образовательная программа, сформированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.

Обучение данной категории обучающихся осуществляется через вариативные формы получения образования и путём организации специального сопровождения. Это могут быть формы обучения в общеобразовательном классе; по общей образовательной программе основного общего образования, по адаптированной программе или по индивидуальной программе с использованием надомной и (или) дистанционной форм обучения.

Образовательная деятельность по общеобразовательным программам, в том числе адаптированным основным образовательным программам, организуется в соответствии с учебным планом, который разрабатывается образовательной организацией и учитывает:

- Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации и Государственного стандарта общего образования согласно приказу Министерства образования РФ от 10.04.2002 №29/2065-п;

- действующие требования к максимально допустимой недельной нагрузке (СанПиН 2.4.2.2821-10 от 29.12.2010 №189).

Адаптированные учебные планы для детей с задержкой психического развития (VII вид) обучающихся составлены с учётом их обучения в условиях общеобразовательного класса.

Обучение детей с задержкой психического развития по программе «Коррекционно-развивающее обучение» VII вида в общеобразовательном классе осуществляется по индивидуальному учебному плану, разработанному с учётом необходимой обучающимся психологической и педагогической коррекции.

Продолжительность обучения в начальной школе составляет 4 года, в основной школе – 5 лет. Обучение в 10-11 классе возможно по общеобразовательной программе.

Учебный план начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития составлен с учётом решения двух задач:

  • сформировать основы функциональной грамотности, основные умения и навыки учения и общения;

  • своевременно скорректировать отставание в развитии обучающихся, ликвидируя пробелы в знаниях и представлениях об окружающем мире, преодолеть недостатки в результате нарушенного развития, включая недостатки мыслительной деятельности, речи, моторики, пространственной ориентировки, регуляции поведения.

План включает базисные общеобразовательные дисциплины. По данному учебному плану могут обучаться дети, как с первого, так и со второго класса, начавшие обучение в общеобразовательной школе, не усвоившие знания и умения в объёме требования программ первого класса, обнаружившие недостаточную функциональную готовность к обучению или испытывающие трудности в обучении и школьной адаптации (по рекомендации ПМПК).

Обязательным предметом для обучающихся по адаптированной основной образовательной программе является ритмика, которая обеспечивает развитие координации движений, мышечного тонуса, моторной и рече-моторной деятельности, пространственной ориентировки. Предполагаются занятия ритмикой на уроках музыки и физической культуры. Элементы коррекционного занятия по развитию речи запланированы в 1-4 классах в рамках предмета «Окружающий мир» и направлены на восполнение пробелов в развитии обучающихся.

Школьный компонент представлен индивидуально-групповыми коррекционными занятиями, построенными на основе сходства корригируемых недостатков. Эти занятия проводятся за пределами максимальной учебной нагрузки. Указанное количество недельных часов, отводимых на эти занятия в каждом классе, входит в нагрузку на каждого обучающегося. Время на проведение занятий – 3 учебного часа на одного учащегося в неделю. Вводятся индивидуальные и групповые занятия с психологом и логопедом силами школы. На проведение данных занятий отводятся часы во вторую половину дня. Продолжительность занятий составляет 20 минут.

В школьном компоненте учебного плана для 9 класса выделяется 2 (дополнительных) часа на преподавание предмета «Технология». В рамках данного часа занятия организуются с учетом индивидуальных запросов и состояния здоровья обучающихся.

Ожидаемыми результатами реализации общеобразовательных программ коррекционно-развивающей направленности для детей с отклонениями в развитии (VII вида) являются:

• начальное общее образование коррекционной направленности для детей с отклонениями в развитии VII вида (1-4 классы) - достижение уровня элементарной грамотности, соответствующего стандарту начальной школы; коррекция задержки психического развития

• основное общее образование коррекционной направленности для детей с отклонениями в развитии VII вида (5-9 классы) - достижение уровня функциональной грамотности, соответствующего стандарту основной школы, коррекция психического развития.

По окончании начальной или основной школы возможна смена коррекционной программы обучения на общеобразовательную. В случае, если положительная динамика в развитии учащегося не наблюдается, продолжается обучение по адаптированной учебной программе в основной школе. На данном этапе обучения также ведутся коррекционно-развивающие занятия, включающие психологическую и педагогическую коррекцию.


Учебный план адаптированной основной образовательной программы для учащихся с задержкой психического развития в условиях общеобразовательного класса


Образовательные компоненты (учебные предметы)

Количество

часов в неделю

1

2

3

4

5

6

7

8

9

инвариантная часть (федеральный компонент)







Русский язык

5

5

5

5

6

6

4

3

2

Литературное чтение, литература

4

4

4

3

2

2

2

2

3

Иностранный язык




2

2

2

3

3

3

3

3

Основы религиозных культур и светской этики










1
















Математика

4

4

4

4

5

5

5

5

5

Информатика






















1

2

История













2

2

2

2

2

Обществознание
















1

1

1

1

География
















1

2

2

2

Окружающий мир/ природоведение, развитие речи*

2

2

2

2

2













Биология
















1

2

2

2

Физика



















2

2

2

Химия






















2

2

Музыка**

1*

1*

1*

1*

1

1

1

1

1


Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

1

1

Физическая культура** (ритмика)

3

3

3

3

3

3

3

3

3

ОБЖ






















1




Трудовая подготовка

1

1

1

1

2

2

2

1




Объём учебной нагрузки при 5-дневной учебной неделе

21

23

23

23

27

28

30

31

30

вариативная часть (школьный компонент)




Технология

























2

Максимальный объём учебной нагрузки при 5-дневной учебной неделе

21

23

23

23

27

28

30

31

32

* В рамках предмета окружающий мир проводится курс развития речи.

** В рамках предметов музыки, физической культуры проводится курс ритмики

Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия

Коррекционные занятия

Количество занятий в неделю по классам

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Логопедическая коррекция

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Психологическая коррекция

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Педагогическая коррекция

(Русский язык/математика)

1

1

1

1

2

2

2

2

2

Итого

3

3

3

3

4

4

4

4

4


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconПрограммно-целевое планирование работы школы (из опыта работы муниципального общеобразовательного учреждения Верхнеспасской средней общеобразовательной школы) Рассказово, 2009 год
Муниципальное учреждение «Информационно-методический центр» Рассказовского района
Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconАксёнова Галина Павловна, учитель ритмики и танца муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Акша Акшинского района

Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconДоклад презентаци я
Моу нармонской средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов Лаишевского муниципального района Республики...
Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconРабочая программа учебного предмета муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Березняк
Рабочая программа по изучению математики в 8 классе составлена на основе следующих документов
Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconЗаявка на участие в республиканской акции «Компьютер учителю»
Должность, преподаваемый предмет: учитель татарского языка и литературы муниципального образовательного учреждения – средней общеобразовательной...
Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconОсновная образовательная программа основного общего образования
Основная образовательная программа основного общего образования1 муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Павловской...
Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconПлан противопожарных мероприятий по подготовке Балыксинской средней общеобразовательной школы к весенне-летнему пожароопасному периоду 2015г. № п\п
Балыксинской средней общеобразовательной школы к весенне-летнему пожароопасному периоду 2015г
Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения
I. Общая характеристика общеобразовательного учреждения, состав обучающихся 1
Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconО детско-юношеском объединении «адреналин» маоу успенской средней общеобразовательной школы. Общие положения
Детско-юношеское объединение «Адреналин» это добровольное объединение учащихся, выпускников и педагогов моу успенской средней общеобразовательной...
Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения «Создание и внедрение системы предпрофильной подготовки и профильного обучения с использованием информационных технологий»
Наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом: моу салаусская сош
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница