Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы.




НазваниеПояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы.
страница2/12
Дата конвертации20.02.2016
Размер1.55 Mb.
ТипПояснительная записка
источникhttp://www.atmr.ru/media/cms_page_media/2297/УП новая редакция последняя.rtf
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Использование учебно-методических комплектов

Перечень учебников, учебно-методических комплектов сформирован на основании следующих нормативных документов:

  • приказа Министерства образования и науки РФ от 31.03.2014г № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;

  • приказа Министерства образования и науки РФ от 19.12.2012г № 1067 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2013-2014 учебный год».

Выбор представленных в перечне УМК сохраняет концептуальное единство, преемственность и завершенность выбранных предметных линий.

Школа осуществляет образовательную деятельность по учебникам, находящимся в библиотечном фонде.


Учебный план начального общего образования

Учебный план ориентирован на 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования и сформирован с учетом перехода на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Данный документ является частью основной образовательной программы начального общего образования, которая включает в себя учебный план и план внеурочной деятельности.

Обеспечивая вариативность обучения и учитывая индивидуальные особенности учащихся и запросы родителей, школа предполагает обучение в начальном звене на основе нескольких образовательных развивающих программ:

  • Программа Л.В. Занкова: 1а, 2а, 3а, 4а классы;

  • Начальная школа ХХI века:1б,1в,1г, 2б, 2в,2г, 3б, 3в, 3г,4б, 4в, 4г классы.

В учебном плане отражена организация обучения по 6 предметным областям: филология, основы религиозных культур и светской этики, математика и информатика, обществознание и естествознание, искусство, технология и физическая культура.

Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности. Особое внимание уделяется формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний поведения в экстремальных ситуациях и знаний правил дорожного движения.

Изучение предметов эстетического цикла (музыка и ИЗО) направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру. Учебные предметы «Музыка» и «Изобразительное искусство» изучается отдельно.

Учебный предмет «Иностранный язык» (английский язык) изучается со второго класса в достаточном для освоения языка на функциональном уровне объеме – 2 часа в неделю.

С переходом на ФГОС начальной школы вопросы, связанные с приобретением обучающимися первоначальных представлений о компьютерной грамотности, отнесены к предмету «математика и информатика», поэтому учебный курс «информатика» в начальной школе изучается во 2–4 классах в качестве учебного модуля в предмете «математика и информатика».

Учебный предмет «технология» изучается с первого класса в объеме – 1 час в неделю, а также в рамках внеурочной деятельности в кружках художественного, эстетического и технологического характера.

В 4 классе в учебный план вводится комплексный учебный курс «Основы религиозной культуры и светской этики» (далее – ОРКСЭ). Курс введен за счёт сокращения количества часов на учебный предмет «технология» (1 час технологии переносится на изучение курса ОРКСЭ). По запросу родителей предполагается изучение 2-х модулей курса:

  • Основы мировых религиозных культур – 4а, 4б, 4в;

  • Основы православной культуры – 4 г.

Преподавание данных модулей осуществляется по программе Данилюка А.Я. «Основы религиозных культур и светской этики».


Учебный план начального общего образования (1 – 4 классы)

(согласно ФГОС)

Предметная область

Учебные предметы

Количество часов в неделю

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

Инвариантная часть

Филология

Русский язык

5

5

5

5

Литературное чтение

4

4

4

3

Иностранный язык

-

2

2

2

Основы религиозных культур и светской этики

Основы религиозных культур и светской этики

-







1

Математика и информатика

Математика и информатика

4

4

4

4

Обществознание и естествознание

Окружающий мир

2

2

2

2

Искусство

Музыка

1

1

1

1

ИЗО

1

1

1

1

Технология

Технология

1

1

1

1

Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

3

Итого:

21

23

23

23



План внеурочной деятельности

План внеурочной деятельности для обучающихся начального общего образования определяет состав и структуру направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности с учетом интересов учащихся и социальных запросов родителей. План разработан с учетом образовательной программы школы, направленной на повышение качества образования и реализации процесса становления личности младшего школьника в разнообразных развивающих средах. Внеурочная деятельность является равноправным, взаимодополняющим компонентом базового образования.

Анализ социокультурной среды посёлка позволяет сделать вывод о широких возможностях развития и воспитания обучающихся в системе дополнительного образования. На территории п. Боровский имеются школа искусств «Фантазия» и детско-юношеская спортивная школа. Поэтому для реализации внеурочной деятельности используется межведомственная модель дополнительного образования, которая предполагает, что учитель начальных классов выстраивает систему воспитательной работы и под нее выбирает часы внеурочной деятельности по направлениям, остальные часы - учителям предметникам или педагогам дополнительного образования. В качестве основных форм внеурочной деятельности выбраны кружки, клубы, спецкурсы, экскурсии, классные часы, интегрированные учебные занятия.

Внеурочная деятельность организуется по 5 направлениям:

  1. Спортивно-оздоровительное направление, целью которого является формирование у школьников значимости психического и физического здоровья, воспитание понимания важности здоровья для будущего самоутверждения.

Направление реализуется через:

  • курс «Полезные привычки», который интегрируется с предметом «окружающий мир» и направлен на формирование здоровых установок и навыков ответственного поведения, обучению эффективному общению, стремлению понять окружающих и анализировать свои отношения с ними (2-3-4-е классы по 1 часу).

  • кружок «Народные (подвижные) игры», который проводится на динамическом часе. Основная цель кружка – знакомство детей с разнообразием народных подвижных игр и возможностью использовать их при организации досуга (1-е классы).

  1. Духовно-нравственное направление, цель которого привитие любви к Отечеству, малой Родине, формирование гражданской ответственности, чувства патриотизма, формирование позитивного отношения к базовым ценностям общества.

Это направление реализуется через:

  • кружок «Природа родного края», направленный на поддержание интереса младших школьников к изучению красоты родного края, величия Тюменского региона, предполагается использование элементов исследования (2-3-4-е классы).

  • Час общения «Я - первоклассник», формирующий развитие гражданского самосознания, навыков самопознания, саморегуляции, умение общаться и сотрудничать, формирование самостоятельности (1 класс).

  • Факультативный курс «Народные сказки», ориентированный на формирование патриотических чувств, общечеловеческих ценностей младших школьников и более осознанное восприятие (1 класс).

  1. Общеинтеллектуальное направление, целью которого является создание условий, способствующих развитию познавательных способностей детей, формированию мотивационной направленности к интеллектуальному развитию.

Направление реализуется через:

  • клуб «Школьный калейдоскоп», который предполагает проведение коллективных творческих дел, которые создают условия для успешного неформального общения детей и взрослых, расширения кругозора школьников, раскрытия их творческих способностей (1-2-3-4-е классы).

  • клуб «Развивай-ка», целью которого является развитие внимания, воображения, памяти, логического мышления (2-3-4-е классы).

  • программа «Шахматы – детям». Программу реализует педагог дополнительного образования и педагог-предметник. Работа с детьми по данной программе наряду с теоретическими и практическими занятиями в группах проходит и индивидуально для лучшего усвоения материала. Игра в шахматы способствует развитию логического мышления, воспитывает усидчивость, вдумчивость, целеустремленность.(1-2-3-4-е классы)

  1. Общекультурное направление, целью которого является развитие эмоциональной сферы ребенка, чувства прекрасного, творческих способностей, формирование коммуникативной и общекультурной компетенций.

Направление реализуется через курс «Уроки нравственности» и кружок «Юные художники», направленные на развитие художественно-образного восприятия мира, понимание его ценности для эмоционального, эстетического развития человека.

  1. Социальное направление, которое развивает навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях и реализует профориентационную работу, начиная с 1 класса. Направление реализуется через:

  • организацию дежурства в классе, профориентационные беседы, встречи с представителями разных профессий, выставки поделок и детского творчества, сюжетно-ролевые игры (1-2-3-4-е классы).

  • Кружок «Умелые ручки»,

  • Кружок «Юные инспектора дорожного движения»,

  • Кружок «Мы - цветоводы», реализующий аграрно-техническое направление.


Реализация внеурочной деятельности позволит сформировать нравственный уклад школьной жизни, который обеспечит духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей и традиционных моральных норм. Система внеурочной деятельности будет способствовать формированию экологической культуры учащихся, культуры здорового и безопасного образа жизни.


План внеурочной деятельности (1 - 4 классы)

Направ-ления

Формы работы

Название

Название программы, автор

Кол-во часов в неделю




1 класс

2 класс

3 класс

4

класс

Спортивно-оздоровительное

Курс

«Полезные привычки»

Авторская программа к.п.н. Романовой О.Л. «Полезные привычки»




1

1

1

Кружок

«Народные (подвижные) игры»

Авторская программа учителя Гончаровой А.Г. «Народные (подвижные) игры»

1










Духовно-нравственное

Час общения

«Я – первоклассник»

Авторская программа С.В. Самыкиной «На пороге школы»

1










Факульта-тивный курс

«Народные сказки»

Авторская программа учителя О.В. Китайкиной и педагога-психолога Семиной Э.И.

1










Кружок

«Природа родного края»

Авторская программа к.п.н. Тепловой З.И. «Мир родного края глазами души»




1

1

1

Социальное

Профориентационная работа

Программа Е.Ю.Сухаревской «Мир профессии»



2



2


2



2


Кружки

Юные инспектора дорожного движения

Примерная программа «Юные инспектора движения», под ред. В.А.Горского

Умелые ручки

Программа О.А.Кожиной «Декоративно-прикладное искусство»

Мы - цветоводы

Программа Г.Е. Киселев «Цветоводство»

Общекультурное

Курс

«Уроки нравственности»

Программа Э. Козлова, В. Петрова, И. Хомякова «Азбука нравственности»

1

1

1

1

кружок

Юные художники

Программа Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд»

Общеинтеллектуальное

Клуб «Школьный калейдоскоп»




1

1

1

1

Секция

«Шахматы-детям»

Авторская программа И.Г. Сухина «Шахматы в школе»

1

1

1

1

Клуб «Развивай-ка»:


«Я - исследователь»

Программа А.И.Савенкова «Я – исследователь»






1



1



1



«Занимательная математика»


Программа Е.Э. Кочурова «Занимательная математика»

«Юный эрудит»


Программа по УМК Начальная школа ХХI века «Развивающие задания Е.В.Языканова

«Геометрия вокруг нас»

Программа Е.Э. Кочурова «Занимательная математика»

«В мире грамматики»

Программа Беркутова Т.И. «Занимательная грамматика»

ИТОГО:

8

8

8

8

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconПрограммно-целевое планирование работы школы (из опыта работы муниципального общеобразовательного учреждения Верхнеспасской средней общеобразовательной школы) Рассказово, 2009 год
Муниципальное учреждение «Информационно-методический центр» Рассказовского района
Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconАксёнова Галина Павловна, учитель ритмики и танца муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Акша Акшинского района

Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconДоклад презентаци я
Моу нармонской средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов Лаишевского муниципального района Республики...
Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconРабочая программа учебного предмета муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Березняк
Рабочая программа по изучению математики в 8 классе составлена на основе следующих документов
Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconЗаявка на участие в республиканской акции «Компьютер учителю»
Должность, преподаваемый предмет: учитель татарского языка и литературы муниципального образовательного учреждения – средней общеобразовательной...
Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconОсновная образовательная программа основного общего образования
Основная образовательная программа основного общего образования1 муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Павловской...
Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconПлан противопожарных мероприятий по подготовке Балыксинской средней общеобразовательной школы к весенне-летнему пожароопасному периоду 2015г. № п\п
Балыксинской средней общеобразовательной школы к весенне-летнему пожароопасному периоду 2015г
Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения
I. Общая характеристика общеобразовательного учреждения, состав обучающихся 1
Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconО детско-юношеском объединении «адреналин» маоу успенской средней общеобразовательной школы. Общие положения
Детско-юношеское объединение «Адреналин» это добровольное объединение учащихся, выпускников и педагогов моу успенской средней общеобразовательной...
Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения «Создание и внедрение системы предпрофильной подготовки и профильного обучения с использованием информационных технологий»
Наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом: моу салаусская сош
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница