Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы.




НазваниеПояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы.
страница1/12
Дата конвертации20.02.2016
Размер1.55 Mb.
ТипПояснительная записка
источникhttp://www.atmr.ru/media/cms_page_media/2297/УП новая редакция последняя.rtf
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12



Пояснительная записка


Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. В данном документе отражены основные направления работы школы, зафиксированные в образовательной программе и программе развития школы, направленной на повышение качества образования и реализацию таких программных установок как индивидуализация обучения, развитие личности обучающихся, социализация и профессиональная ориентация.

Учебный план школы разработан на основе следующих нормативных документов:

  • Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

  • приказа Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

  • приказа Министерства образования РФ от 05.03.2004г № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего основного общего и среднего (полного) общего образования»;

  • приказа Минобрнауки России от 30.08.2010 № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённый приказом Минобрнауки России от 09.03. 2004г. № 1312»;

  • приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1015 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"

  • приказа Министерства обороны РФ и Минобразования России от 24.02.2010 № 96/ 134 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах»;

  • письма Минобрнауки России от 19.11.2010 № 6842-03/30 «О введении третьего часа физической культуры в недельный объём учебной нагрузки обучающихся в общеобразовательных учреждениях»;

  • приказа Минобрнауки России от 06.10.2009г № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

  • приказа Минобрнауки России от 26.11.2010г. № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 06.10.2009г № 373»;

  • приказа Министерства образования и науки РФ от 22.09.2011г № 2357 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009г № 373»

  • приказа Министерства образования и науки РФ от 19.12.2012г № 1067 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2013-2014 учебный год»

  • приказа Министерства образования и науки РФ от 31.03.2014г № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»

  • приказа Министерства образования и науки РФ от 25.12.2013 №1394 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования»

  • приказа Министерства образования и науки РФ от 26.12.2013 №1400 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»

  • приказа Министерства образования Российской Федерации от 10.04.2002 №29/2065-п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»;

  • письма Министерства Просвещения РСФСР и Министерства здравоохранения РСФСР от 28.07.1980 № 281-М/17-13-186 «Перечень заболеваний, по поводу которых дети нуждаются в индивидуальных занятиях на дому и освобождаются от посещения массовой школы»;

  • письма Министерства образования и науки РФ «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования» от 12.05.2011 №03-296;

  • письма Министерства образования и науки РФ «О направлении методических материалов комплексного учебного курса ОРКСЭ» от 08.07.2011 №МД-883/03;

  • письма Министерства образования и науки РФ «Об обеспечении преподавания комплексного учебного курса ОРКСЭ» от 24.10.2011 №МД-1427/03.

  • СанПиНа 2.4.2.2821-10 «Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (постановление Главного санитарного врача России от 29.12.2010 № 189, зарегистрированное в Минюсте России 03.03.2011 № 189);

  • письма Департамента государственной политики в образовании Министерства образовании и науки РФ от 04.03.2010г № 03-412 «О методических рекомендациях по вопросам организации профильного обучения»

  • письма Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ от 04.03.2010г № 03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов»

  • распоряжение Правительства Тюменской области от 22.10.2012 №2162-рп «О мерах по дальнейшему развитию в Тюменской области системы выявления и поддержки талантливых детей»

  • письма Департамента образования и науки Тюменской области от 14.05.2014 № 3437 «Методические рекомендации по формированию учебных планов общеобразовательных учреждений Тюменской области на 2014-2015 учебный год»

  • письма Управления образования администрации Тюменского муниципального района от 19.05.2014г № 06/1102 «О формировании учебных планов на 2014-2015 учебный год»


Учебный план – документ, который определяет перечень, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной аттестации обучающихся.

При формировании и реализации учебного плана на 2014-2015 учебный год предусмотрено обеспечение основных направлений региональной политики в сфере образования, в том числе:

- введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования;

- развитие профильного образования и создание условий для расширенной (дополнительной) подготовки по отдельным предметам;

- организация работы с одаренными и талантливыми детьми;

- реализация адаптированных программ обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, в том числе в условиях интегрированных форм образования;

- широкое применение электронного обучения, проектных образовательных технологий;

- расширение возможностей для увеличения двигательной активности обучающихся.


Режим обучения и учебная нагрузка обучающихся

Учебный план обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

На основании приказа Минобрнауки России от 09.03.2004г. № 1312 и с согласия Управляющего совета школы (протокол от 28.05.2014 № 5) продолжительность учебного года составляет:

  • для 1 класса – 33 учебные недели,

  • для 2 – 9 классов – 34 учебные недели,

  • для 10 - 11 классов – 34 учебные недели.

Продолжительность учебной недели - 5-ти дневная.

Продолжительность уроков для 2-11-х классов 40 минут, для 1-х классов она меняется в течение года с 35 до 40 минут.

Дневная нагрузка и продолжительность урока для обучающихся 1-х классов меняются в течение года:

  • сентябрь, октябрь – 3 урока в день по 35 минут каждый;

  • ноябрь, декабрь – 4 урока в день по 35 минут каждый;

  • январь - май – 4 урока в день по 40 минут каждый.

Максимально допустимой нагрузкой первоклассников в течение дня – 4 урока, 1 день в неделю – 5 уроков за счет урока физической культуры.

Резервное время во 2 - 11 классах используется для организации групповых и индивидуальных занятий с учащимися, что согласовано с Управляющим советом школы (протокол от 28.05.2014 № 5)

Максимальная недельная образовательная нагрузка при 5-ти дневной учебной недели соответствует гигиеническим требованиям к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки, установленным Сан Пин 2.4.2.2821-10.





Классы

1

2

3

4

5

7

8

9

10

11

Недельная образовательная нагрузка

21

23

23

23

27 (из 29)

28 (из 30)

31 (из 33)

32 (из 33)

30, 32 (из 34)

30, 32 (из 34)


Занятия организуются в две смены: в I-ю смену обучаются 1-е, 2-е, 4-е,5-е,8-е,9-е,10-е,11-е классы (время начала занятий – 8.00), во II-ю смену - 3-и, 6-е, 7-е классы (время начала занятий – 14.05).

При организации дополнительных занятий для восстановления работоспособности учащихся предусмотрены динамические паузы (30-40 минут), используемые для активной двигательной деятельности, в том числе и на свежем воздухе (при соответствующей погоде).


С целью предотвращения психофизиологической перегрузки обучающихся не допускается превышение объема времени на выполнение обязательной части домашнего задания (не более 50% объема аудиторной нагрузки по соответствующему предмету). Домашнее задание большого объема (домашние сочинения, рефераты, тренировочные контрольные работы и др. аналогичные задания) в качестве обязательных заданий учитываются всеми педагогами, и на период их выполнения объем домашнего задания по другим предметам сокращается.


Организация и проведение третьего часа предмета «Физическая культура» осуществляется в соответствии с содержанием образовательной программы (комплексной программы по физической культуре/ под редакцией В.И. Ляха) с учетом индивидуальных способностей детей, их уровня здоровья. Учителя активно внедряют инновационные методики и технологии физического воспитания, повышающие интерес к занятиям физической культуры и формирующие творческую активность и самостоятельность; используют в полной мере школьные спортивные сооружения и спортивные площадки, природные ландшафты; учитывают региональные и местные особенности территории (национальные игры, популярные виды спорта), максимально используют возможности светового дня.


Изучение тематики национально-регионального содержания (исторических, экономических, географических, культурных, языковых, конфессиональных особенностей Тюменской области и др.) осуществляется модульно в объеме – 10% ученого времени, определенного программой по предмету, в рамках следующих общеобразовательных предметов:

  • окружающий мир (4 классы);

  • история (6,7,8,10,11 классы);

  • литература (6,8,10 классы);

  • МХК (10,11);

  • география (6,7,8,9 классы);

  • биология (6,7,11 классы);

  • а также рассматриваются вопросы безопасности жизнедеятельности, формирования принципов здорового образа жизни на уроках физической культуры и ОБЖ.

В 9-х классах в рамках сетевого проекта «Агропоколение» создан по выбору обучающихся агрокласс, обучающийся по курсу «Введение в специальность». Продолжительность занятий определена на 1 год на базе ГАОУ СПО ТО «Ялуторовского аграрного колледжа».

Промежуточная аттестация обучающихся

Освоение общеобразовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) общеобразовательной программы, сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией учащихся. Формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся предусмотрены в принятом в школе локальном акте.

Промежуточная аттестация учащихся начального общего образования (3 – 4-х классов) осуществляется в форме контрольных работ по математике и русскому языку (диктант), проверки сформированности полноценного навыка чтения.

Промежуточная аттестация учащихся 5 – 8-х классов включает:

  • контрольную работу по русскому языку;

  • контрольную работу по математике;

  • контрольную работу по одному из предметов, изучаемых в данной параллели.

Промежуточная аттестация учащихся 10-х классов включает:

  • тестовую работу по русскому языку по материалам ЕГЭ;

  • тестовую работу по математике по материалам ЕГЭ;

  • контрольную работу по одному из предметов, изучаемых в данной параллели, сдаваемых в формате ЕГЭ.

Учащиеся 10-х профильных классов проходят промежуточную годовую аттестацию по 3 обязательным предметам: русский язык, математика и один из профильных предметов.

Выбор предмета и форма проведения промежуточной аттестации учащихся 5-х - 8-х и 10-х классов осуществляется педагогическим советом в срок до 31 октября текущего года и доводится до сведения всех участников образовательного процесса.

Освоение учащимися основных образовательных программ основного общего и среднего общего образования завершается итоговой аттестацией, которая является обязательной и проводится в форме ОГЭ (основного государственного экзамена – для учащихся 9-х классов) и в форме ЕГЭ (единого государственного экзамена – для учащихся 11-х классов).


Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.

Инвариантная часть включает в себя обязательные для изучения учебные предметы федерального компонента учебного плана и определяет максимальный объём учебного времени, отводимого на изучение образовательных программ общего образования, состав и структуру обязательных предметных областей. В инвариантной части полностью реализуются государственные образовательные стандарты по всем ступеням общего образования в соответствии с ГОС и ФГОС, которые обеспечивают единство образовательного пространства Тюменской области и гарантируют овладение выпускниками общеобразовательных учреждений необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающим возможности продолжения образования.

Вариативная часть учебного плана обеспечивает реализацию школьного компонента, учитывая особенности, образовательные потребности и интересы учащихся и их родителей (законных представителей). В данной части определен перечень учебных предметов и обязательных элективных, предметных курсов по выбору учащихся. Она представлена учебными часами в 9,10,11-х классах.


Учебный план является нормативной основой для составления расписания учебных занятий и тарификации педагогического состава.

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconПрограммно-целевое планирование работы школы (из опыта работы муниципального общеобразовательного учреждения Верхнеспасской средней общеобразовательной школы) Рассказово, 2009 год
Муниципальное учреждение «Информационно-методический центр» Рассказовского района
Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconАксёнова Галина Павловна, учитель ритмики и танца муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Акша Акшинского района

Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconДоклад презентаци я
Моу нармонской средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов Лаишевского муниципального района Республики...
Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconРабочая программа учебного предмета муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Березняк
Рабочая программа по изучению математики в 8 классе составлена на основе следующих документов
Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconЗаявка на участие в республиканской акции «Компьютер учителю»
Должность, преподаваемый предмет: учитель татарского языка и литературы муниципального образовательного учреждения – средней общеобразовательной...
Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconОсновная образовательная программа основного общего образования
Основная образовательная программа основного общего образования1 муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Павловской...
Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconПлан противопожарных мероприятий по подготовке Балыксинской средней общеобразовательной школы к весенне-летнему пожароопасному периоду 2015г. № п\п
Балыксинской средней общеобразовательной школы к весенне-летнему пожароопасному периоду 2015г
Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconДоклад муниципального общеобразовательного учреждения
I. Общая характеристика общеобразовательного учреждения, состав обучающихся 1
Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconО детско-юношеском объединении «адреналин» маоу успенской средней общеобразовательной школы. Общие положения
Детско-юношеское объединение «Адреналин» это добровольное объединение учащихся, выпускников и педагогов моу успенской средней общеобразовательной...
Пояснительная записка Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы №1 Тюменского муниципального района соответствует Уставу школы. iconПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения «Создание и внедрение системы предпрофильной подготовки и профильного обучения с использованием информационных технологий»
Наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом: моу салаусская сош
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница