Методическое пособие ташкент 2007 Н. Пардабекова, Д. Саидова, Р. Камалова. Практикум по экономической теории: Методическое пособие. Ташкент, 2007. 200 с. Рецензенты: докт экон наук, профессор Г. Саматов




НазваниеМетодическое пособие ташкент 2007 Н. Пардабекова, Д. Саидова, Р. Камалова. Практикум по экономической теории: Методическое пособие. Ташкент, 2007. 200 с. Рецензенты: докт экон наук, профессор Г. Саматов
страница5/20
Дата конвертации20.02.2016
Размер2.96 Mb.
ТипМетодическое пособие
источникhttp://library.ziyonet.uz/uploads/books/47828/5350d3f919dd3.doc
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20
ТЕМА 7. ПЕРЕХОДНЫЙ ПЕРИОД К РЫНОЧНЫМ ОТНОШЕНИЯМ В РЕСПУБЛИКЕ УЗБЕКИСТАН

И ЕГО ОСОБЕННОСТИ


  1. Содержание переходного периода. Пути перехода к рыночной экономике.

  2. Принципы и особенности перехода к рыночной экономике в Узбекистане.

  3. Основные направления и претворение в жизнь рыночных реформ в республике.

  4. Осуществление стратегических задач в процессе перехода к рыночным отношениям.


Литература к теме

  1. И.А.Каримов. Узбекистан – собственная модель перехода на рыночные отношения. Т.: «Узбекистан». 1993.

  2. И.А.Каримов. Узбекистан по пути углубления экономических реформ. Т.: «Узбекистан». 1995.

  3. И.А.Каримов. Узбекистан на пороге XXI века: угрозы безопасности, условия стабильности и гарантии прогресса. Т.: «Узбекистан». 1999.

  4. И.А.Каримов. Узбекистан устремленный в XXI век. Т.: «Узбекистан». 1999.

  5. И.А.Каримов. Либерализация экономики, эффективное использование ресурсов – наше главное направление. Т.: «Узбекистан». 2002.

  6. И.А.Каримов. Наша главная цель – демократизация и обновление общества, реформирование и модернизация страны. Т.: «Узбекистан». 2005.

  7. Чжен В.А. Особенности экономических реформ в Узбекистане. Т. 1994.

  8. Чжен В.А. Законодательные основы рынка. Т. «Шарк». 1996.

  9. Каримова Г. Политико-экономические реформы в Узбекистане: реалии и перспективы. Т.: «Узбекистан». 1995.

  10. Н.Тухлиев ва бошк. Узбекистон иктисодиёти асослари. – Т.: «Узбекистон миллий энциклопедияси». 2006. Стр. 121-155.


Контрольные вопросы для самопроверки

1. Дайте определения основным путям (моделям) перехода к рыночной экономике, использованным в мировой практике.

2. Каковы объективные причины, обусловившие жизненную необходимость перестройки экономики суверенного Узбекистана?

3. Раскройте содержание «узбекской модели перехода на рыночные отношения».

4. Каковы стратегия и тактика узбекистанской модели процесса разгосударствления и приватизации?

5. Каковы основные приоритеты и направления экономических реформ, осуществляемых в Узбекистане? Какова цель проводимых в Узбекистане экономических реформ?


Основные термины и понятия

Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие.

А) Переходная экономика

Б) Переходный период

В) Смешанная экономика

Г) Эволюционный способ перехода на рыночные отношения

Д) Революционный способ перехода на рыночные отношения

Е) Правовые основы экономических реформ

Ж) Основные направления экономических реформ

З) Деидеологизация экономики

И) Правовое обеспечение

К) Сильная социальная политика

Л) Узбекская модель перехода на рыночные отношения

М) Концепция реформ


1. Создание эффективного рынка проходит поэтапно, безболезненно.

2. Создание системы законов, соответствующих новым экономическим отношениям.

3. Реформирование отношений собственности; аграрные реформы; реформы финансово-кредитных отношений и цен; реформирование системы управления и создание рыночной инфраструктуры; реформирование внешнеэкономических связей; социальные реформы.

4. Полная ломка прежней системы без соответствующей подготовки, быстрый, скачкообразный переход к рыночной экономике.

5. Современная рыночная экономика, существующая в реальности в разнообразных формах и характеризующаяся сочетанием рыночных элементов и участием государства в регулировании экономики.

6. Государство создает правовые основы функционирования экономики, своеобразные «рамочные условия», в пределах которых должно осуществляться взаимодействие субъектов рынка.

7. Экономика, которая находится в состоянии изменений, перехода от одного состояния в другое как в пределах одного типа хозяйства, так и от одного к другому типу хозяйства.

8. Общая идея основных целей и направлений социально-экономических реформ, задач и стратегических путей их осуществления.

9. Действенный механизм социальной защиты и социальных гарантий, смягчающий переход к системе новых рыночных отношений.


10. Экономика должна иметь приоритет над политикой, быть ее внутренним содержанием.

11. Период в развитии общества, в ходе которого совершается смена экономических отношений одного типа на другой.

12. Переход к рыночной экономике, который осуществляется поэтапно с учетом национальных особенностей. Основу данной модели составляют пять принципов.


Заполните пропуски

1. Социальное обеспечение производится ………. из формируемых фондов государственного социального страхования и за счет прямых ……… государственного бюджета.

2. Важнейшая задача второго этапа реформирования – это преодоление ……….. производства и обеспечение макроэкономической ………., достижение экономической и финансовой устойчивости как предприятий, отраслей, так и государства в целом.

3. Определяя модель собственного развития, Узбекистан отверг систему …………. управления экономикой, основанную на монопольной власти государства на средства производства и рабочую силу, остановив свой выбор на …………… системе.

4. При переходе к рыночной экономике в Узбекистане государство выступает в роли главного ………. .


Верно/неверно

1. К моделям перехода к рыночной экономике относятся: путь развитых стран; путь развивающихся стран; путь бывших социалистических республик.

2. Рыночные реформы – это комплекс мер, направленных на формирование рыночных отношений.

3. Многоукладная экономика – экономика, основанная на различных формах собственности.

4. В основе узбекской модели реформ лежат авторитарные методы управления.

Вопросы множественного выбора


1. Какой из принципов, являющихся основой осуществления экономических реформ в республике направлен на предотвращение обострения социальных проблем?

а) деидеологизация экономики;

б) государство – главный реформатор;

в) верховенство закона;

г) сильная социальная политика;

д) поэтапный переход к рыночным отношениям.

2. Что обусловливает поэтапный переход к социально ориентированной рыночной экономике в Узбекистане?

а) формирование правовой основы;

б) создание рыночной инфраструктуры;

в) подготовка кадров, способных работать в новых экономических условиях;

г) достижение экономического роста через обеспечение стабильности;

д) все вышеперечисленное.

3. Определите важнейшие направления реформ на первом этапе перехода к рыночной экономике в республике:

а) формирование правовых основ переходного периода, укрепление законодательной базы реформ;

б) образование новых форм собственности во всех отраслях экономики;

в) устранение спада производства;

г) обеспечение стабильности финансового состояния;

д) все вышеперечисленное.

4. Какая задача, выполнение которой предусмотрено на втором этапе перехода к рыночной экономике в Узбекистане, направлена на создание конкурентной среды?

а) устранение спада производства и обеспечение макроэкономической стабильности;

б) увеличение доли негосударственного сектора на основе приватизации государственной собственности;

в) коренное преобразование структуры экономики;

г) укрепление национальной валюты.

5. Либерализация экономики включает:

а) либерализацию всех отраслей и сфер экономики;

б) обеспечение свободы и независимости хозяйствующих субъектов;

в) создание всех необходимых условий для развития предпринимательской деятельности;

г) все вышеперечисленное.


Задания

1. Заполните таблицу.

Виды рынков

I. По степени насыщения товарами и услугами

1.

2.

3.

II. По степени ограничения конкурентной борьбы

1.

2.

а)

б)

в)

III. По содержанию, объекту отношений купли-продажи

1.

2.

3.

4.

5.

IV. По сфере применения, географическому положению

1.

2.

3.

4.

V. По характеру, объему продаж

1.

2.

VI. По степени соответствия законодательству

1.

2.


2. Имеются три инвестиционных проекта:

А: Издержки равны $150. Будущая прибыль равна $10 в год.

Б: Издержки равны $150. Будущая прибыль равна $ 15 в год.

В: Издержки равны $1000. Будущая прибыль равна $75 в год.

а) Рассчитайте норму прибыли для каждого проекта (А, Б, В).

б) Если уровень процента за капитал, полученный в кредит, равен 5%, 7% и 11%, то при каком уровне этих процентных ставок реализация проектов А, Б, В будет выгодна (В) или невыгодна (Н) для предпринимателя.





Ставка процента

5%

7%

9%

11%

А













Б













В














3. Важнейшая характеристика рыночной системы и причина ее эффективного функционирования – широкое использование капитала. Назовите две другие ее характеристики, которые также обусловливают рост эффективности рыночной экономики:

а) __________________;

б) __________________.


ТЕМА 8. ТЕОРИЯ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ

  1. Понятие спроса и факторы, влияющие на его количество. Закон спроса.

  2. Понятие предложения. Факторы, влияющие на количество предложения. Закон предложения.

  3. Эластичность спроса и предложения.

  4. Взаимодействие спроса и предложения. Рыночное равновесие.



Литература к теме

  1. Рузавин Г.И. Основы рыночной экономики: Уч. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ, 1996. Стр. 39-56.

  2. Курс экономической теории. Под общей ред. М.Н.Чепурина, Е.А.Киселевой. Киров, изд-во «АСА». 1998. Гл. 6; стр. 107-139.

  3. Н.Д.Елецкий, О.В. Корниенко. Экономическая теория. Учебное пособие. Ростов-на-Дону. 2002. Гл. 4; стр. 69-82.

  4. Макконнел К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы и политика. В 2 т.: перев. с англ. М. 1998. Гл. 4, стр. 61-80.

  5. Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. – М.: Финансы и статистика, 1992. Гл. 2, стр. 21-51.

  6. Самуэльсон П. Экономика. – М.: Прогресс. 1964. Гл. 4, стр. 74-88; Гл. 20, стр. 403-421.


Контрольные вопросы для самопроверки

1. Дайте определения понятию спрос.

2. В чем сущность закона спроса и каковы функции спроса?

3. Какое значение в механизме спроса имеет его эластичность?

4. Каковы понятие и функция предложения, сущность закона предложения?

5. Как графически изображается спрос и предложение?

6. Когда устанавливается равновесная цена? Является равновесная цена неизменной или постоянно меняется в зависимости от разного рода факторов?


Основные термины и понятия

Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие.

А) Спрос

Б) Предложение

В) Функция спроса

Г) Кривая предложения

Д) Коэффициент эластичности спроса (предложения)

Е) Закон предложения

Ж) Эффект Гиффена

З) Рыночное равновесие

И) Равновесная цена

К) Взаимозаменяемые товары

Л) Взаимодополняющие товары

М) Единичная эластичность спроса


1. Такие пары товаров, для которых рост цены одного приводит к росту спроса на другой.

2. Ситуация на рынке, когда предложение и спрос совпадают или эквивалентны при приемлемой для потребителя и производителя цене.

3. Объем предложения товара увеличивается при росте цены и уменьшается при ее снижении, т.е. существует прямая функциональная зависимость между количеством предложенных товаров и ценой.

4. Отношение изменения спроса (предложения) к вызвавшему его изменению цены.

5. Платежеспособная потребность потребителя в покупке товаров и услуг по определенному уровню цен в течение определенного времени.

6. Цена, уравновешивающая спрос и предложение в результате действия конкретных сил.

7. Функция, определяющая величину спроса в зависимости от влияющих на него различных факторов.

8. Приобретаемое количество товара возрастает вдвое вследствие снижения его цены в два раза.

9. Кривая, показывающая зависимость между рыночными ценами и количеством продукции, которое производители готовы продать.

10. Ситуация, когда снижение цены приводит к уменьшению спроса, а увеличение цены – к повышению спроса на товар.

11. Количество товаров и услуг, которые желают и способны произвести, предложить к продаже производители на рынке по каждому уровню цен в течение определенного времени.

12. Такие пары товаров, для которых рост цены одного приводит к падению спроса на другой.


Верно/неверно

Определите, верны или неверны следующие утверждения:

  1. Эффект дохода показывает, как изменяется реальный доход потребителя и его спрос при изменении цен на товары.

  2. Снижение цен на низкокачественные товары будет вести к снижению спроса на них (эффект замещения).

  3. Если в результате использования достижений технического прогресса удается снизить издержки производства, кривая предложения смещается вправо вниз.

  4. Прямая зависимость между ценой и спросом называется законом спроса.

  5. Изменение доходов покупателей оказывает гораздо большее воздействие на покупки товаров длительного пользования, чем на покупки продовольственных товаров.

6. Сокращение предложения ведет к уменьшению равновесной цены и уменьшению равновесного количества товара.


Вопросы множественного выбора


1. Что из нижеперечисленного наиболее полно раскрывает содержание понятия спрос?

а) Потребность, желание, намерение;

б) потребность, обеспеченная деньгами;

в) количество товаров и услуг, которое могут и хотят купить потребители по данной цене;

г) количество товаров и услуг, выставленных на продажу;

д) все вышеперечисленное.

2. Какой из нижеперечисленный законов характеризует обратную зависимость между ценой и количеством продаваемого товара:

а) закон предложения;

б) закон убывающей доходности;

в) закон спроса;

г) закон предельной производительности;

д) нет правильных ответов.

3. Сдвиг кривой предложения вправо может быть обусловлен:

а) повышением налоговых ставок на предпринимателей;

б) ростом цен на экономические ресурсы;

в) увеличением дохода потребителей;

г) ростом производительности труда.

4. Предположим, что установившаяся рыночная цена ниже цены равновесия. Какая ситуация складывается на рынке:

а) возникает неудовлетворенный спрос;

б) продавцы повышают цены, сохраняя прежний уровень производства;

в) производители повышают цены и одновременно увеличивают объемы производства;

г) покупатели выстраиваются в очередь за товаром, но не отказываются от его приобретения.

5. Если сокращение цены товара на 1% приводит к увеличению спроса на 5%, то спрос можно охарактеризовать как:

а) неэластичный;

б) эластичный;

в) единичной эластичности;

г) абсолютно эластичный.

6. Кривая абсолютно неэластичного спроса представляет собой:

а) вертикальную линию;

б) горизонтальную линию;

в) кривую линию;

г) прямую линию с отрицательным наклоном;

д) кривую линию с положительным наклоном.


Задания

1. Заполните таблицу, указав не менее семи детерминантов спроса и предложения.


Факторы, влияющие на изменение спроса

Факторы, влияющие на изменение предложения

1.

1.

2.

2.

3.

3.

4.

4.

5.

5.

6.

6.

7.

7.


2. В таблице представлены данные, характеризующие различные ситуации на рынке потребительских товаров.

Таблица 1

P

QD

QS


350

3

9

300

4

7

250

5

5

200

7

4

150

9

3

100

14

2


а) Изобразите на графике кривую спроса и кривую предложения по данным таблицы 1;

б) Если цена на рынке этих товаров равна 150 денежных единиц, что характерно для данного рынка – излишки или дефицит? Определите их объем.

в) Если цена на рынке этих товаров равна 350 денежных единиц, что характерно для данного рынка – излишки или дефицит? Определите их объем.

г) Чему равна равновесная цена и равновесный объем на этом рынке?

д) Цена изменилась с 150 до 300 денежных единиц. Как изменятся спрос и предложение в данной ситуации? Вычислите коэффициент эластичности по цене спроса и предложения. ED - ?, ES - ?

е) В результате снижения потребительских расходов потребление этих товаров снизилось на 3 единицы при каждом уровне цен. Каковы будут равновесная цена и равновесный объем производства?


3. Функция спроса имеет вид Д = 30 – 5 Р, а функция предложения –

S = 9 + 2Р. Определите:

а) Цену равновесия и объем продаж;

б) Как изменятся спрос и предложение, если установится цена, равная 2 единицам;

в) Что произойдет с объемом продаж, если цена установится на уровне 6 единиц.

Дайте графическое изображение двух уравнений.


4. Заполните таблицу 2. В случае положительного ответа поставьте «+».

Таблица 2

Показатели эластичности спроса

Имеет ли смысл понижать цену

Имеет ли смысл повышать цену

0,3 (низкая эластичность)







1 (единичная эластичность)







2,1 (высокая эластичность)









Деловая игра «Рыночная цена»

Цель игры: ознакомить участников с механизмом формирования свободных рыночных цен на примере купли-продажи нескольких видов разных товаров; формировать коммуникативные навыки, умение ориентироваться в быстро меняющейся рыночной конъюнктуре.

Содержание игры: Деловая игра моделирует рыночную торговлю со свободными ценами, уровень которых зависит от соотношения спроса и предложения на конкретный товар. Координатор игры составляет список определенных видов разных товаров для продажи на рынке и сообщает этот список участникам. Устанавливается количество каждого вида продаваемого товара. Выделяются два или три продавца из числа участников. Остальные выступают в роли покупателей. Цель продавцов – продать побольше товара и получить как можно большую выручку, цель покупателей – закупить побольше товаров разнообразного ассортимента по невысоким ценам.

Примерный ассортимент товаров и их количество на одного продавца представлены в таблице 1.

Таблица 1



Наименование товара

Количество на одного продавца

1

Мясо

25

2

Яблоки

25

3

Картофель

50

4

Молоко

50


Продавцы должны составлять в процессе игры расходную ведомость, в которой ведется учет реализации товара (табл. 2). Составление ведомостей необходимо, чтобы продавец не смог продать больше товаров, чем ему выдано для продажи, а также для учета и отслеживания уровня цен на рынке каждого товара.

Таблица 2

Ведомость продажи – лист продавца

Продавец: Ахмедов

Наименование товара: картофель

Получено товара: 50 кг



Фамилия покупателя

Количество (кг)

Цена (сум/кг)

Выручка (сум)

1

А

8

10

80

2

Б

12

8

96

3

В

10

7

70

4

Г

14

9

126




Всего

Продано:44 кг

Остаток товара: 6 кг

Средняя цена: 8,5 сум за кг

Выручено: 372 сум


Схема игры: Каждому продавцу выдается определенное количество товара. Он начинает продавать его, предлагая покупателям по определенной цене, с которой покупатель вправе согласиться или не согласиться. Продавец должен стремиться продать свой товар по максимальной цене, принимая во внимание спрос на рынке на его товар и с учетом поведения конкурента. В то же время каждый продавец обладает правом на сохранение им коммерческой тайны в отношении цены. Объединение продавцов одного и того же товара считается проявлением монополизации рынка и может быть запрещено либо подвергаться штрафу, размер которого определяет координатор игры.

Каждому из покупателей выдается определенная сумма игровых денег, которая определяется следующим образом. Исходя из реальной рыночной цены, путем умножения количества выданного продавцам товара на эту цену вычисляется количество денег, необходимых покупателям для закупки данного вида товара. Такой расчет производится по каждому товару, и путем сложения определяется общая сумма денег, необходимых для покупок. Эта сумма делится на число покупателей, и тем определяется примерное количество денег, которое надо выдать каждому покупателю.

Покупатель также оформляет покупной лист (табл.3), с помощью которых студенты обучатся заполнению и ведению отчетной документации. Последняя графа заполняется в конце игры.

Таблица 3

Покупной лист

Покупатель: Адылов

Всего получено на покупку: 450 сумов.



Наименование купленного товара

Количество (кг)

Цена (сум/кг)

Сумма (сум)

Стоимость покупки в средних

ценах

1

Яблоки

2

30

60




2

Картофель

10

7

70




3

Молоко

4

15

60




4

Мясо

1

150

150




Итого израсходовано:

440




Осталось неизрасходованных:

10





Подпись покупателя: Адылов


Происходит торг между продавцами и покупателями. Завершение торгов на рынке вправе объявить координатор игры, исходя из ее продолжительности.

При подведении итогов игры подсчитывается сумма выручки каждого продавца и сумма закупок данного покупателя. Эти показатели служат основными критериями выявления победителей среди продавцов и покупателей.

Координатор, получив данные о выручке каждого продавца, складывает показатели выручки и определяет общую выручку за данный товар. Разделив эту выручку на общее количество проданного товара, получаем среднюю цену 1кг товара. Такая процедура проводится по каждому из видов продаваемых товаров, в результате чего мы и получим первый результат игры – набор рыночных цен.

Победитель этого конкурса определяется следующим образом. После завершения покупок каждый покупатель подсчитывает объем своей покупки в денежном выражении и стоимость покупки в средних ценах рынка и заполняет последнюю графу покупного листа. Сравнивая стоимость покупки каждого покупателя в средних ценах рынка, координатор игры выявляет участника, покупка которого обладает максимальной стоимостью. Также учитывается и ассортимент купленных товаров. Если отсутствует один вид товара из полного ассортимента, то общая сумма покупок в средних ценах снижается на 20%, двух видов товаров – на 25%, если приобретен лишь один вид товара, то общая сумма покупки снижается на 50%. После окончательного расчета стоимости покупки в средних ценах определяется победитель среди покупателей.

Кроме того, определяется победитель по показателю рентабельности покупки, определяемому в виде отношения разности между стоимостью покупки в средних ценах и количеством выданных денег. Если стоимость покупки в средних ценах ниже количества выданных денег, то рентабельность будет отрицательной, т.е. покупка убыточна. В данном случае первое место устанавливается по максимальному показателю рентабельности с учетом ассортимента товаров.


Примечания

1. Если у продавца к моменту окончания игры остался непроданный товар, координатор принимает решение об оценке этого товара (например, по половинной стоимости) и прибавляет эту сумму к реальной выручке данного продавца.

2. Если у покупателей остались неизрасходованные деньги, координатор вправе принять решение о присоединении части этой суммы к стоимости покупки, исчисляемой в средних ценах.

3. Если продавец в течение длительного времени после начала игры не продал ни одного килограмма своего товара, координатор вправе оштрафовать его за саботирование процесса торговли.

4. Если покупатель в течение определенного времени с момента открытия торгов не приобрел ни одной покупки, координатор вправе удалить его с рынка или оштрафовать за пассивное поведение.

В завершении игры координатору следует не только подвести итоги, но и растолковать, используя количественные данные, полученные в игре, как действовал в этой игре механизм рыночного ценообразования, почему сложились именно такие цены.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

Похожие:

Методическое пособие ташкент 2007 Н. Пардабекова, Д. Саидова, Р. Камалова. Практикум по экономической теории: Методическое пособие. Ташкент, 2007. 200 с. Рецензенты: докт экон наук, профессор Г. Саматов iconПрактикум методическое пособие Казань 2008 Печатается по решению Учебно-методической комиссии механико-математического факультета Казанского государственного университета Рецензент
Компьютерные науки. Практикум. Методическое пособие. – Казань: Казанский государственный университет им. В. И. Ульянова–Ленина, 2008....
Методическое пособие ташкент 2007 Н. Пардабекова, Д. Саидова, Р. Камалова. Практикум по экономической теории: Методическое пособие. Ташкент, 2007. 200 с. Рецензенты: докт экон наук, профессор Г. Саматов iconЛабораторная работа эффект Мёссбауэра Зеленодольск 2007 Печатается по решению учебно-методической комиссии Зеленодольского филиала кгу удк 537. 635; 537. 611. 43 Методическое пособие к лабораторным работам по атомной и ядерной физике «Эффект Мёссбауэра»
Методическое пособие предназначено для студентов третьего курса физико-математического факультета Зеленодольского филиала кгу, специализирующихся...
Методическое пособие ташкент 2007 Н. Пардабекова, Д. Саидова, Р. Камалова. Практикум по экономической теории: Методическое пособие. Ташкент, 2007. 200 с. Рецензенты: докт экон наук, профессор Г. Саматов iconМетодические указания по выполнению контрольной работы Ижевск
Рецензенты: докт экон наук, профессор М. И. Шишкин (Ижевский филиал ано впо цс РФ «Российский университет кооперации»)
Методическое пособие ташкент 2007 Н. Пардабекова, Д. Саидова, Р. Камалова. Практикум по экономической теории: Методическое пособие. Ташкент, 2007. 200 с. Рецензенты: докт экон наук, профессор Г. Саматов iconУчебно-методическое пособие дисциплины «Введение в профессию»
Учебно-методическое пособие одобрено (рассмотрено) на заседании кафедры «Финансы и кредит»
Методическое пособие ташкент 2007 Н. Пардабекова, Д. Саидова, Р. Камалова. Практикум по экономической теории: Методическое пособие. Ташкент, 2007. 200 с. Рецензенты: докт экон наук, профессор Г. Саматов iconМедико-криминалистические аспекты осмотра трупа Учебно-методическое пособие
...
Методическое пособие ташкент 2007 Н. Пардабекова, Д. Саидова, Р. Камалова. Практикум по экономической теории: Методическое пособие. Ташкент, 2007. 200 с. Рецензенты: докт экон наук, профессор Г. Саматов iconСправочно-методическое пособие для поступающих в аспирантуру и соискателей новосибирск 2009
Справочно-методическое пособие подготовлено сотрудниками отдела докторантуры и аспирантуры, отделом научного обслуживания, при содействии...
Методическое пособие ташкент 2007 Н. Пардабекова, Д. Саидова, Р. Камалова. Практикум по экономической теории: Методическое пособие. Ташкент, 2007. 200 с. Рецензенты: докт экон наук, профессор Г. Саматов iconМетодическое пособие может быть рекомендовано для студентов, изучающих объектно-ориентированное программирование
Методическое пособие предназначено для изучения основ объектно-ориентированного языка программирования Delphi (ооп) без ориентации...
Методическое пособие ташкент 2007 Н. Пардабекова, Д. Саидова, Р. Камалова. Практикум по экономической теории: Методическое пособие. Ташкент, 2007. 200 с. Рецензенты: докт экон наук, профессор Г. Саматов iconУчебно-методическое пособие Тамбов 2002 г. Автор: Севастьянов С. Ю. Введение в язык html: Учебно-методическое пособие. Тамбов: Изд-во тгту, 2002. с
Учебно-методическое пособие «Введение в язык html» предназначено для слушателей курсов повышения квалификации на базе Тамбовского...
Методическое пособие ташкент 2007 Н. Пардабекова, Д. Саидова, Р. Камалова. Практикум по экономической теории: Методическое пособие. Ташкент, 2007. 200 с. Рецензенты: докт экон наук, профессор Г. Саматов icon1. Основные черты аграрного права зарубежных стран
Сборник методических материалов по спецсеминарам: учебно-методическое пособие. – Вологда: филиал мгюа в г. Вологде, 2007. – 95 с
Методическое пособие ташкент 2007 Н. Пардабекова, Д. Саидова, Р. Камалова. Практикум по экономической теории: Методическое пособие. Ташкент, 2007. 200 с. Рецензенты: докт экон наук, профессор Г. Саматов iconПредпринимательства
Основы домашней экономики и предпринимательства. Элективный курс профильной подготовки: Учебно-методическое пособие. Тамбов: то ипкро,...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница