Рабочая программа по дисциплине




Скачать 439.23 Kb.
НазваниеРабочая программа по дисциплине
страница1/3
Сиротюк Э А
Дата конвертации20.02.2016
Размер439.23 Kb.
ТипРабочая программа
источникhttp://mkgtu.ru/upload/oopnp/280201
  1   2   3


МИНОБРНАУКИ


Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования


«Майкопский государственный технологический университет»


Факультет ____________Экологический___________________________________________


Кафедра ___________Экологии и защиты окружающей среды________________________


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_____________ Л.И. Задорожная

« ____ »____________20____ г.


Рабочая программа


по дисциплине ___________ЕН.Ф.05 Общая экология_______________________________


по специальности 280201 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов


Факультет ________________Экологический________________________________________


МАЙКОП

Рабочая программа составлена на основе ГОС ВПО (2000 г.) и учебного плана МГТУ по специальности 280201 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов



Составитель рабочей программы:

доктор биологических наук, профессор








Сиротюк Э.А.

(должность, ученое звание, степень)

(подпись)




(Ф.И.О.)



Рабочая программа утверждена на заседании кафедры

экологии и защиты окружающей среды

(наименование кафедры)


Заведующий кафедрой

«___»________20___ г.









Чич С.К.




(подпись)




(Ф.И.О.)



Одобрено учебно-методической комиссией факультета

(где осуществляется обучение)

«___»_________20__ г.


Председатель

учебно-методического совета

специальности

(где осуществляется обучение)









Чич С.К.




(подпись)




(Ф.И.О.)




Декан факультета

(где осуществляется обучение)

«___»_________20__ г.









Сухоруких Ю.И.




(подпись)




(Ф.И.О.)




СОГЛАСОВАНО:


Начальник УМУ

«___»_________20__ г.









Гук Г.А.




(подпись)




(Ф.И.О.)




Зав. выпускающей кафедрой

по специальности








Чич С.К.




(подпись)




(Ф.И.О.)


1 Цели и задачи учебной дисциплины, её место в учебном процессе


1.1. Цели и задачи изучения дисциплины


Целями изучения дисциплины «Общая экология» является глубокая подготовка будущего инженера-эколога в области теоретической и прикладной экологии. В курсе рассматриваются основные понятия, принципы и фундаментальные законы экологии, современные представления о структуре экосистем, этапы эволюции биосферы, закономерности взаимоотношений в системе «организм-среда», глобальные проблемы окружающей среды, а также история экологии, её современные направления и достижения.

Изучение дисциплины помогает подготовить дипломированных специалистов, имеющих представление о многообразии и жизненных проявлениях организмов, их роли в ценозах и значении для человека; способствует формированию у студентов экологического мировоззрения для успешного решения практических задач будущей инженерной деятельности с точки зрения охраны окружающей среды.

Задачами, решаемыми для достижения цели, являются следующие:

- студент должен иметь представление об уровнях организации и свойствах живой материи; о многообразии организмов, их единстве со средой обитания и противоречиях, возникающих между ними; о роли экологических факторов в жизнедеятельности организмов и других биосистем; об основах природопользования и экологического права, элементах экозащитной техники и технологий, о подходах к оценке состояния экосистем и прогнозированию последствий с точки зрения биосферных процессов;

- студент должен знать особенности и закономерности функционирования надорганизменных систем жизни, распределения в экосистемах вещества и энергии, их изменение во времени; влияние факторов среды на здоровье человека;

- студент должен уметь изучать, анализировать, обобщать и систематизировать необходимую информацию по современной экологии и охране окружающей среды;

- студент должен приобрести навыки работы с учебной, методической, научной и справочной литературой; применения на практике полученных знаний для оценки состояния надорганизменных систем.


1.2. Краткая характеристика дисциплины, её место в учебном процессе


Дисциплина «Общая экология» имеет фундаментальное значение для процесса формирования специалиста данного профиля. На рубеже II и III тысячелетий н.э. в мышлении человека и его практической деятельности происходит смена парадигмы - экономические приоритеты заменяются экологическими. Господствовавший вплоть до конца XX столетия экономический императив все чаше заменяется экологическим. Именно от того, сможет ли человечество в ближайшее время добиться разумного сочетания экономических и экологических интересов, зависит его будущее. Это единственный способ не допустить перерастания глобального экологического кризиса в глобальную экологическую катастрофу.

Данная дисциплина входит в федеральный компонент цикла математических и естественнонаучных дисциплин учебного плана специальности 320700 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов. Она включает шесть основных дидактических единиц: биосфера, организмы и среда, популяции, сообщества, экосистемы, прикладные вопросы экологии, которые позволяют сформировать у студентов фундаментальные и прикладные экологические знания.

Изучение теоретического курса закрепляется и углубляется во время выполнения лабораторных и практических (семинарских) занятий, а также в ходе самостоятельной работы студентов. Самостоятельная работа студентов включает: работу с учебной, научной, справочной и методической литературой, написание рефератов, выполнение курсовой работы.

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами


Дисциплина «Общая экология» изучается в IV семестре и читается на основе знаний, полученных студентами при изучении дисциплин «Науки о Земле» и «Природопользование», а также в школе при изучении раздела биологии «Основы экологии».


1.4. Связь с последующими дисциплинами


Материал курса может быть использован студентами при изучении специальных дисциплин и дисциплин специализации учебного плана: «Химия окружающей среды», «Основы микробиологии и биотехнологии», «Урбоэкология», «Глобальная экология», «Промышленная экология», «Биологические методы контроля и защиты биосферы», а также при выполнении ими курсовых и выпускных квалификационных работ.


2. Распределение часов учебных занятий по семестрам


Номер семестра

Учебные занятия

Форма итоговой аттестации

Количество часов в неделю

Общий объем

Аудиторные


СРС

Лекции

Лабораторные

Сем.-практические

Всего

Лекции

Лабораторные

Сем.-практические

IV

ОФО

136

72

36

18

18

64

Курсовая,

экзамен

2

1

1

IV

ЗФО

136

22

8

6

8

114

Курсовая,

экзамен











3. Содержание дисциплины

3.1. Лекционный курс




№ лекции

Раздел, тема учебного курса, содержание лекции

Количество часов

ОФО

ЗФО

1

2

3

4


1

Раздел 1. Введение в дисциплину

Тема 1.1. Экология как наука о надорганизменных системах жизни

1.1.1. Предмет, основные понятия, структура и задачи экологии. Место экологии в системе естественных наук.

1.1.2. Фундаментальные законы экологии. Экологические школы. Сводки по экологии, органы периодической печати.

1.1.3. Методы экологических исследований. Системный подход в экологии. Значение экологического образования и воспитания. Экология и охрана окружающей среды.



2


1

1

2

3

4


2

Раздел 2. Биосфера (биосферология)

Тема 2.1. Геологические оболочки Земли

2.1.1. Общая характеристика планеты Земля.

2.1.2. Атмосфера.

2.1.3. Гидросфера.

2.1.4. Литосфера и внутреннее строение Земли. Почва и ее роль в биосферных процессах. Факторы и условия почвообразования.


2




3

Тема 2.2. Живое вещество планеты

2.2.1. Признаки живой материи

2.2.2. Фундаментальные свойства и уровни иерархической организации биосистем.

2.2.3. Организм как дискретная самовоспроизводящаяся открытая система, связанная со средой обменом веществ и потоком энергии. Гомеостаз внутренней среды и регуляция жизненных функций организма.

2.2.4. Химический состав живого вещества (для самостоятельного изучения).

2

1

4

Тема 2.3. Систематика организмов

2.3.1. Таксономические категории. Вид как основная таксономическая единица.

2.3.2. Современная система органического мира. Систематика дробянок, растений, животных и грибов.

2.3.3. Экологическая характеристика основных групп организмов (для самостоятельного изучения).

2




5

Тема 2.4. Биологические особенности растений

2.4.1. Основные закономерности роста и развития растений.

2.4.2. Фотосинтез.

2.4.3. Транспирация.

2.4.4. Дыхание растений.

2.4.5. Основные закономерности водопотребления растений (для самостоятельного изучения).

2




6

Тема 2.5. Строение и эволюция биосферы

2.5.1. Учение В.И. Вернадского о биосфере. Распределение жизни в биосфере. Типы веществ, слагающих биосферу.

2.5.2. Состав, свойства и функции живого вещества.

2.5.3. Современные представления о биосфере. Границы биосферы. Условия стабильности и саморегуляции. Хозяйственная емкость. Функциональная целостность.

2.5.4. Основные этапы эволюции биосферы. Роль организмов в формировании современного климата и газового состава атмосферы. Представления о ноосфере.

2.5.5. Биогеохимический круговорот вещества и связанные с ним формы удержания, перераспределения и накопления энергии. Биогеохимические круговороты основных биогенных элементов и их нарушение человеком (для самостоятельного изучения).

2

1


7



Раздел 3. Организмы и среда (аутоэкология)

Тема 3.1. Факторы среды и общие закономерности их воздействия на организмы

3.1.1. Основные среды жизни на Земле. Экологические факторы, их классификация. Общие закономерности воздействия экологических факторов на организмы.

3.1.2. Генетические основы адаптации организмов к среде.


2


1

1

2

3

4




Норма реакции. Толерантность и экологическая амплитуда. Типы и пути адаптаций организмов. Эври- и стенобионты.

3.1.3. Лимитирующие факторы. Экологическая ниша. Местообитание. Правило зональной смены местообитаний. Суточная и сезонная цикличность (для самостоятельного изучения).








8

Раздел 4. Популяции (демэкология)

Тема 4.1. Статические показатели популяции

4.1.1. Понятие о популяции. Популяционная структура вида. Популяционный ареал. Классификация популяций.

4.1.2. Статические показатели популяции: численность, плотность, структура.

4.1.3. Возрастная структура популяций растений и животных. 4.1.4. Половая структура популяций.

4.1.5. Пространственная структура популяций.

4.1.6. Этологическая структура популяций животных и способы ее регуляции; экологическая структура популяций (для самостоятельного изучения).


4


1

9

Тема 4.2. Динамика и гомеостаз популяций

4.2.1. Рождаемость, смертность и скорость прироста популяций. Кривые роста и кривые выживания популяций.

4.2.2. Типы колебания численности популяций. Зависимые и независимые от плотности факторы регуляции численности популяций. Механизмы саморегуляции. Концепция минимальной численности популяций.

4.2.3. Формы, значение и механизмы гомеостаза популяций. 4.2.4. Экологические стратегии выживания популяций.

2

1


10

Раздел 5. Сообщества и экосистемы (синэкология)

Тема 5.1. Структура биоценоза

5.1.1. Понятия «биоценоз», «биогеоценоз» и «экосистема».

5.1.2. Основные закономерности формирования биоценозов.

5.1.3. Видовая структура биоценоза. Эдификаторы и доминанты сообществ. Концепция сверхорганизмов Ф. Клементса.

5.1.4. Пространственная структура биоценоза. Концепция континуума Л.Г. Раменского. Виды-индикаторы. Саморегуляция биоценозов.

5.1.5. Экологическая структура сообществ (для самостоятельного изучения).


2


1

11

Тема 5.2. Биотические взаимоотношения

5.2.1. Типы связей между организмами: трофические, топические связи, форические, фабрические.

5.2.2. Типы взаимоотношений между организмами: нейтрализм, протокооперация (факультативный симбиоз), мутуализм (облигатный симбиоз), комменсализм, аменсализм, хищничество, паразитизм, конкуренция (для самостоятельного изучения).

1




12

Тема 5.3. Динамика биоценозов.

5.3.1. Флуктуации, нарушения, эволюция и сукцессии. Типы сукцессий. Этапы сукцессионного процесса. Сукцессионная серия. Пионерные, серийные и климаксовые сообщества.

1




13

Тема 5.4. Структура и функционирование экосистем

5.4.1. Структура и основные компоненты экосистем. Функциональные группы организмов. Поток энергии в экосистеме. Трофические цепи и уровни, пищевые сети.

5.4.2. Экологические пирамиды.

2

1

1

2

3




5.4.3. Биологическая продуктивность и продукция экосистем. Факторы, лимитирующие первичную продукцию. Условия стабильности экосистем.

5.4.4. Степень расходования первичной продукции в различных экосистемах Земли; классификация природных экосистем; типы наземных и водных экосистем (для самостоятельного изучения).

5.4.5. Антропогенные экосистемы. Энергетическая классификация экосистем (для самостоятельного изучения).








14

Раздел 6. Прикладная экология

Тема 6.1. Экология человека и проблемы экоразвития

6.1.1. Принципы экологического подхода к оценке и анализу процессов и явлений, происходящих в окружающей среде.

6.1.2. Международное сотрудничество в области экологической безопасности. Концепция устойчивого развития человечества.

6.1.3. Глобальные экологические проблемы: парниковый эффект, озонные дыры, энергетическая проблема, демографический «взрыв», продовольственная проблема, сокращение биоразнообразия (для самостоятельного изучения).


2




15

Тема 6.2. Экологические принципы рационального природопользования и охраны окружающей среды

6.2.1. Предмет и задачи природопользования и охраны окружающей среды. Мотивы и правила рационального природопользования и охраны окружающей среды.

6.2.2. Природные ресурсы и природные условия.

6.2.3. Классификация природных ресурсов. Виды и степень воздействия человека на природу (для самостоятельного изучения).

2




16

Тема 6.3. Организационные, правовые и экономические методы решения экологических проблем

6.3.1. Экологическое законодательство РФ.

6.3.2. Государственные органы РФ в области охраны окружающей среды. Управление природопользованием и охраной окружающей среды.

6.3.3. Экономика природопользования и охраны окружающей среды.

6.3.4. Учет состояния природных ресурсов (кадастры) (для самостоятельного изучения).

6.3.5. Особо охраняемые природные территории (для самостоятельного изучения).

6.3.6. Экологический мониторинг (для самостоятельного изучения).

6.3.7. Экологическая экспертиза (для самостоятельного изучения).

6.3.8. Экологическое нормирование и система стандартов в области охраны окружающей среды (для самостоятельного изучения).

2




17

Тема 6.4. Антропогенные воздействия на биосферу.

6.4.1. Источники загрязнения атмосферного воздуха.

6.4.2. Экологические последствия загрязнения атмосферы. Защита атмосферы.

6.4.3. Источники загрязнения гидросферы.

6.4.4. Экологические последствия загрязнения гидросферы. Защита гидросферы.

6.4.5. Антропогенное воздействие на почву и защита почв.

6.4.6. Антропогенное воздействие на биотические сообщества и их защита (для самостоятельного изучения).

2




18

Тема 6.5. Экозащитная техника и технологии.

6.5.1. Защита от отходов производства и потребления.

2




1

2

3

4




6.5.2. Малоотходные и безотходные технологии.

6.5.3. Защита от шумового загрязнения.

6.5.4. Защита от электромагнитного загрязнения.

6.5.5. Защита от биологического загрязнения (для самостоятельного изучения).







Итого:

36

8


3.2. Практические занятия, их наименование, содержание и объём в часах




Тема

Содержание

Объем

офо

зфо

1

2

3

3

4

1.

Структура и методы современной экологии

Экология и ее место в системе естественных наук. Структура современной экологии (мегаэкология, биоэкология, геоэкология, прикладная экология, экология человека, социальная экология, системная эндо- и экзоэкология). Основные понятия экологии. Методы исследования современной экологии (полевые наблюдения, эксперименты, моделирование).

2




2.

Строение биосферы

Геологические оболочки Земли. Общая характеристика планеты Земля. Биосфера и её границы. Биомасса суши, почвы и океана. Биомы Земли. Строение биосферы. Живое вещество биосферы. Уровни организации живой материи. Свойства живого вещества. Эволюция биосферы. Ноосфера. Заполнить таблицу «Функции живого вещества биосферы».

4

2

3

Биогеохимические круговороты основных биогенных элементов и их нарушение

Биогеохимический круговорот вещества и связанные с ним формы удержания, перераспределения и накопления энергии. Биогеохимические круговороты основных биогенных элементов и их нарушение человеком. Составить схемы круговоротов воды, углерода, азота и фосфора в биосфере.

4

2

4.

Сообщества и популяции


Понятие о биоценозе. Биотические связи организмов в биоценозе. Структура биоценоза. Сукцессии биоценозов. Понятие популяции. Классификация. Статические показатели популяции. Динамические показатели популяции.

Экологические стратегии выживания популяций. Регуляция численности популяций. Методы ценопопуляционного анализа: методы сбора образцов; абсолютный и выборочный учеты; прямые и косвенные методы изучения численности и плотности популяции.

4

2

5.

Экосистемы

Понятие об экосистеме. Классификация экосистем. Структура и функционирование экосистем. Динамика экосистем. Продукция и энергия в экосистемах. Экологические пирамиды. Природные и антропогенные экосистемы. Расчет показателей при исследовании биоценозов (индексы видового сходства, доминирования, встречаемости и др.).

4

2

Итого

18

8
  1   2   3

Похожие:

Рабочая программа по дисциплине iconРабочая программа по дисциплине «история религий»
Рабочая программа составлена на основании Церковного образовательного стандарта по подготовке катехизаторов
Рабочая программа по дисциплине iconРабочая программа По дисциплине «Технологический дизайн в допечатной подготовке»
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Технология допечатных процессов»
Рабочая программа по дисциплине iconРабочая программа по дисциплине б история отечественного государства и права
Рабочая программа составлена на основании фгос впо и учебного плана мгту по направлению (специальности) 030900. 62 Юриспруденция
Рабочая программа по дисциплине iconРабочая программа по дисциплине «практическая фонетика первого иностранного языка. Первый год обучения» Данная рабочая программа составлена на основе требований государственного стандарта высшего профессионального образования
Программа утверждена на заседании кафедры французской филологии 22. 05. 2007 года (протокол №9)
Рабочая программа по дисциплине iconРабочая учебная программа дисциплины
Рабочая учебная программа составлена ст преподавателем Шаймардановой Р. М на основании Типовой программы по дисциплине Налоговый...
Рабочая программа по дисциплине iconРабочая программа госо бакалавриата Ред. 1
Рабочая программа дисциплины составлена кафедрой русского и иностранных языков на основании типовой учебной программы, разработанный...
Рабочая программа по дисциплине iconРабочая учебная программа дисциплины налоговое планирование Финансы 050509 Талдыкорган 2011 Рабочая учебная программа составлена ст преподавателем Шаймардановой Р. М на основании Типовой программы по дисциплине «Налоговое планирование»
Рабочая учебная программа составлена ст преподавателем Шаймардановой Р. М на основании Типовой программы по дисциплине «Налоговое...
Рабочая программа по дисциплине iconРабочая программа По дисциплине Методы и средства измерений, испытаний и

Рабочая программа по дисциплине iconРабочая программа по дисциплине «Организация ЭВМ и систем» для специальности 230105 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем»
Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом по направлению 654600 – «Информатика и вычислительна...
Рабочая программа по дисциплине iconРабочая программа по дисциплине ( спецкурс )
Рассмотрена и рекомендована на заседании кафедры истории Казах­стана от 7 сентября 2009 г., протокол №1
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница