Эпидемиология және жұқпалы аурулар кафедрасы




Скачать 149.74 Kb.
НазваниеЭпидемиология және жұқпалы аурулар кафедрасы
Дата конвертации20.02.2016
Размер149.74 Kb.
ТипДокументы
источникhttp://sirius.ssmu.kz/fs/_13/08/14/520b1b948c129.doc






«Астана медицина университеті» АҚ



ЖБ- 07.1.21-2011


Шығарылған күні:

Эпидемиология және жұқпалы аурулар кафедрасы


Тексеріс күні:


Тексеріс #:


бет






Бекітемін

Білім жұмысы бойынша

проректор, м.г.д.

____________Г.А. Жақсылықова

«_____» ______________2009 г


ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ


Эпидемиология пәні бойынша

Пәннің коды

Мамандығы: 051301 – «Жалпы медицина»

Дәріс: 6 сағат

Тәжірибелік сабақ: 30 сағат

Студенттің өзіндік жұмысы: 30 сағат

Барлығы: 54 сағат Емтихан: VI семестр

Курс: III

Семестр: V- VI


Астана – 2009ж.

Жұмыс бағдарламасы 20.03.2009ж. типті оқу бағдарламасына сәйкес 051301- «Жалпы медицина» мамандығы бойынша 2006ж мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты негізінде құрастырылған.


Жұмыс бағдарламасы «Астана медициналық университеті» АҚ қазақ бөлімінің пән- әдістемелік комиссиясының мәжілісінде талқыланған

«___»______________2009ж. Хаттама № ____


Пән - әдістемелік комиссияның төрағасы

м.ғ.д., профессор: ___________________Ә.Е. Ерекешов


“Астана медициналық университеті” АҚ оқу әдістемелік кеңесінде бекітілді

«___»______________2009ж. Хаттама № ____


Оқу әдістемелік кеңесінің төрайымы

м.ғ.д. _________________ Г.Ә. Жақсылықова


2. Бағдарлама


2.1 Кіріспе

Эпидемиология – жұқпалы және паразитарлы аурулардың адамзат арасында пайда болуын және таралуын зерттейтін медицинаның жеке бір саласы, сонымен бірге осы жұқпалы аурулардың алдын алу, олармен күресу және түбеегйлі жою шараларын қарастыратын ғылым.

Эпидемиологияның зерттеу объектісі болып эпидемиялық процесс, алдын алу және олардың таралуын үзу шаралары табылады.

Эпидемиология пәні екі бөлімнен тұрады: жалпы және жеке эпидемиология.

Эпидемиологиялық зерттеу әдісі адамзаттың жұқпалы ауруларының пайда болу және таралу механизмдерін зерттеуге, олардың алдын алуға және оларды жоюға мүмкіндік беретін әдістер мен әдістемелердің жиынтығынан тұрады.

Ол бақылау, жазу, салыстыру, эксперимент жасау, статистикалық және логикалық талдаудан тұрады. Бірақ, соңғы жылдары бүкіл тәжірибелік медицина дәлелді медицинаның қағидаларына сүйенуіне байланысты, жалпы медициналық клиникалық пәндердің ішінде эпидемиологияның рөлі өсуде. Биостатистикалық әдістемелердің дәлелді медицина негіздеріне сүйене отырып, кез-келген этиологиялы аурулардың пайда болуын, ағымының ерекшелігін - клиникалық эпидемиология пәні зерттейді.

2.2 Пәннің мақсаты: Студенттерде клиникалық эпидемиология дәлелді медицинаның негізі ретінде жұқпалы және жұқпалы емес аурулардың эпидемиологиялық диагностикалаудың негізін және жұқпалы аурулардың алдын алу қағидаларын қалыптастыру.

2.3 Пәннің міндеттері:

  • студенттерге эпидемиологияның жалпы заңдары мен категорияларын, жұқпалы аурулардың биологиялық-экологиялық сипаттамасын, олардың эпидемиологиясы туралы білім беру.

  • тұрғындар арасында жұқпалы (паразитарлық) аурулардың пайда болуы мен таралуы заңдылықтарымен таныстыру;

  • Қазақстан Республикасында пайдаланылатын және Дүниежүзілік Денсаулық сақтау Ұйымының ұсынуымен қазіргі кездегі жұқпалы аурулардың алдын алу және жою қағидаларын беру;

  • төтенше жағдайларда жедел көмек ұйымдастырудың сұрақтарымен таныстыру;

  • эпидемиологиялық зерттеулердің әдістерімен, эпидемиологиялық диагностикалаудың жүйесімен таныстыру;

  • клиникалық эпидемиологияның биостатистикамен байланысын, клиникалық эпидемиологияның негізгі қағидалары мен негіздерін беру;

  • клиникалық эпидемиологияның негізін дәлелді медицинаның негізі ретінде беру;

2.4 Оқудың қорытынды нәтижелері:

Студент білуі тиіс:

  • ҚР халқының санитарлық эпидемиологиялық салауаттылығы туралы заңын.

  • эпидемиологияның жалпы заңдары мен категорияларын, кең таралған жұқпалы аурулардың биологиялық-экологиялық сипаттамасын, олардың эпидемиологиясын.

  • тұрғындар арасында жұқпалы (паразитарлық) аурулардың пайда болуы мен таралу заңдылықтарын, себептері мен жағдайларын, жеке нозологиялық жұқпалы (паразитарлық) аурулардың эпидемиялық (эпизоотиялық) процесінің даму және көріну механизмдерін.

  • жұқпалы (паразиттік) аурулар оқиғасын стандартты анықтаудың әдістемелік қағидалары және жүргізілетін шаралар алгоритмдері.

  • алдын алу және эпидемияға қарсы шаралар жүйесі.

  • Қазақстан Республикасында пайдаланылатын және ДДҰ-ң қазіргі кездегі жұқпалы аурулардың алдын алу қағидаларын;

  • соғыс және бейбітшілік кезінде эпидемияға қарсы және алдын алу шараларын ұйымдастыру.

  • клиникалық эпидемиологияның негізгі ережелері және қағидалары, клиникалық эпидемиологияның биостстистикамен байланысы, дәлелді медицинаның негіздері.

Студент істей білу тиіс:

  • Сырқаттанушылықты болжау және эпидемиологиялық жағдайларды бағалау негізінде мәселелі-мақсатты эпидемияға қарсы шаралар жүргізуді, сонымен қатар эпидемиялық ошақтарда жою бойынша жоспар құрастыру;

  • Жұқпалы аурулардың кең таралған нозологиялық түрлерінің алдын алу және эпидемияға қарсы керекті шараларды іске асыру.

  • Карантиндік жұқпалар кезіндегі керекті жедел эпидемияға қарсы шараларды жүргізуді.

2.5 Пәннің пререквизиттері: молекулярлық биология және медициналық генетика, микробиология.

2.6 Пәннің постреквизиттері: жалпы гигиена, биостатистика, жалпы иммунология, дәлелді медицина негіздері.


2.7 Тақырыптық жоспар


2.7.1 Дәрістің тақырыптық жоспары




Дәріс тақырыптары

Откізу түрі

Оқу сағатының саны

1

Эпидемиология ғылым ретінде. Эпидемиология пәні, міндеттері және мақсаттары.

Жалпы шолу және өзекті мәселелер

1

2

Эпидемиялық процесс туралы ұғым

Жалпы шолу және өзекті мәселелер

1

3

Жұқпалы ауруларды эпидемиологиялық жіктеу.

Жалпы шолу және өзекті мәселелер

1

4

Алдын алу және эпидемияға қарсы шаралар қағидалары. Дезинфекция. Дезинсекция. Дератизация.

Жалпы шолу және өзекті мәселелер

1

5

Ауруханаішілік жұқпалы аурулардың эпидемиологиясы мен алдын алуы.

Жалпы шолу және өзекті мәселелер

1

6

Клиникалық эпидемиологияның негізгі ережелері және қағидалары, клиникалық эпидемиологияның биостстистикамен байланысы

Жалпы шолу және өзекті мәселелер

1

7

Әскери эпидемиологияның теориялық және әдістемелік негізі. Соғыс уақытында әскерлер арасында.

Жалпы шолу және өзекті мәселелер

1

8

Ықтимал қарсыластың бактериологиялық (биологиялық) қаруы және индикациясы. Медициналық эвакуация кезеңдерінде әскерлерді бактериологиялық қарудан қорғау негіздері

Жалпы шолу және өзекті мәселелер

1

9

Бактериологиялық барлау және бактериологиялық қару индикациясы. Соғыс кезіндегі санитариялық-эпидемиологиялық мекемелердің жұмысын ұйымдастыру.

Жалпы шолу және өзекті мәселелер

1




Барлыгы:




9


2.7.1 Тәжірибелік сабақтың тақырыптық жоспары



Тәжірибелік сабақтың тақырыбы

Өткізу түрі

Оқу сағатының саны

1

Эпидемиялық процесс туралы ұғым. Эпидемиялық процестің көріну түрлері мен құрылымы. Эпидемиялық процеске әсер ететін факторлар. Жұқпалы аурулар ошағын эпидемиологиялық зерттеу түсінігі.

Оқытушымен бірлесіп теориялық материалды талқылау; оқу әдебиеттерімен жұмыс істеу; тапсырмаларды орындау (сұрақтарга жазбаша жауап беру, кестелерді толтыру, сұлбаны бояу және т.б.); тестілеу; ауызша сұрастыру, ситуациялық есепті шығру.

3

2

Жұқпалы аурулардың эпидемиологиялық жіктелуі. Дәрігерлік аймақта жұқпалы аурулардың алдын алу және эпидемияға қарсы шаралардың принциптері.

Оқытушымен бірлесіп теориялық материалды талқылау; оқу әдебиеттерімен жұмыс істеу; тапсырмаларды орындау (сұрақтарга жазбаша жауап беру, кестелерді толтыру, сұлбаны бояу және т.б.); тестілеу; ауызша сұрастыру, ситуациялық есепті шығру.

3

3

Ішек инфекцияларының эпидемиологиялық сипаттамасы, олардың таралуы кезіндегі алдын алу шаралары.

Оқытушымен бірлесіп теориялық материалды талқылау; оқу әдебиеттерімен жұмыс істеу; тапсырмаларды орындау (сұрақтарга жазбаша жауап беру, кестелерді толтыру, сұлбаны бояу және т.б.); тестілеу; ауызша сұрастыру, ситуациялық есепті шығру.

3

4

Ауа-тамшы инфекцияларының эпидемиологиялық сипаттамасы, олардың таралуы кезіндегі алдын алу шаралары.

Оқытушымен бірлесіп теориялық материалды талқылау; оқу әдебиеттерімен жұмыс істеу; тапсырмаларды орындау (сұрақтарга жазбаша жауап беру, кестелерді толтыру, сұлбаны бояу және т.б.); тестілеу; ауызша сұрастыру, ситуациялық есепті шығру.

3

5

Сыртқы жабын инфекцияларының эпидемиологиялық сипаттамасы, олардың таралуы кезіндегі алдын алу шаралары.

Оқытушымен бірлесіп теориялық материалды талқылау; оқу әдебиеттерімен жұмыс істеу; тапсырмаларды орындау (сұрақтарга жазбаша жауап беру, кестелерді толтыру, сұлбаны бояу және т.б.); тестілеу; ауызша сұрастыру, ситуациялық есепті шығру.

3

6

Қан инфекцияларының эпидемиологиялық сипаттамасы, олардың таралуы кезіндегі алдын алу шаралары.

Аралық бақылау.

Оқытушымен бірлесіп теориялық материалды талқылау; оқу әдебиеттерімен жұмыс істеу; тапсырмаларды орындау (сұрақтарга жазбаша жауап беру, кестелерді толтыру, сұлбаны бояу және т.б.); тестілеу; ауызша сұрастыру, ситуациялық есепті шығру.

3

7

Дезинфекция, дезинсекция, дератизация принциптері. Стерилизация және стерилизиция алды өңдеудің принциптері.

Ауруханаішілік жұқпалы аурулардың эпидемиологиясы мен алдын алуы. Ауруханаішілік жұқпалы аурулар кезіндегі стандарттар мен алгоритімі.

Оқытушымен бірлесіп теориялық материалды талқылау; оқу әдебиеттерімен жұмыс істеу; тапсырмаларды орындау (сұрақтарга жазбаша жауап беру, кестелерді толтыру, сұлбаны бояу және т.б.); тестілеу; ауызша сұрастыру, ситуациялық есепті шығру.

3

8

Клиникалық эпидемиологияның негізгі ережелері және қағидалары, клиникалық эпидемиологияның биостстистикамен байланысы.

Әскери эпидемиологияның теориялық және әдістемелік негізі. Бактериологиялық барлау және бактериологиялық қару индикациясы. Соғыс кезіндегі санитариялық-эпидемиологиялық мекемелердің жұмысын ұйымдастыру.

Оқытушымен бірлесіп теориялық материалды талқылау; оқу әдебиеттерімен жұмыс істеу; тапсырмаларды орындау (сұрақтарга жазбаша жауап беру, кестелерді толтыру, сұлбаны бояу және т.б.); тестілеу; ауызша сұрастыру, ситуациялық есепті шығру.

3

9

Ықтимал қарсыластың бактериологиялық (биологиялық) қаруы және индикациясы. Медициналық эвакуация кезеңдерінде әскерлерді бактериологиялық қарудан қорғау негіздері

Аралық бақылау.

Оқытушымен бірлесіп теориялық материалды талқылау; оқу әдебиеттерімен жұмыс істеу; тапсырмаларды орындау (сұрақтарга жазбаша жауап беру, кестелерді толтыру, сұлбаны бояу және т.б.); тестілеу; ауызша сұрастыру, ситуациялық есепті шығру.

2



Соңғы бақылау



1



Барлығы сағат:



27


2.7.3 Студенттердің өзіндік жұмыстарының үлгілік тақырыптық жоспары




Студенттердің өзіндік жұмыс тақырыптары

Өткізу түрі

Оқу сағатының саны

1

Эпидемиялық процестің аймақ және уақыт бойынша көрінуінің қазіргі кездегі сипаттамасы.

Әдебиеттермен жұмыс істеу, электронды негіздер мен компьютерлі білім беру багдарламалармен, ситуациялық есептерді шыгару, тестілі тапсырмаларды орындау, презинтация және рефераттарды дайындау.

3

2

Эпидемиялық процестің әртүрлі халық топтары арасындағы көрінуінің қазіргі кездегі сипаттамасы.

Әдебиеттермен жұмыс істеу, электронды негіздер мен компьютерлі білім беру багдарламалармен, ситуациялық есептерді шыгару, тестілі тапсырмаларды орындау, презинтация және рефераттарды дайындау.

3

3

Тұмау және құс тұмауы кезіндегі жүргізілетін шаралардың стандарттары мен алгоритмдері.

Әдебиеттермен жұмыс істеу, электронды негіздер мен компьютерлі білім беру багдарламалармен, ситуациялық есептерді шыгару, тестілі тапсырмаларды орындау, презинтация және рефераттарды дайындау.

3

4

Аса қауіпті инфекциялар кезіндегі жүргізілетін шаралардың стандарттары мен алгоритмдері.

Әдебиеттермен жұмыс істеу, электронды негіздер мен компьютерлі білім беру багдарламалармен, ситуациялық есептерді шыгару, тестілі тапсырмаларды орындау, презинтация және рефераттарды дайындау.

3

5

Паразиттік жұқпалар кезіндегі жүргізілетін шаралардың стандарттары мен алгоритмдері.

Әдебиеттермен жұмыс істеу, электронды негіздер мен компьютерлі білім беру багдарламалармен, ситуациялық есептерді шыгару, тестілі тапсырмаларды орындау, презинтация және рефераттарды дайындау.

3

6

Эпидемиологиялық талдауда қолданылатын статистикалық әдістер.

Әдебиеттермен жұмыс істеу, электронды негіздер мен компьютерлі білім беру багдарламалармен, ситуациялық есептерді шыгару, тестілі тапсырмаларды орындау, презинтация және рефераттарды дайындау.

3




Барлыгы: 18 сагат








2.8 Оқыту және сабақ беру әдістері

  • Дәрістер: Жалпы шолу және озекті мәселелер

  • Тәжірибелік сабақ: Оқытушымен бірлесіп теориялық материалды талқылау; оқу әдебиеттерімен жұмыс істеу; тапсырмаларды орындау (сұрақтарга жазбаша жауап беру, кестелерді толтыру, сұлбаны бояу және т.б.); тестілеу; ауызша сұрастыру, ситуациялық есепті шығру.

  • Студенттердің өзіндік жұмысы: Оқытушымен бірлесіп теориялық материалды талқылау; оқу әдебиеттерімен жұмыс істеу; тапсырмаларды орындау (сұрақтарга жазбаша жауап беру, кестелерді толтыру, сұлбаны бояу және т.б.); тестілеу; ауызша сұрастыру, ситуациялық есепті шығру.

2.9 Оқушылардың білімін және дагдыларын багалау әдістері:


  • Агымды бақылау: тестілік тапсырмаларды орындау, жазбаша және ауызша сұрастыру, ситуациялық есептерді шыгару, орындаган тапсырманы нәтижесін тексеру және т.б.

  • Аралық бақылау: коллоквиум.

  • Қорытында бақылау: тестілеу мен ауызша сұрастырудан тұратын дифференциалды сынақ.


2.10 Ұсынылган әдебиеттер

Негізгі:

Орыс тілінде:

  1. Власов В.В. Эпидемиология. Учебное пособие. 2-е издание – М., 2006

  2. Покровский В.И., Брико Н.И. Руководство к практическим занятиям по общей эпидемиологии с основами доказательной медицины. Учебное пособие – М., 2008.

  3. Ющук Н.Д., Мартынов Ю.В. Эпидемиология.- М.:Медицина, 2003.

  4. Амиреев С.А. Эпидемиология. 2 т. Алматы 2002.


Қосымша:

Орыс тілінде:

  1. Амиреев С.А., Муминов., Черкасский Б.Л., Оспанов К.С. Стандарты и алгоритмы мероприятий при инфекционных болезнях. 1 т. Алматы, 2007.

  2. Амиреев С.А., Муминов Т.А., Сергиев В.П., Оспанов К.С. Стандарты и алгоритмы мероприятий при инфекционных и паразитарных болезнях. 2 т. Алматы, 2008.

  3. Савилов Е.Д. Мамонтова Л.М. и др. Применение статистических

методов в эпидемиологическом анализе.-М. «МЕД. пресс-информ», 2004.

  1. Ющук Н.Д. Мартынов Ю.В. Краткий курс эпидемиологии. (схемы, таблицы). - М.: «Медицина», 2005.

  2. Иммунопрофилактика инфекционных болезней: Учебно-методическое пособие. – Алматы, 2001.

  3. Программа по противодействию эпидемии СПИД - а в РК на 2001-2005 гг., утв. постановлением Правительства РК № 1207 от 14.09.01г.

  4. Приказ № 349 МЗ РК от 15.08.2006. “Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил и норм «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям работы и медицинского обеспечения при проведении инфекционного контроля за внутрибольничными инфекциями в медицинских организациях Республики Казахстан».

  5. Лукьянова Е.А. Медицинская статистика.- М.: Изд. РУДН, 2002.

9. Медик В.А., Токмачев М.С., Фишман Б.Б.Статистика в медицине и

биологии. М.: Медицина, 2000.


Похожие:

Эпидемиология және жұқпалы аурулар кафедрасы iconЖұқпалы аурулар және дерматовенерология кафедрасы студенттің Өзіндік жұмысына арналған әдістемелік өҢдеу
Биологиялық қасиеттеріне байланысты қоздырғыштың басты (алғашқы) берілу жолының этиологиялық талғауы бойынша В. И. Покровскийдің,...
Эпидемиология және жұқпалы аурулар кафедрасы iconСиллабус «Жұқпалы аурулар иммунопрофилактикасы» элективті пән бойынша 5В110100 «Мейірбике ісі» мамандығы үшін
Эпидемиология және коммуналды гигиена кафедрасының меңгерушісі, медицина ғылымдарының кандидаты, доцент: Шайзадина Фатима Мейрхановна,...
Эпидемиология және жұқпалы аурулар кафедрасы iconБалалар жұқпалы аурулар кафедрасы бекітемін

Эпидемиология және жұқпалы аурулар кафедрасы iconБалалар жұҚпалы аурулар кафедрасы
Мақсаты Балалардағы жіи сұрақ мәселелерімен және оларды шешу жолдарымен студенттерді таныстыру
Эпидемиология және жұқпалы аурулар кафедрасы iconПән: Өзекті жұқпалы аурулардың диагностикасы мен еміне заманауи көзқарас. Мамандығы: Жалпы медицина Сабақ сандар көлемі: 135с Курс және семестр зерттеу 5 курс, 9,10 семестры
Пәннің жұмыс бағдарламасы апат медицинасы және жұқпалы аурулар кафедрасымен құрылған
Эпидемиология және жұқпалы аурулар кафедрасы iconІшкі жұқпалы емес аурулар, клиникалық балау рентгенологиясымен
М1201- ветеринариялық медицина мамандығы бойынша магистранттарды қабылдаудың емтихан
Эпидемиология және жұқпалы аурулар кафедрасы iconЖҰмыс бағдарламасы «Жұқпалы аурулар» пәні бойынша Мамандығы: «Жалпы практика дәрігері» Сағат саны-180
Жұмыс бағдарламасы емдеу ісі, педиатрия, шығыс медицина және интернатура факультетінің Әдістемелік кеңесінде талқыланды
Эпидемиология және жұқпалы аурулар кафедрасы iconБалалар жұҚпалы аурулары кафедрасы
Инфекциялық стационарда құқықтық және ұйымдастырушылық құжаттармен жұмыс жасауға бейімдеу
Эпидемиология және жұқпалы аурулар кафедрасы iconПән: «Мейірбике ісі негіздері»
Силлабус (студенттің жұмыс бағдарламасы) «Ішкі аурулар пропедевтикасы» пәні бойынша интеграцияланған типтік оқу бағдарламасы негізінде...
Эпидемиология және жұқпалы аурулар кафедрасы iconЭпидемиология және коммуналды гигиена кафедрасы
Уландырғыш заттар теріге немесе киімге тиген кезде өңдеу жүргізу барысында қолданылады
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница