Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе




Скачать 297.88 Kb.
НазваниеТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
страница1/2
Федченко Е А
Дата конвертации20.02.2016
Размер297.88 Kb.
ТипДокументы
источникhttp://umk3.utmn.ru/files/0000018706.doc
  1   2


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ /Г.Ф. Ромашкина/

__________ _____________ 2011 г.


популяционная экология

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для аспирантов специальности 03.02.08 – Экология (биология)

очной и заочной форм обучения


«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор (ы) работы _____________________________/ Федченко Е.А. /

«______»___________2011 г.


Рассмотрено на заседании кафедры ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры, протокол № ____ от «____» __________ 2011 г. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.


«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем ___ стр.

Зав. кафедрой ______________________________/ Боме Н.А. /

«______»___________ 2011 г.


Рассмотрено на заседании УМК Института математики, естественных наук и информационных технологий, Отделение биологии

протокол № ___ от «____» ________________ 2011 г.

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________ / Фролова О.В. /

«______»_____________2011 г.


«СОГЛАСОВАНО»:

Нач. отдела аспирантуры и докторантуры_____________/ Федорова С.А. /

«______»_____________2011 г.


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт математики, естественных наук и информационных технологий

Кафедра ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры




Федченко Е.А.


Популяционная экология


Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для аспирантов специальности 03.02.08 – Экология (биология)

очной и заочной форм обучения


Тюменский государственный университет

2011

Федченко Е.А. Популяционная экология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 03.02.08 – Экология (биология) очной и заочной форм обучения. Тюмень, 2011, 15 с.

Рабочая программа составлена в соответствии с ФГТ к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура).

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Популяционная экология [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой ботаники, биотехнологии, ландшафтной архитектуры. Утверждено и.о. проректора-начальника управления по научной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Боме Н.А., заведующий кафедрой

ботаники, биотехнологии и ландшафтной

архитектуры, доктор

сельскохозяйственных наук, профессор




© Тюменский государственный университет, 2011.

© Федченко Е.А., 2011.

1. Пояснительная записка

1.1. Цели и задачи дисциплины

Цель преподавания курса – сформировать представление о структуре и состоянии популяций растений, разнообразии методов популяционной экологии, использовать полученные знания и навыки для решения профессиональных задач.

Основная задача – формирование у аспирантов знаний о лабораторных и полевых методах исследования популяций растений и способах статистической обработки, анализа, обобщения и представления полученных экспериментальных данных научных исследований.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП аспирантуры

Дисциплина «Популяционная экология» предназначена для аспирантов 2-го года (4 семестр), обучающихся по специальности 03.02.08 – Экология (биология). Дисциплина «Популяционная экология» относится к образовательно-профессиональным дисциплинам подготовки аспиранта, заканчивающимся кандидатским экзаменом. Дисциплина «Популяционная экология» связана с другими дисциплинами: общая экология, экология растений, экология микроорганизмов и др.

Для успешного освоения дисциплины аспирант должен обладать знаниями, полученными в высшей школе, по следующим дисциплинам: экология растений, фитоценология, а также обладать умениями статистической обработки экспериментальных данных, составления презентаций, навыками работы с персональным компьютером и в сети Internet.

Усвоение данной дисциплины необходимо как предшествующее для изучения дисциплин «Общая экология», «Экология растений» и «Биоразнообразие».

1.3. Компетенции выпускника ООП аспирантуры, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

В результате освоения ООП аспирантуры выпускник должен обладать следующими компетенциями:

  • демонстрирует базовые представления о разнообразии биологических объектов, понимание значения биоразнообразия для устойчивости биосферы.

  • понимает, излагает и критически анализирует получаемую информацию и представляет результаты полевых и лабораторных биологических исследований;

  • пользуется современными методами обработки, анализа и синтеза полевой и лабораторной биологической информации, демонстрирует знания принципов составления научно-технических проектов и отчетов;

После изучения дисциплины аспиранты должны:

  • Знать: особенности структуры популяций растений, современные полевые и лабораторные методы изучения популяций, особенности проведения полевых и лабораторных наблюдений, методы статистической обработки экспериментальных данных, способы представления результатов научных исследований;

  • Уметь: правильно ставить эксперименты по исследованию популяций растений, проводить статистическую обработку экспериментальных данных, правильно применять полученные знания для освоения общепрофессиональных дисциплин и решения профессиональных задач, анализировать научную и учебную литературу.

  • Владеть навыками составления научных докладов с презентацией материала, статистической обработки полученных экспериментальных данных, работы в сети интернет, а также необходимыми знаниями для освоения теоретических основ и методов биологии и экологии.

2. Структура и трудоемкость дисциплины

    Семестр 4. Форма промежуточной аттестации (зачет). Общая трудоемкость дисциплины составляет три зачетные единицы 108 часов.

    3. Тематический план

    Таблица 1

    Тематический план



      Тема

      Всего часов

      Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

      из них в интерактивной форме

      Формы контроля

      лекции*

      семинарские (практические) занятия*

      лабораторные занятия*

      самостоятельная работа*

      1

      2

      3

      4

      5

      8

      6

      7

      8



      Популяция: понятие, свойства, основные характеристики

    6

    2

     




    4

     

      Фронтальный опрос



    Система популяционных единиц

    6

     

    2




    4

     

      Устный опрос на практическом занятии



      Онтогенез

    6

    2

     




    4

     

      Фронтальный опрос



      Классификация жизненных форм растений

    7

     

    2




    5

    2

      Устный опрос на практическом занятии



      Особенности онтоморфогенеза у растений разных жизненных форм

    6

    2

     




    4

     

      Фронтальный опрос



      Поливариантность развития

    8

     

    2




    6

    2

      Устный опрос на практическом занятии. Оформленные результаты работы в малых группах.



      Самоподдержание популяций растений

    6

    2

     




    4

     

      Фронтальный опрос



      Демографическая структура популяций

    8

     

    2




    6

    2

    Устный опрос на практическом занятии. Оформленные результаты работы в малых группах.



    Дифференциация популяций по размеру элементов

    6

    2

     




    4

     

      Фронтальный опрос



      Пространственная структура популяций

    7

     

    2




    5

     

      Устный опрос на практическом занятии



    Функциональная структура популяций

    6

    2

     




    4

     

    Фронтальный опрос



    Оценка состояния ценопопуляций

    8

     

    2




    6

    2

    Устный опрос на практическом занятии. Оформленные результаты работы в малых группах.



    Типы экологических стратегий

    6

    2

     




    4

     

    Фронтальный опрос



    Динамика популяций

    8

     

    2




    6

     

    Устный опрос на практическом занятии



    Влияние экологических факторов на популяции растений

    6

    2

     




    4

     

      Фронтальный опрос



    Развитие сообществ

    8

     

    2




    6

     

      Устный опрос на практическом занятии. Выступление с презентацией и докладом по теме реферата. Контрольная работа.




      Итого:

    108

    16

    16

    0

    76

    8







    Из них часов в интерактивной форме





      8



      8

      8


  1   2

Похожие:

Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconТюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
Международные механизмы защиты прав в Евразийском экономическом сообществе (ЕврАзЭС)
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) Утверждаю Проректор по учебной работе (Декан)
Цель: познакомить студентов с закономерностями распространения растений, животных и их сообществ по Земному шару
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconМосковский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет) утверждаю проректор по учебной работе
Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет)
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) Утверждаю Проректор по учебной работе (Декан)
Цель дисциплины: освоение студентам основных закономерностей наследования и изменчивости признаков организмов, их генетической основы...
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconНовосибирский государственный педагогический университет
Н. А. Ряписов, д-р экон наук, проф. – проректор по учебной работе (заочное, дистанционное, открытое образование)
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconГосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «томский государственный педагогический университет» (тгпу) Утверждаю Проректор по учебной работе (Декан)
Цель данной дисциплины – дать студентам представления о методах и практических подходах при изучении механизмов изменчивости структурных...
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconГоу впо «сгга» Кафедра гуманитарных наук утверждаю проректор по учебной работе
Извлечение из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconКазанский государственный архитектурно-строительный университет утвержда ю
Казанский государственный архитектурно-строительный университет”/ Разработано начальником учебно-методического управления И. И. Мустафиным....
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconКарагандинский Экономический Университет казпотребсоюза
Первый проректор – проректор по учебно-методической работе, к э н., профессор Бугубаева Р. О
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе iconПроректор по учебной работе Стгма

Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница