В. од. 18 «избранные главы биоорганической химии» Цели и задачи изучения дисциплины
Скачать 69.81 Kb.
|
| Б1.В.ОД.18 «ИЗБРАННЫЕ ГЛАВЫ БИООРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ» Цели и задачи изучения дисциплины Цель: состоит в овладении знаниями на основе формирования системного естественнонаучного представления о строении и превращениях органических веществ, а также принципами, лежащими в основе процессов жизнедеятельности и влияющими на эти процессы, в непосредственной связи с биологическими функциями этих соединений. Задачи: - изучение проблем строения и пространственной структуры аминокислот и углеводов; - формирование у студентов представлений о разнообразии биологически активных пептидов и белков и выполняемых ими функциях; - формирование у студентов знаний теоретических основ методов химической модификации белков и пептидов, а также понимания современных проблем исследования и химического синтеза природных белков и липидов; - освоение принципов моделирования ферментных систем и представления биохимических процессов с точки зрения модельных реакций; - формирование представлений о древнем мире РНК и основных этапах и принципах химической эволюции; - изучение структуры и функций углеводов и липидов, формирование понимания важности данных групп соединений в процессах биохимической и физиологической регуляции. Требования к результатам освоения дисциплины: в результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции: ОПК-2:способности использовать экологическую грамотность и базовые знания в области физики, химии, наук о Земле и биологии в жизненных ситуациях; прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности, нести ответственность за свои решения; ОПК-4:способности применять принципы структурной и функциональной организации биологических объектов и владение знанием механизмов гомеостатической регуляции; владение основными физиологическими методами анализа и оценки состояния живых систем; В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: - стереохимические основы строения молекул таких органических соединений как аминокислоты и углеводы, иметь представление о различных типах хиральных соединений, методах разделения стереоизомеров и определения их соотношения; - роль биологических пептидов и белков, методы их химической модификации и принципы химического синтеза биологических протеинов; - основы функционирования ферментных систем, роль коферментов и принципы их моделирования; - базовые этапы химической эволюции; - основные типы углеводов и углеводсодержащих полимеров, их функционирование в клетке в качестве информационных молекул и в процессах узнавания и адгезии на поверхности клеток; - строение основных классов липидов, их роль как метаболитов и мессенджеров в обмене веществ. Уметь: - выявлять взаимосвязь между разнообразными биохимическими и физиологическими процессами, протекающими в клетке; - рассматривать сложные биохимические процессы с точки зрения модельных реакций. Владеть: - навыками освоения большого объема информации; - методическими подходами к постановке и моделированию биохимических задач; - навыками подбора необходимых биохимических и молекулярно-биологических методов для решения исследовательских задач и проблем в области прикладных биологических наук. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы:
Краткая характеристика содержания учебной дисциплины: Раздел 1. Стереохимия аминокислот и углеводов. Тема 1. Стереохимические основы строения молекул органических соединений. Тема 2. Стереохимия аминокислот. Тема 3. Стереохимия углеводов. Раздел 2. Биологическая роль белков и пептидов. Тема 1. Структура и функции биологически активных пептидов. Тема 2. Биологическая роль белков. Тема 3. Химическая модификация белков и пептидов. Раздел 3. Химическая эволюция биополимеров. Тема 1. Пребиотическое происхождение органических молекул. Раздел 4. Биоорганическая химия ферментативного катализа. Тема 1. Моделирование ферментных систем. Тема 2. Химия коферментов. Раздел 5. Углеводы и гликоконьюгаты. Тема 1. Основные типы углеводов и углеводосодержащих полимеров, встречающиеся в природе. Тема 2. Углеводы как информационные молекулы. Раздел 6. Липиды. Тема 1. Липиды – клеточные биорегуляторы и лекарственные вещества. Тема 2.Методы исследования и синтеза липидов. Форма промежуточной аттестации: зачет Разработчик: к.б.н., доцент кафедры физиологии растений, клеточной биологии и генетики Любушкина И.В. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения курса является приобретение и закрепление знаний по теоретико-практическим вопросам в процессе финансового оздоровления... |  | Отчет к лабораторной работе №2 по дисциплине: «Избранные главы по химии элементов» Цель работы Раствор – это однородная система из двух или более компонентов, состав которой можно изменять в определенных пределах... |
| 1. Цели и задачи дисциплины Цель. Задачи дисциплины, ее место в подготовке специалиста (с учетом квалификационных требований гос) | | В. дв 2 Социальные болезни и их биологические причины Цели и задачи изучения дисциплины Цель: формирование у бакалавров направления «Биология» понятия об особенностях заболеваний, вызванных социальными причинами |
| 1. Цели и задачи дисциплины: Целью изучения дисциплины является формирование знаний о принципах построения информационных моделей, организации вычислительных Задачами изучаемой дисциплины является изучение теоретических основ информатики и приобретение навыков использования прикладных систем... | | В. дв 2 Эволюция энергетических процессов у прокариот Цели и задачи изучения дисциплины Цель: познакомить студентов с современными представлениями об эволюции энергетических процессов у прокариот |
| Программа дисциплины дпп. Ддс. 03. Страноведение цели и задачи дисциплины Предметом дисциплины «Страноведение» Цель дисциплины заключается в формировании у студентов лингвострановедческой компетенции | | В. од. 15 Экология микроорганизмов Цели и задачи изучения дисциплины Опк-3: способность понимать базовые представления о разнообразии биологических объектов, значение биоразнообразия для устойчивости... |
| Рабочая программа дисциплины Для достижения поставленной цели в рамках учебной дисциплины решаются следующие задачи | | Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины 3 Обязательный минимум содержания дисциплины 3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Природопользование» 3 |