Кредиттер саны және оқыту мерзімі




Скачать 316.43 Kb.
НазваниеКредиттер саны және оқыту мерзімі
страница2/2
Дата конвертации20.02.2016
Размер316.43 Kb.
ТипДокументы
источникhttp://psu.kz/arm/upload/umk/179065.doc
1   2


Студенттердің өз бетінше оқып-игеруге ұсынылатын тақырыптар:


1. Атом қүрылысының кванттық механикалык моделі. Квант сандары. Атомдық орбитальдар.

Ұсынылатын әдебиеттер: [1,2,3]

2. Химиялық байланыстың сипаттамалары: энергия, ұзындық және химиялық байланыстар арасындағы бұрыш. Атомдық орбитальдардың гибридтелінуі және молекуланың геометриясы. Химиялық байланыстың және жалпы молекуланың полярлығы.

Ұсынылатын әдебиеттер: [1,2,3 ]

3. Химиялык реакциялардын өздігінен жүру шарттары және бағыты.Ұсынылатын әдебиеттер: [1,2,3,8]

4. Активтену энериясы. Гомогенді, гетерогенді және ферментативті

катализ. Каталитикалық реакцияның механизмі туралы түсінік. Ингибиторлар.

Ұсынылатын әдебиеттер: [1,2,3]

5. Судың иондық көбейтіндісі. Сутектік көрсеткіш. Тұздар гидролизі. Судың ерігіштік көбейтіндісі. Тотығу - тотықсыздану реакциялары

Ұсынылатын әдебиеттер: [1,2,3]

6. Тамақ өндірісінде металдардың қосылыстарын іс жүзінде қолдануы.

Ұсынылатын әдебиеттер: [5,6]

7. Тамақ өндірісінде бейметалдардың қосылыстарын іс жүзінде қолдануы.

Ұсынылатын әдебиеттер : [5,6]

8. Судың кермектілігі. Суды жүмсарту және түзсыздандыру. Адам

тіршілігіндегі судың рөлі мен маңызы.

Ұсынылатын әдебиеттер: [1,2,4,5]
9. Ағын судың сипаттары. Ағын суды тазалаудың әдістері.

Ұсынылатын әдебиеттер: [5,6]

10.Түнбаның түнбаға түсу және еруінің шарттары мен жолдары. Ерітіндінің сандық мелшерін өрнектеу әдістері. Сулы ерітінділердің азык-түлік өнімдерінің технологиясындағы маңызы.Ұсынылатын әдебиеттер: [5,6]

11. Электролиттік диссоциация процесінің тереңділігіне әсер ететін

факторлар. Бейорганикалық қосылыстардың электролиттік

диссоциациясы. Иондық реакциялар, олардың бағыты.

Ұсынылатын әдебиеттер: [5,6]

12. Гомогенді, гетерогенді және ферментативті катализ. Ұсынылатын әдебиеттер: [4,5,6]

13. Химиялык реакциялардын өздігінен жүру шарттары және бағыты. Термодинамикалық функиияларды есептеу және олардын өзара байланысы.

Ұсынылатын әдебиеттер: [4,5,6]

14. Табиғи судың химиялық жіктелуі. Табиғи сулардағы химиялық процестер (қышқылды-негізді тепе-теңдік, тотығу-тотықсыздану реакциялары, комплекстүзілу).

Ұсынылатын әдебиеттер: [5,6]


Әдебиеттер

Негізгі

1. Қоканбаев Ә. Физикалық және коллоидты химия. Оқулық. Алматы: ЖШС РПБК «Дәуір» 2011 ж.- 461 бет

2. Қоканбаев Ә. Физикалық химия қысқаша курсы. Алматы, Білім, 1996, 223бет

3.Жанабаев Б., Өтелбаев Б. Физикалық химия . Алматы, Республикалық баспа кабинеті, 1994, 236 бет.

4. Жақыпбекова Н.О., Қырбаева Н.С., Төребекова Г.З., Шынғыспаева Б.М. Физикалық және коллоидты химия. Алматы, Кітап баспасы, 2006,280 бет.

5. Абланова Е.Х., Шабикова Г.Х. Физикалық химия есептеріне арналған методикалық оқу құралы. Алматы, Кітап,1980, 50 бет.

Қосымша

6. Бусурманова А. Физикалық химия есептерінің жинағы. Оқу құралы.- Ақтау; КМТжИУ 2010. -120 б.


Студенттердің білімдерін бағалау шкаласы

Қорытын-ды баға, балл

(И)

Ұпайдың сандық эквиваленті (Ц)

Ұпайдың әріптік эквиваленті (Б)

Дәстүрлі баға (Т)

Емтихан, диф. Сынақ

Сынақ

95 - 100

4

A

Өте жақсы

Есептелді

90 - 94

3,67

A-

85 - 89

3,33

B+

Жақсы

80 - 84

3,0

B

75 - 79

2,67

B-

70 - 74

2,33

C+

Қанағат

65 – 69

2,0

C

60 – 64

1,67

С-


55 – 59

1,33

D+

50 – 54

1,0

D

49

0

F

Қанағатсыз

есептелмеді



Студенттердің білімдерін бағалау


Пән бойынша қорытынды баға (қосынды баға) сабаққа дайындалуда алынған, тәжірибелік және зертханалық сабақтарда белсенді жұмыс істеуде алынған, бақылау тапсырмаларын сапалы және мерзімінде орындауда алынған, қорытынды емтиханда алынған балдардан (салмақтық үлестерін есепке алғанда) құралады.

1 Семестрдің ортасы мен соңында 100 балдық шкала бойынша ағымды үлгерімнің (АҮ) бағасы анықталады. Бұл баға келесі бағалардан тұрады:

-сабаққа дайындалу,топта белсенді жұмыс істеу және сабақтардағы бақылау шараларына қатынасу;

-зертханалық жұмыстар мен өздік жұмыстарын мерзімінде және сапалы орындау және қорғау.

2 Аралық бақылау (АБ) бағасы да 100 балдық шкала бойынша анықталады.

Пән бойынша жүргізілетін аралық бақылауға АҮ балдары бар студенттер ғана жіберіледі

3 АҮ мен АБ бағаларының нәтижелері бойынша студенттің рейтингі (Р1 және Р2) анықталады

Р1(2) = АҮ1(2)*0,5 + АБ1(2)*0,5


Егер студент АБ қатынаспаса немесе АБ-да 50 балдан төмен баға алса, оның рейтингі анықталмайды. Бұл жағдайда декан АБ-ды тапсырудың жеке мерзімдерін тағайындайды.

4 Студенттің пән бойынша семестр үшін рұқсат рейтингі рұқсат рейтингіне тең болады

РР = (Р1 + Р2)/2


Пәннің қорытынды бақылауына (ҚБ) жұмыс оқу бағдарламасының барлық талаптарын орындаған және рұқсат рейтингін жинаған (50 балдан төмен емес) студенттер жіберіледі.

5 Студенттердің пән бойынша оқу жетістіктерінің деңгейі қорытынды бағамен (Қ) анықталады. Ол РР және ҚБ бағаларының салмақтық үлестерін есепке алғандағы қосындысынан тұрады

Қ = РР * 0,6 + Қ * 0,4
1   2

Похожие:

Кредиттер саны және оқыту мерзімі iconКредиттер саны және оқыту мерзімі

Кредиттер саны және оқыту мерзімі iconПәннің атауы: Сапа менеджментті Кредиттер саны мен меңгерудің мерзімі

Кредиттер саны және оқыту мерзімі iconКредиттер саны мен меңгерудің мерзімі (2013 жылы түскен)
М020100-Философия мамандығының күндізгі оқу нысанындағы магистранттарына арналған «Білім философиясы» пәні бойынша
Кредиттер саны және оқыту мерзімі iconОқу түрі күндізгі Кредиттер саны 3 Курс 3 Семестр 6 Барлық сағат саны 135 Аудиториялық сағаттар саны 48
Ақпараттық жүйелер мамандығына арналған «Ақпараттық қауіпсіздік және ақпаратты қорғау» пәнінің оқу бағдарламасы (Syllabus) типтік...
Кредиттер саны және оқыту мерзімі icon9 сынып. Қазақстанның экономикалық және әлеуметтік географиясы
Халық саны,оның өзгеру себептері. Таяу және алыс шетелдердегі қазақ халқының саны. Қазақ диаспорасы
Кредиттер саны және оқыту мерзімі iconКонкурс бойынша тағайындау және кафедра меңгерушісімен еңбек шартын жасау конкурсқа қатысу туралы арызды қабылдау мерзімі аяқталған күннен бастап екі ай мерзімі ішінде жүргізіледі
Республикасының Білім және ғылым министрлігінің 2007 жылғы 14 желтоқсандағы №635 Бұйрығымен бекітілген Педагог қызметкерлер мен оларға...
Кредиттер саны және оқыту мерзімі iconТерістаңбалы ауылдық округінің 2015 жылғы
Зейнеткерлер саны 52 адам. Өндірістік мекемелер саны – шаруа қожалық – 16, бастауыш мектеп – 1, негізгі мектеп – 1, фельдшерлік пункт...
Кредиттер саны және оқыту мерзімі iconҚолы) (аты-жөні)
Бір аптада 3 кредит сағат саны болу тиісті, әр аптадағы кредит – сағат саны үш байланыс сағаттан (дәріс, семинар) және үш сағат ОқСӨЖ...
Кредиттер саны және оқыту мерзімі icon2011 жылдағы Жұмыспен қамту орталығының жұмысы жөнінде
Курчатов қаласы бойынша «Оқыту және жұмысқа орналасуға жәрдемдесу» бірінші бағыт бойынша жіберілген қатысушылардың жалпы саны 35...
Кредиттер саны және оқыту мерзімі icon«Биологияны оқыту әдістемесі» пәнінің 5В011300«Биология» мамандығының Семей қаласы, 2011 ж
Сондықтан боә биологияны не үшін оқыту қажет, қалай оқыту керек, нелерге оқыту керек және биологияны оқыту процесінде балаларды қалай...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница