НОУ ВПО ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ,
БИЗНЕСА И ПРАВА
Б.В. Мартынов
Учебно-методический комплекс
по дисциплине
«ФИЛОСОФИЯ »
для студентов заочной формы обучения
Ростов-на-Дону
2014
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Политология» разработан в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов очной формы обучения, обучающихся по направлению подготовки
080200.62 Менеджмент
030300.62 Психология
080400.62 Управление персоналом
080100.62 Экономика
030900.62 Юриспруденция
Учебно-методический комплекс рекомендован кафедрой «Гуманитарные дисциплины» и утвержден Учебно-методическим советом _________________(протокол № от ) НОУ ВПО Института управления, бизнеса и права.
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит учебно-тематический план, содержание практических работ, требования к уровню освоения программы.
Составитель: Б.В. Мартынов, к.ф.н., доцент
Рецензент: А.Б. Тазаян, д.ф.н.., доцент (ДГТУ)
содержание
a.Почему риск рассматривается как фундаментальная основа личности? 23
Задание 3. 23
1. Можно ли считать личностью аморального человека или преступника? Почему? 23
2. По-латыни личность - persona, что в переводе означает «маска», «роль». В русском языке «личность» происходит от аналогичного по значению слова - личина. Правомерно ли личностью считать только оболочку человека, набор внешних качеств, позволяющий индивиду преподносить себя в обществе? В чём отличие такого понимания личности от философского? 23
7.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 29
7.1 Основная литература 29
7.2 Дополнительная литература 29
1 ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Наименование тем лекций, их содержание
Тема 1. Генезис философского знания
Предметное определение философии. Причины возникновения и развития философского знания. Взаимосвязь философии с наукой. Понятие мировоззрения и его структура. Обыденно-практический и теоретический уровни мировоззрения. Формы мировоззрения: мифология, религия, философия. Соотношение философии и религии. Типы мировоззренческих систем: космоцентризм, теоцентризм, антропоцентризм. Специфика философских проблем. Основной вопрос философии: материализм и идеализм. Философский плюрализм. Методы философии: метафизика, диалектика, догматизм, эклектизм, скептицизм. Основные разделы философии: онтология, гносеология, аксиология, антропология. Функции философии: мировоззренческая, методологическая, гносеологическая, аксиологическая.
Тема 2. Философия бытия (онтология)
Понятие бытия. Сущность и существование. Формы бытия. Бытие вещей. Бытие человека. Бытие духовного. Бытие социального. Бытие и небытие (Парменид). Актуальное и потенциальное бытие (Аристотель). Типы бытия: монизм, дуализм, плюрализм. Категории философии бытия. Идеализм и материализм. Движение как способ существования материи. Пространство и время как формы существования материи. Онтологические проблемы. Бытие и мышление. Бытие и время. Бытие и небытие. Бытие и познание. Процессуальность и фрагментарность как отличительные особенности восточной и западной онтологии.
2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Наименование практических занятий, их содержание
Занятие 1. Гносеологические проблемы философии
1. Определение сущности и специфики философского познания. Постановка философской проблемы. Определение сущности философского метода познания. Выявление сущности и основных признаков материалистического и идеалистического направлений философского познания.
2. Сравнительный анализ эмпирического и рационалистического методов познания. Определение законов и категорий диалектики. Сравнительный анализ основных гносеологических направлений. Проблема истины и заблуждения. Критерии, формы и виды истины
Занятие 2. Проблема бытия и человека в античной и восточной философиях
1. Определение специфики онтологического осмысления в философии Древнего Востока и Античности.
2. Сравнительный анализ онтологических и этических концепций буддизма, конфуцианства, даосизма, софизма, стоицизма, эпикуреизма.
3. Выявление специфики процессуального и субстанционального понимания бытия и человека в системе восточного и западного мышления. Понимание человека в восточной и западной традициях.
Занятие 3. Философия человека
1. Определение концептуальных основ решения проблемы специфики человеческого бытия в философской антропологии.
2. Анализ взаимосвязи биологического, социального и психологического в человеке.
3. Социально-философский анализ генезиса самореализации человека. Определение способов реализации личностного потенциала.
|
