Д. серікбаев атындағы шығыс қазақстан мемлекеттік
Скачать 385.46 Kb.
|
Дәрістік сабақтар | |||||||||||||||
| | Тақырып 1 Қазіргі заман ғылыми зерттеудің әдіснамалық стратегиясы | 18,22 | - | ||||||||||||
| | Тақырып 2 Қазіргі заман әдіснамалық мәселелердің логика-гносеологиялық ерекшелігі | 12,22,24 | - | ||||||||||||
| | Тақырып 3 Ғылыми зерттеудегі әдістеменің әлеуметмәдени аспектісі | 12,22,24 | - | ||||||||||||
| | Тақырып 4 Жаралыстану ғылымы мен ғылыми техникалық зерттеудегі философия-әдістемелік мәселелер | 12,22,24 | - | ||||||||||||
| | Тақырып 5 Әлеуметтік философия және әлеуметтік-гуманитарлық зерттеудің әдіснамасы | 12,22,24 | - | ||||||||||||
| | Тақырып 6 Әлеумет-технологиялық үдеріс, ғылыми зерттеу әдіснамасы негізінде | 12,22,24 | - | ||||||||||||
| | Тақырып 7 Қазіргі заман әдіснамасының болжамдық және ақпараттық-жаңару мүмкіндігі | 3,20,22 | - | ||||||||||||
| | Жиыны | | 0,5 | ||||||||||||
| Семинарлық (іс-тәжірибелік) сабақтар | |||||||||||||||
| | Тақырып 1 Қазіргі заман ғылыми зерттеу негізіндегі диалектика және альтернативті әдіснамалық стратегия | 19, 22,24 | - | ||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||||||||||||
| | Тақырып 2 Қазіргі заман ғылыми зерттеудің негізгі әдіснамалық мәселелері | 12,22,24 | - | ||||||||||||
| | Тақырып 3 Қазіргі заман ғылыми зерттеудің әлеуметтік мәдениетінің маңыздылығы | 12,22,24 | - | ||||||||||||
| | Тақырып 4 Жаралыстану ғылымы мен ғылыми техникалық зерттеудің ерекшелігі мен мәселелері | 12,22,24 | - | ||||||||||||
| | Тақырып 5 Әлеумет-гуманитарлық зерттеудің ерекшелігі мен мәселелерінің әдістемесі | 12,22,24 | - | ||||||||||||
| | Тақырып 6 Ғылыми зерттеудің ұйымдастырылуы | 12,22,24 | - | ||||||||||||
| | Тақырып 7 Қазіргі заман әдістемесінің ақпараттық дағдысы | 3,20,22 | - | ||||||||||||
| | Жиыны | | 0,5 | ||||||||||||
| Студенттің оқытушы жетекшілігімен орындайтын өздік жұмысы (СОӨЖ) | |||||||||||||||
| | Тақырып 1 Ғылыми зерттеуде диалектика мен метафизика балама әдіснамалық бағыт негізінде | 19,22,24 | - | ||||||||||||
| | Тақырып 2 Ақиқат ғылыми зерттеудегі мақстаттық бағдар негізінде. Ақиқаттың мазмұны мен сипаты. | 12,22,24 | | ||||||||||||
| | Тақырып 3 Қазіргі заман ғылыми зерттеудегі сциентизм и антисциентизм | 12,22,24 | - | ||||||||||||
| | Тақырып 4 Техникалық зерттеу әдіснамасы технологиялық детерминизм негізінде | 12,22,24 | - | ||||||||||||
| | Тақырып 5 Әлуметтік-гуманитарлық зерттеудегі ақиқат мәселесі | 12,22,24 | - | ||||||||||||
| | Тақырып 6 Тиімділік түрі: ғылыми зерттеудегі ерекшелік пен оның көрінісі | 3,20,22 | - | ||||||||||||
| | Таықырп 7 | | - | ||||||||||||
| | Жиыны | | 0,5 | ||||||||||||
| Студенттің өздік жұмысы (СӨЖ) | |||||||||||||||
| | Тақырып 1 Диалектика және оған әдістемелік балама стратегиясы | 19,22 | - | ||||||||||||
| | Тақырып 2 Ғылыми зерттеудегі логика- гносеологиялық мәселелердің өзекті мәселелері | 12,22,24 | - | ||||||||||||
| | Тақырып 3 Ғылыми зерттеудегі этика мен этносы | 12,22,24 | - | ||||||||||||
| | Тақырып 4 Жаралыстану мен технобілімнің әдістемелік мәселелері | 12,22,24 | - | ||||||||||||
| | Тақырып 5 Әлеуметтік-гуманитарлық зерттеудің әдістемелік мәселелері | 12,22,24 | - | ||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||||||||||||
| | Тақырып 6 Магистрлік диссертацияның әдістемелік негізі | 12,22,24 | - | ||||||||||||
| | Тақырып 7 Ғылыми зерттеудегі болжам жасаудың әдістемесі | 3,20,22 | - | ||||||||||||
| | Жиыны | | 0.5 | ||||||||||||
| | 2 Модуль бойынша жиыны | | 2 | ||||||||||||
| | Пән бойынша жиыны, ҚР кредиті | | 4 | ||||||||||||
| Тақырыбы | Тапсырманың мақсаты және мазмұны | Орындау ұзақтығы | Бақылау нысаны | Тапсыру мерзімі |
| 1 Ғылыми зерттеу адамның зерттеу әрекеті мен әлеуметтік көрініс негізінде | Институциал-структуралық ғылыми зерттеудің бағытының құрылымын анықтау | 1 апта | Қысқаша конспект | 1 апта |
| 2 Ғылыми әдіснама мен философиялық ерекшелігі: гносеологиялық және әлемтану аспектісі | Тақырып бойынша берілген мәліметтерден ақпарат алу | 1 апта | Қысқаша конспект | 2 апта |
| 3 Ғылыми әдіснаманың құрылысы мен бастапқы кезең дамуы | Антика, орта ғасыр, жаңа заман және қазіргі заманның әдістемелік үлгісін қалыптсатыру | 1 апта | Конспект –схема, таблица | 3 апта |
| 4 ХІХ ғасыр әдіснамалық дәсүрі | Әдіснамалық құрылымға анализ жасау: позитивизм, неокантианстволық, прагматизм | 1 апта | Презентация | 4 апта |
| 5 ХХ ғасыр әдіснамалық стратегиясы | Әдіснамалық құрылым жасау К. Поппера, Т.Куна, И. Лакатоса, П. Фейерабенда, С. Тулмана, постмодернизма | 1 апта | Конспект-схема | 5 апта |
| 6 Ғылыми зерттеудің деңгейі, элементтері мен құрылымы | Ғылыми зерттеу құрылымын ашатың глоссари жасау | 1 апта | жазбаша | 6 апта |
| 7 Ғылыми білімдегі төнкеріліс: өзгерістердің ерекше қайнар көзі мен мағынасы | Мәдениет тарихындағы ғылыми төңкеріліске тұрпаттамалық анықтама беру және оның маңыздылығы мен мән ерекшелігін түсіну | 1 апта | жазбаша | 7 апта |
| 8 Қазіргі заман ғылыми зерттеудің құрылымдық әдіснамасы | Әдіснамалық жолдың ерекшелігі мен негізгі анықтамасын шығару (метод, мәселе, заң,тіл, логика, нормы және т.б.) | 1 апта | Коллоквиум | 8 апта |
| 9 Диалектика және оған әдістемелік балама стратегиясы | Негізгі әдіснамалық стратегияларды қалыптастару: диалектика, метафизика, редукционизм, элементаризм және т.б. | 1 апта | жазбаша | 9 апта |
| 10 Ғылыми зерттеудегі логика- гносеологиялық мәселелердің өзекті мәселелері | Ғылыми танымда логика-гносеологиялық ерекшелікті ашып, табу | 1 апта | Конспект-таблица | 10 апта |
| 11Ғылыми зерттеудегі этика мен этносы | Әлеуметтік мәдениеттгі ғылыми зерттеудеге модель жасау | 1 апта | жазбаша | 11 апта |
| 12 Жаралыстану мен технобілімнің әдістемелік мәселелері | « жаралыстану мен техникалық ғылымның жалпы жане жеке әдістемесі» тақырыбында кесте жасау | 1 апта | жазбаша | 12 апта |
| 13 Әлеуметтік-гуманитарлық зерттеудің әдістемелік мәселелері | Бурдье П. За рационалистический историзм // Социо-Логос постмодернизма’97. Альманах Рос.-фр.центра социол.иссл. Инс-та социологии РАН. М., 1996. С. 9-29. Мақаласы бойынша «Әлеуметтану мен тарих ғылым деп өздерін атау ала ма?» тақырыбында эссе дайындау | 1 апта | жазбаша | 13 апта |
| 14 Магистрлік диссертацияның әдістемелік негізі диссертации | Магистерлік диссертацияға қысқаша шолу жасау | 1 апта | План-проспект | 14 апта |
| 15Ғылыми зерттеудегі болжам жасаудың әдістемесі | Болжам жасаудың тізегін жасап, өткізу әдістемесін ашу | 1 апта | Жазбаша | 15 апта |
2.3 Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру графигі
| Бақылау / тапсырма түрі | Академиялық оқу мерзімі, апта | ||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | |
| Қатысуы | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
| Дәріс жазбалары | | | | | | | | | | * | | | | | * |
| Бақылау жұмысы | | | | | | * | | | | | | | | * | |
| Эссе | | | | | | * | | | | | | | * | | |
| Ауызша сұрау | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
| Коллоквиум | | | | | * | | | | | | | | * | | |
| Реферат | | | | * | | | | * | | | | * | | | |
| Ағымдық сұрақтар | | | | | | | * | | | | | | | | * |
| Барлығы | ** | ** | ** | *** | ** | **** | *** | *** | ** | **** | ** | *** | ** ** | **** | **** |
Тапсырмалар түрлері және ағымдағы бақылау мерзімділігі оқытылатын пәннің ерекшелігіне байланысты әзірленеді және мыналарды ескеруі мүмкін: сабаққа қатысу, дәрістер конспектілері, ауызша сұрау, коллоквиум, тестілік сұрау, реферат, эссе, аралық тестілеу және т.б.
Ағымдағы бақылау нәтижелері бойынша аралық бақылау нәтижесі (рейтинг) қалыптасады.
Оқытушы ағымдағы және аралық бақылаудың барлық түрлерін өткізеді және білім алушының ағымдағы үлгеріміне сәйкес келетін бағасын (ағымдағы және аралық бақылаулардың орташа арифметикалық бағасын) шығарады. Сонда білім алушының оқу жетістіктері әрбір орындалған тапсырмасы үшін 100 балл санының шкаласы бойынша бағаланады.
3 ҰСЫНЫЛАТЫН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
Похожие:
 | Д. Серікбаев атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік Указатель предназначен преподавателям и студентам кафедры «Инновационный менеджмент» | | Д. Серікбаев атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік Указатель предназначен преподавателям и студентам кафедры «Промышленная энергетика» |
| Д. Серікбаев атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік Указатель предназначен преподавателям и студентам кафедры «Транспорт и логистика» | | Д. серікбаев атындағы шығыс қазақстан мемлекеттік Мамандық: : 5В073100 «Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау» |
| Д. серікбаев атындағы шығыс қазақстан мемлекеттік Мамандық: 5B073100 – «Қоршаған ортаны қорғау және өмір тіршілігінің қауіпсіздігі» | | Д. Серікбаев атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік Указатель предназначен преподавателям и студентам кафедры «Безопасность жизнедеятельности и охрана окружающей среды» |
| Д. серікбаев атындағы шығыс қазақстан мемлекеттік Мамандық: 5B072900 – «Құрылыс», 5В080700 «Орман шаруашылығы», 5В072500 – «ағаш өңдеу және ағаштан жасалған бұйымдар» | | Д. серікбаев атындағы шығыс қазақстан мемлекеттік Мамандық: 5В050600 «Экономика», 5В050700 «Менеджмент», 5В050800 «Есеп және аудит», 5В050900 «Қаржы», 5В051100 «Маркетинг» |
| Д. серікбаев атындағы шығыс қазақстан мемлекеттік Жұмыс бағдарламасы Мемлекеттік жалпыға бірдей білім беру негізінде «Тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау» кафедрасында... | | Д. серікбаев атындағы шығыс қазақстан мемлекеттік Жұмыс бағдарламасы Мемлекеттік жалпыға бірдей білім беру негізінде «Тіршілік қауіпсіздігі және қоршаған ортаны қорғау» кафедрасында... |