Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями к основной образовательной программе подготовки выпускника высшего учебного заведения по специальности 020700 «История»




НазваниеУчебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями к основной образовательной программе подготовки выпускника высшего учебного заведения по специальности 020700 «История»
страница5/12
А П Деревянко
Дата конвертации16.02.2016
Размер1.3 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
источникhttp://gf.nsu.ru/www/docs/umk.doc
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12



  1. Причины возникновения антидемократических структур власти в эпоху новейшей истории.

  2. Тоталитаризм: критерии, проблемы инструментальности концепции тоталитаризма

  3. Общие черты и различия авторитарных и тоталитарных режимов.

  4. Общие и особенные характеристики тоталитарных режимов ХХ века.

  5. Механизм и специфика краха тоталитарных режимов.

Библиографический список


  • Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1990.

  • Хайек Ф. Дорога к рабству. М., 1992.

  • Арендт Х. Истоки тоталитаризма, М., 1996.

  • Хабермас Ю. Демократия, разум, нравственность. М., 1992.

  • Тоталитаризм как исторический феномен: Материалы научно-теоретической конференции. М., 1989.

  • Игрицкий Ю. И. Концепция тоталитаризма: уроки многолетних дискуссий на Западе. // История СССР. 1990. № 6.

  • Социальные конфликты в тоталитарной системе. М., 1991.

  • Кочесоков Р. Х. Тоталитаризм: философско-политическое исследование. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора философских наук. Ростов-на-Дону, 1992.

  • Гаджиев К. С. Тоталитаризм как феномен XX века. // Вопросы философии. 1992. № 2.

  • Баллестрем Г. К. Апории теории тоталитаризма. // Вопросы философии. 1992. № 5.

  • Тоталитаризм: что это такое? // Исследования зарубежных политологов. Сборник статей, рефератов и переводов. В 2 ч. М., 1993.

  • Мазуров Н. В. Фашизм как форма тоталитаризма. // Общественные науки и современность. 1993. № 5.

  • Галкин А. А. О фашизме – его сущности, корнях, признаках и формах проявления. // Полис. 1995. № 2. С. 6–15.

  • Тоталитаризм в Европе 20-го века: из истории идеологий, движений, режимов и их преодоление. М., 1996.

  • Стариков Е. Н. Общество-казарма от фараонов до наших дней. Новосибирск, 1996.

  • Соловьев Э. Г. Феномен тоталитаризма в политической мысли России и Запада. М., 1997.

  • Истягин Л. Г. Исследования по тоталитаризму: в поисках нового обоснования концепции. // Полис. 1997. № 2.

  • Тибо П. Эпоха диктатур. 1918–1947. М., 1998.

  • Корнев А. В. Полицейское государство: идеи и практика: Учебное пособие. М., 1998.

  • Соловьев Э. Г. Концепция тоталитаризма в западной политологии: перманентный кризис или вечный поиск истины. // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология. 1998. № 1.

  • Гринев А. В., Мирошников М. П. Россия и тоталитаризм. // Вопросы истории. 1998. № 7.

  • Игрицкий Ю. Тоталитаризм вчера, сегодня, …завтра? // Полис. 1998. № 4.

  • Бутенко А. П. Социологические вопросы истории и теории тоталитаризма. // Социологические исследования. 1998. № 6.

  • Размышления о фашизме. Социальные трансформации в Европе ХХ века. М., 1998.

  • Студников П. Е. Теоретические проблемы тоталитаризма. // Социально-гуманитарные знания. 1999. № 2.

  • Сумбатян Ю. Г. Политология. Авторитаризм как категория политической науки. // Социально-гуманитарные знания. 1999. № 6.

  • Ессе Э. Понятие тоталитаризма: определение содержания и история развития. // Россия и Германия на пути к антитоталитарному согласию. М., 2000 , С.55–72.

  • Березняк А. И. Понятие тоталитаризма в научной дискуссии в России. // Россия и Германия на пути к антитоталитарному согласию. М., 2000, С.73–87.

  • Верт Н. Сравнивая нацизм и сталинизм сегодня. // Россия и Германия на пути к антитоталитарному согласию. М., 2000, С.169–181.

  • Студников П. Е. Тоталитаризм: исторические типы и социально-политическая практика. Автореферат на соискание ученой степени кандидата политических наук. М., 2000.

  • Мурашко Г. П. К дискуссии о типах тоталитаризма. // Вопросы истории. 2001. № 8.

  • Михайленко В. И., Нестерова Т. П. Тоталитаризм в ХХ веке. Теоретический дискурс. Екатеринбург, 2000.

  • Казанцев А. А. Тирания, диктатура: когнитивная схема и историческая судьба политических понятий. // Полис. 2001. № 5.

  • Нольте Э. Фашизм в его эпохе. Аксьон Франсез. Итальянский фашизм. Национал-социализм. Новосибирск, 2001.

  • Сердюк Е. В. Феномен тоталитаризма в оценках зарубежной и отечественной историографии (20-е – 90-е гг.). Учебное пособие. Кемерово, 2001.

  • Люкс Л. Третий Рим? Третий Рейх? Третий путь? Исторические очерки о России, Германии и Запада. М., 2002.

  • Нольте Э. Европейская гражданская война (1917–1945). Национал-социализм и большевизм. М., 2003.

  • Любин В. Преодоление прошлого: споры о тоталитаризме в Германии, Италии и СССР. // Россия XXI. 2003. № 5. С. 54–83.



3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Образцы вопросов для подготовки к экзамену.

  1. Система международных отношений: структура, функции, механизм развития.

  2. Версальская система: ключевые параметры и принципы мирного договора с Германией.

  3. Версальская система: ключевые параметры и принципы мирных договоров с союзниками Германии (Австрия, Венгрия, Турция, Болгария).

  4. Вашингтонская конференция 1921-1922 гг.: военная и геополитическая проблематика.

  5. Центростремительные и центробежные аспекты Версальской системы.

  6. Стабилизационный период Версальской системы 1924–1929 гг.

  7. Кризис Версальской системы в начале 1930-х годов: причины, ход, последствия.

  8. Крах Версальской системы во второй половине 1930-х годов.

  9. Вторая мировая война на Западном фронте и в Африке в 1939–1941 гг.

  10. Вторая мировая война на Западном фронте и в Африке в 1942–1943 гг.

  11. Вторая мировая война: открытие «второго фронта» и завершение боевых действий.(1944-1945 гг.)

  12. Тихоокеанская война 1941–1945 годов: причина возникновения, факторы успеха японского наступления. (1941-1942 гг.)

  13. Тихоокеанская война 1941–1945 годов: перелом в боевых действиях и разгром Японии. (1943–1945 гг.)

  14. Движение Сопротивления в Западной Европе (на примере Италии или Франции)

  15. Революция в Германии 1918-1919 гг.

  16. Веймарская республика: достижения и проблемы германской демократии в 1920-е годы

  17. Принципы идеологии национал-социализма и их характеристика.

  18. НСДАП в период становления: от пивных Мюнхена к «пивному путчу» (1918–1923 гг.)

  19. Нацисты во второй половине 1920-х годов: идейно-политическое и организационное развитие в период оппозиции.

  20. Партийно-политическая система и государственная власть Веймарской республики в условиях мирового экономического кризиса.

  21. Политический механизм национал-социалистической диктатуры: роль фюрера и НСДАП.

  22. Террористический аппарат нацистского режима: структура, функции, деятельность.

  23. Экономическая модель нацистского режима.

  24. Социальная политика НСДАП

  25. Авторитаризм и тоталитарный феномен в европейской истории первой половины XX века.

  26. Итальянское общество и государство в первые послевоенные годы.

  27. Возникновение и эволюция фашистского движения в 1919–1922 гг.

  28. Формирование и развитие политической системы режима Муссолини в 1920-е – 1930-е годы.

  29. Социально-экономический курс фашистской власти в 1920-е – 30-е гг.

  30. Кризис фашистского режима в годы второй мировой войны и падение власти Муссолини.

  31. «Республика Сало» в 1943–1945 гг.: особенности режима.

  32. Движение Сопротивления в Италии: сущность, этапы эволюции, программные цели, роль в освобождении страны.

  33. Французская республика в первой половине 1920-х гг.: динамика политического и социально-экономического развития

  34. Проблемы функционирования партийно-политической системы в условиях финансовой дестабилизации: неудачи и успехи правительств Третьей республики во второй половине 1920-х гг.

  35. Воздействие мирового экономического кризиса на национальное хозяйство Франции и динамику политической борьбы в 1930–1934 гг.

  36. Народный фронт: создание, основные реформы, противоречия популистско-демократической модели преобразований во Франции (1934 1938).

  37. Великобритания в первой половине 1920-х гг.: трансформация партийно-политической системы и становление нового варианта 2-х партийного механизма.

  38. Великобритания во второй половине 1920-х – 1930-е годы.

  39. Специфика развития партийно-политической системы и общества в США в начале 1920-х гг.: причины господства консервативно-индивидуалистических настроений и их проявление.

  40. Ослабление радикального консерватизма и особенности динамики партийно-политической борьбы в США во второй половине 1920-х гг.

  41. Причины, основные параметры и характеристика экономического бума в США 1922–1929 гг.

  42. «Великая депрессия»: причины, проявления, последствия кризиса в 1929–1933 гг.

  43. Реформаторский курс президента Ф. Рузвельта на первом этапе преобразований.(1933-1934 гг.)

  44. «Новый курс» во второй половине 1930-х гг. Итоги и значение реформ.

  45. Мировая экономика в 1920-е годы: качественные и количественные характеристики.

  46. Мировая экономика в период «великой депрессии» 1929–1933 гг. и особенности выхода из спада.


ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ К КУРСУ НОВЕЙШЕЙ ИСТОРИИ СТРАН ЕВРОПЫ И АМЕРИКИ (1918-1945 ГОДЫ).


  1. Эпоха «новейшей истории» началась:

а) в 1914 году

б) в 1918 году

в) в 1921 году

г) в 1917 году


2. Парижская мирная конференция проходила:

а) с участием всех суверенных государств мира

б) в ней были представлены только великие державы

в) участвовали только державы-победительницы

г) страны, объявившие войну германскому блоку, жертвы нападения центральных держав и новые суверенные государства, возникшие на территории России, Австро-Венгрии и Германии.


3. Репарационные платежи отличаются от контрибуции следующим признаком(…): право требовать репарации могут лишь жертвы агрессии, в то время как контрибуция может истребована государством-агрессором, победившем в войне.


4. Автором создания Лиги Наций был:

а) Жорж Клемансо

б) Вудро Вильсон

в) Дэвид Ллойд-Джордж

г) Витторио Орландо


5. Сопоставьте:


Название мирного договора

Страна-подписант

1. Сен-Жерменский

а) Турция

2. Версальский

б) Австрия

3. Трианонский

в) Венгрия

4. Нейиский

г) Германия

5. Севрский

д) Болгария


6. «План Дауэса» и «план Юнга» были направлены на:

а) оказание помощи в восстановлении экономики Франции

б) оказание финансовой поддержки всей З. Европы

в) решение репарационного вопроса с Германией

г) поддержание экономик В. Европы


7. В середине 1930-х годов ведущие страны мира придерживались различных внешнеполитических стратегий, а именно: Германия, Италия, Япония ….. , США - …, СССР - …, Великобритания и Франция - ….


8. Сопоставьте:

Событие

Дата

1. Военно-морской договор между Великобританией и Германией

а)1936

2. Подписание «Антикоминтерновского пакта»

в) 1937

3. Выход Италии из Лиги Наций

г) 1935

4. Вступление СССР в Лигу Наций

е) 1938

5. Мюнхенское соглашение

ж)1934


9. Характер военных действий между сентябрем 1939 – маем 1940 был охарактеризован в западных СМИ как:

а) «Специфическая война»

б) «Своеобразная война»

в) «Странная война»

г) «Непонятная война»


10. Приведите основные аргументы российской и зарубежной историографии относительно роли «пакта Молотова-Риббентропа» в эскалации международного кризиса 1939 года и сопоставьте их


11. Охарактеризуйте причины успехов агрессивных государств в период 1939-1942 годов.


12. Проанализируйте ключевые тенденции в развитии союзных отношений стран антигитлеровской коалиции.

13. Детонатором германской революции послужило восстание ……в …., которое поддержали …и ….. . Точка в свержении династии… была поставлена ….. в … .


14. Охарактеризуйте слабости и противоречия режима Веймарской республики.


15. Определите место германских партий в идейно-политическом спектре

ПАРТИЯ

ПОЗИЦИЯ

1.СДПГ

а) либерально-демократическая

2.НСДАП

б) умеренно-центристская

3.ГДП

в) леворадикальная

4.ННП

г) правоэкстремистская

5.Партия Центра

д) национал-консервативная

6.КПГ

е) левоцентристская

7.НННП

ж) радикально-консервативная


16. Сопоставьте сходства и различия в позициях германского бизнеса и нацистского режима в 1933-1945 гг. на различных этапах эволюции их взаимоотношений.


17. Оцените степень эффективности нацистской системы пропаганды.


18. В чем, по-Вашему, заключаются сильные и слабые стороны концепции «тоталитаризма»?


19. Охарактеризуйте особенности фашистского режима в Италии 1922-1924 годов.


20. Фашистский диктатор Б. Муссолини не получив поддержки…(БФС), направился за таковой к …, но вскоре после аудиенции был....


21. В историографии режим Муссолини времен «республики Сало» нередко называют «неофашистским». Поддержите или опровергните эту позицию.


22. Кто из премьер-министров Франции возглавлял кабинет дольше всех между 1919-1940 гг:

а) Ж. Клемансо.

б) А. Бриан.

в) Э. Эррио

г) Р. Пуанкаре


23. В чем заключались основные разногласия между партиями-партнерами по Народному фронту?


24. Почему феномен фашизма во Франции имеет существенные отличия от итальянского и германского вариантов?


25. Кто из отмеченных политиков не был в 1920-1939 гг. премьер-министром Великобритании?

а). Р. Макдональд.

б).Э. Бонар-Лоу

в).С. Болдуин

г). У. Черчилль

д). Д. Ллойд-Джордж.


26. Объясните причины застойных тенденций в британской экономике в 1920-е годы.


27. Проанализируйте особенности социально-экономического курса коалиционных кабинетов 1931-1935 годов.


28. Большую роль в пропаганде антилиберальных и ура-патриотических взглядов в США в 1920-е годы сыграли такие общественно-политические структуры и движения как (…) , (…), , (…), .

29. Охарактеризуйте основные мероприятия первого этапа «нового курса» Ф. Рузвельта.


30. Почему второй этап реформ Ф. Рузвельта квалифицируют как «сдвиг левее центра»?

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК


Учебники и учебные пособия

  • Загладин Н. В., Загладина Х. Т., Ермакова И. А. Новейшая история зарубежных стран. XX век. Учебное пособие. М., 2001.

  • Мир в XX веке. / Отв. ред. А.О. Чубарьян. М., 2001.

  • Новейшая история стран Европы и Америки. XX век: Учебник для студентов высших учебных заведений: В 3 ч. / Под ред. А. М. Родригеса и М. В. Пономарева. М., 2001. Ч.1. 1900–1945.

  • Пономарев М. В., Смирнова С. Ю. Новая и новейшая история стран Европы и Америки: Практическое пособие: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений: В 3 ч. М., 2000.

  • Язьков Е. Ф. История стран Европы и Америки в новейшее время (1918-1945): Курс лекций. М., 1998; Указ. соч. Изд 2-е. М., 2000.


Основная литература

  • Григорьева И. В. Италия в ХХ веке: Учебное пособие для вузов. М., 2006.

  • Cмирнов В. П. Франция в ХХ веке. М., 2001.

  • Патрушев А. И. Германская история. М., 2003

  • Ватлин А. Ю. Германия в ХХ веке. М., 2003.

  • Трухановский В. Г. Новейшая история Англии. М., 1958.

  • История США. В 4 т. М., 1983-1987 Т. 4

  • Бурова И. И., Силинский С. В. Соединенные Штаты Америки. СПб., 2002.

  • Иванян Э. А. История США. М., 2004


Дополнительная литература


Германия (19181945)

  • Биск И. Я. История повседневной жизни населения в Веймарской республике. Учебное пособие. Иваново, 1990.

  • Веймар и Бонн: опыт двух германских демократий и Россия сегодня. Челябинск, 1996.

  • Драбкин Я. С. Проблемы и легенды в историографии германской революции 1918-1919. М., 1990.

  • Ерин М. Е. История Веймарской республики в новейшей историографии ФРГ. Ярославль, 1997.

  • Ерин С. Распад партийной системы и крах Веймарской республики. Ярославль, 1992.

  • Ерусалимский А. С. Германский империализм: история и современность. М., 1964.

  • Кретинин С. В. Нация и социализм: немецкий национальный вопрос и социал-демократия, 1918–1939 гг. Воронеж, 2001.

  • Млечина И. Уроки немецкого. Век XX. М., 1995

  • Орлова М. И. Германия 1918–1939. М., 1972.

  • Орлова М. И. Германская революция 1918-1919 гг. в историографии ФРГ. М., 1986

  • Патрушев А. И. Германская история. М., 2003.

  • Поттхофф Х, Миллер С. Краткая история СДПГ. 1848–2002 / Пер. с нем. М., 2003.

  • Раушер В. Гинденбург: фельдмаршал и рейхспрезидент. / Пер. с нем. С. Липатова. М., 2003.

  • Розанов Г. Л. Очерки новейшей истории Германии (1918–1933). М., 1957.

  • Руге В. Германия в 1917–1933. От Великой Октябрьской социалистической революции до конца Веймарской республики. М., 1974.

  • Энциклопедия Третьего рейха / Сост. В. Телицын. Изд 2-е. М., 2004.

  • Данн О. Нации и национализм в Германии. 1770–1990 / Пер. с нем. И. Стребловой. СПб., 2003.

  • Пленков О. Ю. Мифы нации против мифов демократии: немецкие политические традиции и нацизм. СПб., 1997.

  • Пленков О. Ю. Третий рейх. Социализм Гитлера: Очерки истории и идеологии. – СПб., 2004.

  • Аникеев А. А., Кольга Г. И., Пуховская Н. Е. НСДАП: идеология, структура и функции. Ставрополь, 2000.

  • Бланк А. С. Из истории раннего фашизма в Германии: организация, идеология, методы. М., 1978.

  • История фашизма в Западной Европе. М., 1978.

  • Бессонов Б. Н. Фашизм: идеология, политика. Кн. 1, 2. Изд. 2-е. М., 1995.

  • Галкин А. А. Германский фашизм. Изд. 2-е. М., 1989.

  • Корнева Л. Н. Германский фашизм: немецкие историки в попытках объяснения феномена национал-социализма (1945 – 90-е годы): Учебное пособие. Кемерово, 1998.

  • Мерцалова Л. А. Германский фашизм в новейшей историографии ФРГ. Воронеж, 1990.

  • Черная Л. Коричневые диктаторы. М., 1992.

  • Фест И. Адольф Гитлер. В 3-х книгах. Пермь, 1993.

  • Залесский К. А. Кто был кто в Третьем рейхе: Биографический энциклопедический словарь. М., 2002.

  • Деларю Ж. История гестапо. Смоленск, 1993.

  • Семиряга М. И. Тюремная империя нацизма и ее крах. М., 1991.

  • Стальные мускулы. М., 1998.

  • Зегер А. Гестапо-Мюллер.М., 1997.

  • СС Адольфа Гитлера. М., 1997.

  • Герцштейн Р. Э. Война, которую выиграл Гитлер. Смоленск, 1996.

  • Есипов В. В. Германский фашизм и культура (культурно-политическая деятельность НСДАП в 1929–1939 гг.) М., 1997.

  • Моссе Д. Нацизм и культура: Идеология и культура национал-социализма / Пер. с англ. М., 2004.

  • Галкин А. А. Западня: рассказ о том, что принесли рабочим национал-социалисты. М., 1995.

  • Аникеев А. А. Германский фашизм и крестьянство (1933–1945 гг.). Ростов-на-Дону, 1979.

  • Мерцалова Л. Немецкое Сопротивление в историографии ФРГ. М., 1990.


Франция (1918 – 1945)

  • Cмирнов В. П. Франция в ХХ веке. М., 2001.

  • Смирнов В. П. Новейшая история Франции. 1918–1975. М., 1979.

  • История Франции. В трех томах. Том 3. М., 1973.

  • Рубинский Ю. И. Тревожные годы Франции. Борьба классов и партий от Версаля до Мюнхена (1919–1939 гг.). М., 1973.

  • Кузьмин М. Н. Внутриполитическая борьба во Франции (1926–1932). Л., 1973.

  • Егоров Ю. В. Народный фронт во Франции (Внутриполитическая борьба во Франции (1934–1938 гг.). М., 1972.

  • Покровская С. А. Движение против войны и фашизма во Франции 1932–1939 гг. М., 1980.

  • Кравченко Е. А. Народный фронт во Франции 1934–1938. М., 1972.

  • Смирнов В. П. «Странная война» и поражение Франции. М., 1963.

  • Смирнов В. П. Движение Сопротивления во Франции. М., 1974.

  • Ратиани Г. М. Франция: судьба двух республик. М., 1980.

  • Киссельгоф И.С. История Франции в годы второй мировой войны. М., 1975.

  • Черкасов П. П. Франция. // Движение Сопротивления в Западной Европе. 1939–1945. М., 1991.


Великобритания (19181945)

  • Трухановский В. Г. Очерки новейшей истории Англии. Пособие для учителей. М., 1963.

  • Трухановский В. Г. Новейшая история Англии. М., 1958.

  • Об эволюции двухпартийной системе Англии в межвоенный период. Ярославль, 1996.

  • Виноградов К. Б. Дэвид Ллойд-Джордж. М., 1970.

  • Суслопарова Е. А. Джеймс Рамсей Макдональд (1866–1937). К политическому портрету лейбористского лидера. // Новейшая история. 2003. № 4. С. 141–157.

  • Мочульский Н. Ф. Англия в 1934-1937 годах. Лекции. М., 1957.

  • Подвинцев О. Б. Шагающие в ногу: Из истории политической борьбы в стане британских консерваторов во второй-третьей четверти ХХ столетия. Пермь, 1999.

  • Прокопов А. Ю. Фашисты Британии: Союз Освальда Мосли: идеология и политика (1932–1940). СПб., 2001.

  • Прокопов А. Ю. Британский истэблишмент и правые радикалы в 30-е годы. // Политика и власть в Западной Европе XX века. М., 2000.

  • Алферова З. И. Ультраправые организации Великобритании в период между мировыми войнами. Автореферат. Харьков, 1989.

  • Чикваидзе А. Д. Английский кабинет накануне второй мировой войны. Тбилиси, 1976.

  • Торопова С. Ю. Британские либералы в 1920-х – первой половине 1930-х гг. (об эволюции двухпартийной системы Англии в межвоенный период). Учебное пособие. Ярославль, 1996.

  • Трухановский В. Г. Уинстон Черчилль. Изд. 4-е, доп. М., 1989.

  • Роббинс К. Черчилль. Ростов-на-Дону, 1997.

  • Роуз Н. Черчилль. Бурная жизнь / Пер. с англ. М., 2004.

  • Уткин А. Черчилль. М., 1998.

  • Уткин А. Черчилль: победитель двух войн. Смоленск, 1999.

  • Уинстон Черчилль: Новые факты. Редкие документы. Уникальные фотографии / Пер. с фран. и научн. ред. Зуевой К. М., 1999.

  • Черчилль У. Мускулы мира. М., 2003.

  • Бедарида Ф. Черчилль / Научн. ред. Д. В. Емельянов / Пер. с франц. Е. Н. Юдиной. М., 2003.


Италия (19181945)

  • Белоусов Л. С. Муссолини: диктатура и демагогия. М., 1993.

  • Белоусов Л. С. Итальянский рабочий класс в годы фашизма. М., 1996.

  • Белоусов Л. С. Режим Муссолини и массы. М., 2000.

  • Движение Сопротивления в Западной Европе. 1939–1945. Национальные особенности. М., 1990 (глава про Италию). С. 11–53.

  • Ильинский М. Жизнь и смерть Бенито Муссолини. М., 2000.

  • История Италии. В 3-х т. Том 3, главы 1–4. М., 1971.

  • Кин Ц. Итальянский ребус. М., 1991.

  • Лисовский Ю.П. Италия от фашизма к демократии. М., 1990.

  • Лопухов Б. Р. История фашистского режима в Италии. М., 1977.

  • Лопухов Б. Р. Фашизм и рабочее движение в Италии. М., 1986.

  • Лопухов Б. Р. Эволюция буржуазной власти в Италии. М., 1986.

  • Муссолини Б. Мемуары. 1942-1943 / Под ред. Р. Клибански. / Пер. с англ. М., 2004.

  • Ридли Дж. Муссолини. М., 1999.

  • Токарева Е. С. Фашизм, церковь и католическое движение в Италии, 1922–1943 гг. М., 1999.

  • Устрялов Н. В. Итальянский фашизм. М., 1999.

  • Филатов Г. С. Крах итальянского фашизма. М., 1976.

  • Филатов Г. С. Фашизм, неофашизм и антифашистская борьба в Италии. М., 1973

  • Холодковский К. Г. Итальянский фашизм: немного исторического опыта. М., 1995.


Соединенные Штаты Америки (1918–1945)

  • «Новый курс» Ф. Рузвельта: значение для США и России. М., 1996.

  • Американские президенты: 41 портрет. М., 1997.

  • Бернс Дж. М. Франклин Рузвельт: Человек и политик. М., 2004.

  • Галкин И. В. На пути в Белый дом: из истории демократической партии США. 1920-е – 1933 г. М., 1991.

  • Гершов З. М. Вудро Вильсон. М., 1983.

  • Иванов С. В. «Война с бедностью» Ф. Д. Рузвельта. Социальные программы в США. Саратов, 1988.

  • Иванян Э. А. Белый дом. Президенты и политика. М., 1979.

  • История США. В 4 т. Т.3. 1918–1945. М., 1985.

  • Королькова Е. И. «Новый курс» Рузвельта. М., 1992.

  • Кредер А. А. Американская буржуазия и «новый курс» 1933–1940. Саратов, 1988.

  • Лан В. И. США: от первой до второй мировой войны. М., 1976.

  • Мальков В. Л. «Новый курс» в США. Социальные движения и социальная политика. М., 1973.

  • Мальков В. Л. Путь к имперству: Америка в первой половине ХХ века. М., 2004.

  • Мальков В. Л. Франклин Рузвельт: проблемы внутренней политики и дипломатии. М., 1988.

  • Мальков В. Л. «Чуть-чуть левее центра»: общее и особенное в социальной политике Ф. Рузвельта. // Американский ежегодник. 1983. М., 1983. С. 31–60

  • Маныкин А. С. «Эра демократов»: партийная перегруппировка в США. 1932-1952. М., 1990.

  • Никитин В. А. Консерватизм и политическая борьба в США. 1900 1929 гг. М., 1991.

  • Печатнов В. О. Демократическая партия США и ее электорат в годы «нового курса». // Американский ежегодник. 1980. М., 1980. С. 61–91

  • Принципы функционирования двухпартийной системы США: история, и современные тенденции. Часть 2. 1918–1988. М., 1989.

  • Сивачев Н. В. Политическая борьба в США в середине 30-х годов ХХ века. М., 1966.

  • Согрин В. В. Идеология в американской истории: от отцов-основателей до конца ХХ века. М., 1995.

  • Уткин А. И. Рузвельт. М., 2000.

  • Яковлев Н. Н. Франклин Рузвельт: человек и политик. Новое прочтение. М., 1981



1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями к основной образовательной программе подготовки выпускника высшего учебного заведения по специальности 020700 «История» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Всеобщая история: новейшая история стран Европы и Америки»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями к основной образовательной программе подготовки выпускника высшего учебного заведения по специальности 020700 «История» iconМетодика преподавания истории Учебно-методический комплекс для студентов 4 курса факультета социально-гуманитарных и экономических наук, специальности
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями к основной образовательной программе подготовки выпускника высшего учебного заведения по специальности 020700 «История» iconКабардино-Балкарский государственный университет им. Х. М. Бербекова
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 03. 1 «Цитология» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями к основной образовательной программе подготовки выпускника высшего учебного заведения по специальности 020700 «История» iconУчебно-методический комплекс по опд. Р. 6 «Прокурорский надзор в рф» Направление подготовки
Гоу впо волгу от 7 апреля 2010г., в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями к основной образовательной программе подготовки выпускника высшего учебного заведения по специальности 020700 «История» iconУчебно-методический комплекс по курсу «Страховое дело» составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и включает в себя рабочую программу дисциплины;
Девкина Р. Н. Страховое дело Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной форм обучения специальности «Социально-культурный...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями к основной образовательной программе подготовки выпускника высшего учебного заведения по специальности 020700 «История» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Мировая политика и международные отношения
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Основной образовательной программой по специальности...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями к основной образовательной программе подготовки выпускника высшего учебного заведения по специальности 020700 «История» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине « В. Д 1»
«Компьютерная графика» разработан в соответствии с требованиями фгос впо (вариативный компонент) к обязательному минимуму содержания...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями к основной образовательной программе подготовки выпускника высшего учебного заведения по специальности 020700 «История» iconУчебно-методический комплекс по курсу «Информационные технологии» разработан в соответствии с требованиями фгос впо (федеральный или региональный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного выпускника и предназначен для студентов,
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями к основной образовательной программе подготовки выпускника высшего учебного заведения по специальности 020700 «История» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине « Б. 8»
«Инженерная и компьютерная графика» разработан в соответствии с требованиями фгос впо (вариативный компонент) к обязательному минимуму...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями к основной образовательной программе подготовки выпускника высшего учебного заведения по специальности 020700 «История» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины философия 080200 Менеджмент Квалификация (степень) выпускника «Бакалавр»
Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 080200 – Менеджмент (бакалавриат), профиль...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница