Учебно-методический комплекс по дисциплине дпп. В. 01 Социальная история России в конце XIX начале ХХ вв. Утверждаю




Скачать 392.5 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине дпп. В. 01 Социальная история России в конце XIX начале ХХ вв. Утверждаю
страница2/2
Сергованцев Д Н
Дата конвертации16.02.2016
Размер392.5 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
источникhttp://mggu-sh.ru/sites/default/files/dpp.v.01socialnaya_istoriya_rossii_v_konce_xix_-_nachale_h
1   2
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ


Население России конца XIX – начала ХХ вв.


Общая характеристика населения России конца XIX – начала ХХ вв. Социально-классовая структура населения России конца XIX – начала ХХ вв. Классы и сословия. Быт различных социальных слоёв российского общества.

Национально-конфессиональные аспекты изучения социальной истории России рубежа XIX – ХХ вв.


Основные тенденции изменения демографической ситуации в стране.

Демографическая ситуация в России конца XIX – начала ХХ вв.

Семья и семейные отношения. Положение и роль женщины в русском обществе.

Гендерные аспекты социальной истории России рубежа XIX – ХХ вв.


Политическая элита и бюрократия.

Политическая элита и бюрократия. Общая характеристика.

Российская бюрократия и её представители. Профессиональный, территориальный, социально-психологический аспекты изучения российской бюрократии.


Российское дворянство.

Российское дворянство конца XIX – начала ХХ вв. Общая характеристика. Региональный, социально-психологический, ментальный аспекты.


Российская буржуазия.

Российская буржуазия и её представители.

Региональный, профессиональный, социально-психологический аспекты изучения российской буржуазии.


Российская интеллигенция.

Российская интеллигенция и её представители.

Региональный, профессиональный, социально-психологический, ментальный аспекты изучения российской интеллигенции.


Рабочий класс России.

Рабочий класс России конца XIX – начала ХХ вв. Общая характеристика. Территориальный, профессиональный и другие аспекты изучения.


Российское крестьянство.

Российское крестьянство конца XIX – начала ХХ вв. Общая характеристика. Территориальный, социально-психологический, ментальный аспекты изучения.


План практических занятий

Население России конца XIX – начала ХХ вв.

1.Общая характеристика населения России конца XIX – начала ХХ вв.

2.Социально-классовая структура населения России конца XIX – начала ХХ вв. Классы и сословия.

3.Быт различных социальных слоёв российского общества.

4.Национально-конфессиональные аспекты изучения социальной истории России рубежа XIX – ХХ вв.


Литература.


Карпачев С. П. Социальная история России конца XIX – начала ХХ веков. Материалы к спецкурсу и спецсеминару. Вып. 1. М.: Редакционно – издательский центр «Альфа», 2001.

Карпачев С. П. История России. Краткое пособие. М.: ЦГО, 2002.

Карпачев С. П. Историография социальной истории России конца XIX - начала ХХ вв. (Общие работы) // Вопросы отечественной истории и историографии. Вып. 7. М., 2004. С. 48 – 57.

Желтова В.П., Иванова Н.А. Сословно – классовая структура Российской империи XIX – начала ХХ вв.». М., Наука, 2005.

Земцов Б. Н. Социальные и психологические процессы в России начала 20 в. Учебное пособие. М., МГТУ, 1997.

Миронов Б. Н. Социальная история России периода империи (17 – начало 20 вв.). Генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства. В 2 тт. 2001.


Основные тенденции изменения демографической ситуации в стране.

1.Демографическая ситуация в России конца XIX – начала ХХ вв.

2.Семья и семейные отношения.

3.Положение и роль женщины в русском обществе.

4.Гендерные аспекты социальной истории России рубежа XIX – ХХ вв.


Литература.


Карпачев С. П. Социальная история России конца XIX – начала ХХ веков. Материалы к спецкурсу и спецсеминару. Вып. 1. М.: Редакционно – издательский центр «Альфа», 2001.

Карпачев С. П. История России. Краткое пособие. М.: ЦГО, 2002.

Карпачев С. П. Историография социальной истории России конца XIX - начала ХХ вв. (Общие работы) // Вопросы отечественной истории и историографии. Вып. 7. М., 2004. С. 48 – 57.

Земцов Б. Н. Социальные и психологические процессы в России начала 20 в. Учебное пособие. М., МГТУ, 1997.

Миронов Б. Н. Социальная история России периода империи (17 – начало 20 вв.). Генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства. В 2 тт. 2001.

Рашин А. Г. Население России за 100 лет (1811-1913 гг.) М., 1956.


Политическая элита и бюрократия.


1.Политическая элита и бюрократия. Общая характеристика.

2.Российская бюрократия и её представители.

3.Профессиональный, территориальный, социально-психологический аспекты изучения российской бюрократии.


Литература.


Карпачев С. П. Социальная история России конца XIX – начала ХХ веков. Материалы к спецкурсу и спецсеминару. Вып. 1. М.: Редакционно – издательский центр «Альфа», 2001.

Карпачев С. П. История России. Краткое пособие. М.: ЦГО, 2002.

Карпачев С. П. Краткий очерк историографии российской бюрократии // Вопросы отечественной истории и историографии. Вып. 8. М., 2005. С. 63 – 70.

Боханов А. Н. Деловая элита России 1914 г. М., 1994.


Российское дворянство.

1.Российское дворянство конца XIX – начала ХХ вв. Общая характеристика.

2.Региональный, социально-психологический, ментальный аспекты.


Литература.


Карпачев С. П. Социальная история России конца XIX – начала ХХ веков. Материалы к спецкурсу и спецсеминару. Вып. 1. М.: Редакционно – издательский центр «Альфа», 2001.

Карпачев С. П. История России. Краткое пособие. М.: ЦГО, 2002.

Карелин А. П. Дворянство в пореформенной России. 1864-1904. М., 1979.

Российская буржуазия.

1.Российская буржуазия и её представители.

2.Региональный, профессиональный, социально-психологический аспекты изучения российской буржуазии.

Литература.

Карпачев С. П. Социальная история России конца XIX – начала ХХ веков. Материалы к спецкурсу и спецсеминару. Вып. 1. М.: Редакционно – издательский центр «Альфа», 2001.

Карпачев С. П. История России. Краткое пособие. М.: ЦГО, 2002.

Боханов А. Н. Крупная буржуазия России: конец 19 – 1914. М., 1992.

Боханов А. Н. Деловая элита России 1914 г. М., 1994.

Российская интеллигенция.

1.Российская интеллигенция и её представители.

2.Региональный, профессиональный, социально-психологический, ментальный аспекты изучения российской интеллигенции.

Литература.

Карпачев С. П. Масонская интеллигенция России конца XIX – начала ХХ вв. М.: ЦГО, 1998.

Карпачев С. П. Социальная история России конца XIX – начала ХХ веков. Материалы к спецкурсу и спецсеминару. Вып. 1. М.: Редакционно – издательский центр «Альфа», 2001.

Карпачев С. П. История России. Краткое пособие. М.: ЦГО, 2002.

Лейкина-Свирская В. Р. Русская интеллигенция в 1900-1917 гг. М., 1981.


Рабочий класс России.

1.Рабочий класс России конца XIX – начала ХХ вв. Общая характеристика.

2.Территориальный, профессиональный и другие аспекты изучения.

Литература.

Карпачев С. П. Социальная история России конца XIX – начала ХХ веков. Материалы к спецкурсу и спецсеминару. Вып. 1. М.: Редакционно – издательский центр «Альфа», 2001.

Карпачев С. П. История России. Краткое пособие. М.: ЦГО, 2002.

Карпачев С. П. Историография социальной истории России конца XIX - начала ХХ вв. (Общие работы) // Вопросы отечественной истории и историографии. Вып. 7. М., 2004. С. 48 – 57.

Иванова Н. А. Структура рабочего класса России. 1910-1914. М., 1987.


Российское крестьянство.

1.Российское крестьянство конца XIX – начала ХХ вв. Общая характеристика.

2.Территориальный, социально-психологический, ментальный аспекты изучения.

Литература.

Карпачев С. П. Социальная история России конца XIX – начала ХХ веков. Материалы к спецкурсу и спецсеминару. Вып. 1. М.: Редакционно – издательский центр «Альфа», 2001.

Карпачев С. П. История России. Краткое пособие. М.: ЦГО, 2002.

Карпачев С. П. Историография социальной истории России конца XIX - начала ХХ вв. (Общие работы) // Вопросы отечественной истории и историографии. Вып. 7. М., 2004. С. 48 – 57.

Милов Л. В. Великорусский пахарь и особенности российского исторического процесса. М., 1998.

Кабытов П. С. Русское крестьянство в начале ХХ века. Самара, 1999.


4. График самостоятельной учебной работы студентов

Сентябрь – выбор темы исследования

Октябрь – выявление литературы

Ноябрь – выявление источников

Декабрь – подготовка плана исследования

Февраль – подготовка 1-й главы исследования

Март – Завершение работы над текстом учебно – научного исследования. Выступление с результатами исследования на семинарских занятиях

Апрель – май Завершение работы над текстом учебно – научного исследования. Выступление с результатами исследования на семинарских занятиях

5. Учебники, учебные пособия и др. литература, изданная кафедрой и используемая при чтении дисциплины.


Карпачев С. П. Масонская интеллигенция России конца XIX – начала ХХ вв. М.: ЦГО, 1998.

Карпачев С. П. Социальная история России конца XIX – начала ХХ веков. Материалы к спецкурсу и спецсеминару. Вып. 1. М.: Редакционно – издательский центр «Альфа», 2001.

Карпачев С. П. История России. Краткое пособие. М.: ЦГО, 2002.

Карпачев С. П. Историография социальной истории России конца XIX - начала ХХ вв. (Общие работы) // Вопросы отечественной истории и историографии. Вып. 7. М., 2004. С. 48 – 57.

Карпачев С. П. Краткое пособие по истории России для сдающих Единый государственный экзамен. М.: ЦГО, 2004.

Карпачев С. П. Краткий очерк историографии российской бюрократии // Вопросы отечественной истории и историографии. Вып. 8. М., 2005. С. 63 – 70.


6. Методические рекомендации профессорско – преподавательскому составу по проведению основных видов учебных занятий.


- осуществлять преемственность изучения дисциплины с курсом «История России»;

- осуществлять межпредметные связи;

- консультации с руководством факультета, кафедры, отдельными преподавателями об особенностях и возможностях студентов;

- на ранних стадиях обучения готовить студентов к учебно – научной работе


7.Методические рекомендации по выборочному индивидуальному консультированию студентов

- регулярно проводить индивидуальные консультации;

- проводить консультации РГБ, ГПИБ, архивах;

- использовать наглядный материал и компьютерную технику при проведении консультаций;

-тщательно готовить проведение консультации, сообщив время, место ее проведения и ее тематику;

- приглашать на консультации студентов как на добровольной основе, так и на основе персонального вызова студентов, используя в последнем случае административные возможности деканата.


8. Методические рекомендации по организации межсессионного и экзаменационного контроля

- систематичность контроля на основе планов кафедры, деканата и ректората;

- обновление тематики сообщений, докладов, рефератов для студентов;

- регулярное обсуждение хода выполнения работ на семинарских занятиях.


9. Методические рекомендации профессорско– преподавательскому составу по применению современных информационных технологий для преподавания учебной дисциплины.

- использовать компьютерную технику в учебном процессе;

- обучать студентов пользоваться этой техникой;

- создать банк электронных данных по дисциплине.


10. Методические рекомендации для студентов по выполнению сообщений, докладов, рефератов.

- внимательно ознакомиться с тематикой сообщений, докладов, рефератов;

- тщательно взвесить свои возможности при выборе темы работы (возможность работы в архивах, желание и возможность вести самостоятельные научные исследования и т. д.)

- составить график выполнения работы и тщательно его придерживаться;

- составить список литературы;

- составить список источников;

- подготовить план работы;

-систематически консультироваться с преподавателем при подготовки работы;

- учесть замечания, высказанные при обсуждении работы при подготовке ее окончательного варианта;

- в случае успешного выступления с сообщением, докладом, написания реферата продолжить работу над темой в рамках подготовки курсовой или дипломной работы, выступить на научных студенческих конференциях, подготовить публикации по теме исследования.


  1. Добавить практические занятия со списком основной и дополнительной литературы к каждому занятию!!!

  2. Добавить основные понятия!

1   2

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине дпп. В. 01 Социальная история России в конце XIX начале ХХ вв. Утверждаю iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Новейшая история Запада,Ч. 1»
Направление 050401. 65 «история» с дополнительной специальностью «социальная педагогика»
Учебно-методический комплекс по дисциплине дпп. В. 01 Социальная история России в конце XIX начале ХХ вв. Утверждаю iconУчебно-методический комплекс дисциплины экономическая и социальная география россии для студентов факультета журналистики
Учебно-методический комплекс дисциплины «Экономическая и социальная география России». – М.: Импэ им. А. С. Грибоедова, 2008. – 21...
Учебно-методический комплекс по дисциплине дпп. В. 01 Социальная история России в конце XIX начале ХХ вв. Утверждаю iconУчебно-методический комплекс дисциплины Культурное наследие России: история и современность Для студентов экономического и юридического факультетов
Учебно-методический комплекс дисциплины «Культурное наследие России: история и современность» / авт сост. Г. А. Попов. – М. Импэ...
Учебно-методический комплекс по дисциплине дпп. В. 01 Социальная история России в конце XIX начале ХХ вв. Утверждаю iconИмперская политика России на территории Степного края в XVIII начале XX вв
Учебно- методический комплекс по дисциплине «Имперская политика России на территории Степного края в XVIII – начале XX вв.» для студентов...
Учебно-методический комплекс по дисциплине дпп. В. 01 Социальная история России в конце XIX начале ХХ вв. Утверждаю iconУчебно-методический комплекс дисциплины организация работы реабилитационных центров для студентов специальности 040101 «Социальная работа»
Учебно-методический комплекс рассмотрен и утвержден на заседании умк института (факультета, кафедры)
Учебно-методический комплекс по дисциплине дпп. В. 01 Социальная история России в конце XIX начале ХХ вв. Утверждаю iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Всеобщая история: новейшая история стран Европы и Америки»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...
Учебно-методический комплекс по дисциплине дпп. В. 01 Социальная история России в конце XIX начале ХХ вв. Утверждаю iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «философия»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит учебно-тематический план, содержание практических...
Учебно-методический комплекс по дисциплине дпп. В. 01 Социальная история России в конце XIX начале ХХ вв. Утверждаю iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «отечественная история»

Учебно-методический комплекс по дисциплине дпп. В. 01 Социальная история России в конце XIX начале ХХ вв. Утверждаю iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Культурология»
Учебно-методический комплекс дисциплины преподавателя разработан : преподавателем Бассалыго О. В
Учебно-методический комплекс по дисциплине дпп. В. 01 Социальная история России в конце XIX начале ХХ вв. Утверждаю iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «история отечественного государства и права»

Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница