Коммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы




Скачать 202.47 Kb.
НазваниеКоммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы
Дата конвертации16.02.2016
Размер202.47 Kb.
ТипДокументы
источникhttp://repository.kaznmu.kz/13183/1/СРС1 kaz.doc

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ

ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ




КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

КОММУНИКАТИВТІК ДАҒДЫЛАР, ПСИХОТЕРАПИЯ НЕГІЗДЕРІ, ЖАЛПЫ ЖӘНЕ МЕДИЦИНАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯ КАФЕДРАСЫ

СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫНА АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР




Мамандық: - 051102 - «Қоғамдық денсаулық сақтау»

Кафедра: коммуникативті дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология.


Студентердің өзіндік жұмысына арналған әдістемелік нұсқаулар

(СӨЖ).


Курс: үшінші


Дициплина: Коммуникативтік дағдылар

Мамандығы: - 051102 - «Қоғамдық денсаулық сақтау»


Құрастырушы: м.ғ.д. Изатова А.Е.

Қазақ тіліне аударған: оқытушы Шайхина Е.Т.


Алматы, 2011

Тақырып №1: Қоғамдық денсаулық сақтау менеджері, гигиена мен эпидемология маманының коммуникативтік біліктілігін қалыптастыру.

Мақсаты:

  1. коммуникативті процессте ақпарат беру және қабылдаудың негізгі аспектілері.

  2. қарым – қатынастың негізгі амалдарын зерттеу.

  3. қарым – қатынастың амалдарын қарастыру.

  4. коммуникативті біліктілікті диагностикалау және дамыту әдістерін зерттеу.

  5. коммуникативті процесстерге әсер ету әдістерін талдау.

Тапсырмалар:

1.Бұл пәнді біз не үшін қарастырамыз?

2.Қазіргі заманғы медицина науқаспен жұмыста психологияның және әлеуметтік сұрақтарға көп көңіл бөле бастады?

3.Коммуникация адамды тұтастай мінез – құлқына негізделеді.

4.Қарым – қатынастың негізгі жақтарын атаңыз және олардың өзара байланысын түсіндіріңіз.

5.Іскерлік қарым – қатынастың негізгі кезеңдерін атаңыз және оған қысқаша мінездеме беріңіз.

Орындалу формасы: шығарма, Мен – концепсиясы.

Орындалу принциптері: орындау мерзімі, мазмұнының толықтығы және сапасы, жұмыс формасы

Өткізу мерзімі: СӨЖ 1 апта

Бағалау критериі: тақырыптың көлемі, мазмұнын сипаттау.

Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Асимов М.А., Нурмағамбетова С.А., Игнатьев Ю.В. Коммуникативные навыки. Алматы,2008.

2. Мягков И.Ф., Боков С.Н., Чаева С.И. Медицинская психология. М.: «Логос», 2002.

3. Лакосина Н.Д. Клиническая психология: - М., 2003.

4. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. – М., 2002.

Бақылау:

Ситуациялық есептер:

1. Науқас 1 хирургқа операция жасатқысы келмейді (орта жастағы әйелге) басқа хирургқа жасатқысы келеді. Кез келген ер адамға – хирург науқастың осы реакциясы қай психологтың құбылыс типіне жатады?

Сіз осындай науқаспен оның тілегін орындау мүшелерін емес болған жағдайда әңгіме құрушы едіңіз?


Тақырып №2. Менеджердің іскерлік қасиеттерін қалыптастырудың ерекшеліктері.

Мақсаты:

1) Тақырып бойынша негізгі түсініктерді зерттеу.

2) Менеджердің тұлға типологиясын білу.

3) Менеджердің жұмысында тұлғалық шектеулерді білу.

Тапсырмалар:

Келесі пікірлер дұрыс па, әлде дұрыс емес пе.

1.Жетістікке жеткен менеджер тұлғасы үлгісін сипаттау үшін тұлғаның әртүрлі психологиялық теорияларды қолданылады.

2. Жетістікке жеткен менеджерге тән қажетті жеке бас қасиеттерінің жиынтығы бар.

3. А.Адлердің пікірі бойынша іс – әрекет стилі бойынша адамның жеке кемшіліктерінің орнын толтыруға көмектесетін мінез – құлық ерекшеліктері.

4. Менеджер жұмысына қатысты «жақсы» және «жаман» тұлға типтері бар.

5. Психологиялық жас метірлік жаспен сәйкес келмейді.

Орындалу формасы: нұсқауды орындау, тест нәтижесін талдау, сұрақтарға жазбаша жауап беру.

Орындалу принциптері: орындау мерзімі, мазмұнының толықтығы және сапасы, жұмыс формасы

Өткізу мерзімі: СӨЖ 2 апта

Бағалау критериі: материалды логикалық және нақты айту, сұрақтарға жауап беру.

Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Асимов М.А., Нурмағамбетова С.А., Игнатьев Ю.В. Коммуникативные навыки. Алматы,2008.

2. Мягков И.Ф., Боков С.Н., Чаева С.И. Медицинская психология. М.: «Логос», 2002.

3. Лакосина Н.Д. Клиническая психология: - М., 2003.

4. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. – М., 2002.


Тақырып №3. Әр мамандықтағы дәрігерлердің кәсіби деформациясы.

Мақсаты:

1. Дәрігердің «кәсіби деформациясы» қалай көрінеді?

2. Пациент үшін дәрігердің «кәсіби деформациясының» қауіптілігі неде?

3. Дәрігердің «кәсіби деформациясы» мәселелерін шешуде қазіргі заманғы тенденциясын зерттеу.

Тапсырмалар:

Тақырыптың негізгі түсініктерін меңгеруде өзін – өзі тексеруге арналған сұрақтар:

1. Әр түрлі мамандықтағы дәрігердің «кәсіби деформациясын» зерттеуде ситуациялық бағыт.

2. Адамның негізгі мүмкіндіктерін мәселесі ретінде «кәсіби деформация» қашан алғаш рет сипатталады?

3. Дәрігер мен пациент арасында өзара психикалық әрекеттің негізгі формаларын атаңыз?

Орындалу формасы: реферат.

Орындалу принциптері: жұмыс толық және тұтас орындалуы.

Өткізу мерзімі: СӨЖ 3 апта

Бағалау критериі: тақырып мазмұнына сай болуы, реферат көлемі, жұмыс формасы.

Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Асимов М.А., Нурмағамбетова С.А., Игнатьев Ю.В. Коммуникативные навыки. Алматы,2008.

2. Мягков И.Ф., Боков С.Н., Чаева С.И. Медицинская психология. М.: «Логос», 2002.

3. Лакосина Н.Д. Клиническая психология: - М., 2003.

4. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. – М., 2002.

Бақылау:

Тапсырма:

1. Әр түрлі мамандықтағы дәрігердің «кәсіби деформациясын» зерттеуде ситуациялық бағыттар.

2. Адамның негізгі мүмкіндіктерін мәселесі ретінде «кәсіби деформация» қашан алғаш рет сипатталады?

3. Дәрігер мен пациент арасында өзара психикалық әрекеттің негізгі формаларын атаңыз?


Тақырып №4. Медициналық персоналдың еңбекке деген мотивациясы.

Мақсаты:

1. Дәрігердің кәсіби біліктілігі, құпияны сақтау сұрақтарын зертеу.

2. Дәрігердің кәсіби іс – әрекетін құқықтық және моральды – этиканың аспектілерді қандай құжаттар анықтайды?

3. Медицина этика және деонтология мәселелерін зерттеу.

Тапсырмалар:

Сұрақтарға жауап беру:

1. Дәрігердің кәсіби біліктілігі деген не?

2. Медициналық қызметкерлердің еңбек мотивациясы

3. Бірлескен жұмыс жоспарларын жүзеге асыруда медициналық қызметкерлер арасында өзара қарым – қатынасқа түсу мәселесін қалай шешу керек?

4. Клиниканың емес қатынастың рөлі қандай?

Орындалу формасы: нұсқауды орындау, сұрақтарға жазбаша жауап беру.

Орындалу принциптері: жұмыс толық және тұтас орындалуы.

Өткізу мерзімі: СӨЖ 4 апта

Бағалау критериі: материалды айтуда логикаға сай келуі және нақтылығы, сұраққа жауап беру.

Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Асимов М.А., Нурмағамбетова С.А., Игнатьев Ю.В. Коммуникативные навыки. Алматы,2008.

2. Мягков И.Ф., Боков С.Н., Чаева С.И. Медицинская психология. М.: «Логос», 2002.

3. Лакосина Н.Д. Клиническая психология: - М., 2003.

4. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. – М., 2002.

Бақылау:

Топтық пікір талас:

1. Діни мәдени және әлеуметтік айырмашылықтарды ескеру неге маңызды?

2. Мәдени стереотип деген не?

3. Құпия мәліметті басқа адамға айту үшін дәрігер жауапкершілік қандай жағдайда алынып тасталады?


Тақырып №5. Эмоционалдық сөну коммуникативтік біліктілікті төмендететін фактор ретінде.

Мақсаты:

1. «Эмоционалдық сөну синдромы» түсінігінің анықтамасы;

2. Эмоционалдық сөну синдромы синдромының ерекшелігі неде?

3. Адам өмірінде эмоционалдық сөну синдромының рөлін анықтау.

4. «эмоционалдық сөну синдромының» пайда болуының негізгі себептерін анықтау.

Тапсырмалар:

Тақырыптың негізгі түсініктерін меңгеруде өзіндік тексеруге арналған сұрақтар:

1. «Эмоционалдық сөну синдромы» түсінігінің анықтамасы.

2. Эмоционалдық сөну синдромының негізгі симптомдарын атаңыз.

3. Эмоционалдық сөну синдромының әлсіреуден айырмашылығы неде?

4. «Эмоционалдық сөну синдромының» алдын – алу бойынша қандай нақты шаралар қолданылады?

Орындалу формасы: нұсқауды орындау.

Орындалу принциптері: орындалған жұмыстың толықтығы және сапасы.

Өткізу мерзімі: СӨЖ 5 апта

Бағалау критериі: сұрақтарға жауап беру, тақырып мазмұнына сәйкес болуы.

Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Асимов М.А., Нурмағамбетова С.А., Игнатьев Ю.В. Коммуникативные навыки. Алматы,2008.

2. Мягков И.Ф., Боков С.Н., Чаева С.И. Медицинская психология. М.: «Логос», 2002.

3. Лакосина Н.Д. Клиническая психология: - М., 2003.

4. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. – М., 2002.

Бақылау:

Сұрақтар:

1. Тақырып бойынша түсінікке анықтама беру.

2. Жұқпалы ауруларды диференциальды анықтау.

3. Эмоционалдық сөну синдромының негізгі симптомдарын атаңыз?

4. «Эмоционалдық сөну синдромының» алдын – алу бойынша қандай нақты шаралар ұсынылуы мүмкін?


Тақырып №6. Тиімді өзара әрекетте жетістікке жету үшін вербальды және вербальды емес қарым – қатынастың құралдарын қолдану.

Мақсаты:

1. Тақырып бойынша негізгі түсінікті зерттеу.

2. Қарым – қатынастың вербальды және вербальды емес құралдарын өзара әрекеті.

3. Емдеу тимділігін арттыру үшін медициналық тәжірибеде вербальды және вербальды емес қарым – қатынастың құралдарын қолдану қабілетін дамыту.

Тапсырмалар:

Тақырыптың негізгі түсініктерін меңгеруде өзін - өзі тексеруге арналған сұрақтар:

1. Қарым – қатынастың вербальды және вербальды емес құралдары туралы түсінік.

2. Мәдениет аралық коммуникация дегеніміз не?

3. Мәдени айырмашылықтары бар пациенттермен жұмыста қандай сигнал түрлерін есепке алу керек?

4. Мәдени бағыт позициясында коммуникациясының қандай аймақтарын бөліп көрсетеді?

5. Әртүрлі коммуникативті стильдің ерекшеліктері неде?

Орындалу формасы: нұсқауды орындау, тест нәтижелерін талқылау, сұрақтарға жазбаша жауап беру.

Орындалу принциптері: жұмыс толық және тұтас орындалуы.

Өткізу мерзімі: СӨЖ 6 апта

Бағалау критериі: материалды логикалық және нақты айту, сұрақтарға жауап беру.

Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Асимов М.А., Нурмағамбетова С.А., Игнатьев Ю.В. Коммуникативные навыки. Алматы,2008.

2. Мягков И.Ф., Боков С.Н., Чаева С.И. Медицинская психология. М.: «Логос», 2002.

3. Лакосина Н.Д. Клиническая психология: - М., 2003.

4. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. – М., 2002.

Бақылау:

Тапсырма:

Өзіңізге партнер таңдап вербальды және вербальды емес қарым – қатынас құралдарын қолдана отырып әңгімелесеңіз:

а) бір – біріне қарап отырып;

б) бір – біріне қырларыңмен қарап отырып;

в) әртүрлі деңгейде біраз тұрып тұрады, екіншісі отырады;

Осындай әңгімелесудің әр түрлі кезеңдерінде өзіңізді қалай сезіндіңіз? Науқаспен әңгімелесуде сіз дәрігерге қалай отыруды ұсынар едіңіз?


Тақырып №7. Абсентизм, мамандардың тұрақтамауы және мекемеге шын берілу.

Мақсаты:

1. «Абсентизм» түсінігін анықтау;

2. Медициналық ұжымда топтық ауызбіршіліктің рөлін түсіну;

3. Топтық ауызбіршілік ұғымын анықтау;

4.Ұйымға адалдық ұғымын анықтау;

Тапсырмалар:

Тақырыптың негізгі түсініктерін меңгеруде өзін - өзі тексеруге арналған сұрақтар:

1. Медициналық ұжымда топтық ауызбіршіліктің рөлі қандай?

2. Топтық ауызбіршілік деген не?

3. Ұйымға адалдық деген не?

Орындалу формасы: реферат.

Орындалу принциптері: жұмыс толық және тұтас орындалуы.

Өткізу мерзімі: СӨЖ 7 апта

Бағалау критериі: тақырып мазмұнына сай болуы, реферат көлемі, жұмыс формасы.

Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Асимов М.А., Нурмағамбетова С.А., Игнатьев Ю.В. Коммуникативные навыки. Алматы,2008.

2. Мягков И.Ф., Боков С.Н., Чаева С.И. Медицинская психология. М.: «Логос», 2002.

3. Лакосина Н.Д. Клиническая психология: - М., 2003.

4. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. – М., 2002.

Бақылау:

Топтық пікір талас:

1. Өндірістік ұжымдардың ерекшеліктерін білу не үшін қажет?

2. Ұжымның әлеуметтік психикалық климатының нашарлауы конфликтке әкелуі мүмкін бе?


Тақырып №8. Тиімді қарым – қатынасқа түсу үшін сөздік және сөздік емес қарым – қатынас құралдарын қолдану.

Мақсаты:

1. Тиімді қарым – қатынас ұғымына анықтама беру.

2. Қарым – қатынас құралдарын ажырата білу.

Тапсырмалар:

Тақырыптың негізгі түсініктерін меңгеруде өзін - өзі тексеруге арналған сұрақтар:

1. Тиімді қарым – қатынас деген не?

2. Қарым – қатынас құралдарын ата.

3. Сөздік қарым – қатынас құралдарына сипаттама бер.

4. Сөздік емес қарым – қатынас құралдарына сипаттама бер.

Орындалу формасы: сұрақтарға жауап беру.

Орындалу принциптері: жұмыс толық және тұтас орындалуы.

Өткізу мерзімі: СӨЖ 8 апта

Бағалау критериі: аудиториямен қатынас, сөйлеу мәнерлілігі.

Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Асимов М.А., Нурмағамбетова С.А., Игнатьев Ю.В. Коммуникативные навыки. Алматы,2008.

2. Мягков И.Ф., Боков С.Н., Чаева С.И. Медицинская психология. М.: «Логос», 2002.

3. Лакосина Н.Д. Клиническая психология: - М., 2003.

4. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. – М., 2002.

Бақылау:

Сұрақтар:

1. Қарым – қатынас құралдарының қандай түрлерін білесіз?

2. Қарым – қатынас динамикасы қандай?

3. Сөздік қарым – қатынас құралдарына деген не?

4. Сөздік емес қарым – қатынас құралдарына?


Тақырып №9. Кәсіби қарым – қатынас мәдениеті.

Мақсаты:

1. Қарым – қатынас анықтама беру.

2. Қарым – қатынастың кәсіби мәдениет тимділігіне тұлғааралық қатынастың сыртқы жағдайдың әсері.

3. Нақты коммуникативті ситуацияларын талдауда психологиялық феномендер.

Тапсырмалар:

Тақырыптың негізгі түсініктерін меңгеруде өзін - өзі тексеруге арналған сұрақтар:

1. Кәсіби іс – әрекеттің дамуы және мотивациясы.

2. Дамуға ұмтылу мотивациясының 2 типті (А. Маслоу бойынша).

3. Білімге қажеттілік таным алдындағы қорқыныш.

Қарым – қатынас ситуацияларын сипаттау, оны көркемдейтін негізгі феномендер.

Орындалу формасы: сұрақтарға жауап беру.

Орындалу принциптері: жұмыс толық және тұтас орындалуы.

Өткізу мерзімі: СӨЖ 9 апта

Бағалау критериі: аудиториямен қатынас, сөйлеу мәнерлілігі.

Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Асимов М.А., Нурмағамбетова С.А., Игнатьев Ю.В. Коммуникативные навыки. Алматы,2008.

2. Мягков И.Ф., Боков С.Н., Чаева С.И. Медицинская психология. М.: «Логос», 2002.

3. Лакосина Н.Д. Клиническая психология: - М., 2003.

4. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. – М., 2002.

Бақылау:

Сұрақтар:

Өзіңізге партнер таңдап вербальды және вербальды емес қарым – қатынас құралдарын қолдана отырып әңгімелесеңіз:

а) бір – біріне қарап отырып;

б) бір – біріне қырларыңмен қарап отырып;

в) әртүрлі деңгейде біраз тұрып тұрады, екіншісі отырады;

Осындай әңгімелесудің әр түрлі кезеңдерінде өзіңізді қалай сезіндіңіз? Науқаспен әңгімелесуде сіз дәрігерге қалай отыруды ұсынар едіңіз?


Тақырып №10. Медицинадағы этика (әдеп).

Мақсаты:

1. Медицинаның этиканың (әдеп) ерекшеліктері неде?

2. Медициналық этиканың негізгі принциптерін зерттеу.

3. Дәрігердің кәсіби іс – әрекетінде құқықтық және моральдық – этикалық аспектілерінің рөлін анықтау.

4. Денсаулық сақтау мамандары мен және әріптестерімен өзара қарым – қатынасқа түсудің негізгі этиканың принциптерін зерттеу.

Тапсырмалар:

Тақырыптың негізгі түсініктерін меңгеруде өзін - өзі тексеруге арналған сұрақтар:

1. «Медициналық этика», «деонтология» түсініктерін анықтау.

2. Медициналық этиканың негізгі принциптерінің мәні неде?

3. Дәрігер этикасы кодексі, пациент құқықтары туралы Лиссабон дикларациясы, Женева дикларациясының мәні неде?

4. Денсаулық сақтау мамандары мен және әріптестерімен өзара қарым – қатынасқа түсудің негізгі этиканың принциптерін зерттеу.

Орындалу формасы: нұсқауды орындау..

Орындалу принциптері: жұмыс толық және тұтас орындалуы.

Өткізу мерзімі: СӨЖ 10 апта

Бағалау критериі: аудиториямен қатынас, сөйлеу мәнерлілігі.

Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Асимов М.А., Нурмағамбетова С.А., Игнатьев Ю.В. Коммуникативные навыки. Алматы,2008.

2. Мягков И.Ф., Боков С.Н., Чаева С.И. Медицинская психология. М.: «Логос», 2002.

3. Лакосина Н.Д. Клиническая психология: - М., 2003.

4. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. – М., 2002.

Бақылау:

Сұрақтар:

1. Тақырып бойынша анықтама беріңіз?

2. Қоғамда этикет (әдеп) қашан пайда болды және неге?

3. Этикет қандай қызмет атқарады?

4. Қоғамда этикет және мәдениеттің рөліне сипаттама беріңіз?


Тақырып №11. Қақтығыстар. Қақтығыстарға индивидтің реакциясы.

Мақсаты:

1. Конфликтілі құбылыс түрлерін жіктеу.

2. Конфликтінің ғылыми анықтамасы.

3. Конфликтінің белгілері.

Тапсырмалар:

Тақырыптың негізгі түсініктерін меңгеруде өзін - өзі тексеруге арналған сұрақтар:

1. «қақтығыс» түсінігінің анықтамасы.

2. «қақтығыс» түрлері.

3. «қақтығыстың» ғылыми түсінігі.

4. «қақтығыс» белгілері.

Орындалу формасы: презентация.

Орындалу принциптері: жұмыс толық және тұтас орындалуы.

Өткізу мерзімі: СӨЖ 11 апта

Бағалау критериі: аудиториямен қатынас, сөйлеу мәнерлілігі.

Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Асимов М.А., Нурмағамбетова С.А., Игнатьев Ю.В. Коммуникативные навыки. Алматы,2008.

2. Мягков И.Ф., Боков С.Н., Чаева С.И. Медицинская психология. М.: «Логос», 2002.

3. Лакосина Н.Д. Клиническая психология: - М., 2003.

4. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. – М., 2002.

Бақылау:

Сұрақтар:

1. Қақтығысқа анықтама беріңіз?

2. Қақтығыстың пайда болу түрлерін атаңыз?

3. Қақтығысға ғылыми түрде анықтама беріңіз?

4. Қақтығысудың негізгі белгілерін атаңыз?

5. Қақтығыстарды қазіргі таңда қалай түсінесіз?


Тақырып №12. Қақтығыстық қарым – қатынасты реттеудің психологиялық жолдары.

Мақсаты:

1. Интропсихикалық феномен ретінде қақтығыс туралы түсінік.

2. Ситуациялық және когнитивті бағыттарды талдау.

3. Конфликтіге қақтығыста қазіргі заман тенденцияларын зерттеу.

Тапсырмалар:

Тақырыптың негізгі түсініктерін меңгеруде өзін - өзі тексеруге арналған сұрақтар:

«қақтығыс» түсінігінің анықтамасы.

1. Конфликтіні зерттеуде ситуациялық бағыт.

2. Когнитивтік бағыттар – конфликті когнитивтік феномен ретінде.

3. Конфликтіге қилыста қазіргі заманғы бағытты атау.

Орындалу формасы: реферат.

Орындалу принциптері: жұмыс толық және тұтас орындалуы.

Өткізу мерзімі: СӨЖ 12 апта

Бағалау критериі: аудиториямен қатынас, сөйлеу мәнерлілігі.

Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Асимов М.А., Нурмағамбетова С.А., Игнатьев Ю.В. Коммуникативные навыки. Алматы,2008.

2. Мягков И.Ф., Боков С.Н., Чаева С.И. Медицинская психология. М.: «Логос», 2002.

3. Лакосина Н.Д. Клиническая психология: - М., 2003.

4. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. – М., 2002.

Бақылау:

Сұрақтар:

1. З. Фрейд. Н. Хорни, Э. Эриксонның «конфликт» түсінігінің негізгі интрапсихиканың инерпретациясын атаңыз.

2. Конфликтінің жағымды қызметін атаңыз.

3. Психикалық конфликтіде «биополярлық» термині нені білдіреді?


Тақырып №13. Қақтығыстардың функционалдық және құрылымдық сипаттары.

Мақсаты:

1. Қақтығысудың негізгі түрлерін оқу.

2. Қақтығысудың түрлерін класификациялау.

3. Конфликтіге құрылымды және функциональды сипаттамасын оқу.

Тапсырмалар:

Тақырыптың негізгі түсініктерін меңгеруде өзін - өзі тексеруге арналған сұрақтар:

«қақтығыс» түсінігінің анықтамасы.

1. Конфликт түрлерін атау.

2. Когнитивті конфликт негізінде не жатыр?

3. Рольдік конфликтілер туралы түсінік.

4. Әр түрлі конфликтілердің жиынтығы неден тұрады.

Орындалу формасы: реферат.

Орындалу принциптері: жұмыс толық және тұтас орындалуы.

Өткізу мерзімі: СӨЖ 13 апта

Бағалау критериі: аудиториямен қатынас, сөйлеу мәнерлілігі.

Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Асимов М.А., Нурмағамбетова С.А., Игнатьев Ю.В. Коммуникативные навыки. Алматы,2008.

2. Мягков И.Ф., Боков С.Н., Чаева С.И. Медицинская психология. М.: «Логос», 2002.

3. Лакосина Н.Д. Клиническая психология: - М., 2003.

4. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. – М., 2002.

Бақылау:

Сұрақтар:

1. Топтық ұйымдастырушылық деген не?

2. Ұжымның ерекшелігі неде?

3. Тұлғааралық конфликтінің ерекшілігі неде?

4. Конфликті шешуде қандай бағыттар бар?


Тақырып №14. Медициналық көмек көрсету барысында дәрігерлік құпияны сақтау.

Мақсаты:

1. Дәрігерлік құпияны сақтау мәселесін анықтау.

2. Дәрігердің кәсіби іс – әрекетінде құқықтық және моральдық этиканың аспектілерін қандай құжаттар анықтайды.

3. Дәрігердің этика кодексіінің мәні неде.

Тапсырмалар:

Тақырыптың негізгі түсініктерін меңгеруде өзін - өзі тексеруге арналған сұрақтар:

1. Дәрігердің кәсіби біліктілігі дегеніміз не?

2. Дәрігердің жалпы міндеттерін атаңыз?

3. Паумент құқықтары бар ма?

4. «Диструбутивті әділеттілік» дегеніміз не?

Орындалу формасы: нұсқауды орындау, тест нәтижелерін талқылау, сұрақтарға жазбаша жауап беру.

Орындалу принциптері: жұмыс толық және тұтас орындалуы.

Өткізу мерзімі: СӨЖ 14 апта

Бағалау критериі: аудиториямен қатынас, сөйлеу мәнерлілігі.

Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Асимов М.А., Нурмағамбетова С.А., Игнатьев Ю.В. Коммуникативные навыки. Алматы,2008.

2. Мягков И.Ф., Боков С.Н., Чаева С.И. Медицинская психология. М.: «Логос», 2002.

3. Лакосина Н.Д. Клиническая психология: - М., 2003.

4. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. – М., 2002.

Бақылау:

Сұрақтар:

1. Діни, мәдени және әлеуметтік айырмашылықтарды ескеру не үшін маңызды?

2. Мәдени стереотип дегеніміз не?

3. Қандай жағдайда дәрігердің құпия ақпаратты басқа адамға беруде жауапкершілігі алынып тасталынады.


Тақырып №15. Коммуникативтік біліктіліктілігінің төмендегі үшін дәрігердің құқықтық жауапкерщілігі (науқастың шағымы)

Мақсаты:

1. Дәрігердің кәсіби біліктілігі құпия сұрақтарын зерттеу.

2. Дәрігердің кәсіби іс – әрекетінде құқықтық және моральдық этиканың аспектілерін қандай құжаттар анықтайды.

3. Дәрігердің этика кодексіінің мәні неде.

Тапсырмалар:

Тақырыптың негізгі түсініктерін меңгеруде өзін - өзі тексеруге арналған сұрақтар:

1. Дәрігердің кәсіби біліктілігі дегеніміз не?

2. Дәрігердің жалпы міндеттерін атаңыз?

3. Паумент құқықтары бар ма?

4. «Диструбутивті әділеттілік» дегеніміз не?

Орындалу формасы: нұсқауды орындау, тест нәтижелерін талқылау, сұрақтарға жазбаша жауап беру.

Орындалу принциптері: жұмыс толық және тұтас орындалуы.

Өткізу мерзімі: СӨЖ 14 апта

Бағалау критериі: аудиториямен қатынас, сөйлеу мәнерлілігі.

Әдебиеттер:

Негізгі:

1. Асимов М.А., Нурмағамбетова С.А., Игнатьев Ю.В. Коммуникативные навыки. Алматы,2008.

2. Мягков И.Ф., Боков С.Н., Чаева С.И. Медицинская психология. М.: «Логос», 2002.

3. Лакосина Н.Д. Клиническая психология: - М., 2003.

4. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. – М., 2002.

Бақылау:

Сұрақтар:

1. Діни, мәдени және әлеуметтік айырмашылықтарды ескеру не үшін маңызды?

2. Мәдени стереотип дегеніміз не?

3. Қандай жағдайда дәрігердің құпия ақпаратты басқа адамға беруде жауапкершілігі алынып тасталынады.



беттің беті


Похожие:

Коммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы iconКоммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы

Коммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы iconКоммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы

Коммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы iconМетодикалық НҰСҚаулар курс: 1 ПӘН: kn 1 1220 «Коммуникативті дағдылар 1»
Коммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы
Коммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы iconСиллабус
Коммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы
Коммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы iconСиллабус
Коммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы
Коммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы iconТворогова Н. Д. Психология управления. /Практикум
Коммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы
Коммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы iconСтуденттердің Өзіндік жұмысы әдістемелік нұСҚаулар
Коммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы
Коммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы iconРефератты орындау және жазуға қойылатын талаптар
Коммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы
Коммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы iconКоммуникативті дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы

Коммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы iconКҮнтізбелік-тақырыптық жоспар
Коммуникативтіқ дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница