Методические указания к лекционному и семинарскому курсу общей психологии и самостоятельной работы студентов




Скачать 396.23 Kb.
НазваниеМетодические указания к лекционному и семинарскому курсу общей психологии и самостоятельной работы студентов
страница1/5
с н Волчанский
Дата конвертации16.02.2016
Размер396.23 Kb.
ТипМетодические указания
источникhttp://www.volgmed.ru/uploads/files/2014-6/30665-metodicheskie_rekomendacii_po_obcshej_psihologi
  1   2   3   4   5





ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ


ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ И КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

КАФЕДРА ОБЩЕЙ И КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ЛЕКЦИОННОМУ И СЕМИНАРСКОМУ КУРСУ

ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

СПЕЦИАЛЬНОСТИ КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

второй семестр


Волгоград 2007


УДК

ББК


Составитель: к.с.н. Волчанский М.Е.


Рецензенты:


Методические указания адресованы студентам отделения Клинической психологии Волгоградского государственного медицинского университета, изучающим курс общей психологии.

Пособие включает основные разделы по курсу общей психологии, составленные в соответствии с типовой учебной программой дисциплины «Общая Психология», рекомендованной отделением психологии УМО университетов РФ в 2001 году.

Данное учебное пособие информирует студента, изучающего общую психологию, об основных разделах базового категориального аппарата современной психологической науки, о необходимой для самостоятельной работы студента литературе, указывает на последовательность прохождения фундаментальных основ дисциплины общепрофессионального блока, способствует успешному освоению учащимся учебной программы первого семестра по курсу общей психологии.


Утверждено Учебно-Методической комиссией по специальностям

040101 Социальная работа и 030302 Клиническая психология

протокол №___ от «____»_________________200___г.

ПРЕДИСЛОВИЕ


Программа лекций и семинарских занятий рассчитана на один семестр и предназначена для студентов дневного отделения факультета психологии. В программу включены три взаимосвязанные части курса общей психологии: психология индивидуальных свойств человека, психология эмоционально-чувственной сферы психики человека и психология мотивации и воли. По каждой части читаются лекция и проводятся семинарские занятия.

Значительная часть материала выносится на самостоятельную проработку. Кроме того, учащийся может выбрать тему для реферата или доклада по рекомендованной или дополнительной литературе. В течение семестра выполняются минимум два реферата в качестве обязательной внеаудиторной самостоятельной работы студента (СРС) из прилагаемого списка.

К итоговому экзамену, проводимому в период экзаменационной сессии, допускаются студенты, сдавшие в срок с положительной оценкой промежуточные отчётности. Успешная сдача экзамена предполагает, как минимум, знание основной литературы, в которую включаются материалы, выносимые на обсуждение на семинарах, а также самостоятельно изученные источники. Кроме того, необходимо знать содержание лекций.

Подчеркнём, что содержание, объём, место, и временные ограничения данного курса предъявляют особые требования, как к студентам, так и к преподавателям. Посещение лекций и семинаров, а также своевременная текущая подготовка к ним являются обязательными. Только при этом условии студенты могут отвечать на вопросы данной программы.

Источники рекомендуемой литературы и дополнительной литературы предоставляют возможность более широкого освещения материалов курса.


ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ и СЕМИНАРОВ

ПО ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ

ДЛЯ КЛ.ПСИХОЛОГОВ

2 семестр




п/п

Наименование

разделов, частей и тем

Аудиторные занятия (час.)

срс

Лекции

Семинары


Часть 1. Индивидуальные особенности человека как субъекта деятельности




1

Психология субъекта деятельности. Понятия субъекта, индивида, личности, индивидуальности.

6

6

6

2

Психология способностей

2

2

6

3

Темперамент и характер

4

4

4

4

Феноменология индивидуальности

2

4

6


Часть 2. Эмоциональная регуляция деятельности




1

Основные направления развития представлений об эмоциях

2

2

2

2

Основные проблемы психологии эмоций

2

2

6

3

Эмоциональные состояния

2

2

4

4

Экспериментальные исследования эмоций.

2

2

6


Часть 3. Психология потребностей, мотивации и воли




1

Основные понятия психологии мотивации.

2

4

4

2

Теории мотивации в зарубежной психологии

2

2

6

3

Специфика мотивационной сферы человека

2

4

4

4

Психология воли

6

6

6


















Раздел 2

ПСИХОЛОГИЯ СУБЪЕКТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


I. Организационно-методическая часть.


Цель раздела.

Знакомство с основными направлениями, понятиями и проблемами фундаментальных исследований психологии субъекта деятельности.


Задачи раздела

  • рассмотреть индивидуальные особенности человека как субъекта деятельности (способности, темперамент, характер), познакомить с существующими подходами к построению типологий индивидуальности

  • дать представление об основных фактах, понятиях, теориях, методах исследования психологии потребностей и мотивации;

  • познакомить с основными теоретическими и экспериментальными исследованиями внутренней (эмоциональной и волевой) регуляции деятельности субъекта;

  • ввести в проблематику психологии личности, изучаемой в полном объеме в соответствующем курсе.


Место раздела в профессиональной подготовке обучающегося.

Один из разделов базового курса.


Требования к уровню освоения содержания курса.

Изложены в перечне экзаменационных вопросов.


Форма итогового контроля.

Экзамен.

Содержание курса


Часть 1. Индивидуальные особенности человека

как субъекта деятельности


Тема. Понятия субъекта, индивида, личности, индивидуальности. Л – 6, с – 6

Человек и мир: природа, общество, культура. Понятия субъекта, индивида, личности, индивидуальности.

Общественно-исторический опыт и его присвоение человеком.

Физическое, социальное и духовное Я. Модусы человеческой реальности: образы субъективности. Понятие личности в широком и узком смыслах слова.

Психологический смысл формулы А.Н.Леонтьева «индивидом рождаются, личностью становятся». «Два рождения личности», их критерии (по А.Н.Леонтьеву). Феномен «горькой конфеты» и его психологический смысл. Иерархия мотивов как основание личности. Разведение понятий «социальный индивид» и «личность» в современной психологии (В.В.Петухов, В.В.Столин). Личность как субъект самостоятельного и ответственного решения собственных проблем на основе общечеловеческих культурных норм. Разрешение мотивационных конфликтов и становление личности. Проблема осознания собственных мотивов и возможность изменения их соотношения. Личность и индивидуальность. Общая и дифференциальная психология личности.


ВОПРОСЫ СЕМИНАРСКОГО ЗАНЯТИЯ 1

  1. Человек и мир: природа, общество, культура.

  2. Общественно-исторический опыт и его присвоение человеком.

  3. Физическое, социальное и духовное Я.

  4. Понятия субъекта, соотношение с понятиями личности, индивида, индивидуальности.

  5. Проблема определения личности. Общетеоретические положения в определении личности. Понятие личности в широком и узком смыслах слова.


Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб., 2000.

Петровский А.В. Введение в психологию. М. 1996;

Столяренко Л.Д. Основы психологии. Р-н.-Д. 1996.


ВОПРОСЫ СЕМИНАРСКОГО ЗАНЯТИЯ 2

  1. Критерии и атрибуты личности. Личность и её пять потенциалов.

  2. Иерархия мотивов как основание личности с точки зрения А.Леонтьева.

  3. Личность как социокультурная реальность. Со­ци­аль­ная си­туа­ция раз­ви­тия. Развитие человека и развитие личности.
  1   2   3   4   5

Похожие:

Методические указания к лекционному и семинарскому курсу общей психологии и самостоятельной работы студентов iconМетодические указания для самостоятельной работы студентов Тема: Основные законодательные документы рк по охране окружающей среды и здоровье населения
Утверждена на заседании кафедры гигиены питания, общей гигиены и экологии «29»­­ 08 2014 г. Протокол №1
Методические указания к лекционному и семинарскому курсу общей психологии и самостоятельной работы студентов iconМетодические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «Реклама в социально-культурном сервисе и туризме»
Методические указания предназначены для аудиторной и самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения по специальности...
Методические указания к лекционному и семинарскому курсу общей психологии и самостоятельной работы студентов iconМетодические рекомендации студентам организации самостоятельной работы по мировой экономике
Основной целью в самостоятельной работе студента по курсу мировая экономика является формирование с помощью самостоятельной работы...
Методические указания к лекционному и семинарскому курсу общей психологии и самостоятельной работы студентов iconМетодические рекомендации по срс методические рекомендации для самостоятельной работы студента
Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов составлены асс. Еспаевой Р. Н., обсуждены и утверждены на заседании...
Методические указания к лекционному и семинарскому курсу общей психологии и самостоятельной работы студентов iconМетодические указания по выполнению самостоятельной работы студентов по дисциплине
Рекомендовано к печати Учено-методическим советом КазАТисо (Протокол №1 от 10 октября 2010 г.)
Методические указания к лекционному и семинарскому курсу общей психологии и самостоятельной работы студентов iconМетодические указания для самостоятельной работы студентов по курсу «информатика»
Щества. Экономика и структура труда в информационном обществе. Культура в информационном обществе. Образование в информационном обществе....
Методические указания к лекционному и семинарскому курсу общей психологии и самостоятельной работы студентов iconМетодические указания к курсу «Политическая эпистемология»
Методические указания к учебному курсу «Политическая эпистемология» для студентов первого курса отделения политологии факультета...
Методические указания к лекционному и семинарскому курсу общей психологии и самостоятельной работы студентов iconМетодические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов 25 перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы 25
Преподаватель: к ю н доцент кафедры административного и финансового права Прошунин М. М
Методические указания к лекционному и семинарскому курсу общей психологии и самостоятельной работы студентов iconМетодические указания для самостоятельной работы студентов Тема: Вторичный туберкулез легкого
Цель: Научить определять морфофункциональные изменения в тканях и органах при вторичном туберкулезе легких
Методические указания к лекционному и семинарскому курсу общей психологии и самостоятельной работы студентов iconМетодические рекомендации к самостоятельной работе студентов по дисциплине
Содержание внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «концепции современного естествознания» включает в себя различные...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница