УП: 032000_62-11-123-2623.plm.xml
|
|
стр. 7
|
Владеть:
|
Уровень 1
|
устным и письменным переводом материалов политического и социально-экономического характера с языка региона специализации
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
|
ОК-13: уметь оценивать качество и содержание информации, выделять наиболее существенные факты и концепции, давать им собственную оценку и интерпретацию
|
Знать:
|
Уровень 1
|
основные приемы каталогизации архивных документов, библиотечных фондов, материалом СМИ, относящихся к региону специализации
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
Уметь:
|
Уровень 1
|
осуществлять письменный перевод общественно-политической, научно-популярной и художественной литературы
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
Владеть:
|
Уровень 1
|
навыками письменного перевода общественно-политической, научно-популярной и художественной литературы, компьютерного набора и верстки информационных материалов
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
|
ОК-14: понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
|
Знать:
|
Уровень 1
|
основные принципы сбора и анализа информации по различным аспектам социально-экономического и политического развития изучаемого региона
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
Уметь:
|
Уровень 1
|
изготавливать информационые буклеты, рекламные проспекты и иные материалы на русском языке и языке региона специализации
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
Владеть:
|
Уровень 1
|
навыками компьютерного набора и первичной верстки материалов на русском языке и языке региона специализации
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
|
ОК-15: творчески подходить к порученному заданию, уметь проявлять разумную инициативу и обосновывать ее перед руководителем
|
Знать:
|
Уровень 1
|
принципы планирования, осуществления и презентации результатов работы
|
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
УП: 032000_62-11-123-2623.plm.xml
|
|
стр. 8
|
Уметь:
|
Уровень 1
|
представить полученные информационные материалы, отчеты о результатах деятельности
|
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
Владеть:
|
Уровень 1
|
навыками творческого подхода к выполнеию заданий
|
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
|
ОК-16: следовать учебной и трудовой дисциплине, нести персональную ответственность за результаты своей образовательной и профессиональной деятельности
|
Знать:
|
Уровень 1
|
знать основы трудовой дисциплины
|
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
Уметь:
|
Уровень 1
|
нести персональныю отвественность за результаты своей професиональной и образовательной деятельности
|
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
Владеть:
|
Уровень 1
|
навыками соблюдения учебной и трудовой дисциплины, персональной отвественности
|
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
|
ПК-1: составлять комплексную характеристику региона специализации с учетом его физико-географических, исторических, политических, социальных, экономических, демографических, лингвистических, этнических, культурных, религиозных и иных особенностей
|
Знать:
|
Уровень 1
|
основные принципы и приемы составления комплексной характеристики региона специализации
|
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
Уметь:
|
Уровень 1
|
составлять комплексную характеристику региона специализации
|
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
Владеть:
|
Уровень 1
|
методическими приемами составления комплексной характеристики региона специализации
|
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
|
ПК-7: владеть понятийно-терминологическим аппаратом общественных наук, свободно ориентироваться в источниках и научной литературе по стране (региону) специализации
|
Знать:
|
УП: 032000_62-11-123-2623.plm.xml
|
|
стр. 9
|
Уровень 1
|
знать понятийно-терминологический аппарат зарубежного регионоведения
|
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
Уметь:
|
Уровень 1
|
корректно использовать и применять понятийно-терминологический аппарат зарубежного регионоведения
|
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
Владеть:
|
Уровень 1
|
понятийно-терминологическим аппаратом общественных наук зарубежного регионоведения на русском языке и языке региона специализации
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
|
ПК-8: самостоятельно интерпретировать и давать обоснованную оценку различным научным интерпретациям региональных событий, явлений и концепций в национальном, межрегиональном и глобальном контекстах
|
Знать:
|
Уровень 1
|
основные приемы анализа и интерпретации информации, связанной с регионом специализации
|
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
Уметь:
|
Уровень 1
|
интерпретировать и анализировать собранную политическую, экономическую и иную информацию о регионе специализации
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
Владеть:
|
Уровень 1
|
навыками анализа, представления и публичной полемики связанной с регионом специализации
|
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
|
ПК-9: применять научные подходы, концепции и методы, выработанные в рамках теории международных отношений, сравнительной политологии, экономической теории к исследованию конкретных страновых и региональных проблем
|
Знать:
|
Уровень 1
|
основные научные подходы теории международных отношений, сравнительной политологии, экономической теории к исследованию конкретных страновых и региональных проблем
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
Уметь:
|
Уровень 1
|
использовать методологические и методические приемы теории международных отношений, сравнительной политологии, экономической теории при анализе конкретных ситуаций в регионе специализации
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
Владеть:
|
Уровень 1
|
общенаучными и специальными приемами анализа и обработки различных материалов, связанных с регионом специализации
|
Уровень 2
|
|
|
УП: 032000_62-11-123-2623.plm.xml
|
|
стр. 10
|
Уровень 3
|
|
|
|
ПК-10: выделять основные параметры и тенденции социального, политического, экономического развития стран региона специализации
|
Знать:
|
Уровень 1
|
основыне параметры и тенденции социального, политического, экономического развития региона
|
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
Уметь:
|
Уровень 1
|
выделять тенденции социального, полтического, экономического развития Китая
|
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
Владеть:
|
Уровень 1
|
нываками оценки социального, полтического, экономического развития Китая
|
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
|
ПК-11: владеть основами исторических и политологических методов, уметь анализировать современные политические тенденции на регионально-страновом уровне с учетом исторической ретроспективы
|
Знать:
|
Уровень 1
|
исторические и политологические методы
|
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
Уметь:
|
Уровень 1
|
анализировать современные политические тенденции на регионально-страновом уровне на примере истории Китая
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
Владеть:
|
Уровень 1
|
навыками анализа современных политических тенденций на регионально-страновом уровне на примере истории Китая
|
Уровень 2
|
|
|
Уровень 3
|
|
|
|
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
|
3.1
|
Знать:
|
3.1.1
|
объект и предмет регионоведения
|
3.1.2
|
|
3.2
|
Уметь:
|
3.2.1
|
выделять
|
3.2.2
|
_ объект регионоведения как особой области научно-образовательного знания, его функции, особенности зарубежного регионоведения;
|
3.2.3
|
- основные этапы накопления регионоведческих знаний, зарубежные и отечественные страноведческо-регионоведческие научные школы;
|
3.2.4
|
- структуру и основные элементы комплексных регионоведческо-страноведческих характеристик;
|
3.2.5
|
- основные научные подходы и методы регионоведческих исследований;
|
3.2.6
|
- особенности Восточной Азии как мирового региона, его место в современных мировых процессах.
|
| |
