Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации




НазваниеРоссийская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
страница1/8
Дата конвертации16.02.2016
Размер0.85 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
источникhttp://vlgr.ranepa.ru/umk/Кафедра психологии/УМК_БкП-400, П-400_Психология труда_Севостьянов Ю.О
  1   2   3   4   5   6   7   8


ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»

Волгоградский филиал


Севостьянов Ю.О.

(фамилия, инициалы автора (ов)


Психология труда

(наименование учебной дисциплины)


Учебно-методический комплекс для студентов специальности

030301 ПСИХОЛОГИЯ

(код специальности) (наименование специальности ).



Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры


Протокол № 1 от « 02 » сентября 2011 г.


Зав. кафедрой ……………/ Зиновьева Д.М./





Волгоград

2011


Содержание



РАЗДЕЛ 1. Рабочая программа учебной дисциплины 3

для студентов П-400 4

Тема занятия 4

РАЗДЕЛ 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов 31

РАЗДЕЛ 3. Материалы тестовой системы или практических заданий (задач) по темам лекций 32

РАЗДЕЛ 4. Словарь основных терминов (глоссарий) 36

РАЗДЕЛ 1. Рабочая программа учебной дисциплины




1.1. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Психология труда»



Психология труда как область знания, отрасль науки, учебная дисциплина и профессия; эргатическая система, эргатические функции, трудовой пост в организации и его компоненты; субъект труда и его структура; методы психологии труда; психологическое профессиоведение; трудовая мотивация и удовлетворенность трудом; развитие человека как субъекта труда; индивидуальный стиль трудовой деятельности; психология профессионального самоопределения; профессионально-важные качества личности, общие и специальные способности; психологические основы профотбора, расстановки и аттестации кадров; психология профессиональной работоспособности; психологические аспекты социально-трудовой реабилитации больных и инвалидов; профессиональные конфликты; психология безопасности в труде; история и тенденция развития прикладной психологии в сфере профессионального труда.


1.2. Образовательные цели дисциплины

– обеспечить ориентировку студентов в специфических психологических составляющих труда, являющегося предметом многих наук, понимая ее как ос-нову, которая позволит молодому специалисту, с одной стороны, уверенно сохранить профессио-нальную позицию в практической работе и, с другой стороны, по деловому взаимодействовать с представителями смежных областей знания о труде при решении комплексных междисциплинар-ных задач.

Предполагается, что студент получит возможность сформировать систему научных понятий и научно упорядоченных базовых представлений о всех существенных аспектах активности чело-века как субъекта труда, понимаемого в самом широком смысле слова (и как производство мате-риальных предметов или информации, или полезных действий по обслуживанию людей, по управлению социальными процессами). Необходимым компонентом подготовки студента является основательное знание основных – классических и современных – проблем психологии труда, уме-ние соотносить частные задачи, возникающие в практике психологического обслуживания труда и трудящегося, с контекстом фундаментальных проблем психологии в целом.

Профессиональное владение методами психологии труда должно опираться не только на систему практических занятий, но и на базовую фундаментальную подготовку студента, органич-но обогащая последнюю.

Воспитательные цели курса – укрепление и развитие у студентов интереса к фактам и зако-номерностям психики на материале разнообразных видов активности людей в труде, культивиро-вание равного уважения к разным видам труда и представителям разных профессиональных общ-ностей, формирование правильного отношения к труду психолога-практика как человека, в сфере деятельности которого не только применяется, но и порождается жизнеспособное и истинное пси-хологическое знание. Формирование у студентов готовности и способности работать не только "по интересам", но и "по заданию", что является важнейшим условием успешной адаптации выпуск-ника университета в различных сферах практики В связи с тем, что трудовая деятельность – важ-нейший вид деятельности, предполагается, что будет неполной, если у них не сформированы представления и понятия, умения и отношения личности, обеспечиваемые курсом психологии труда.

1.3. Требования к уровню освоения дисциплины.


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

-основные психологические проблемы труда;

-методы изучения психологических аспектов труда;

- основные особенности профессий;

-основные способы мотивации персонала;

-признаки основных психических состояний в труде;

-природу, причины и признаки стрессовых состояний (ПК-60);

- способы диагностики компетенций специалистов;

-основные принципы обучения персонала;

- принципы планирования карьеры;

- схему анализа ошибок сотрудников в профессиональных действиях.


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- анализировать профессию, владеть методами профессиографии;

- применять методы диагностики мотивации персонала;

- пользоваться методами диагностики психических состояний в труде;

- оказывать помощь при совладании с стрессом;

- проводить диагностику структуры компетенций;

- уметь выстраивать систему обучения персонала;

- уметь организовывать работу в команде;

- оказывать помощь в планировании и построении карьеры;

- анализировать индивидуальный стиль деятельности специалиста;

- анализировать природу ошибок сотрудника.


Развитие способности и готовности к:

  • нахождению организационно-управленческих решений в нестандартных ситуациях и ответственности за них (ОК-8);

  • описанию структуры деятельности профессионала в рамках определенной сферы (психологического портрета профессионала) (ПК-3);

  • ассистированию деятельности магистра или специалиста-психолога при осуществлении психологического вмешательства и воздействия с целью оптимизации психического функционирования индивида, группы, сообщества в различных сферах жизнедеятельности (ПК-8).



1.4. Тематический план курса «Психология труда» (64 ч.)


на 2011 – 2012 уч. год.
  1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации iconРоссийская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская академия народного...
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации iconРоссийская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская академия народного...
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации iconРоссийская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации iconРоссийская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации iconРоссийская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации iconРоссийская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации iconРоссийская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации iconРоссийская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации iconРоссийская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации iconРоссийская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница