тақырып аты және мазмұны
|
Сағат саны
|
1
|
2
|
Лекциялық сабақтар
|
Шығармашылық ойлау психологиясы пәніне кіріспе. Шығармашылық ойлау психологиясының ғылымдық мәні, міндеттері, басқа ғылымдармен байланысы. Шығармашылық ойлау психологиясының педагогикалық технологиямен байланысы.
|
1
|
«Сын тұрғысынан ойлауды оқу мен жазу арқылы дамыту» технологиясы.
|
1
|
Сыни ойлауды дамыту технологиясының базалық үлгісі. Сабақтың базалық үлгісінің 3 стадиясы
|
1
|
Құрылымдық-мазмұндық үлгі. Ұйымдасқан – бекітілген этап. Үйрету этапы. Рефлексивті этап
|
1
|
Сыни ойлаудың стратегиялары.
|
1
|
Ойлауды ойластыру форма ретінде кластер қолдану. Кластер ұғымы, мәні.
|
1
|
Контепцуалды таблица.
|
1
|
Ақыл-ой және жалпы қабілеттер диагностикасы. Интеллекті тестік тексерудің теориялық сұрақтары. Қазіргі уақытта шетел психологиясында интеллект тесттерінің пайдаланылуы. Шетел психологиясында креативтіліктің зерттелуі. Креативтілікті диагностикалау.
|
1
|
Жетістік деңгейінің диагностикасы. Оқу жетістіктерінің диагностикасы. Кәсіби жетістіктерінің диагностикасы.
|
1
|
Адамның табиғи психофизиологиялық ерекшеліктерінің диагностикасы. Адамның табиғи ерекшеліктері туралы түсінік. Адамның жекелей психофизиологиялық ерекшеліктерін диагностикалаудың әдістері. Ойлау және тілдік әрекеттегі жүйке жүйесінің күшін және тұрақсыздығын диагностикалаудың бланкілік әдістемелері. Бақылау әдісі.
|
1
|
Қабілеттер диагностикасы. Кәсіби жарамдылық. Кәсіби кеңес және арнаулы қабілеттер тесттері.
|
1
|
Жеке тұлғаның кейбір параметрлерін өлшеудің психодиагностикасы. Жеке тұлға параметрлерін диагностикалау мәселесі. Мотивацияның диагностиклық әдістері мен психологиялық принциптері. Өзіндік сананың диагностикалық әдістері және принциптері. Жеке тұлға аралық қарым – қатынастың диагностикалық әдістерімен принциптері.
|
1
|
Жетістік деңгейінің диагностикасы. Оқу жетістіктерінің диагностикасы. Кәсіби жетістіктерінің диагностикасы.
|
1
|
Жеке тұлғаның кейбір параметрлерін өлшеудің психодиагностикасы. Моральді-психологиялық статусты зерттеу. Проективті әдістемелер мен сұрақшалар. Жеке тұлғаны жас ерекшелігіне байланысты зерттеу. Жеке тұлға әдістемелерін өңдеудегі жаңа бағыт.
|
1
|
Жетістіктер деңгейінің диагностикасы. Оқу жетістіктерінің диагностикасы.Кәсіби жетістіктер диагностикасы
|
1
|
Практикалық сабақтар
|
Шығармашылық ойлау психологиясы пәніне кіріспе.
|
2
|
«Сын тұрғысынан ойлауды оқу мен жазу арқылы дамыту» технологиясы.
|
2
|
Сыни ойлауды дамыту технологиясының базалық үлгісі.
|
2
|
Құрылымдық-мазмұндық үлгі.
|
2
|
Сыни ойлаудың стратегиялары.
|
2
|
Ойлауды ойластыру форма ретінде кластер қолдану.
|
2
|
Ақыл-ой және жалпы қабілеттер дамуының диагностикасы.
|
2
|
Ақыл-ой және жалпы қабілеттер диагностикасы.
|
2
|
Жетістік деңгейінің диагностикасы.
|
2
|
Адамның табиғи психофизиологиялық ерекшеліктерінің диагностикасы.
|
2
|
Қабілеттер диагностикасы.
|
2
|
Жеке тұлғаның кейбір параметрлерін өлшеудің психодиагностикасы.
|
2
|
Жетістік деңгейінің диагностикасы.
|
2
|
Жеке тұлғаның кейбір параметрлерін өлшеудің психодиагностикасы.
|
2
|
Жетістіктер деңгейінің диагностикасы.
|
2
|
Тақырыптар
|
Бейнелеуіш құралдар, ТСО, плакаттар, стендтер
|
Жеке қарастыруға арналған сұрақтар
|
Бақылау формасы
|
Дәріс сабағының
|
Семинар сабағының
|
Зертханалық жұмыстың
|
1
|
2
|
|
3
|
4
|
5
|
Жоғары оқу орнындағы психологиялық қызмет пәнінің әдістері мен методологисы
|
Методологиялық негіздерге шолу жасау
|
|
Плакаттар, карточкалар, суреттер тізбегі
|
(Терминологиялық сөздікпен жұмыс)
|
Плакаттар, карточкалар, суреттер тізбегі
|
Білім берудегі психологиялық қызметінің жүйесі.
|
ҚР МЖМБС 309.277-2006 оқу жылдарына арналған мемле
кеттік стандартқа шолу жасау
|
|
ЖОО маманы
мәселесіне арналған мысал
дардан үзінді
|
(Терминологиялық сөздікпен жұмыс)
|
ЖОО маманы
мәселесіне арналған мысал
дардан үзінді
|
Білім берудегі психологиялық қызметінің мақсаты мен міндеттері.
|
ЖОО оқу-тәрбие жұмысының психологиялық мінездемесіне жоспар құру
|
|
ЖОО оқу-тәрбие жұмы
сының психо
логиялық мінездемесіне жоспар құрыл
ған мысалдар
|
В.Сатир, еңбектерінен біреуін өзіңіздің қалауыңыз бойынша оқып танысу қажет
|
ЖОО оқу-тәрбие жұмы
сының психо
логиялық мінездемесіне жоспар құрыл
ған мысалдар
|
Студенттердің іс-әрекетіне психоло
гиялық талдау
|
Студенттер ұжымын зерттеу
|
|
Социограммадан үзінді
|
Психологиялық анықтама беру.
|
Социограммадан үзінді
|
Студенттердің негізгі іс-әрекеттері
|
Жеке бастың психоаналитика
лық диагностика
сын анықтау
|
|
Әдістемелерден үзінді
|
А.Маслоу, еңбектері
нен біреуін өзіңіздің қалауыңыз бойынша оқып танысу қажет
|
Әдістемелерден үзінді
|
Оқу үрдісінде балаларадың психо
логиялық саулығын
қамтамасыз ету.
|
Оқытушының сөйлеу мәдение
тіне арналған мысалдар әзірлеу
|
|
Оқытушының сөйлеу мәдениетіне арналған мысалдар әзір
ленген тапсыр
малар
|
Әлемдік дүниетаным негіздерін түсіндірудегі түрлі концепцияларды салыстыру.
|
Оқытушының сөйлеу мәдениетіне арналған мысалдар әзір
ленген тапсыр
малар
|
ЖОО оқытушысы іс-әрекетінің түрлері және олардың психологиялық ерекшелігі
|
Студенттің жеке тұлғасын қалып
тастыруда дүние
танымына мінез
деме әзірлеу
|
|
Жеке тұлғаға арналған үзінділер
|
В.Франкл еңбектерінен өзіңіздің қалауыңыз бойынша оқып танысу қажет
|
Жеке тұлғаға арналған үзінділер
|
ЖОО –да психология
лық қызметтің құрылысы оқытушысы мен студенттер қарым-қатынасы
|
Студенттердің ғылыми мақала
ларына шолу жасау
|
|
Ғылыми әдебиеттер мен мақалалардан үзінде
|
Монаграфиямен жұмыс:
1.Жарықбаев Қ.Б. Этнопсихология. –А:ҚазМҰУ. 2008.
Сөздікпен жұмыс:
2.Этнопсихологический словарь/ Под ред. Крысько В.Г. – М.: Моск.психол. –соц.ин-т.2009.
|
Ғылыми әдебиеттер мен мақалалардан үзінде
|
ЖОО оқытушы
сының тартымдылығы
|
Мамандық даяр
лық дәрежесін әдістеме арқылы анықтау
|
|
Әдістемелерден үзінді
|
ЖОО бітірушілерге қойылатын талаптарға талдау жасау.
|
Әдістемелерден үзінді
|
Болашақ маманды қалыптастырудың психологиялық-педагогикалық негіздері
|
Арнайы және ғылыми әдебиет
терге шолу жасаудың әдіс-тәсілдерін меңге
ру жолдарын көрсететін мысал
дар даярлау
|
|
Арнайы және ғылыми әде
биеттер
|
Студенттердің іс-әрекетіне психологиялық ғылыми-теориялық тұрғыда зерттеудің қазіргі кездегі жай-күйіне талдау жасау.
|
Арнайы және ғылыми әде
биеттер
|
Оқыту үдерісін басқару |
Оқу-тәрбие үрдісінде психо
логиялық қызмет көрсетудің орны туралы реферат әзірлеу
|
|
Әдістемелер, тапсырмалар
|
|
Студенттердің ғылыми мақалала
рына шолу жасау
|
Студент - оқу іс-әрекетінің субьектісі ретінде |
Студенттік отба
сының типология
сы мен ерекшелі
гіне байланысты материалдар әзірлеу
|
|
Отбасының сиптаттамасы жазылған әдебиеттерден үзінді
|
|
Мамандық даярлық дәрежесін әдістеме арқылы анықтау
|
Психологиялық және педагогикалық қарым-қатынас |
ЖОО басқару
шылық іс-әрекеттер туралы мағлұматтар іріктеу
|
|
Басқару стиль
дері жазылған үзінділер
|
|
Студенттік отбасының типология
сы мен ерекшелі
гіне байла
нысты материал
дар әзірлеу
|
Педагогикалық әсер ету психологиясы | ЖОО ҒЕҰ-дың психологиялық-педагогикалық ғылыми негіздерін ата |
| ЖОО ҒЕҰ-дың психологиялық-педагогикалық ғылыми негізде рінен үзінді мысалдар |
|
Хабарлама әзірлеу
|
Педагогикалық іс-әрекеттің негізгі психологиялық мәселелері | ЖОО ҒЕҰ-дың психологиялық-педагогикалық ғылыми негіздерін ата |
| ЖОО ҒЕҰ-дың психологиялық-педагогикалық ғылыми негізде рінен үзінді мысалдар |
|
Хабарлама әзірлеу
|
