тақырып аты және мазмұны | Сағат саны |
1 | 2 |
Лекциялық сабақтар |
Шығармашылық ойлау психологиясы пәніне кіріспе. Шығармашылық ойлау психологиясының ғылымдық мәні, міндеттері, басқа ғылымдармен байланысы. Шығармашылық ойлау психологиясының педагогикалық технологиямен байланысы. | 1 |
«Сын тұрғысынан ойлауды оқу мен жазу арқылы дамыту» технологиясы. | 1 |
Сыни ойлауды дамыту технологиясының базалық үлгісі. Сабақтың базалық үлгісінің 3 стадиясы | 1 |
Құрылымдық-мазмұндық үлгі. Ұйымдасқан – бекітілген этап. Үйрету этапы. Рефлексивті этап | 1 |
Сыни ойлаудың стратегиялары. | 1 |
Ойлауды ойластыру форма ретінде кластер қолдану. Кластер ұғымы, мәні. | 1 |
Контепцуалды таблица. | 1 |
Ақыл-ой және жалпы қабілеттер диагностикасы. Интеллекті тестік тексерудің теориялық сұрақтары. Қазіргі уақытта шетел психологиясында интеллект тесттерінің пайдаланылуы. Шетел психологиясында креативтіліктің зерттелуі. Креативтілікті диагностикалау. | 1 |
Жетістік деңгейінің диагностикасы. Оқу жетістіктерінің диагностикасы. Кәсіби жетістіктерінің диагностикасы. | 1 |
Адамның табиғи психофизиологиялық ерекшеліктерінің диагностикасы. Адамның табиғи ерекшеліктері туралы түсінік. Адамның жекелей психофизиологиялық ерекшеліктерін диагностикалаудың әдістері. Ойлау және тілдік әрекеттегі жүйке жүйесінің күшін және тұрақсыздығын диагностикалаудың бланкілік әдістемелері. Бақылау әдісі. | 1 |
Қабілеттер диагностикасы. Кәсіби жарамдылық. Кәсіби кеңес және арнаулы қабілеттер тесттері. | 1 |
Жеке тұлғаның кейбір параметрлерін өлшеудің психодиагностикасы. Жеке тұлға параметрлерін диагностикалау мәселесі. Мотивацияның диагностиклық әдістері мен психологиялық принциптері. Өзіндік сананың диагностикалық әдістері және принциптері. Жеке тұлға аралық қарым – қатынастың диагностикалық әдістерімен принциптері. | 1 |
Жетістік деңгейінің диагностикасы. Оқу жетістіктерінің диагностикасы. Кәсіби жетістіктерінің диагностикасы. | 1 |
Жеке тұлғаның кейбір параметрлерін өлшеудің психодиагностикасы. Моральді-психологиялық статусты зерттеу. Проективті әдістемелер мен сұрақшалар. Жеке тұлғаны жас ерекшелігіне байланысты зерттеу. Жеке тұлға әдістемелерін өңдеудегі жаңа бағыт. | 1 |
Жетістіктер деңгейінің диагностикасы. Оқу жетістіктерінің диагностикасы.Кәсіби жетістіктер диагностикасы | 1 |
Практикалық сабақтар |
Шығармашылық ойлау психологиясы пәніне кіріспе. | 2 |
«Сын тұрғысынан ойлауды оқу мен жазу арқылы дамыту» технологиясы. | 2 |
Сыни ойлауды дамыту технологиясының базалық үлгісі. | 2 |
Құрылымдық-мазмұндық үлгі. | 2 |
Сыни ойлаудың стратегиялары. | 2 |
Ойлауды ойластыру форма ретінде кластер қолдану. | 2 |
Ақыл-ой және жалпы қабілеттер дамуының диагностикасы. | 2 |
Ақыл-ой және жалпы қабілеттер диагностикасы. | 2 |
Жетістік деңгейінің диагностикасы. | 2 |
Адамның табиғи психофизиологиялық ерекшеліктерінің диагностикасы. | 2 |
Қабілеттер диагностикасы. | 2 |
Жеке тұлғаның кейбір параметрлерін өлшеудің психодиагностикасы. | 2 |
Жетістік деңгейінің диагностикасы. | 2 |
Жеке тұлғаның кейбір параметрлерін өлшеудің психодиагностикасы. | 2 |
Жетістіктер деңгейінің диагностикасы. | 2 |
Тақырыптар | Бейнелеуіш құралдар, ТСО, плакаттар, стендтер | Жеке қарастыруға арналған сұрақтар | Бақылау формасы |
Дәріс сабағының | Семинар сабағының | Зертханалық жұмыстың |
1 | 2 |
| 3 | 4 | 5 |
Жоғары оқу орнындағы психологиялық қызмет пәнінің әдістері мен методологисы
| Методологиялық негіздерге шолу жасау |
| Плакаттар, карточкалар, суреттер тізбегі | (Терминологиялық сөздікпен жұмыс) | Плакаттар, карточкалар, суреттер тізбегі |
Білім берудегі психологиялық қызметінің жүйесі.
| ҚР МЖМБС 309.277-2006 оқу жылдарына арналған мемле кеттік стандартқа шолу жасау |
| ЖОО маманы мәселесіне арналған мысал дардан үзінді | (Терминологиялық сөздікпен жұмыс) | ЖОО маманы мәселесіне арналған мысал дардан үзінді |
Білім берудегі психологиялық қызметінің мақсаты мен міндеттері. | ЖОО оқу-тәрбие жұмысының психологиялық мінездемесіне жоспар құру |
| ЖОО оқу-тәрбие жұмы сының психо логиялық мінездемесіне жоспар құрыл ған мысалдар | В.Сатир, еңбектерінен біреуін өзіңіздің қалауыңыз бойынша оқып танысу қажет | ЖОО оқу-тәрбие жұмы сының психо логиялық мінездемесіне жоспар құрыл ған мысалдар |
Студенттердің іс-әрекетіне психоло гиялық талдау | Студенттер ұжымын зерттеу |
| Социограммадан үзінді | Психологиялық анықтама беру. | Социограммадан үзінді |
Студенттердің негізгі іс-әрекеттері | Жеке бастың психоаналитика лық диагностика сын анықтау |
| Әдістемелерден үзінді | А.Маслоу, еңбектері нен біреуін өзіңіздің қалауыңыз бойынша оқып танысу қажет | Әдістемелерден үзінді |
Оқу үрдісінде балаларадың психо логиялық саулығын қамтамасыз ету.
| Оқытушының сөйлеу мәдение тіне арналған мысалдар әзірлеу |
| Оқытушының сөйлеу мәдениетіне арналған мысалдар әзір ленген тапсыр малар | Әлемдік дүниетаным негіздерін түсіндірудегі түрлі концепцияларды салыстыру. | Оқытушының сөйлеу мәдениетіне арналған мысалдар әзір ленген тапсыр малар |
ЖОО оқытушысы іс-әрекетінің түрлері және олардың психологиялық ерекшелігі | Студенттің жеке тұлғасын қалып тастыруда дүние танымына мінез деме әзірлеу |
| Жеке тұлғаға арналған үзінділер | В.Франкл еңбектерінен өзіңіздің қалауыңыз бойынша оқып танысу қажет | Жеке тұлғаға арналған үзінділер |
ЖОО –да психология лық қызметтің құрылысы оқытушысы мен студенттер қарым-қатынасы
| Студенттердің ғылыми мақала ларына шолу жасау |
| Ғылыми әдебиеттер мен мақалалардан үзінде | Монаграфиямен жұмыс: 1.Жарықбаев Қ.Б. Этнопсихология. –А:ҚазМҰУ. 2008. Сөздікпен жұмыс: 2.Этнопсихологический словарь/ Под ред. Крысько В.Г. – М.: Моск.психол. –соц.ин-т.2009. | Ғылыми әдебиеттер мен мақалалардан үзінде |
ЖОО оқытушы сының тартымдылығы | Мамандық даяр лық дәрежесін әдістеме арқылы анықтау |
| Әдістемелерден үзінді | ЖОО бітірушілерге қойылатын талаптарға талдау жасау. | Әдістемелерден үзінді |
Болашақ маманды қалыптастырудың психологиялық-педагогикалық негіздері | Арнайы және ғылыми әдебиет терге шолу жасаудың әдіс-тәсілдерін меңге ру жолдарын көрсететін мысал дар даярлау |
| Арнайы және ғылыми әде биеттер | Студенттердің іс-әрекетіне психологиялық ғылыми-теориялық тұрғыда зерттеудің қазіргі кездегі жай-күйіне талдау жасау. | Арнайы және ғылыми әде биеттер |
Оқыту үдерісін басқару | Оқу-тәрбие үрдісінде психо логиялық қызмет көрсетудің орны туралы реферат әзірлеу |
| Әдістемелер, тапсырмалар |
| Студенттердің ғылыми мақалала рына шолу жасау |
Студент - оқу іс-әрекетінің субьектісі ретінде | Студенттік отба сының типология сы мен ерекшелі гіне байланысты материалдар әзірлеу |
| Отбасының сиптаттамасы жазылған әдебиеттерден үзінді |
| Мамандық даярлық дәрежесін әдістеме арқылы анықтау |
Психологиялық және педагогикалық қарым-қатынас | ЖОО басқару шылық іс-әрекеттер туралы мағлұматтар іріктеу |
| Басқару стиль дері жазылған үзінділер |
| Студенттік отбасының типология сы мен ерекшелі гіне байла нысты материал дар әзірлеу |
Педагогикалық әсер ету психологиясы | ЖОО ҒЕҰ-дың психологиялық-педагогикалық ғылыми негіздерін ата |
| ЖОО ҒЕҰ-дың психологиялық-педагогикалық ғылыми негізде рінен үзінді мысалдар |
| Хабарлама әзірлеу |
Педагогикалық іс-әрекеттің негізгі психологиялық мәселелері | ЖОО ҒЕҰ-дың психологиялық-педагогикалық ғылыми негіздерін ата |
| ЖОО ҒЕҰ-дың психологиялық-педагогикалық ғылыми негізде рінен үзінді мысалдар |
| Хабарлама әзірлеу |