Неврология, жалпы және медициналық психология кафедрасы




Скачать 142.46 Kb.
НазваниеНеврология, жалпы және медициналық психология кафедрасы
Дата конвертации16.02.2016
Размер142.46 Kb.
ТипДокументы
источникhttp://sirius.ssmu.kz/fs/_13/03/12/513f14165f6d0.doc




«Астана Медициналық университеті» АҚ



Нысан № ЖБ 07.1.22


Беру күні: 19.11.2009

Неврология, жалпы және медициналық психология кафедрасы


Тексеру күні:


Тексеріс #:


Бет 1





«БЕКІТЕМІН»

Білім беру қызметі жөніндегі

проректор

__________ Г.Ә.Жақсылықова

«____»___________20__ж.


ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ


«Психология негіздері» ОР 1219 бойынша

051301- «Жалпы медицина» мамандығына арналған

Дәріс 9 (сағат)


Практикалық (семинарлық) сабақ 27(сағат)


СӨЖ 18 (сағат)


Дифференциалды сынақ 1 семестр


Барлық сағат саны 54


Курс 1


Семестр 1


Астана, 2012 ж.


Жұмыс бағдарламасы 2007ж., «14» маусым №11 хаттамамен бекітілген «Психология негіздері» пәні бойынша типтік оқу бағдарламасы негізінде жасалды.


Жұмыс бағдарламасы «Астана медицина университеті» АҚ-тың «Жалпы медицина» мамандықтарының білім беру бағдарламалары жөніндегі комитетінің отырысында талқыланды.


20__ ж. «____»__________________ № ___хаттама


Комитет төрайымы Айнабекова Б.А.


«Астана медицина университеті» АҚ-тың оқу-әдістемелік кеңесінде мақұлданды.


20__ ж. «____»__________________№ ___ хаттама


ОӘК төрайымы Г.Ә. Жақсылыкова


2. Бағдарлама


2.1 Кіріспе

Психологияның даму негізінде адамның жалпы тыныс-тіршілігіне, қоғамда адамның дамып жетілуіне, айналадағылармен қарым-қатынас жасауға деген қызығушылықтың арта түсуі жатыр.

Психология қоғам дамуының гуманистік бағытын қамтамасыз етуде, адамдардың гуманді менталитетін қалыптастыруда маңызды роль атқарады. Адам әрекетінің көптеген түрлерінде, медицинада, педагогикада, өндірісте жан-жақты жетілуде психологиядан хабардар болмауы қолайсыз.

Психология фундаментальді ғылым бола отырып, медициналық білім берудегі базалық оқу пәні ретінде кәсіби бағытта дамыған тұлғаның шығармашылық мүмкіндігін ашып жетілдіруде маңызды орын алады. Психология психиканың ерекше күрделі тіршілік ету түрі ретінде даму заңдылықтарымен қызмет етуін, негізгі психикалық үдерістер мен тұлға қалпын, жеке-даралық ерекшелігін зерттейді. Психологиялық құбылыстарды талдау дағдылары мен икемділігі, тұлға әрекетін сипаттау, өзін-өзі талдау, өзін-өзі ұғыну, өзін-өзі жетілдіру ретіндегі психологиялық білім болашақ маман тұлғасының қалыптасуында қажет. Медициналық тәжірибеде ауру ерекшелігінен басқа, патологиялық күйдің пайда болуында, аурудың ағым ерекшелігі мен болжамында және емдік шаралардың тиімді болуында науқастың психикалық хал-жайы үлкен орын алады. Таным үдерістерінің заңдылықтарын анықтау барысында (түйсік, қабылдау, ойлау, қиял, есте сақтау), психология емдеу шараларын ғылыми жолға салумен қатар аурудың ішкі көрінісі мен денінің саулығына әсер етеді. Психология ғылым ретінде адамның ақыл-ой әрекеті мен мінез-құлқын зерттеп, игерген білімді тәжірибе үстінде қолданады.


2.2 Пәннің мақсаты: психикалық әрекеттің механизмдері мен психиканың онтогенездегі дамуының мыңызды заңдылықтар негізінде психологиялық компетентті тұлғаны қалыптастыру,

тұлғамен психогигиеналық қатынас жасау мен тиімді қарым-қатынас құру дағдыларын дамыту.


2.3 Міндеттері:

  • психология ғылымы туралы және психологияның басқа қоғамдық және гуманитарлы пәндер жүйесіндегі орны туралы ұғым қалыптастыру;

  • тұлғаның негізгі психикалық үдерістері, қалыптары (кейіптері) және қасиеттерінің механизмдері туралы білім беру;

  • адамның түрлі тіршілік ету салаларындағы психикалық құбылыстарды талдай білуді үйрету;

  • психологиялық өзін-өзі талдау, өзін-өзі тану, өзін-өзі бағалау қабілеттерін дамыту;

  • тұлғамен психогигиеналық қатынас жасау мен тиімді қарым-қатынас құру.


2.4 Оқытудың соңғы нәтижесі

Студент:

Білуі тиісті:

  • психологияның даму кезеңдері мен оның маңызды салаларын;

  • психикалық құбылыстар, үдерістер мен қалыптарының

(кейіптерінің) негізгі заңдылықтарын;

  • психикалық қызметтердің негізгі зерттеу әдістерін;

  • сана қызметін, өзіндік сана құрылымын;

  • эмоциялық және ерік үдерістерінің психологиялық негіздерін;

  • тұлғаның психологиялық құрылымын;

  • темперамент, мінез типтерін, тұлға екпіндеуінің түрлерін;

  • тұлға-аралық қатынас ерекшеліктерін, деңгейлерін, араласу

құралдары мен түрлерін.


Істей алуы тиісті:

  • медициналық орта мен әлеуметтік қарым-қатынастарда тұлғаның

психологиялық күйі мен мінез-құлқын, қасиеттерін бағалауды;

  • адамның түрлі тіршілік ету салаларындағы психикалық құбылыстарды талдауды;

  • өзін-өзі талдауды, өзін-өзі бағалауды.


Дағдыларын меңгеруі тиісті:

  • топ ішінде және ұжымда тиімді араласу;

  • дәрігер мен науқас арасында қолайлы қарым-қатынас құру.


2.5 Реквизитке дейінгі: биология курсы


2.6 Реквизиттен кейінгі: коммуникативті дағдылар, клиникаға кіріспе, неврология


2.7 Сабақтың тақырыптық жоспары:


2.7.1 Дәрістің тақырыптық жоспары





дәрістер тақырыптары

Өзекті мәселелік дәріс

сағ

1

Таным үрдістерінің психологиясы.

Жалпы шолу дәрісі

1

2

Интеллект – психодиагностика мағынасында.

Жалпы шолу дәрісі

1

3

Эмоция психология

Өзекті мәселелік дәріс

1

4

Ерік психологиясы

Өзекті мәселелік дәріс

1

5

Стресс және фрустрация.

Өзекті мәселелік дәріс

1

6

Тұлғаның психологиялқ қорғану негізі

Жалпы шолу дәрісі

1

7

Қазіргі таңдағы тұлға туралы қағидалар.

Жалпы шолу дәрісі

1

8

Тұлға және жеке-даралық.

Өзекті мәселелік дәріс

1

9

Қарым-қатынас психологиясы.

Өзекті мәселелік дәріс

1




Жалпы сағаты:




9



2.7.2 Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспары




Тәжірибелік сабақтар тақырыптары
Өткізу түрі

сағ

1

Психикалық іс-әрекет түсінігі. Негізгі психикалық үрдістер, қасиеттері және қалыптары.(кейіптері)

ауызша сұрау, тақырып сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын шешу

2

2

Танымдық психикалық үрдістер: түйсік, қабылдау, қиял, ес және зейін.

ауызша сұрау, тақырып сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын шешу, психодиагностикалау

2

3

Ойлау және сөйлеу. Интеллект.

ауызша сұрау, тақырып сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын шешу, психодиагностикалау

2

4

Сана және өзіндік сана.

ауызша сұрау, тақырып сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын шешу, психодиагностикалау

2

5

Эмоция және ерік.

ауызша сұрау, тақырып сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын шешу, психодиагностикалау

2

6

Таным үрдістерінің зерттеу әдістері.

ауызша сұрау, тақырып сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын шешу, психодиагностикалау

2

7

Таным үрдістерінің зерттеу әдістері

ауызша сұрау, тақырып сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын шешу, психодиагностикалау

1

8

Тұлғаның психикалық құрылымы. Тұлғаның типтік жіктелуі.

ауызша сұрау, тақырып сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын шешу, психодиагностикалау

2

9

Топтағы және ұжымдағы тұлғааралық қатынас.

ауызша сұрау, тақырып сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын шешу, психодиагностикалау

2

10

Тиімді қарым-қатынас қағидалары мен шарттары. Кикілжің және оның алдын алу.(Рөлдік ойын).

ауызша сұрау, тақырып сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын шешу, психодиагностикалау

2

11

Тұлға дамуының әлеуметтік кезеңдері.(Рөлдік ойын).

ауызша сұрау, тақырып сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын шешу, психодиагностикалау

2

12

Маман тұлғасының кәсіби кейпін қалыптастырудағы аспектілер. (Рөлдік ойын).

ауызша сұрау, тақырып сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын шешу, психодиагностикалау

2

13

Медициналық ұжымда және топ ішінде тұлғааралық қатынастың коммунникациялық тренингі.

ауызша сұрау, тақырып сұрақтарын талқылау, тест тапсырмаларын шешу, психодиагностикалау

2

14

Аралық бақылау. Қорытынды кеңес беру.

коллоквиум.

2




Жалпы сағаты:




27


2.7.4 Студенттердің өзіндік жұмыстарының жоспары



Студенттердің өзіндік жұмысының тақырыптары
Өткізу түрі
сағ

1

Психология тарихы. Психологиялық концепциялар.

Реферат, презентация,

2


2

Есте сақтау қағидалары. Зейіннің физиологиялық механизмдері. А. Ухтомский, И. Павлов ілімдері.

Реферат, презентация, тестілік тапсырмаларды шешу

2


3

Ойлау мен сөйлеудің даму кезеңдері. Ойлау мен сөйлеудің дамуындағы биологиялық және әлеуметтік жайлардың орны.

Реферат, презентация, тестілік тапсырмаларды шешу

2



4

Интеллект қағидалары мен факторлары. Қабілеттер - психиканың жеке-даралық

көрінісі ретінде.

Реферат, презентация, тестілік

тапсырмаларды шешу Психологиялық тестілеу

2


5

Сананың философиялық концепциялары.

Реферат, презентация

2


6

Эмоциялардың нейрофизиологиялық механизмдері. Инстинктер («соқыр-сезім»).

Реферат, презентация, тестілік тапсырмаларды шешу

2


7

А. Маслоу бойынша адам мотивациясының принциптері мен қажеттіліктерінің иерархиясы.

Реферат, презентация, тестілік тапсырмаларды шешу

2


8

Гиппократ, Гален, И.П. Павлов бойынша темперамент типтері. К. Кречмер, У. Шелдон, Э. Фромм, К. Леонгард, А.Е. Личко бойынша мінез жіктелуі.

Реферат, презентация, психологиялық тестілеу, талдау

2


9

Тұлға және топ. Маман тұлғасы.

Реферат, презентация, психологиялық тестілеу, талдау, тестілік тапсырмаларды шешу

2




Жалпы сағаты

18



2.8 Сабақ беру және оқыту әдістері:

  • Дәрістер: жалпы шолу, өзекті мәселелер.

  • Тәжірибелік сабақ: ауызша сұрау, тестілеу тапсырмаларын шешу, психологиялық эксперимент, психодиагностикалық тәсілдерді жүргізу мен талдау, шағын топтармен жұмыс жүргізу, топтық тренингтер өткізу;

  • Студенттердің өзіндік жұмысы (СӨЖ): негізгі және қосымша оқу әдебиеті және электронды ақпарат қорымен жұмыс жүргізу, тестілеу тапсырмаларын өзіндік шешу, рефераттарды өзіндік дайындау, өзіндік игеруге арналған тақырыптар бойынша оқытушымен кеңесу.


2.9 Білімдерін және дағдыларын бағалау әдістері:

  • Ағымдық бақылау: тестілеу, ауызша сұрау, ситуациялық есептерді шешу

  • Аралық бақылау: коллоквиум

  • Қорытынды бақылау: тестілеу мен тәжірибелік дағдыларды қабылдаудан тұратын емтихан.



2.10 Ұсынылатын әдебиет:

Қазақ тілінде, негізгі:

  1. Жарықбаев К. Б. Жантану негіздері. Алматы, 2002.

  2. Сабет Бап-Баба. Жантану негіздері. Алматы, 2001.

Қосымша:

1. Елікбаев Н. Психология. Алматы: База университеті; 1992.

2. Илешева Р. Медициналық психология. Алматы, 1994, Санат.

Орыс тілінде, негізгі:

  1. Немов Р.С. Психология. М.:ВЛАДОС, 2007

  2. Рогов И.Е. Общая психология (Курс лекций). М.:ВЛАДОС, 2008.

  3. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии, «Питер», Спб, 2007. 2008. 2009.

  4. Столяренко Л.Д. Психология. Уч. д/вузов, 2007. 2008. 2010

  5. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Феникс, Ростов-на-Дону, 2007. 2008. 2009

  6. Клиническая психология. Под ред. Б.Д. Карвасарского. Национальная медицинская библиотека. Питер, 2004.

Қосымша:

  1. Абрамова Г.С. Практическая психология. М., 2001.
  2. Вачков И.В.Основы технологии группового тренинга, М: Изд-во "Ось-89", 1999.


  3. Куницына В.Н., Козаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное

общение. Уч. пособие для вузов, «Питер», СПб, 2001.

  1. Лидерс А.Г. Психологический тренинг с подростками. Уч. пос., 2004.

  2. Сидоров П.И. Клиническая психология. М.:ГЭОТАР-МЕД, 2002.

  3. Соколова Е.Е.Введение в психологию. Москва, Academ’a, 2005.


Жұмыс бағдарламасын құрастырған м.ғ.к., доцент Кулмуканова К.К.


20__ -20__ оқу жылына жұмыс бағдарламасының басқа пәндермен


Келісу хаттамасы



Келісілетін пәндер

Материялдық пропорциясын және оны баяндау ретін өзгерту туралы ұсыныстар және т.б.

Келісімге қатысқан кафедралардың мәжіліс хаттамаларының нөмірлері және күндері

1

2

3

Реквизитке дейінгі:

Биология курсы









Реквизиттен кейінгі:

Коммуникациялык дағдылар


Тиімді қарым-қатынас дағдылары. Колайлы қарым-қатынас орнату.


Кафедра

меңгерушісі________

Хаттама №____

20__ж. ____________


Клиникаға кіріспе


Наукастарды куту және бакылаудын жалпы принциптері

Кафедра

меңгерушісі________

Хаттама №____

20__ж. ____________



Неврология


ЖЖЖ патологиясы бар наукастардын психихологиясы



Кафедра

меңгерушісі________

Хаттама №____

20__ж. ____________


Ішкі аурулар

Соматикалык аурулары бар наукастардын психихологиясы

Кафедра

меңгерушісі________



Хаттама №____

20__ж. ____________


Похожие:

Неврология, жалпы және медициналық психология кафедрасы iconНеврология, жалпы және медициналық психология кафедрасы
Интернатура мақсаты: біріншілік медициналық-санитарлық көмек көрсету жүйесінде табысты жұмыс жүргізу үшін қажетті білімді иеленген,...
Неврология, жалпы және медициналық психология кафедрасы iconНеврология, жалпы және медициналық психология кафедрасы
Кафедраның орналасқан базалары АҚФ «мктг» «ожа», №1ҚА, №2 ҚА аурухана мекенжайы Жеңіс даңғылы 114, Т. Рыскулов 6; телефондар: 87017881507;...
Неврология, жалпы және медициналық психология кафедрасы iconТворогова Н. Д. Психология управления. /Практикум
Коммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы
Неврология, жалпы және медициналық психология кафедрасы iconКоммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы
Кафедра: коммуникативті дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология
Неврология, жалпы және медициналық психология кафедрасы icon«жалпы психология» кафедрасы «бекітемін» ҒЖ және хб жөніндегі проректор
В050300 -«Психология» мамандығының Жалпы психология және Психология, Жас ерекшелік психология пәндердің типтік бағдарламалары негізінде...
Неврология, жалпы және медициналық психология кафедрасы iconКоммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы

Неврология, жалпы және медициналық психология кафедрасы iconКоммуникативті дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы

Неврология, жалпы және медициналық психология кафедрасы iconКоммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы

Неврология, жалпы және медициналық психология кафедрасы iconСиллабус
Коммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы
Неврология, жалпы және медициналық психология кафедрасы iconСиллабус
Коммуникативтік дағдылар, психотерапия негіздері, жалпы және медициналық психология кафедрасы
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница