Программа дисциплин Форма для студентов фсо пгу 18. 2/07




Скачать 312.27 Kb.
НазваниеПрограмма дисциплин Форма для студентов фсо пгу 18. 2/07
страница4/4
Дата конвертации16.02.2016
Размер312.27 Kb.
ТипПрограмма
источникhttp://psu.kz/arm/upload/umk/17375.doc
1   2   3   4


3.5. Студенттердің оқытушылармен өздік тақырыптарының үлгілері

1 тақырып: Дәстүрлі-педагогикалық әдістері.

Педагогикалық эксперимент.

Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: [1], қосымша әдебиет [10], [11].

2 тақырып: Біртұтас педагогикалық процестің компонентері

Біртұтас педагогикалық процестің компонентері бөліктерінің заңдылықтарының арасындағы байланыстары туралы, оның ішкі құрылымын көрсететін ұғымды қалыптастыру.

Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: [2] 25-46 бет, [3] 39-60 бет, [6] 58-84 бет

3 тақырып. Сынып жетекшісінің негізгі міндеттері

Жалпы білім беретін мектептің оқу сыныбындағы тәрбиелік жүйені анықтау.

Сынып жетекшісінің негізгі міндеттерін айқындау. Сынып жетекшісінің ең маңызды қызметтерін анықтау. Оқушылардың сыныптағы іс-әрекетін ұйымдастырудың ерекшеліктерін ашу.

Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: [2] 128-189 бет, [4] 96-107 бет, [5] 87-103 бет, [6] 108-122 бет

4 тақырып. Сабақта оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыруда мұғалімнің міндеттері.

Әр түрлі типті сабаққа мінездеме бере отырып, оның негізгі кезеңдерінің маңызын ашу.

Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: [3] 128-189 бет, [8] 96-107 бет, [9] 87-103 бет, [6] 108-122 бет

5 тақырып. Оқыту процесіндегі оқушылардың танымдық белсенділігі, іскерлік әрекетін ұғымдарының мәнін ашу.

Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: [2] 128-189 бет, [4] 96-107 бет, [5] 87-103 бет, [6] 108-122 бет

6 тақырып. Мектепті басқару мен басшылық ету.

Басқару қызметтерін сипаттау. Мұғалімнің мамандық дәрежесін көтеру туралы түсінік беру.

Ұсынылатын әдебиеттер тізімі: [8] 100-189 бет, [13] 96-107 бет, [19] 67-103 бет, [6] 108-122 бет


Рефераттар тақырыптары





  1. Педагогика ғылыми пән ретінде.

  2. Педагогиканың басқа ғылымдармен өзара байланысы.

  3. Методологияның педагогика ғылымының дамуына әсері.

  4. Ғылыми ақиқат ерекшелігі.

  5. Тәжірибенің құрылысы мен формалары.

  6. Шығармашылық пен ғылыми таным өзара байланысы.

  7. Эмпирикалық зерттеулердің негізгі әдістері.

  8. Жеке тұлғаның дамуы, тәрбиесі және қалыптасуындағы іс-әрекеттің және қарым-қатынастың алар орны.

  9. Төменгі мектеп жасының жас ерекшелігі, оның оқыту-тәрбие жұмысында ескерілуі.

  10. Баланың қабілеттілігі мен дарындылығы, оларды алдын ала болжау.

  11. Халықтық педагогикада баланың жас ерекшеліктерін ескерту.

  12. Мектеп оқушысының жеке тұлғалық дамуының жас мөлшерлік кезеңдері.

  13. Бастауыш сынып жасындағы балаларға сипаттама.

  14. Мектеп оқушысының жеке тұлға ретіндегі табиғи мүмкіндігі.

  15. П.Ф.Каптерев педагогикалық процесс туралы.

  16. М.А.Даниловтың еңбектерінде «педагогикалық процесс» туралы ұғымының дамуы.

  17. Қазақстандық ғалымдардың біртұтас педагогикалық процесс теориясын дамытудағы ролі.

  18. Жаңашыл мектептердің педагогикалық процесс теориясын меңгеруі.

  19. Педагогикалық процесс мұғалім мен оқушылардың өзара әрекеттерінің мәні.

  20. Мұғалімнің педагогикалық процестің тәрбиенушінің іс-әрекетін реттеуші ролі.

  21. Жастарды кәсіптік іс-әрекетке дағдыландыруда әлеуметтендіру шараларының маңызы.

  22. Оқушылар дүниетанымының қалыптасуы – мектептің іс-әрекетінің басты бағыты.

  23. Білім беру процесіндегі оқушылар дүниетанымының қалыптасуы.

  24. Дүниетаным қалыптасуындағы мұғалімнің алар орны.

  25. Оқушылар тәрбиесінде халық педагогикасын қолдану.

  26. В.А.Сухомлинский (немесе А.С.Макаренко) еңбектеріндегі гуманистік педагогика әдістері.

  27. Оқушыларды тәрбиелеуде Абайдың, Ы.Алтынсариннің әдеби және педагогикалық мұраларын пайдалану.

  28. Оқушылар ұжымының тәрбиелеу мүмкіндіктері.

  29. Балалар ұжымының эмоциялық өмірі.

  30. Жанұя тәрбиесінің құқықтық негіздері.

  31. Жанұя шежіресі мен оның бала тәрбиесіндегі орны.

  32. Мектеп пен жанұяның ынтымақтастық әрекеттестігінің формалары.

  33. Қазіргі таңдағы дидактиканың оқыту және дамыту мәселелері.

  34. Л.В.Занков жасаған бастапқы оқытудың тәжірибелік жүйесінің дидактикалық ұстанымдары.

  35. Қазіргі жағдайда Қазақстан мектептеріндегі білім беру мазмұнының мәселелері.

  36. Мұғалімнің сабаққа дайындығы.

  37. Дарынды балаларды оқытудың мәселесі.

  38. Үлгермеушіліктің жолын болдырмау.

  39. Халықтық дәстүрлердегі педагогикалық ынтымақтастық ретіндегі біріккен іс-әрекет.



Выписка из рабочего Форма

учебного плана СО ПГУ 7.18.1/10

специальности (ей)

050607 – Биология

мамандықтың оқу жұмыс жоспарынан көшірмесі

Пәннің атауы Педагогика және психология


Оқу түрі

Бақылау түрі

Сағ. бойынша студенттердің жұм. көлемі

Семестр және курс бойынша сағаттың бөлінуі


емтихан

сынақ

КЖ

КР

РГР

Бақылау жұмысы

барлығы

Дәріс

Тәж

лаб

СӨЖ

Дәріс

Тәж

лаб

СӨЖ

жалпы

ауд

СӨЖ

ЖОБ базасында күндізгі

5
















135

45

90

5 семестр




30

15




90














Ұсынылатын әдебиеттер тізімі

  1. Негізгі әдебиеттер тізімі: Жалпы психология. В.В.Богословскийдің, А.Г.Ковалевтің, А.А.Степановтың аударылған оқу құралы. А., Мектеп, 1980

  2. Психология. Қ.Жарықбаев. А., Білім, 1993

  3. Жалпы психология. Т.Тәжібаев. А., Қазақ университеті. 1993

  4. Әдеп және жантану. Қ.Жарықбаев, Табылдиев Ә. А., Атамұра-Қазақстан, 1994

  5. Қазақ тәлім-тәрбиесі. Қ.Жарықбаев, Қалиев С.К. А., Санат, 1995

  6. Жас және педагогикалық психология. Мұқанов М. А., 1981

  7. Балалар психологиясының танымдық жаттығулар мен тапсырмалар. А., Рауан, 1994

  8. Ақназаров Б.З. Сынып жетекшісі. Алматы, 1980

  9. Бержанов К.Б. Тәрбие мен оқытудың бірлігі. Алматы, 1973

  10. Болдырев Н.И. Сынып жетекшісі. Алматы, 1980

  11. Болдырев Н.И. Методика работы классного руководителя. М., 1984

  12. Байдельдинова Г.К. Семья и школа формирует человека. Алматы, 1984

  13. Сынып жетекшісінің анықтамалығы. Алматы, 1982

  14. Капралова Р.М. Сынып жетекшісінің ата-аналармен жүргізетін жұмысы.

  15. Синица И.Е. Педагогикалық әдеп және ұстаздық шеберлік. А., 1987

  16. Бержанов К.Б. Тәрбие мен оқытудың бірлігі. Алматы, 1980

  17. Тәрбие жұмысының үлгі мазмұны. Алматы, 1985

  18. Педагогика: Оқулық/Абай атындағы Ұлттық Педагогикалық Университеттің педагогика кафедрасының авторлар ұжымы – Алматы: Print-S, 2005.- 430 б.

  19. Хмель Н.Д. Педагогический процесс в общеобразовательной школе. В помощь лектору. Алма-Ата, 1990

  20. Хмель Н.Д., Тригубова Н.Н., Бозжанова К.Б., Хан Н.Н. Диагностика педагогического процесса как условие развития творчества учителя. Алматы, 1996

  21. Подласый И.П. Педагогика. М., 1996

Қосымша әдебиеттір тізімі:

  1. Ұлттық психология. Елікбаев Б.Н. А., Қазақ университеті. 1992

  2. Ұлттық психологияныњ сипаты. Жукеш К. А., 1993

  3. Қызықты психология. Алдамұратов Ә. А., Қазақ университеті. 1992

  4. Курс общей возрастной и пед. психологии. М.В.Гамезо. М., Просвещение, 1982

  5. Общая психология. А.В.Петровский. М., Просвещение, 1986

  6. Общая психология. В.В.Богословский. т.б. М., Просвещение, 1981

  7. Хрестоматия по общей психологии. МГУ, 1979

  8. Практикум по общей психологии. М., Просвещение, 1990

  9. Практикум по возрастной и пед. психологии. М., Просвещение, 1981

  10. 17.Психология. Немов Р.С. М.ѓ, Просвещение, 1996.

  11. Жантану негіздері. Сәбет БАП-БАБА. А., Дәнекер 2001.

  12. Зверева В.И. Диагностика и экспертиза педагогической деятельности. М., 1998

  13. Битинас Б.П., Катаева Л.И. Педагогическая дигностика. Сущность, функции, перспективы. //Педагогика, 1993. №2

  14. Кобзарь Б.С., Макарова Л.М. Обучение студентов диагностике воспитательной работы //Педагогика, 1993. №2

  15. Кочетов А.Н., Коломинский Я.Л. Педагогическая диагностика в школе. В помощь лектору. Алма-Ата, 1990

  16. Хмель Н.Д. Теоретические основы профессиональной подготовки учителя. Алматы, 1998

  17. Амонашвили Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса.Минск.1990

  18. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. М., 1989

  19. Ильина Т.А. Педагогическая технология // Буржуазная педагогика на современном этапе. Под ред. В.А.Мальковой, Б.Л.Вульдсона. М., 1984

  20. Кусаинов Г.М. Новая педагогическая технология: методология теории и практики. Усть-Каменогорск. 1997

  21. Мировые образовательные технологические новые тенденции, проблемы адаптации и эффективность. // Материалы респуб. науч. метод. конфер. 25-26 апреля; Алматы, 1997

  22. Педагогический поиск // сост. И.П.Пан. М., 1988

  23. Педагогическая технология / сост. Н.Е.Щуркова, М., 1992

  24. Селевко Г.И. Современные образовательные технологии: Учебное пособие, М., 1998

  25. Дидактика средней школы. / под ред. М.Н.Скаткина. М., 1982

  26. Кириллова Г.Д. Методы обучения в современной школе. М., 1985

  27. Лернер И.Я. Дидактические осноыв методов обучения. М., 1981

  28. Новые методы и средства обучения: Сб. научных трудов. М

  29. Каптерев П.Ф. Избранные педагогические сочинения. М., 1982

  30. Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения. в 2-х т. М, 1982

  31. Крысько В.Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах Мн М, 2000

  32. Оконь В. Введение в общую дидактику. М., 1990

  33. Садыков Т.С., Абылкасымов А.Е. Дидактические основы обучения в высшей школе. А., 2000

  34. Теоретические основы содержания общего среднего образования. / под. ред. В.В.Краевского и И.Я.Лернера. М., 1983

  35. Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения. в 2-х т М, 1982

1   2   3   4

Похожие:

Программа дисциплин Форма для студентов фсо пгу 18. 2/07 iconПрограмма дисциплин Форма для студентов фсо пгу 18. 2/07

Программа дисциплин Форма для студентов фсо пгу 18. 2/07 iconПрограмма дисциплин Форма для студентов фсо пгу 18. 2/07

Программа дисциплин Форма для студентов фсо пгу 18. 2/07 iconПрограмма дисциплин Форма для студентов фсо пгу 18. 2/07

Программа дисциплин Форма для студентов фсо пгу 18. 2/07 iconПрограмма дисциплин Форма для студентов фсо пгу 18. 2/07
Казбекова Муршида Елубайқызы – психология және педагогика кафедрасының аға оқытушысы
Программа дисциплин Форма для студентов фсо пгу 18. 2/07 iconПрограмма дисциплин Форма для студентов фсо пгу 18. 2/07
Ксембаева Сәуле Кәмалиденқызы – психология және педагогика кафедрасының аға оқытушысы
Программа дисциплин Форма для студентов фсо пгу 18. 2/07 iconПрограмма дисциплин Форма для студентов фсо пгу 18. 2/07
Автоматтандыру және басқару, 050732 Стандантандыру, метрология және сертификаттау, 050717 Жылуэнергетика
Программа дисциплин Форма для студентов фсо пгу 18. 2/07 iconПрограмма дисциплин Форма для студентов фсо пгу 18. 2/07
Студенттерге арналған бағдарлама мамандықтардың жұмыс оқу жоспары жєне элективті пәндер каталогы негізінде әзірленді және пму ғылыми...
Программа дисциплин Форма для студентов фсо пгу 18. 2/07 iconПрограмма дисциплин Форма для студентов фсо пгу 18. 2/07
Студенттерге арналған бағдарлама Мемлекеттіќ стандарт және типтік оқу жоспар негізінде әзірленді, жұмыс бағдарламасы мамандықтың...
Программа дисциплин Форма для студентов фсо пгу 18. 2/07 iconПрограмма дисциплин Форма для студентов фсо пгу 18. 2/07
Студенттерге арналған бағдарлама Мемлекеттіќ стандарт және типтік оқу жоспар негізінде әзірленді Қр мжмбс 08. 056-2006 және пму ғылыми...
Программа дисциплин Форма для студентов фсо пгу 18. 2/07 iconПрограмма дисциплин Форма для студентов фсо пгу 18. 2/07
Студенттерге арналған бағдарлама Мемлекеттіќ стандарт және типтік оқу жоспар негізінде әзірленді Қр мжмбс 08. 056-2004 және пму ғылыми...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница