Клиникалық анатомия және оперативтік хирургия кафедрасы




Скачать 114.8 Kb.
НазваниеКлиникалық анатомия және оперативтік хирургия кафедрасы
Дата конвертации15.02.2016
Размер114.8 Kb.
ТипДокументы
источникhttp://repository.kaznmu.kz/13109/1/Жұмыс бағдарламасы.doc

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ

ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ




КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА

КЛИНИКАЛЫҚ АНАТОМИЯ ЖӘНЕ ОПЕРАТИВТІК ХИРУРГИЯ КАФЕДРАСЫ

ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ






«Бекітемін»

ОӘТЖ жұмыс бойынша

проректор жұмысын

атқарушы профессор

Тулебаев К.А

«____»____________2012ж.


«Несеп-жыныс жүйесінің даму ақаулары мен аномалияларының клиникалық анатомиясының, қолданбалы негізі» деген тақырып бойынша

өтетін элективтік циклге жасалған

ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ


Мамандық: 051301 – «Жалпы медицина»


Оқу сағатының көлемі - 27 сағат


Курс – 3


Семестр –5-6

Тәжрибелік (семинарлық) сабақ: 9 сағат


СОӨЖ: 9 сағат


Аудиториядан тыс өзінше өтетін сабақ (СӨЖ): 9 сағат


Бақылау түрі: емтихан


2012ж.


Элективтік цикл бойынша жұмыс бағдарламаны хирургия бағытындағы 051301 «Жалпы медицина» мамандығы үшін клиникалық анатомия және оперативтік хирургия кафедрасының профессоры, м.ғ.д. Жаксылыкова А.К. құрастырды.

Клиникалық анатомия және оперативтік хирургия кафедрасының мәжілісінде талқыланып бекітілді

«______» ___________________ 2012___ж., № _________хаттама


Кафедра меңгерушісі ҚР еңбек сіңірген қайраткері

м.ғ.д., профессор________________________ Идрисов А. А.


Жұмыс бағдарламасы хирургия департаменті бойыншаКОП қаралып, талқыланды

«_____» _______________ 2012ж., № ___________хаттама


КОП төрайымы ________________________ доцент Ш.М. Садуакасова


С.Д. Асфендияров атындағы КазҰМУ ОӘК бекітілді

«_____» _______________ 2012ж., № ___________хаттама


ӘК төрағасы ___________________ профессор Тулебаев К.А.


2. Бағдарлама


2.1 Кіріспе 051301 – «Жалпы медицина», мамандығы бойынша дәрігерлерді дайындауда несеп-жыныс ағзаларының даму ақауларын білу өте маңызды. Дәрігернесеп-жыныс жүйесінің әр-түрлі патологияларына дұрыс диагноз қойып, оларды емдеу үшін даму ақауларын білгені жөн.


2.2 Элективтік циклдің мақсаты

Элективтік циклдің мақсатына несеп-жыныс жүйесіндегі даму ақаулрардың клиникалық анатомиясы туралы білімді қалыптастыру.


2.3 Оқу міндеттері

Оқу міндеттеріне жатады: 051301 - «Жалпы медицина» мамандығы бойынша келешек дәрігерлерге аудиториядағы сабақтар және өзінше өтетін жұмыстар арқылы несеп –жыныс ағзаларының даму ақаулары туралы білімді қалыптастыру. Бүйректің, несепағардың, қуықтың, зәр түтігінің ақауларын зерттеп білу. Олардың арнайлы ерекшеліктері туралы білімдерді қалыптастыру.

Әйел жыныс ағзаларының- аналық бездің, жатырдың , жатыр түтігінің, қынаптың даму ақаулары туралы білімді қалыптастыру.

Ер адамдардың жыныс ағзаларын- аталық бездің, шәует түтігінің, шәует көпіршіктерінің, қуық асты бездің ақаулары туралы білімді қалыптастыру .

Сабақта мұражайлық, оқулық препараттар, муляждар, слайдтар, видеофильмдер қолданылады.


2.4 Оқудың соңғы нәтижесі:

Білімді қалыптастыру: Несеп-жыныс жүйесінің даму ақаулары туралы білімді студенттерде қалыптастыру. Оның қолданбалы маңызын білу. Әсіресе топография-анатомиялық ерекшеліктерін білуі керек, осыдан олар дұрыс диагноз қойып, оперативтік араласудағы қателіктерді алдын алуға және клиникалық симптомдар мен синдромдарды шұғыл оперативтік араласуды жүргізуде қателіктер жібермеуге мүмкіндікті пайдалана білу дағдыларын қалыптастыру.

Негізгі тәжрибелік дағдыларды қалыптастыру. Теориялық білімдердің негізінде хирургиялық әрекеттерді жасау: қан тоқтатуды, түйіндерді түйуді, теріні тілуді, теріге бүйрекке тігіс салуды.

Тәжірибеде теориялық білімді қолдану. Студенттер келесі тәжірибелік істі үйренуді қалыптастыру:

  • Несееп шығару ағзаларының даму ақауларының видеотопографо-анатомиялық ерекшеліктерін ажырату;

  • Ер адамдардың жыныс ағзаларының даму ақауларының видеотопографо-анатомиялық ерекшеліктерін ажырату;

  • Әйел адамдардың жыныс ағзаларының даму ақауларының видеотопографо-анатомиялық ерекшеліктеріне сүйену.


Коммуникативтік компетенцияларды қалыптастыру: топтағы басқа студенттермен дұрыс қарым- қатынас жасауды, сабақ кезінде өзін дұрыс студентке сай ұстауды, келешек дәрігерге тән қасиеттерді қалыптастыруды, аурумен дұрыс қарым-қатынас жасауды, ауруды алғашқы сыртқы тексеруден өткізу дағдыларына үйрену.

Құқұтық компетенциларды қалыптастыру: ҚР ауруханалар мен емханаларындағы медициналық көмек көрсетудің құқұқтық негізі туралы; ҚР білім және денсаулық министрліктерінің бұйрықтары туралы; Денсаулық министрлігінің мүрделермен және жануарлармен жұмыс жасау туралы бұйрықтарын; хирургиялық операцияларды жасаудағы дәрігер мен аурудық құқұқтары туралы білімді, студенттердің құқұқтары мен міндеттері туралы білімді құрастыру керек.

Білім мен дағдыларды жетілдіру: Компьютермен жұмыс жасау дағдыларын, ақпаратпен өзінше жұмыс жасау дағдыларын; мамандықтық ақпаратпен жұмыс жасағанда сараптау дағдыларын; жұмыс бойында білімді үздіксіз жетілдіру дағдыларын; ғылыми әдебиетпен жұмыс жасау дағдыларын; тесттерді, жағдайлық есептерді, рефераттарды, презентацияларды, портфолионы жасау, видеофильмдерге презентация жасау дағдыларын жетілдіру.


2.5 Реквизитке дейінгі

Қалыпты адам анатомиясы:

Бүйректің, несепағардың, қуықтың, аналық бездің , жатырдың , жатыр түтігінің, қынаптың анатомиясы. Аталық бездің, шәует түтігінің, шәует көпіршіктерінің, қуық асты бездің анатомиясы.


2.6 Реквизиттен кейінгі

Патологиялық анатомия:бүйректің, несепағардың,қуықтың., аналық бездің , жатырдың , жатыр түтігінің, қынаптың, аталық бездің, шәует түтігінің, шәует көпіршіктерінің, қуық асты бездің патологиялық анатомиясы.

Урология: бүйрек, несепағар, қуық, ер жыныс ағзаларының патологиялары.

Акушерлік-гинекология: аналық бездің , жатырдың , жатыр түтігінің, қынаптың патологиялары.


2.7 Тәжрибелік сабақтардың тақырыптық жоспары





Тақырып

Сағаты

1

Несеп ағзаларының –бүйректің, несепағардың, қуықтың, зәр түтігінің даму ақауларының клиникалық анатомиясы



3

2

Ердің жыныс ағзаларының – аталық бездің, шәует шылбырының, шәует көпіршіктерінің, қуық асты безідаму ақауларының клиникалық анатомиясы



3


3

Әйел жыныс ағзаларының- аналық бездің, жатырдың, жатыр түтігінің, қынаптың даму ақауларының клиникалық анатомиясы



3




Жалпы

9сағат



СОӨЖ тақырыптық жоспары






СОӨЖ тақырыптары


Өткізу түрі


Сағат көлемі

1

Бүйрек пен несепағардың топографиясы.

Презентация

3

2

Шәует шылбыры мен қуық асты безінің топографиясы.

Презентация

3

3

Аналық без бен жатырдың топографиясы.

Презентация

3




Жалпы




9



СӨЖ тақырыптық жоспары


СӨЖ тақырыптары

Өткізу түрі

Сағат көлемі

Бүйректің даму ақауларының қолданбалы маңызы

Презентация

3

Несепағар даму ақауларының қолданбалы маңызы

Презентация

3

Бүйрекүсті безінің даму ақауларының қолданбалы маңызы

Презентация

3

Жалпы




9



2.8 Сабақ беру және оқыту әдістері

Білімді қалыптастыру: Тәжрибелік сабақта оқытушымен бірге тақырып бойынша теориялық және клиникалық материалдарды талқылау. Шағын топтарда жұмыс істеу, тесттер, жағдайлық есептер, презентациялар жасау, реферат жазу, жаттығу, ролдік ойындарды, дискуссияларды өткізу. Ғылыми әдебиеттермен жұмыс жасау, оқулық филмдерді көру.

Негізгі тәжрибелік дағдыларды қалыптастыру: Тәжрибелік сабақ кезінде препараттарда және тренажерларда чек-бетпен бағалау арқылы теориялық білімдердің негізінде хирургиялық әрекеттерді жасау ( қан тоқтатуды; хирургиялық тілімдерді жасауды; теріге, бүйрекке тігіс салуды) .

Коммуникативтік компетенцияларды қалыптастыру: топтағы басқа студенттермен дұрыс қарым- қатынас жасауды, сабақ кезінде өзін дұрыс студентке сай ұстауды, келешек дәрігерге тән қасиеттерді қалыптастыруды, аурумен дұрыс қарым-қатынас жасауды, ауруды алғашқы сыртқы тексеруден өткізу дағдыларына үйрену.

Құқұтық компетенциларды қалыптастыру: ҚР ауруханалар мен емханаларындағы медициналық көмек көрсетудің құқұқтық негізі туралы; ҚР білім және денсаулық министрліктерінің бұйрықтары туралы; Денсаулық министрлігінің мүрделермен және жануарлармен жұмыс жасау туралы бұйрықтарын; хирургиялық операцияларды жасаудағы дәрігер мен аурудың құқұқтары туралы білімді; студенттердің құқұқтары туралы білімді құрастыру керек.

Білім мен дағдыларды жетілдіру, СӨЖ: Компьютермен жұмыс жасау дағдыларын, ақпаратпен өзінше жұмыс жасау дағдыларын; мамандықтық ақпаратпен жұмыс жасағанда сараптау дағдыларын; жұмыс бойында білімді үздіксіз жетілдіру дағдыларын; ғылыми әдебиетпен жұмыс жасау дағдыларын; тесттерді, жағдайлық есептерді, рефераттарды, презентацияларды, портфолионы жасау, видеофильмдерге презентация жасау дағдыларын жетілдіру.

2.9 Білім және тәжірибе алушылырды бағалау әдісі

Білімді бағалау: сабақта тесттер арқылы, ауызша және жазбаша сұрау арқылы студенттердің құрсақ, кеуде ағзаларының, бастың, жұлынның және пен буындардың клиникалық анатомиясын бағалау. Несепөжыныс ағзаларының даму ақаулары, аномалиялары, варианттарының клиникалық анатомиясы туралы білімді бағалау. Білімді визуалды бағалау: муляждарда, симулянттарда, препараттарда, кестелерде зерттеуде студенттердің негізгі бағдарларды көрсете білуін бағалау.

Негізгі тәжрибелік дағдыларды бағалау: препараттарда және тренажерларда хирургиялық әрекеттерді жасау дағдыларын ( қан тоқтатуды; хирургиялық тілімдерді жасауды; теріге, бүйрекке тігіс салуды; хирургиялық түйіндерді түйуді чек-бетпен бағалау.

Коммуникативтік компетенцияларды бағалау: топтағы басқа студенттермен дұрыс қарым- қатынас жасауды, сабақ кезінде өзін дұрыс студентке сай ұстауды, келешек дәрігерге тән қасиеттерді қалыптастыруды, аурумен дұрыс қарым-қатынас жасауды, ауруды алғашқы сыртқы тексеруден өткізу дағдыларын бағалау.

Құқұтық компетенциларды қалыптастыру: ҚР ауруханалар мен емханаларындағы медициналық көмек көрсетудің құқұқтық негізі туралы; ҚР білім және денсаулық министрліктерінің бұйрықтары туралы; Денсаулық министрлігінің мүрделермен және жануарлармен жұмыс жасау туралы бұйрықтарын; хирургиялық операцияларды жасаудағы дәрігер мен аурудық құқұқтары туралы білімді бағалау.

Білім мен дағдыларды жетілдіру, СӨЖ: Компьютермен жұмыс жасау дағдыларын, ақпаратпен өзінше жұмыс жасау дағдыларын; мамандықтық ақпаратпен жұмыс жасағанда сараптау дағдыларын; жұмыс бойында білімді үздіксіз жетілдіру дағдыларын; ғылыми әдебиетпен жұмыс жасау дағдыларын; тесттерді, жағдайлық есептерді, рефераттарды, презентацияларды, «Несеп-жыныс жүйесінің даму ақаулары мен аномалияларының клиникалық анатомиясының, қолданбалы негізі» деген тақырып бойынша портфолионы жасау, видеофильмдерге презентация жасау дағдыларын бағалау.

Оқушының оқу жетістіктерін бағалау жүйесі

Ағымдық бақылау - t

-компетенциялардың қалыптасу деңгейінің бағасы

t= (Z+N+K+P+S)/n

мұнда

Z z1+z2+ … zn - білімді меңгеру бағасы

N n1+n2+ … nn - дағдыларды меңгеру бағасы

K k1+k2+ … kn - коммуникативтік компетенциялар үшін баға

P p1+p2+ … pn - құқықтық компетенциялар үшін баға

S s1+s2+ … sn - СӨЖ үшін баға

Әрбір компетенция 100-пайыздық шкала бойынша бағаланады

Студенттің рейтинг бағасы ағымдық баға мен аралақ бағаны қосу арқылы шығарылады

Жіберу рейтингі келесі формуламен шығарылады:

R= (t+r)/2, мұнда

t- ағымдық баға = тәжрибелік сабақтың бағасы +СӨЖ бағасы, 2-ге бөлінген.

r- аралықтық баға

Оқушы емтиханға бағасы 50%, немесе одан көп жағдайда ғана жіберіледі

Қорытынды бағалау:

Қорытынды бағалау: интегрленген емтихан екі кзеңнен тұрады

1-тестілеу

2-ауызша сұрау (билет бойынша, тәжрибелік дағдыларды тексеру)

Е = 12)/2*0,4

мұнда

Е1 – емтиханның I кезеңінің баллы

Е2 – емтиханның II кезеңінің баллы

Қорытынды баға:

Қорытынды баға ол жіберу рейтингінің бағасы мен қорытынды бақылау бағасынан құралады:

I=R*0.6+E*0.4

мұнда

I – қорытынды баға

R- жіберу рейтинг бағасы

E- қорытынды бақылау бағасы (пән бойынша емтихан)

Қорытынды рейтингі: ол жіберу рейтингі - 60% және 40% қорытынды бақылау бағасынан құралады.


2.10. Әдебиеттер тізімі

Негізгі:

1.Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкович В.И Анатомия человека.. - М.: Медгиз -19

2.Синельников Р.Д., Синельников Я.Р. Атлас анатомии человека. – М.:Медгиз.-19

3. Кирпатовский И.Д., Смирнова Э.Д. Клиническая анатомия. М.: МИА .- Т.2.-2003.

4. Кованов В.В. Оперативная хирургия и топографическая анатомия. – М.:Медицина. -2001.

5.Лопухин Ю.М. (под ред). Топографическая анатомии и оперативная хирургия. М.: Т.2.- 2007.

6. Идрисов А.А., Кайназаров А.К., Алмабаев Ы.А. Клиникалық анатомия -2009,-

Алматы -749б.


Қосымша:

1.Атлас анатомии человека. – М.:ГЭОТАР-МЕД.-2003

3. Тиктинский О.Л., Александров В.П.. Мочекаменная болезнь.- Спб.-2004.-384с.

4. Аль-Шукри, Ткачук В.Н.Опухоли мочеполовых органов. –Спб.-2004. -320с.


Похожие:

Клиникалық анатомия және оперативтік хирургия кафедрасы iconКлиникалық анатомия және оперативтік хирургия кафедрасы
«Акушерлік патологиялық жағдайдағы клиникалық анатомия,оперативтік араласулардың негіздері» деген тақырып бойыншаөтетін элективтік...
Клиникалық анатомия және оперативтік хирургия кафедрасы iconКлиникалық анатомия және оперативтік хирургия кафедрасы
Элективті курс: «Тірек-қимыл жүйесі түрлілігінің, анамалия мен даму ақауларының және зақымдалуының клиникалық анатомиясы, оның қолданбалы...
Клиникалық анатомия және оперативтік хирургия кафедрасы iconКлиникалық анатомия және оперативтік хирургия кафедрасы
Жоғарғы және төменгі шажырқай артериясының топографиясын айтыңыз, ішектердің қандану ерекшелігін, қауіпті аймақтардың
Клиникалық анатомия және оперативтік хирургия кафедрасы iconКурсы І, ІІ
Оперативтік хирургия және топографиялық анатомия курсымен адам анатомия кафедрасы
Клиникалық анатомия және оперативтік хирургия кафедрасы iconКурсы І
Оперативтік хирургия және топографиялық анатомия курсымен адам анатомия кафедрасы
Клиникалық анатомия және оперативтік хирургия кафедрасы iconКлиникалық анатомия және оперативтік хирургия кафедрасы
Тақырып: Жедел іш, оның себептері (жүктілік кезіндегі жедел аппендицит, жатырдан тыс жүктілк, анабездің кисталары және апоплексиясы)....
Клиникалық анатомия және оперативтік хирургия кафедрасы iconАнатомия және гистология кафедрасы Силлабус бакалавриат мжмбс
Силлабус (студенттің жұмыс бағдарламасы) анатомия бойынша Типтік оқу бағдарламаның негізінде анатомия
Клиникалық анатомия және оперативтік хирургия кафедрасы iconОқу сағаттың көлемі: 162 Курс және оқу семестрі
...
Клиникалық анатомия және оперативтік хирургия кафедрасы iconЖалпы хирургия кафедрасы
...
Клиникалық анатомия және оперативтік хирургия кафедрасы iconПатологиялық анатомия және сот медицина кафедрасы
Патологиялық анатомия және сот медицинасы кафедрасының отырысында талқыланып бекітілді
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница