Пояснительная записка Направленность




НазваниеПояснительная записка Направленность
страница2/4
Дата конвертации15.02.2016
Размер0.56 Mb.
ТипПояснительная записка
источникhttp://zdtt-t.narod.ru/FOTO.rtf
1   2   3   4
Тема 1: Организационное занятие

Введение в программу. Правила техники безопасности в фотолаборатории и правила дорожного движения.

Анкетирование. Цели, задачи программы. Организация обучения. Правила внутреннего распорядка в помещении ЦДТТ.

Практическая работа. Игра «придумай название к снимку».


Тема 2: Общие направления развития фотографии

Что такое фотография? Происхождение термина «фотография». Краткий исторический обзор. Область применения фотографии в общественно-политической жизни, науке и творчестве. Общее знакомство с видами фотографии. Камера обскура/

Практическая работа. Викторина на знание фототерминов. Викторина по истории фотографии.


Тема 3: Устройство фотолаборатории

Светонепроницаемая комната с наличием электропроводки и проточной воды. Столы для фотоувеличителей и химической обработки негативов и позитивов.

Оборудование: фотоувеличители, бачки, кадрирующая рамка, реле времени, освещение, глянцеватель, мерная посуда.

Устройство и принципы работы.

Практическая работа: сборка и разборка различных типов фотоувеличителей. Зарядка фотопленки в фотобачки.


Тема 4: Фотохимия

Составление химических растворов, используемых в фотографии.

Компоненты, входящие в состав проявляющих и фиксирующих растворов. Правила приготовления и Т.Б. при работе с фотохимикатами. Рецептура проявляющих и фиксирующих растворов. Условия хранения растворов. Роль в проявителе входящих в него веществ: метол, фенидон, гидрохинон, сульфид, бромистый калий, сода.

Практическая работа: На примере проявителей «Стандартный №1» и «Стандартный №2» проанализировать различие негативного и позитивного растворов.


Тема 5: Фотоаппаратура. Устройство фотоаппарата Импульсное освещение

Цель занятий: ознакомить кружковцев с назначением, устройством и обращением с простыми в обращении и популярными среди любителей малоформатными фотоаппаратами.

Классификация фотоаппаратов по формату кадра (малоформатные, среднеформатные), по принципу наводки на резкость (шкально-метрические, дальномерные, зеркальные). Параметры экспозиции. Обработка приемов зарядки кассет фотопленкой, а затем кассетами фотокамер. Наводка объектива на резкость. Принцип работы фотоаппарата.

Импульсное освещение: принцип работы с фотоаппаратом. Направленный и отраженный свет. Ведущее число.

Экспозиция.

Классификация И.Ф.О

Практическая работа: зачет «Классификация фотоаппаратов»

Схематично изобразить фотоаппарат, светопроницаемый корпус, объектив.

Соревнование: Зарядить пленку в кассету, кассету в фотоаппарат.


Тема 6: Негативный процесс. Негативные фотоматериалы. Проявление фотопленки

Правила зарядки фотопленки в фотобачок. Определение времени проявления фотопленки. Температура проявляющих растворов. Технология проявления фотопленки (проявление, ополаскивание, фиксирование, промывка, сушка). Правильное хранение негативов. Анализ качества проявленной пленки. Проявители. Закрепители – рецептура и применение.

Типы негативных черно-белых и цветных фотопленок. Их основные технические характеристики: светочувствительность, зернистость.

Практическая работа: «Кто быстрее» - соревнование по зарядке фотопленки в бачок. Самостоятельно, на примере предложенной пленки, в предоставленном проявителе определить время проявления фотопленки. «Кто больше» игра-соревнование, анализ правильности обработки пленок (учебные образцы), кто больше найдет погрешностей и дефектов в обработанной фотопленке.


Тема 7: Позитивный процесс. Позитивные фотоматериалы. Печать на фотобумаге

Способы получения позитивного изображения: контактная и проекционная фотопечать. Выбор необходимого типа фотобумаги, в зависимости от оптической плотности. Поиск оптимальной выдержки при фотопечати при помощи ступенчатых проб «лесенка». Правила погружения отпечатка в ванночку с проявителем. Определение продолжительности проявления фотоснимков. Ополаскивание отпечатков, их фиксирование и окончательная промывка. Особенности печати с применением «масок». Сушка и глянцевание отпечатков. Фототека. Фотобумаги. Классификация по типу подложки, эмульсионного слоя, формату и структуре поверхности.

Практическая работа: На примере различных по типу фотобумаг определить - подложку, структуру поверхности, контрастность.

Диктант: «Классификация фотобумаг».

Конкурс: «Сборка и разборка фотоувеличителя».

Самостоятельная работа: Определить вид раствора в трех кюветах.


Тема 8: Практика фотосъемки

Портрет. Пейзаж. Натюрморт. Фоторепортаж.

Выбор объекта и точки съемки. Момент фотосъемки. Выбор экспозиции. Фокусировка. Основные законы композиции кадра при фотосъемке. Свет и тень, крупность плана. Граница кадра. Основы портретной и пейзажной фотосъемки. Азы фотосъемки. Натюрморт. Фоторепортаж.

Практическая работа: Упражнение по определению главного объекта съемки и точки съемки, самостоятельный выбор экспозиции, наводка на резкость, на точку съемки.

Анализ самостоятельных работ.


Тема 9: Цифровая фотография и компьютерная графика

Цифровой фотоаппарат. Технические характеристики фотокамеры. Устройство и управление. Настройка камеры,

Фото- и видеосъёмка. Установка программ и перенос снимков. Различные возможности фотокамеры. Связь между камерой и компьютером. Устройство и спецификация компьютера. Операционная система. Объекты Windows и их свойства. Программы для обработки изображений.

Тема 10: Выставка – творческий итог достижения фотографа

Авторский замысел и его художественное воплощение. Фотография как средство информации и как искусство. Понятие о художественной условности в произведениях фотоискусства. Оценка фотографии по общему впечатлению. Дифференцированный подход к оценке содержания и художественной формы в произведениях фотоискусства.

Опыт работы жюри фотовыставок. Практически, обосновано оценивать снимки известных фотомастеров и своих товарищей.

Тема 11: Зачетное занятие

Практическая работа: Тестирование.

Подведение итогов года.

Задание на лето: «Летний фотодневник».


Особенности организации обучения 2-го года обучения


В программе 2 года обучения предусматривается повторение, закрепление, совершенствование технологических приёмов и основ фотоискусства, приобретённых воспитанниками на 1-ом году обучения. Изучение приёмов создания художественных фотографий в разных жанрах фототворчества - доминирующая деятельность на занятиях.

Освоение техники работы на различных аппаратах с цифровыми носителями. Изучение различных программ обработки изображения на компьютерах.

Групповые и звеньевые занятия, индивидуально- консультационная работа направлена на овладение техническими и творческими изобразительными умениями, формирование у воспитанников собственного подхода к изобразительному искусству, через творческий отбор отснятого материала, оценку его художественно-эстетической значимости, раскрытие идеи при помощи изобразительных средств и защита его публично. Коллективный характер демонстрации сплачивает и укрепляет творческие связи между воспитанниками студии. Программа реализуется и через формы коллективного творческого общения: встречи с интересными людьми, представителями творческих профессий, обсуждение просмотренных музейных экспозиций, фотовыставок, участие в фотоконкурсах разнообразной тематики.


Задачи второго года обучения:


  • дать знания техники безопасности при работе с фотохимикатами и материалами, электрооборудованием в фотолаборатории;

  • ознакомить с терминами и понятиями: план фотосъёмки, «золотое сечение», точка съёмки, ракурс, перспектива линейная и тональная, ритм, статика и динамика фотоснимка, смысловой и изобразительный центр кадра, равновесие кадра, объект и фон, виды освещения, фотоэтюд, жанр, пейзаж, натюрморт, главный акцент и сюжет портрета;

  • научить выполнять пейзажную фотосъемку;

  • научить выполнять портретную фотосъемку;

  • обучить работе со светофильтрами.


По окончании 2-го года обучения воспитанники будут знать:

  • технику безопасности при работе с фотохимикатами и материалами, электрооборудованием в фотолаборатории;

  • термины и понятия: план фотосъёмки, «золотое сечение», точка съёмки, ракурс, перспектива линейная и тональная, ритм, статика и динамика фотоснимка, смысловой и изобразительный центр кадра, равновесие кадра, объект и фон, виды освещения, фотоэтюд, жанр, пейзаж, натюрморт, главный акцент и сюжет портрета.

  • особенности пейзажной фотосъёмки (городской, сельский, производственный, акваториальный);

  • особенности освещения при пейзажной фотосъёмке, направление съёмки в зависимости от расположения солнца, характер света в зависимости от времени дня и года;

  • виды светофильтров и их назначение;

  • классификация фотопортретов (масштаб, освещение, положение лица перед камерой);

будут уметь:

  • различать фотографии по жанрам;

  • производить портретную фотосъёмку (павильонную и вне павильона);

  • комментировать события, зафиксированные на фотоснимке;

  • оценивать произведение искусства, применяя знания правил композиции;

  • делать пейзажные и портретные фотографии, используя точку съёмки ракурс;

  • определять динамику и статику в фотоработах, делать снимки динамичного и статичного характера;

  • грамотно использовать фон в портретной и репортажной фотосъёмках;

  • производить пейзажную фотосъёмку с учётом времени года;

  • находить направление съёмки в зависимости от расположения Солнца ;

  • разбираться в видах светофильтров и грамотно использовать их при фотосъёмке;

  • производить фотосъёмку художественного и документального портрета;

  • быть режиссёром в жанровой фотосъёмке;



Тематический план 2-го года обучения




п/п

Наименование тем

Количество часов

всего

теория

практ

1.

Организационное занятие. Правила Т.Б. и поведения в фотолаборатории.


2

1

1

2.

Негативный процесс.

А) Строение фотоплёнки.

Б) Обработка негативов.

24

4

20

4

2

2

20

2

18

3.

Позитивный процесс.

А) Классификация фотобумаг.

Б) Обработка позитива.


24

4

20

4

2

2

20

2

18

4.

Цифровая фотография и компьютерная графика.

110

12

98

5.

Практические работы по фотокомпозиции

А) Портрет.

Б) Пейзаж.

В) Фоторепортаж.

Г) Натюрморт.

Д) Жанр.

Е) Фотоаппаратура. Оптика.



96

16

16

16

16

16

16


24

4

4

4

4

4

4

72

12

12

12

12

12

12


6.

Фотосъемка для СМИ

26

4

22

7.

Итоговое занятие

6

1

5




Итого

288

50

238



Содержание 2-го года обучения


Тема 1: Организация занятия

Введение в программу. Правила техники безопасности в фотолаборатории. Правила дорожного движения. Правила внутреннего распорядка. Организация обучения.


Тема 2:Негативный процесс

Обработка негативных фотоматериалов - проявление, ополаскивание, фиксирование, промывка. Скрытое изображение – видимое. Режимы обработки (время, температура, технология обработки, контроль качества проявления).

Эмульсионный слой. Подложка.

Черно-белая и цветная негативные пленки. Черно-белая и цветная обращаемые фотопленки.

Практическое задание:

Проявление фотопленок


Тема 3: Позитивный процесс

Экспонирование фотобумаги через негатив и ее обработка. Химическая обработка позитива (фотобумаги) различными проявителями. Технология проявочного процесса (рецептура проявляющих растворов, время и температура).

Ступенчатая проба (экспонометры).

Дополнительное экспонирование отдельных участков (маскирование).

Классификация и подбор фотобумаг к негативам (светлый, нормальный, плотный).

Практическое задание:

Фотопечать с негативов

Тема 4: Цифровая фотография и компьютерная графика.

Технические характеристики цифровых камер. Режимы фотосъёмки. Сканирование и печать фотоизображений. Прикладные программы Windows XP. Фото и видеомонтаж на ПК. Программа Adobe PHOTOSHOP . Преобразование изображения, спецэффекты. Создание и монтаж слайд-шоу. Программы обработки изображения.

Тема 5: Практические работы по фотокомпозиции.

Портрет. Пейзаж. Фоторепортаж. Натюрморт. Жанр. Съемка движущихся объектов. Фотоаппаратура. Оптика.

Теоретическая часть:

1) Портрет. Основные тенденции развития портретного жанра в фотографии. Разновидность современного портрета: индивидуальный, групповой, павильонный, репортажный, производственный, официальный. Портретная характеристика и портретное сходство. Кадрирование портретной фотографии, ее формат, световое решение снимка, роль фона, точка и момент съемки.

2) Пейзаж. Городской, сельский, индустриальный, горный, морской пейзажи. Приёмы передачи пространства. Световое решение построение кадра в пейзажной фотографии. Точка съёмки и ракурс. Приёмы трансформации перспективы пространства с длиннофокусной широкоугольной оптики. Использование светофильтров при пейзажной фотосъёмке.

3) Фоторепортаж - визуальная информация с места события. Актуальность, достоверность, выразительность, оперативность.

Предварительная подготовка к работе над темой фоторепортажа – знакомство с характером предстоящих событий, составление ориентировочного плана съемки, подбор необходимой фотоаппаратуры и фотоматериалов, выбор точек съемки. Приемы и техника съемки событийного фоторепортажа.

4) Натюрморт. Работа с использованием естественного и искусственного света. Передача объема и фактуры предметов и их пространственное положение в кадре. Фон и точки съемки.

5) Жанр. Емкость и многогранность понятия «жанровая фотография». Жанровые снимки на бытовые, школьные, спортивные и другие темы. Фотоюмор. Приемы съемки «скрытой» камерой. Анималистика.

6) Фотоаппаратура. Оптика.

Выбор фотоаппарата. Малоформатные и среднеформатные фотоаппараты. Рациональная наводка на резкость. Сменные объективы. Длиннофокусные и широкоугольные объективы.

Практическая работа: Портрет. 1. Световое решение снимка. Фотосъёмку в павильоне с приборами искусственного освещения с использованием схем.

Съёмку портрета (крупный план) при светотеневом рисунке света. Баланс световых потоков рисующего и заполняющего света. Портретная съёмка при светотональном рисунке изображения. Фотосъёмка на натуре, с использованием различных эффектов естественного освещения- солнечного дня, пасмурного, сумеречного освещения.

2. Тональное решение снимка. Съёмка портрета в павильоне с использованием светлого фона, светлого костюма и рассеянного бестеневого освещения. Преобразование тона с помощью соответствующего освещения, светотеневой рисунок с преобладанием в кадре теневых участков (неосвещенный или слабо освещенный фон, задне-боковое или контровое направление основного источника).

3. Масштаб фотопортрета.

Фотосъёмка разномасштабных изображений (фрагмент, крупномасштабный, бюстовой, поясной, ростовой).

4. Положение лица перед камерой.

Фотографирование модели с различным поворотом головы перед камерой (анфас, легкий оборот, полуоборот, профиль).

5. Фотографии для документов.

6. Групповой портрет.


Пейзаж


1. Светотональное исполнение снимка.

Фотосъёмка с использованием желтого, оранжевого и голубого светофильтров.

Использование при съёмке сетки. Диффузионы и другие смягчающие рисунок насадки на объектив.

Съемка объекта с высоким интервалом яркостей (пейзаж при ночном освещение).

Использование при съёмке варианты освещения (съёмка в сумерки, в дождливый день, при снегопаде, в туман). Натурная съёмка (зимняя натура, пейзаж с водой) с использованием контрового света в качестве основного.

2. Городской пейзаж с оживленным уличным движением. Точка съёмки и эффект естественного освещения. Замедленная выдержка, чтобы частичной смазанностью движущихся объектов создать впечатление движения.

3. Пейзаж, включающий водную поверхность. Выбор условий освещения и точку съёмки с таким расчетом, для наиболее выразительного воспроизведения на снимке фактуры поверхности воды.

4. Фотосъёмка с разных точек по высоте (нижняя, нормальная, верхняя, ракурс) различными объективами (широкоугольник, длиннофокусный).

5. Подборка фотоснимков из ранее отснятого материала (городской, сельский, индустриальный, горный, степной, морской пейзажи).


Натюрморт

1. Съемка натюрморта, состоящего из двух-трех предметов, при источниках света с лампами накаливания. Композиционное равновесие с помощью размещения предметов в кадре. Использование света и глубины резкости для создания изобразительного акцента на главном предмете.

2. Натюрморт из цветных предметов. Использование цветового светофильтра и установки света для естественного воспроизведения тонов снимаемых предметов, для выявления их объёма и фактуры.

3. Фотографирование предметов из стекла при различных установках света: от фотоаппарата снизу, сбоку и сзади.

4. Натюрморт, состоящий из овощей и фруктов.


Архитектура


1. Линейная перспектива. Съемка архитектурных сооружений.

- С различных расстояний от переднего плана.

- Под различными углами, начиная с фронтальной композиции и кончая композицией диагональной.

- С различной высоты.

- С одной точки объективами различных фокусных расстояний.

- Объективами различных фокусных расстояний, меняя точку установки фотоаппарата и сохраняя в кадре масштаб переднего плана.

2. Точка съёмки.

- Съемка с различных расстояний высотного здания одним и тем же объективом.

- Съемка в ракурсе высотного здания с применением широкоугольного объектива.

3. Выбор светового решения снимка. Съемка одного и тоже здания в различное время суток.

4. Съемка интерьера в дневное время при солнечном освещение и вечером.

5. Фотосъёмка стеклянных витражей зданий.

- Без применения светофильтров.

- При помощи конвертирующих светофильтров.

6. Съемка крупномасштабных скульптурных ансамблей.


Фоторепортаж.

1. репортажные снимки на событийном материале. Объектами съёмки могут быть спортивные соревнования, трудовые будни, праздники, народные гуляния, выступления художественной самодеятельности и т.д.

2. Определение границ кадра.

- серия репортажных кадров, последовательно рассказывающих о происходящем событии.

3. Фотосъёмка спорта .

- Спортивные сюжеты и компоновка кадров с учетом направления развивающегося в кадрах движения. Уточнение композиции при фотопечати.

- Репортажных снимки на одном из спортивных соревнований. При съёмке в каждом кадре - акцент внимания на смысловом центре сюжета.

4. Фоторепортаж с улиц города, с использованием объективов с различным фокусным расстоянием.

5. Репортажные портреты с применением длиннофокусной оптики, используя съёмку скрытой камерой.

1   2   3   4

Похожие:

Пояснительная записка Направленность iconПояснительная записка в проекте Федерального компонента государственного Образовательного стандарта общего образования одной из целей, связанных с модернизацией содержания общего образования, является гуманистическая направленность образования.
Развивает творческие способности – процесс, который пронизывает все этапы развития личности ребёнка, пробуждает инициативу и самостоятельность...
Пояснительная записка Направленность iconПояснительная записка к программе учебной дисциплины «Немецкий язык»

Пояснительная записка Направленность iconПояснительная записка по вопросу №9 повестки дня годового Общего собрания акционеров ОАО «интер рао еэс»
Пояснительная записка по вопросу №9 повестки дня годового Общего собрания акционеров ОАО «интер рао еэс» от 24. 06. 2011
Пояснительная записка Направленность iconПояснительная записка рабочая программа
Федеральный компонент государственного стандарта общего образования от 03. 2004 №1089
Пояснительная записка Направленность iconО. П. Морозова Пояснительная записка
В основу отбора содержания курса и его структурирования положены следующие принципы
Пояснительная записка Направленность iconПояснительная записка
Проректор по учебной и воспитательной работе Государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы»
Пояснительная записка Направленность iconПояснительная записка Error: Reference source not found
Учебные материалы к элективным курсам по информатике для 10 11 классов, выпуск 4
Пояснительная записка Направленность iconПояснительная записка Тематический план
Рабочая программа предназначена для реализации государственных требований к уровню подготовки по предмету «Информатика»
Пояснительная записка Направленность iconПояснительная записка Учебная тетрадь по разделу 1 «Здоровый ребенок»
Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Пояснительная записка Направленность iconПояснительная записка цель курса «Экология человека»
Автор программы: кандидат ветеринарных наук, доцент кафедры географии и экологии Николаев А. В
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница