Еңбек гигиенасы, коммуналды гигиена және ТҚН кафедрасы




Скачать 255.01 Kb.
НазваниеЕңбек гигиенасы, коммуналды гигиена және ТҚН кафедрасы
Дата конвертации15.02.2016
Размер255.01 Kb.
ТипДокументы
источникhttp://sirius.ssmu.kz/fs/_13/03/14/514164f0a927e.doc





«Астана Медицина Университеті» АҚ



С-03.3.3


Шығарылған күні:

Еңбек гигиенасы, коммуналды гигиена және ТҚН кафедрасы


Тапсырыс күні:


Тапсырыс #:


бет






СИЛЛАБУС


«Балалар мен жасөспірімдердің емдік-профилактикалық тамақтануын ұйымдастыру» элективті пәні бойынша

051102 – «Қоғамдық денсаулық сақтау» мамандығына арналған


Дәріс _____ 15(сағат)


Практикалық

(семинарлық) сабақ ____ 30(сағат)


ОСӨЖ _______ 45 (сағат)


СӨЖ __ 45 (сағат)


Емтихан (сынақ)________8

(семестр)


Барлық сағат саны _____135


Курс _____ 4


Семестр - 7-8


Астана, 2012ж.


1.6 Оқытушылар туралы мәлімет:

1. Сүлейменова Роза Қалдыбекқызы - м.ғ.к., доцент, кафедра меңгерушісінің міндетін атқарушы, кафедрадағы стажы 1 жыл. Ғылыми қызығушылығы: эпидемиология, еңбек және коммуналдық гигиена, радиациондық гигиена. Орыс тілі және қазақ тілдерінде дәрістер оқиды, тәжірибелік сабақтар жүргізеді

2. Шайзадина Гульнар Нургалиқызы - м.ғ.к., доцент, кафедрадағы стажы 5 жыл. Ғылыми қызығушылығы: еңбек және коммуналдық гигиена,радиациалық гигиена. Орыс тілінде дәрістер оқиды, тәжірибелік сабақтар жүргізеді.

3. Рахметова Бахытжан Тлепбекқызы – аға оқытушы, стаж жыл, кафедрада 5 жыл. Ғылыми қызығушылығы: Қоршаған ортаны қорғау шаралары, эпидемиология, еңбек және коммуналдық гигиена, радиациалық гигиена. Қазақ, орыс тілінде тәжірибелік сабақтар жүргізеді.

4. Кошерова Перизат Алтынбекқызы - оқытушы, стаж 4 жыл. Ғылыми қызығушылығы-гигиена, енбек гигиенасы,коммуналдық гигиена, радиационды гигиена,ТҚН мәселелері. Қазақ тілінде тәжірибелік сабақтар жүргізеді.

5. Ерденова Гульшат Капарқызы – оқытушы, стаж 3 жыл. Ғылыми қызығушылығы: еңбек және коммуналдық гигиена радиационды гигиена,ТҚН мәселелері.

6. Сембиева Фарида Толебекқызы – медицина магистрі, аға оқытушы, стаж 1 жыл. Ғылыми қызығушылығы: еңбек және коммуналдық гигиена радиационды гигиена,ТҚН мәселелері. Қазақ тілінде тәжірибелік сабақтар жүргізеді.

7. Асанова Айгерім Жақсығалиқызы – оқытушы, жұмыс стажы жоқ, еңбек және коммуналдық гигиена радиационды гигиена,ТҚН мәселелері.


1.8 Байланыс ақпараты;

Кафедраның мекен-жайы – Бейбітшілік 53, 3 этаж. Электрондық почта

Kazgma – gigiena @mail. ru Телефон – 53 94 59

Аудиториясы №305,306. 308,309

1.9 Пәннің саясаты:

Білім алушылардың мiндеттері:

• Пән бойынша тәжірибелік дағдыларды жасай білу,білімді толық көлемде қамту.

• Тақырып бойынша көрсетілген әдебиеттер және бақылау сұрақтар мәліметтерін қамту,студент сабаққа келуге міндетті.

• Кафедра заттарына ұқыпты қарау.

• Білім алушылар білім ордасындағы оқытушылар мен қызметкерлерді сыйлау керек.

• Дәрістерде, тәжірибелік сабақтарда және емтихандарда медициналық формада болу керек (халат,калпак).

• Кафедра тынысына белсене қатысу (студенттердің ғылыми үйірмесінде, кафедра шараларына).

• Сабақтарда ұялы телефондарды сөндіру.

• Ұялы телефондарды емтиханға алмау.

• Сабаққа кешікпеу. Дәріс, тәжірибе, ОСӨЖ-ге міндетті түрде қатысу.

• Дәрісті жіберген уақытта дәрісті өтеу түрлері: конспект, баяндама және дәріскермен сұхбат жүргізу.

• Дәрістер мен тәжірибелік сабақтарды себепті жағдаймен жіберген уақытта ( сырқаттанғанда, уйлену тойы болғанда, босанғанда, стационарлық ем қабылдағанда, жақын адамдарын жоғалтқанда, сұрапыл апаттарда және т.б.)

• Студент немесе оның туыстары 3 тәулік ішінде кафедраға болған жағдайларды хабардар ету керек (телефон арқылы және т.б.)

• Егер сабақтан себепті жағдайлармен қалған сәттерде растайтын құжат болу керек: студенттер емханасынан анықтама қағаз, донорлық анықтама, жақын адамдарының қайтыс болғану туралы куәлік, неке куәлігі, туу туралы куәлік. Егер құжат болмаған жағдайда ол себепсіз болып есептеледі. Деканат тарапынан өтеу қағазы болу керек.

• Өтеу қағазы кафедраның «Өтеу журналында» және деканаттың « Өтеу қағаздарын тіркеу журналында» тіркеледі. Өтеу қағазының көшірмесі деканатта ал түп нұсқасы студентің өзінде болады.

• Егерде сабақты себепті жіберген уақытта өтеу сол сабақтын көлемін өтеп баллы қойылады.

• Егер сабақты себепсіз жіберген уақытта өтеу сол сабақтын көлемін өтеп, бірақ баллы қойылмайды(0).

• Жіберілген дәріс және тәжірибелік сабақтар 2 апта ішінде өтелуі керек.

• Егер білім алушы 2 апта ішінде дәріс және тәжірибелік сабақтарды өтемесе аттестацияланбайды.

• Қанағаттанарлықсыз бағаны алған жағдайда рейтингті көтеру мақсатында қайта тапсыруға болмайды.

• Білім алушыларға қорытынды бақылау мен рейтинг бойынша оң баллдары болса қорытынды баға қойылады.Оң баға 50% дан 100% құрайды, қанағаттанарлық емес баға - 0% - 49% құрайды.

• Сабақтарды кафедрада өтеу кестесі бойынша өткізіледі.

• Білім алушы емтихан сессиясының нәтижелері мен қорытынды аттестациямен келіспесе, Университеттің апелляциондық комиссия төрағасының атына апелляция беруге құқылы.

• Халықаралық студентік конференция мен кафера пәні бойынша олимпиада жүлдегерлеріне оң баға жүлдегерлеріне 100% қорытынды аттестатция автоматты түрде қойылады.

• Егер білім алушы пән бойынша қарыздар болса, басқа ЖОО ауысқанда

оқу жоспары бойынша айырмашылық тапсырмаса, онда ол білім алушы ақылы жазғы семестр өту қажет.


2. Бағдарлама:

2.1 Кіріспе:

Профилактикалық медицинаның негізгі мәселесі ол өсіп келе жатқан ұрпақтардың денсаулығын сақтау және нығайту болып табылады. Бұл мәселені шешудің негізгі жолы ол- тамақтану жағдайларын жақсарту және балалардың емдік-профилактикалық тамақтануын ұйымдастыру.

2.2 Пәннің мақсаты: осы цикл мақсаты студенттермен теориялық және тәжірибелік білімді, балалар мен жасөапірімдерге емдік-профилактикалық тамақтануын ұйымдастыру туралы әдістердің негізін қалыптастыру,тағамдық өнімдердің құрамын және рациондарды құрастыруды үйрету. облысындағы жаңа әдістемелерді, инфекциялық және инфекциялық емес эпидемиологиялық зерттеулерді өткізуді меңгеру. Студенттерде балалар тағамтану ғылымының нақты бағытындағы қазіргі шарттары туралы қазіргі көрінісін қалыптастыру.




2.3 Оқыту мақсаттары: зерттелінетін пәндер жағдайын санитарлы-гигиеналық өзіндік бағалауға дағдыландыру және оқыту. Жас организмнің дамуындағы негізгі ерекшеліктерді, зат алмасу процестерін, өсіп келе жатқан организмдердің энергия алмасуы мен жұмсалуын және санитарлық-гигиеналық шараларды жүргізуді үйрену. Балалардың тамақтануы бойынша алдын алу шаралары мен әртүрлі бағдарламаға ұсыныстарды енгізу және құрау.



2.4 Оқытудың соңғы нәтижесі:


Студент білу керек:

-инфекциялық және инфекциялық емес аурулардың алдын алуда, тұрғындардың санитарлы гигиеналық салауаттылығын қамтамасыз ету облысындағы негізгі заңнамалары мен инструктивті-нормативті құжаттарын;

-қоғамдық денсаулық сақтау жүйесіндегі ғылыми зерттеу ұйымында тағматану гигиенасы ғылымының ішіндегі балалар тағамтануын;

-балалардың профилактикалық тамақтануы мен рационалды тамақтануының негіздерін;

-тағамдық өнімдерге байланысты инфекциялық және инфекциялық емес аурулардың жіктелуін;

-балалар ұйымдарында тамақтану режимін құру және ұйымдастыру технологиясын;

-балалар денсаулығына әсер ететін үрдістері, мониторинг пен тағамдық өнімдердің сапасына баға беру, ғылыми талдау үшін статистикалық әдістердің маңызын;


Студент істеу керек:

-оқу үрдісі кезінде алынған білім мен өнегені шешім үшін қолдану;

-ғылыми негізде өзінің еңбегін ұйымдастыру;

-санитарлық-эпидемиологиялық жағдайға байланысты балалардың тамақтануындағы мәселелерді ғылыми талдап, медициналық мониторинг және баға беру әлеуметтік-экономикалық және т.б. зерттеу жүргізу;

-санитарлы-эпидемиологиялық жағдайды бағалау және қажетті алдын алу мен эпидемияға қарсы шараларды қолдану;

-өзінің кәсіби қызметінің мазмұны мен түрінің өзгеруіне әдістемелі және психологиялық дайындалу.


Студенттің тәлім меңгеруі тиіс:

- балалар мен жасөспірімдердің гигиенасы және тағамтану гигиенасы саласында санитарлы- эпидемиологиялық жағдайды басқару;

- балалардың тамақтануы және тағамдық өнімдерді қабылдауына байланысты инфекциялық және инфекциялық емес ауруларға аурушаңдық жағдайы талдамасын жүргізу;

- алдын алу шаралары мен болжам жасау үшін аурушаңдық көрсеткішін қолдану.


2.5 Реквизитке дейінгі: биохимия, жалпы гигиена және экология, химия, патологиялық физиология.

2.5 Реквизиттен кейінгі: балалар мен жәсөспірімдер, тағамтану гигиенасы және еңбек гигиенасы.

2.6 Пәннің қыскаша мазмұны: Профилактикалық медицинаның негізгі мәселесі ол өсіп келе жатқан ұрпақтардың денсаулығын сақтау және нығайту болып табылады.


2.7. Тақырыптық жоспар

Дәрістердің тематикалық жоспары



Дәрістер тақырыбы

Өткізу түрі

Ұзақтығы

1.

Гигигена ғылым ретінде, даму тарихы,тағамтану гигиенасы және БмЖГ пәні.

Дәріске шолу

2

2.

Тұрғындардың санитарлы эпидемиологиялық салауаттылығын қамтамасыз ету облысындағы заңнамалар мен инструктивті-нормативті актілер негізі, тағамдық уланулардың алдын алу.

Дәріске шолу

2

3.

Балалардың тамақтануының негіздері.

Дәріске шолу

1

4.

Кеудемен емізу.

Дәріске шолу

1

5.

Мектепке дейінгі мекемелердегі тамақтану режимінің гигиеналық принциптері.

Дәріске шолу

1

6.

Мектетегі тамақтану режимінің гигиеналық принциптері.

Дәріске шолу

1

7.

Сауықтандыру мекемелердегі емдік-профилактикалық тамақтандыру режимінің гигиеналық принциптері.

Дәріске шолу

1

8.

Балалардың тамақтануымен байланысты аурулардың этиологиясы, қауіп факторы.

Дәріске шолу

1

9.

Тағамдық уланулар, алдын-алу шаралары.

Дәріске шолу

1

10.

Бактериалды емес тағамдық уланулар, алдын-алу шаралары.

Дәріске шолу

1

11.

Теміртапшылық жағдайының даму эпидемиологиясы, алдын алу шарасы.

Дәріске шолу

1

12.

Йодтапшылық жағдайының даму эпидемиологиясы, алдын алу шарасы.

Дәріске шолу

1

13

Балалар мен жасөспірімдердің профилактикалық тамақтануындағы профилактикалық және эпидемияға қарсы шаралар.






1





Барлығы:




15 сағат



Тәжірибелік сабақтардың тақырыпты жоспары:



Тәжірибелік сабақтар тақырыптары

Өткізу түрі

Сағат саны




Кредит №1







1

Гигигена ғылым ретінде, даму тарихы,тағамтану гигиенасы және БмЖГ пәні.

эпидемиология облысындағы ғалымдарды, тарихын зерттеу

2

2

Тұрғындардың санитарлы эпидемиологиялық салауаттылығын қамтамасыз ету облысындағы заңнамалар мен инструктивті-нормативті актілер негізі, тағамдық уланулардың алдын алу.

«Денсаулық сақтау жүйесі және халық денсаулығы туралы» ҚР Кодексі статьяларымен танысу

2

3

Балалардың тамақтануының негіздері.

Жағдайлық есептер шығару

2

4

Кеудемен емізу.

Тест тапсырмалары мен жағдайлық есептер шығару

2

5

Мектепке дейінгі мекемелердегі тамақтану режимінің гигиеналық принциптері.

Бақылау сұрақтармен және сызбалармен жұмыс, ауызша сұрау

2




Кредит №2







1

Мектетегі тамақтану режимінің гигиеналық принциптері.

Әдістемемен танысу

2

2

Сауықтандыру мекемелердегі емдік-профилактикалық тамақтандыру режимінің гигиеналық принциптері.

Тест тапсырмалары мен жағдайлық есептер шығару

2

3

Балалардың тамақтануымен байланысты аурулардың этиологиясы, қауіп факторы.

Тест тапсырмалары мен жағдайлық есептер шығару

2

4

Тағамдық уланулар, алдын-алу шаралары.

Тест тапсырмалары мен жағдайлық есептер шығару

2

5

Тағамдық уланулар, алдын-алу шаралары.

Тест тапсырмалары мен жағдайлық есептер шығару

2




Кредит №3







1

Бактериалды емес тағамдық уланулар, алдын-алу шаралары.

жағдайлық есептер шығару

2

2

Теміртапшылық жағдайының даму эпидемиологиясы, алдын алу шарасы.

Тест тапсырмалары

2

3

Йодтапшылық жағдайының даму эпидемиологиясы, алдын алу шарасы.

Жағдайлық есептер шығару, ауызша сұрау

2

4

Балалар мен жасөспірімдердің профилактикалық тамақтануындағы профилактикалық және эпидемияға қарсы шаралар.

Әдістерді талдау, жағдайлық есептер шығару, ауызша сұрау



2


5

Балалар мен жасөспірімдердің профилактикалық тамақтануындағы профилактикалық және эпидемияға қарсы шаралар

есептер шығару, ауызша сұрау



2




Қорытынды




30



Оқытушының жетекшілігімен студенттің өз бетінше атқаратың жұмысының тақырыптық жоспары:



ОСӨЖ тақырыптары

Өткізу түрі

Сағат саны




Кредит №1







1

«Денсаулық сақтау жүйесі және халық денсаулығы туралы» ҚР Кодексінің негізгі ережелері.

Тәжірибелік сабақ тақырыптарының бөлек сұрақтарын қарастыру

3

2

Балалар мен жасөспірімдердің денсаулық жағдайлары.

Тәжірибелік сабақ тақырыптарының бөлек сұрақтарын қарастыру

3

3

Күн тәртібінің гигиеналық негізі, МДМ балаларды тәрбиелеу және оқыту.

Тәжірибелік сабақ тақырыптарының бөлек сұрақтарын қарастыру

3

4

Күн тәртібінің гигиеналық негізі, мектептегі балаларды тәрбиелеу және оқыту.

Тәжірибелік сабақ тақырыптарының бөлек сұрақтарын қарастыру

3

5

Балалардың профилактикалық және рационалды тамақтануын үйымдастырудың гигиеналық негіздері.

Тәжірибелік сабақ тақырыптарының бөлек сұрақтарын қарастыру

3




Кредит №2







1

Сыртқы қоршаған орта объектілерінен лабораториялық зерттеуге дұрыс сынамалар (радиациялық,вирусологиялық) алу әдістері.

Тәжірибелік сабақ тақырыптарының бөлек сұрақтарын қарастыру

3

2

Кәсіби улану мен ауруларын зерттеу, тіркеу және есебі.

Тәжірибелік сабақ тақырыптарының бөлек сұрақтарын қарастыру

3

3

Инфекциялық түрдегі тағамдық уланулар.

Тәжірибелік сабақ тақырыптарының бөлек сұрақтарын қарастыру

3

4

Білім беру ұйымдарындағы балалардың тамақтануының статистикалық мониторингі.

Тәжірибелік сабақ тақырыптарының бөлек сұрақтарын қарастыру

3

5

Балалар тамақтану мекемелеріндегі ағымды санитарлық қадағалау.

Тәжірибелік сабақ тақырыптарының бөлек сұрақтарын қарастыру

3




Кредит №3







1

МДМ, ОМ, ЕСМ-нен бактериологиялық зерттеуге сынамалар алу әдістері.

Тәжірибелік сабақ тақырыптарының бөлек сұрақтарын қарастыру

3

2

МДМ, ОМ, ЕСМ-нен санитиарлық-химиялық зерттеуге сынамалар алу әдістері.

Тәжірибелік сабақ тақырыптарының бөлек сұрақтарын қарастыру

3

3

Бактериологиялық зерттеулер мен санитарлық-химиялық зерттеулердің қорытындысы бойынша бағалау.

Тәжірибелік сабақ тақырыптарының бөлек сұрақтарын қарастыру

3

4

Балалар тамақтандыру мекемелеріндегі қызметкерлердің кезеңді және алдын-ала медициналық тексеруден өтуіне қойылатын талаптар.

Тәжірибелік сабақ тақырыптарының бөлек сұрақтарын қарастыру

3

5

Балалар тамақтандыру мекемелеріндегі қызметкерлердің жеке-бас гигиенасы.

Тәжірибелік сабақ тақырыптарының бөлек сұрақтарын қарастыру

3




Барлығы




45

Кеңес беру уақыты

Кеңес беру уақыты оқытушының жұмыс кестесіне сәйкестендіріліп жасалды. Сонымен қатар оқытушының кеңес беру уақыты емтиханға 1 күн қалғанда жүргізіледі

Кеңес беру уақытының кестесі



Оқытушының аты-жөні

Лауазымы

Кеңес беру уақыты

1.

Сулейменова Роза Калдыбековна

Доцент, кафедра м.о.

Дүйсенб i 12.00-13.00

2

Шайзадина Гульнара Нургалиевна

Доцент

Сейсенбi 15.00-16.00

3

Рахметова Бахытжан Тлепбековна

Аға оқытушы

Сейсенбi 15.00-16.00



2.8. Студенттің өз бетінше атқаратын жұмыстарына тапсырмалар(СӨЖ):



СӨЖ тақырыптары

Қысқаша мазмұны

Тапсыратың мерзімі

Сағат саны




Кредит №1










1

«Денсаулық сақтау жүйесі және халық денсаулығы туралы» ҚР Кодексінің негізгі ережелері.

Реферат

3-ші коллокв

3

2

Балалар мен жасөспірімдердің денсаулық жағдайлары.

Реферат

3-ші коллокв

3

3

Күн тәртібінің гигиеналық негізі, МДМ балаларды тәрбиелеу және оқыту.

Реферат

3-ші коллокв

3

4

Күн тәртібінің гигиеналық негізі, мектептегі балаларды тәрбиелеу және оқыту.

Реферат

3-ші коллокв

3

5

Балалардың профилактикалық және рационалды тамақтануын үйымдастырудың гигиеналық негіздері.

Реферат

3-ші коллокв

3




Кредит №2










1

Сыртқы қоршаған орта объектілерінен лабораториялық зерттеуге дұрыс сынамалар (радиациялық,вирусологиялық) алу әдістері.

Реферат

3-ші коллокв

3

2

Кәсіби улану мен ауруларын зерттеу, тіркеу және есебі.

Реферат

3-ші коллокв

3

3

Инфекциялық түрдегі тағамдық уланулар.

Реферат

3-ші коллокв

3

4

Білім беру ұйымдарындағы балалардың тамақтануының статистикалық мониторингі.

Реферат

3-ші коллокв

3

5

Балалар тамақтану мекемелеріндегі ағымды санитарлық қадағалау.

Реферат

3-ші коллокв

3




Кредит №3










1

МДМ, ОМ, ЕСМ-нен бактериологиялық зерттеуге сынамалар алу әдістері.

Реферат

3-ші коллокв

3

2

МДМ, ОМ, ЕСМ-нен санитиарлық-химиялық зерттеуге сынамалар алу әдістері.

Реферат

3-ші коллокв

3

3

Бактериологиялық зерттеулер мен санитарлық-химиялық зерттеулердің қорытындысы бойынша бағалау.

Реферат

3-ші коллокв

3

4

Балалар тамақтандыру мекемелеріндегі қызметкерлердің кезеңді және алдын-ала медициналық тексеруден өтуіне қойылатын талаптар.

Реферат

3-ші коллокв

3

5

Балалар тамақтандыру мекемелеріндегі қызметкерлердің жеке-бас гигиенасы.

Реферат

3-ші коллокв

3




Барлығы







45



2.9 Әдебиет:

негізгі :

1. Большаков А.М., Маймулов В.Г. Общая гигиена. Учебное пособие. Москва: 2006. 736с.

2. Кучма В..Р. Гигиена детей и подростков Учебник - М., Медицина, 2010. 472с.

3. Беляков В.Д., Семененко Т.А., Шрага М.Х. Введение в эпидемиологию инфекционных и неинфекционных заболеваний человека. М., Медицина 2001. 264 4. Кенесариев У.И., Балмаханова Р.М., Бекмагамбетова Ж.Д., Жакашов Н.Ж., Тогузбаева К.К. Гигиена. 2009.-688с.

5. Шарбаков А.Ж. Организация санитарно-эпидемиологической службы республики. Астана. 2008. учебное пособие.89с.

қосымша :

  1. Кодекс Республики Казахстан «О здоровье народа и системе здравоохранения» от 18.09.2009г. №193-IУ ЗРК.

  2. Санитарные правила «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам воспитания и образования детей и подростков»

1684 от 30.12.2011


2.10 Оқыту әдiстерi:

Дәрістер: кіріспелі, жағдайлы.

Тәжірибелік сабақтар: кіші топтарда жұмыс, ауызша сұрау, жағдайлық есептер пен тест тапсырмаларын шешу, бақылау сұрақтары мен сызбалары, муляждармен, электронды әдістемелік кітаптармен жұмыс; іскерлік ойындар, топтық аурулар мен уланулар жағдайын талқылау; атмосфералық ауа, су жағдайын жақсарту бойынша бағдарлама құрастыру, акт пен предписание құрау.

Оқытушының жетекшілігімен студенттің өз бетінше атқаратың жұмысы (ОСӨЖ): өткен тәжірибелік сабақтар тақырыбының бөлек сұрақтарын тереңдеп оқу,медициналық құжаттамасын толтыру және хаттама қорытындысымен акт құрау, дискуссия, рефераттар дайындығын қарау. Орындалған жеке және топтық тапсырмалар нәтижелерін талқылау, оқытушымен барлық пайда болған сұрақтар бойынша консультация, рубеждік бақылау өткізу.

Студенттің өз бетінше атқаратың жұмысы (СӨЖ): студенттердің оқулық және қосымша әдебиеттермен, электронды әдебиеттермен жұмысы; тест тапсырмаларын орныдау, жағдайлық есептерді талдау және шешу, санитарлы-гигиеналық және эпидемияға қарсы шараларды құрастыру.


2.11 Білімдерің бағалау белгілері және ережелері:

Ағымдық бақылау: ситуациялық тапсырмаларды орындау, ауызша және жазбаша сұрау, тестілік бақылау;

Аралық бақылау: коллоквиум;

Қорытынды бақылау: емтихан (жазбаша/ауызша сұхбаттасу, тестілеу және тәжірибелік машықтарды бағалау).


Студенттердің білімін 100 % жүйе бойынша бағалау критериі.

90% - 100 % - А - 4,0, А- 3,97

- СҒЗЖ және конференцияға қатысу СӨЖ және ОСӨЖ, практикалық жұмысы шығармашылық презентациясы шығармашылықты және көрнекті болу, презентацияға койылатын негізгі талаптар жоғары деңгейде сақталуы, жұмыс уақытында тапсырылуы, ақпарат кітаптан және монографиялардан, интернеттен алынған ақпаратты қарау және сараптама жүргізу, тесттік бақылау сұрақтарына дұрыс жауаптың болуы (қате 0-2 ) құқықтық нормативтік актілермен тіркеу есептік формалармен жұмыс жасай білуі, программа материалдарын өз бетінше жүйелеуді білуі.


85% - 89% -В+ 3,33

- СҒЗЖ қатысу, СӨЖ, ОСӨЖ және практикалық сабақтары бойынша презентация шығармашылықты және көрнекі, презентацияның негізгі талаптары орындаулы тиіс, бірақ әзірлегенде кішігірім қателіктер бар, жұмыс уақытылы өткізілген, интернеттен алынған материалдырды саралау және қарау, тесттік бақылауға дұрыс жауап беру (қате 0-3), құқықтық нормативтік актілермен, тіркеу- есеп беру формаларымен жұмыс жасай білу, программа материалдарын өз бетінше жүйелеу білу.


80%-84% -В -3,0

- СҒЗЖ қатысу, СӨЖ, ОСӨЖ бойынша презентация шығармашылықты және көрнекі, жұмыс презентация қойылатын негізгі талаптарға сай, бірақ жұмыс мазмұнынан кішігірім қателер және қатені студенттің жөндеуі интернеттен алынған ақпараттардың сараланып,қаралуы, тесттің бақылау сурақтарына дұрыс жауап (қате 0-3), құқықтық нормативтік актілермен, тіркеу есеп беру формаларымен жұмыс жасау, программалық материалды өз бетінше жүйелей білу.


75%-79% -В -2,67

- СҒЗЖ қатысу, СӨЖ,ОСӨЖ бойынша шығармашылықты және көрнекі презентация, жұмыс негізгі талаптарға сәйкес бірақ жұмыс мазмұнында көптеген қателер, кітаптан алынған ақпаратты саралау және карау, тесттік бақылау сұрақтарына дұрыс жауап (қате 3-6), құқықтық және нормативтік актілермен тіркеу есеп беру формаларымен жұмыс жасау, тақырыпты толық емес меңгеру.


70%-74% -С+ 2,33

- СӨЖ және ОСӨЖ бойынша презентация, жұмыс презентацияға қойылатын негізгі талаптарға сәйкес, бірақ мазмұнында күрделі қате болу, аудиторияларда жұмысты қорғау қабілетін корсетпеді, әдебиетті жеткіліксіз пайдалану, тесттік бақылау сурақтарына дұрыс жауап (қате 0-7), құқықтық және нормативтік актілермен, тіркеуесеп беру формаларымен жұмыс жасау, тақырыпты жеткіліксіз меңгеру.

65% - 69% -С 2,0

- СӨЖ және ОСӨЖ бойынша презентация, жұмыс өте күрделі қателрмен жасалу, уақытысында өткізу, аудиторияда қорғау қабілетін көрсетпеу, қажетті әдебиетті қолданбау, тесттік бақылау сұрақтары 7-9 ға дейін қателермен жасалу, тақырпты толық емес меңгеру.

60% - 64% С 1,67

Реферат- кітаптан түсінік айту, сабаққа дайындалу барысында практикум, әдістемелрді, қосымша әдебиетті пайдаланбау, тақырып бойынша қорытынды және өз ойын білдіе алмау, тапсырманы орындауы пассивті, жауапсыз, тесттік бақылау сұрақтарын 7-9 ға дейін, қатемен жазу, тапсырманы кешіктірп және толық емес өткізу.


50% - 59% - Д+ - 1,33, Д 1,0

Мәліметтерді саралай алмау, пәннің негізгі өзегін құрай алмау, пәннің фундаментальді негізін және басқа пәндермен сәйкестігі болмау,оқу материалдарын әлсіз меңгерді.


50% төмен

Мәліметтерді сараламау, пәннің негізгі өзегін құрай алмау, пәннің фундаментальді негізін және басқа пәндермен сәйкестігін білмеу, мәліметті түсіргенде және жұмысты әрлеуде күрделі қателер жіберу, Жұмыс өте кқп кешіктірілген.

Похожие:

Еңбек гигиенасы, коммуналды гигиена және ТҚН кафедрасы iconЕңбек гигиенасы, коммуналды гигиена және ТҚН кафедрасы
Сүлейменова Роза Қалдыбекқызы м.ғ. к., доцент, кафедра меңгерушісінің міндетін атқарушы, кафедрадағы стажы 1 жыл. Ғылыми қызығушылығы:...
Еңбек гигиенасы, коммуналды гигиена және ТҚН кафедрасы iconЕңбек гигиенасы,коммуналдық гигиена және ТҚН кафедрасы
Сүлейменова Роза Қалдыбекқызы м.ғ. к., доцент, кафедра меңгерушісінің міндетін атқарушы, кафедрадағы стажы 1 жыл. Ғылыми қызығушылығы:...
Еңбек гигиенасы, коммуналды гигиена және ТҚН кафедрасы iconЕңбек гигиенасы, коммуналдық гигиена және ТҚН кафедрасы
Сүлейменова Роза Қалдыбекқызы м.ғ. к., доцент, кафедра меңгерушісінің міндетін атқарушы, кафедрадағы стажы 1 жыл. Ғылыми қызығушылығы:...
Еңбек гигиенасы, коммуналды гигиена және ТҚН кафедрасы iconЕңбек гигиенасы,коммуналдық гигиена және ТҚН кафедрасы
Сүлейменова Роза Қалдыбекқызы м.ғ. к., доцент, кафедра меңгерушісінің міндетін атқарушы, кафедрадағы стажы 1 жыл. Ғылыми қызығушылығы:...
Еңбек гигиенасы, коммуналды гигиена және ТҚН кафедрасы iconЕңбек гигиенасы,коммуналдық гигиена және ТҚН кафедрасы
Сүлейменова Роза Қалдыбекқызы м.ғ. к., доцент, кафедра меңгерушісінің міндетін атқарушы, кафедрадағы стажы 1 жыл. Ғылыми қызығушылығы:...
Еңбек гигиенасы, коммуналды гигиена және ТҚН кафедрасы iconЕңбек гигиенасы, коммуналдық гигиена және ТҚН кафедрасы
Сүлейменова Роза Қалдыбекқызы м.ғ. к., доцент, кафедра меңгерушісінің міндетін атқарушы, кафедрадағы стажы 1 жыл. Ғылыми қызығушылығы:...
Еңбек гигиенасы, коммуналды гигиена және ТҚН кафедрасы iconЕңбек гигиенасы, коммуналдық гигиена және ТҚН кафедрасы
Сүлейменова Роза Қалдыбекқызы м.ғ. к., доцент, кафедра меңгерушісінің міндетін атқарушы, кафедрадағы стажы 1 жыл. Ғылыми қызығушылығы:...
Еңбек гигиенасы, коммуналды гигиена және ТҚН кафедрасы iconЕңбек гигиенасы, коммуналдық гигиена және ТҚН кафедрасы
«Балалар мен жасөспірімдердің емдік-профилактикалық тамақтануын ұйымдастыру» элективті пәні бойынша
Еңбек гигиенасы, коммуналды гигиена және ТҚН кафедрасы iconЕңбек гигиенасы, коммуналдық гигиена және ТҚН кафедрасы
Мұның барлығы студенттерден кең ауқымды эпидемиология облысындағы білімін талдау, санитарлы-эпидемиологиялық жағдайларын зерттеу...
Еңбек гигиенасы, коммуналды гигиена және ТҚН кафедрасы iconЕңбек гигиенасы,коммуналдық гигиена және ТҚН кафедрасы
Сондықтан берілген пәнді оқытуда иондаушы сәулелер көздерімен жұмыс кезіндегі қорғану және алдын алу шараларын өңдеу, сондай-ақ радиациялық-...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница