2006ж жмбс бойынша жұмыс бағдарламасы




Название2006ж жмбс бойынша жұмыс бағдарламасы
страница1/11
Жумамбаева Р М
Дата конвертации15.02.2016
Размер1.16 Mb.
ТипДокументы
источникhttp://sirius.ssmu.kz/fs/_15/02/05/54d309631855c.doc
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

G-041.07.01.20-2007

2006ж ЖМБС бойынша жұмыс бағдарламасы

01.08.2007ж

№01 тек

Бет тен




СЕМЕЙ ҚАЛАСЫНЫҢ МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ


Ішкі аурулар пропедевтикасы кафедрасы


БЕКІТЕМІН

Семей қаласының ММУ

ОӘжТЖ бойынша проректоры

профессор Б.А.Жетписбаев

________________________

«____»___________ 2009ж.


ИНТЕГРАЦИЯЛАНҒАН

ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ


Пән: Ішкі аурулар пропедевтикасы


Пән коды: БД 016


Мамандығы: 051301 – «Жалпы медицина»


Оқу сағаттар көлемі: 216


Курс – 3, семестр – 5,6


Семей 2009

Пәннің интеграцияланған жұмыс бағдарламасы ішкі аурулар пропедевтикасы кафедрасында интеграцияланған типтік оқу бағдарламасы негізінде құрастырылған


Авторлар:

  1. Жумамбаева Р.М.

  2. Даутов Д.Х.

  3. Токабаев А.К.


«16» маусымда 2009 ж кафедра отырысында талқыланды


№11 Хаттама

Каф. меңгерушісі, профессор____________________Жумамбаева Р.М.


Жұмыс бағдарламасы клиникалық пәндердің циклдық әдістемелік комиссиясында талқыланды.


16.06.2009 ж №11 хаттама


Төрағасы_______________________Жумадилова З.К.


СММУ Орталық Әдістемелік Кеңесінде бекітілді


22.06.2009 ж № 6 хаттама


Төрағасы _______________________ Жетписбаев Б.А.


1 КІРІСПЕ


Негізгі пәннен алынған біліммен клиникалық пәндер арқылы қалыптасқан практикалық біліммен дағдыларының үйлесуі дәрігерді даярлау барысында тұжырымды білім және дағдыларды қалыптастырудың негізгі шарты.


2. Пәннің мақсаты: Жас шамалық өзгешеліктерімен қоса ішкі аурулар пропедевтикасы фундаментальді пәндерді оқытуды біріктіру негізінде оқудың ақырғы нәтижеге жетуін қамтамасыз ету болып саналады. Интеграцияланған оқу студенттердің фундаментальді пәндер мен ішкі аурулар пропедевтикасын әрбір жүйені бір ізділіктілікпен оқуын қарастырады. Негізіне адам ағзаларының сегіз жүйесі бойынша модульдер принципі алынды: жүрек-қан тамырлар, тыныс алу, асқорыту, жүйке, зәр шығару-жыныс, эндокринді, тері және оның қосалқылары мен қимыл-тірек, қан айналым жүйесі.


3. Пәннің міндеттері:


1-ші кезеңде:

Ересектер мен әр жастағы балалардың жүрек-қан тамырлар, тыныс алу, асқорыту, жүйке, зәр шығару-жыныс, эндокринді, тері және оның қосалқылары мен қимыл-тірек, қан айналым жүйелеріне клиникалық тексерулер жүргізуді үйрету.

2-ші кезеңде:

  1. барлық ішкі ағзалар жүйелері зақымдануы барысында негізгі клиникалық симптомдар мен синдромдарды анықтауды үйрету;

  2. барлық ішкі ағзалар жүйелерінің зақымдануында жиі кездесетін синдром-дардың визуальді диагностика әдістерімен зерттеген мәліметтеріне интерпретация жасауды үйрету;

  3. науқасты зертханалық және инструментальды тексеру жоспарын жасауға және алынған қорытындыларына интерпретация беруге үйрету;

  4. ішкі ағзалар зақымдануында жиі кездесетін синдромдарға тағайындалатын негізгі дәрілік препараттардың фармакологиялық әсер ету механизмдерін түсінуге үйрету;

  5. ішкі ағзалар зақымдануының негізгі синдромдарына әсер ететін дәрілік препараттарды таңдай білуді және оған рецепт жазуды үйрету.



4. Оқытудың соңғы нәтижелері және пәннің мазмұны:


Оқытудың соңғы нәтижелері

Пәннің мазмұны

«ЖҮРЕК - ҚАНТАМЫРЛАР ЖҮЙЕСІ»

1-ШІ КЕЗЕҢ

Студент білуі керек:

  • жүректі тексеру әдістерін: қарау, пальпация, перкуссия, аускультацияны

  • жүрек аймағына пальпация, перкуссия, аускультация жасау барысында анықталатын нормативті көрсеткіштерін;

Студент үйреніп алуы қажет:

  • жүрек аймағын қарап, пальпация, перкуссия жасауды, жүрек пен қан тамырларының аускультациясын жүргізуді.




Жүрек аймағын тексеру: жүрек ұшы соққысы және жүрек соққысы, пальпациясы. Сипаттамасы: қалыпты жағдайда орналасуы, көлемі, күші, биіктігі. Балалардағы ерекшеліктері.

Перкуссия. Жүректің шала тұйық дыбыс шекарасын анықтау. Жүректің конфигурациясын анықтау. Жүректің шекараларын құрайтын қалыпты жағдайдағы жүректің бөліктері. Балалардағы ерекшеліктері.

Аускультация. Жүректің аускультация әдісі. Науқастың әр түрлі жағдайында, дем алу және дем шығару фазасындағы, тыныштық жағдайда, физикалық күштен кейінгі жүрек аускультациясы. Кеуде сарайының алдына жүрек қақпақшаларының проекциясы, қақпақшаларды тыңдайтын нүктелер. Жүректі тыңдау реттілігі. Жүректің аускультация кезіндегі қарыншалардың систоласы мен диастоласын ажырату. Жүрек тондары, пайда болу механизмі. Жүректің негізгі тондары (I, II) және қосымша (III және IV) тондары. Жүрек тондарының қасиеттері: дауыстылығы және тембрі. Балалардағы ерекшеліктері.

Қан тамырларды зерттеу. Ұйқы және білезік қан тамырларының пальпациясы. Көзге көрінетін пульсация, созылғыштығы, мойындықтық шұңқырда қолқа соғуын анықтау, қолқа соғуын анықтау. Білезік артериясында пульстің қасиеттері. Екі қолдағы пульсті салыстыру, жиілігі, ритмі, толығуы, кернеуі, көлемі, пульстің түрі. Артериялық қысымды (АҚ) анықтау. Балалардағы ерекшеліктері.

Жүрек-қан тамырлар жүйесінің зертханалық зерттеу әдістері. Ферменттердің белсенділігіне интерпретация жасау: аспарагинді және аланинді аминотрансферазаларға (АсАт и АлАт), креатинфосфокиназаға (КФК), лактатдегидрогеназаға (ЛДГ), тропониндерге, жалпы ақуызға, ақуыз фракцияларына, С-реактивті ақуызға, серомукоидқа, антистрептокиназаға, холестеринге, триглицеридтер мен липопротеидтерге. Балалардағы ерекшеліктері.

2-ШІ КЕЗЕҢ

Студент білуі керек:

  1. жүрек-қан тамырлар жүйе патологиясының негізгі клиникалық симптомдары мен синдромдарын.

Студент үйреніп алуы қажет:

  1. жүрек-қан тамырлар жүйе патологиясы бар науқастан шағым жинауды;

  2. жүрек пен қан тамырлар патоло-гиясы бар науқасқа жалпы және жергілікті тексеру жүргізуді;

  3. жүрек және қан тамырлардың пальпация, перкуссия және аускультация нәтижесінде патологиялық симптомдар мен синдромдарды анықтауды:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

2006ж жмбс бойынша жұмыс бағдарламасы iconЭпидемиология және жұқпалы аурулар кафедрасы
Жұмыс бағдарламасы 20. 03. 2009ж типті оқу бағдарламасына сәйкес 051301- «Жалпы медицина» мамандығы бойынша 2006ж мемлекеттік жалпыға...
2006ж жмбс бойынша жұмыс бағдарламасы iconМетодические указания Форма ф со пгу 18. 2/05
Жұмыс бағдарламасы мамандықтың Мемлекеттік стандарты және типтік оқу бағдарламасы негізінде әзірленді Қр мжмбс 08. 307 – 2006 050905...
2006ж жмбс бойынша жұмыс бағдарламасы iconҚазақстан Республикасының ғылым және білім министрлігі
Жұмыс бағдарламасы 050608 Экология мамандығының Қр мжмбс 08. 323-2006ж және типтік бағдарламасы Қр бжҒМ 11. 05. 2005ж №289 негізінде...
2006ж жмбс бойынша жұмыс бағдарламасы icon«Философия» пәні бойынша жұмыс бағдарламасы ОҢТҮстік қазақстан мемлекеттік фармацевтика
Жұмыс бағдарламасы Қр білім және Ғылым Министрлігінің 11. 05. 2005 ж. №289, 12. 07. 2005 ж. №480 бекітілген типтік бағдарламасы бойынша...
2006ж жмбс бойынша жұмыс бағдарламасы icon«Философия» пәні бойынша жұмыс бағдарламасы ОҢТҮстік қазақстан мемлекеттік фармацевтика
Жұмыс бағдарламасы Қр білім және Ғылым Министрлігінің 11. 05. 2005 ж. №289, 12. 07. 2005 ж. №480 бекітілген типтік бағдарламасы бойынша...
2006ж жмбс бойынша жұмыс бағдарламасы iconҚазақстан Республикасының ғылым және білім министрлігі
Жұмыс бағдарламасы 050608 Экология мамандығының Қр мжмбс 08. 323-2006ж және типтік бағдарламасы ро экология секциясының кеңесі баспаға...
2006ж жмбс бойынша жұмыс бағдарламасы iconКӘсіптік тәжірибе бойынша жұмыс бағдарламасы
Кәсіптік тәжірибе бойынша жұмыс бағдарламасы ішкі аурулар пропедевтикасы кафедрасында «Клиникаға кіріспе – 2» пәнінің типтік оқу...
2006ж жмбс бойынша жұмыс бағдарламасы iconКурсы 3 Оқу семестрі 5
Жұмыс бағдарламасы 051102 «Қоғамдық денсаулық сақтау» мамандығына арналған мжмббс негізінде құрастырылды, Астана 2006ж
2006ж жмбс бойынша жұмыс бағдарламасы icon«Анатомия» пәні бойынша жұмыс бағдарламасы «бекітемін» ОӘ және тж жөніндегі проректор
Пән бойынша жұмыс бағдарламасы 5В110300 «Фармация» мамандығы үшін типтік оқу бағдарламаның (Алматы 2013ж) негізінде морфологиялық...
2006ж жмбс бойынша жұмыс бағдарламасы icon«Анатомия» пәні бойынша жұмыс бағдарламасы
Жұмыс бағдарламасы «анатомия» және «физиология» пәнінің типтік оқу бағдарламасы негізінде құрастырылған типтік оқу бағдарламасының...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница