Программа учебной дисциплины по дисциплине: английский язык семестры: 5, 6: «язык для специальных целей»

• 
  Практическое владение навыками и умениями диалогического и монологического высказывания: участие в беседах, дискуссиях и переговорах профессионального характера, ситуативное использование клишированных выражений (деловой этикет), сообщение информации страноведческого и общеэкономического характера; владение навыками публичной речи.
  

• 
  Понимание англоязычной речи в различных ситуациях делового общения.
  

• 
  Владение видами чтения (изучающее, просмотровое, ознакомительное) страноведческой и общеэкономической литературы, а также литературы по тематике специализации.
  

• 
  Умение вести деловую переписку;
  
• 
  Умение составлять и оформлять тезисы, доклад, резюме, эссе по профессиональной тематике.
  
• 
  Умение составлять аннотацию к прочитанному.
  

• 
  овладение основными грамматическими структурами, обеспечивающими коммуникацию общего и профессионального характера; основными способами словообразования;
  

• 
  усвоение лексического минимума в объеме 2000 единиц общего и профессионального характера;
  
• 
  использование устойчивых словосочетаний в сфере общей и профессиональной коммуникации.
  

• 
  совершенствование слухо-произносительных навыков: ритмическая организация речи, выделение логического центра высказывания, оформление в речи эмоционально-окрашенных предложений, интонационно-синтаксическое оформление сложных предложений.
  

• 
  лексический минимум в объеме 2000-2500 единиц общего и профессионального характера;
  

• 
  особенности разговорного, литературного, официально-делового и публицистического стилей;
  
• 
  историю, культуру и традиций англоязычных стран.
  
• 
  правила речевого этикета.
  

• 
  правила составления и написания тезисов, деловых писем, эссе, резюме.
  

• 
  слухо-произносительными навыками;
  
• 
  навыками использования в речи лексических единиц и грамматических явлений в сфере общей и профессиональной коммуникации;
  
• 
  основными способами словообразования;
  

• 
  основами публичной речи и аудирования;
  - умением читать тексты разного уровня сложности и разных стилей;
  
• 
  навыками составления и оформления тезисов, деловых писем, эссе, резюме.
  

1. 
   Topic: Globalisation.
   
2. 
   Revision: Tenses: Active, Passive. Adjectives and Adverbs: degrees of comparison.
   
3. 
   Dialogue Practice: Managing Telephone Calls.
   

1. 
   Topic: Brands.
   
2. 
   Grammar Review: Past Simple vs. Present Perfect.
   
3. 
   Dialogue Practice: Taking Part in Meetings.
   

1. 
   Topic: Advertising.
   
2. 
   Grammar Review: Countable/Uncountable nouns; Articles; Expressing Future.
   
3. 
   Language Practice: Starting Presentation.
   

1. 
   Topic: Employment.
   
2. 
   Grammar Review: Word order; Questions.
   
3. 
   Speaking Skills: Managing Meeting.
   

1. 
   Topic: Trade.
   
2. 
   Grammar Review: Conditions.
   
3. 
   Dialogue Practice: Negotiating with overseas partners.
   

1. 
   Topic: Innovation.
   
2. 
   Grammar Review: Passives.
   
3. 
   Speaking Skills: Developing Presentation.
   

1. 
   Topic: Types of Companies: structure, layouts, working practices.
   
2. 
   Grammar Review: Word Building: derivation, combination, conversion, phrasal verbs.
   
3. 
   Dialogue Practice: Socialising.
   

1. 
   Topic: Money.
   
2. 
   Review: Figures, Numbers, Statistics, Prepositions.
   
3. 
   Speaking Skills: Dealing with Figures.
   

1. 
   Topic: Ethics and Culture.
   
2. 
   Grammar Review: Modal Verbs.
   
3. 
   Speaking Skills: Problem Solving in Cross-Cultural Communication..
   

1. 
   Topic: Developing Company Strategy.
   
2. 
   Grammar Review: Reported Speech; Dependent Prepositions.
   
3. 
   Speaking Skills: Role-play “Decision-making”.
   

1. 
   Topic: Leadership.
   
2. 
   Grammar Review: Relative clauses; Attributive constructions.
   
3. 
   Speaking Skills: Leading a team.
   

1. 
   Topic: Competition.
   
2. 
   Grammar Review. Vocabulary Expansion: words easily confused.
   
3. 
   Dialogue Practice: Negotiating a new competitive strategy.
   

1. 
   Topic: Quality.
   

1. 
   Grammar Review: Non-finite forms: Participle, Gerund, their forms and functions.
   
2. 
   Speaking Skills: Working out an action plan following customers’ complaints.
   

1. 
   Project Presentation.
   
2. 
   Review: getting ready for the final test.
   
3. 
   Speaking Skills: Application. “Business Communication Games”.
   

1. 
   Изучающее чтение, перевод статей ([C], стр.7, 10), текстов ([C1], стр. 2); изучение фразовых глаголов ([C1], стр. 2-3). Письмо: Replying to an order ([C1], стр. 4-5).
   

3. 
   Домашнее чтение ([Sh], раздел 19).
   

1. 
   Изучающее чтение, перевод статьи ([C], стр.16); изучение лексики и выполнение заданий по теме «Brand management» ([С1], стр. 6-7). Письмо: Fax message; Memo ([С1], стр.8- 9).
   
2. 
   Словообразование; Повторение времён Present Perfect /Past Simple ([C1],стр. 7-8); [G], стр.27-29.
   
3. 
   Домашнее чтение ([Sh], раздел 20).
   

1. 
   Изучающее чтение, перевод статьи ([C], стр.32); изучение лексики и выполнение заданий по теме «Advertising» ([С1], стр. 14-15). Письмо: Summary ([C], стр.37); A letter of complaint ([C1], стр.16-17).
   
2. 
   Изучение грамматических тем, выполнение упражнений. Повторение артиклей ([C1], стр. 15, [G], стр. 60-61, 64-65, 23-26).
   
3. 
   Домашнее чтение ([Sh], раздел 21).
   

2. 
   Изучение грамматических тем, выполнение упражнений. Повторение вопросительных предложений ([С1], стр. 20; [G], стр. 118-124, 146, 185-186)
   
3. 
   Домашнее чтение ([Sh], раздел 22).
   

1. 
   Изучение лексики и выполнение заданий по теме «Trade» ([С1], стр. 22-23). Письмо: Fax ([С], стр. 53); Fax (placing an order [С1], стр. 24-25).
   
2. 
   Изучение грамматических тем, выполнение упражнений. Повторение условных предложений ([С1], стр. 23; [G], стр.128-138).
   
3. 
   Домашнее чтение ([Sh], раздел 23).
   

2. 
   Изучение грамматических тем, выполнение упражнений. Повторение форм глагола в страдательном залоге ([С1|, стр.26-28; [G], стр. 88-97).
   
3. 
   Домашнее чтение ([Sh], раздел 24).
   

1. 
   Изучающее чтение, перевод статей ([C], стр.80, 104); изучение лексики и выполнение заданий по теме «Ethics and culture» ([С1], стр. 38-39; 50). Письмо: A sales leaflet ([С1], стр. 40-41). Fax (Invitations and Thanking people for hospitality [С1], стр. 51-53).
   
2. 
   Изучение грамматических тем, выполнение упражнений. Повторение модальных глаголов ([С1], стр. 50-51; [G], стр.71-73, 74, 76-85).
   
3. 
   Домашнее чтение ([Sh], “The fisherman and his soul”).
   

2. 
   Изучение грамматических тем, выполнение упражнений. ([G], стр. 104-108, 110-117)
   
3. 
   Домашнее чтение ([Sh], “The surprise of Mr.Milberry”).
   

1. 
   Изучение грамматических тем, выполнение упражнений. Работа над усовершенствованием слухо-произносительных навыков ([С1], стр. 94-95; [G], стр. 147-152, 154-159)
   

1. 
   Домашнее чтение ([Sh], “The alligators”).
   

2. 
   Изучение грамматических тем, выполнение упражнений. ([G], стр. 182, 190-193) Работа над усовершенствованием слухо-произносительных навыков ([С1], стр. 96-97)
   
3. 
   Домашнее чтение ([Sh], “The mystery of the blue jar”).
   

1. 
   Подготовка проектов.
   
2. 
   Подготовка к тесту. ([G], стр. 194-199)
   
3. 
   Подготовка к обсуждению наиболее понравившихся произведений по домашнему чтению.
   

1. 
   [G] Grammar Way 4// Dooley J., Evаns V. - Express Publishing, 1999. – 224p.
   
2. 
   [C] Cotton D. Market Leader. Intermediate Business English. Course Book. //Cotton D., Falvey D, Kent S. - Longman, 2003. - 176p.
   
3. 
   [C1] Cotton D. Market Leader. Intermediate Business English. Practice File. //Cotton D., Falvey D, Kent S. - Longman, 2000. - 125p.
   
4. 
   [Sh] Short stories to read and discuss. Учеб. пособие / под ред. Самуэльян Н.А.- М.: Менеджер, 2002 – 258c.
   

5. 
   [В] Воробьева В.А. Английский язык для эффективного менеджмента/Guidelines for Better Management Skills. – М.: Изд-во ин-та общего среднего образования РАО, 2001. – 256с.
   
6. 
   [Г] Громова Н.М. Внешнеторговый контракт – Contacts in Foreign Trade: Учеб.пособие. – М.: Юристъ. 2003. – 141с.
   
7. 
   [Р] Рыжов В.Д. Business English. Marketing. = Деловой Английский язык. Маркетинг. Пособие по изуч. делового англ.яз. – Калининград: ФГУИИП «Янтарю сказ», - 2002. – 192с.
   
8. 
   [C-A] Crowtheer-Alwyn. Business Roles. 12 situations for Business English. - Cambridge University Press, 1997. – 100p.
   
9. 
   [E] Emmerson P. Email English. – Macmillan, 2004. – 96p.
   
10. 
    [H] Hollet V. Business opportunities. – Oxford University Press, 1999. – 191p.
    
11. 
    [J1] Starting Business English Видеокурс делового английского языка: Учеб. пособие. /Johnson Ch., Lonergan J. (в переводе Д.А.Васиной). - М.: Инфра - 1994.
    
12. 
    [J2] Starting Business English Видеокурс делового английского языка: Пособ. для самостоятельной работы. /Johnson Ch., Lonergan J. (в переводе Д.А.Васиной). - М.: Инфра - 1994.
    
13. 
    [P] Pilbeam A. Market Leader. International Management. – Pearson Education Limited, 2003. – 96p.
    

2. 
   Средства обеспечения освоения дисциплины
   

10. 
    Одобрена методическим советом гуманитарного факультета
    

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН