Программа учебной дисциплины по дисциплине: английский язык семестры: 5, 6: «язык для специальных целей»




Скачать 252.61 Kb.
НазваниеПрограмма учебной дисциплины по дисциплине: английский язык семестры: 5, 6: «язык для специальных целей»
Дата конвертации15.02.2016
Размер252.61 Kb.
ТипПрограмма
источникhttp://www.irgups.ru/web-edu/sites/files/20061006131656.rtf




Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ

Гуманитарный факультет

Кафедра Иностранные языки

УТВЕРЖДАЮ: Ректор

« » 2006 г.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

по дисциплине: английский язык (семестры: 5, 6: «язык для специальных целей»)

Направление подготовки: 080100 «Экономика»

Специальность: 080102 «Мировая экономика»

Квалификация: экономист

Факультет: гуманитарный 1. Цель и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины «Иностранный язык» является форми­рование у будущего специалиста уровня языковой компетенции, ко­торый позволит практически пользоваться иностранным языком, как в профессиональной дея­тельности, так и в процессе самообразования.

Задачами дисциплины являются:


При обучении говорению:

  • Практическое владение навыками и умениями диалогического и монологического высказывания: участие в беседах, дискуссиях и переговорах профессионального характера, ситуативное использование клишированных выражений (деловой этикет), сообщение информации страноведческого и общеэкономического характера; владение навыками публичной речи.


При обучении аудированию:

  • Понимание англоязычной речи в различных ситуациях делового общения.


При обучении чтению:

  • Владение видами чтения (изучающее, просмотровое, ознакомительное) страноведческой и общеэкономической литературы, а также литературы по тематике специализации.


При обучении письму:

  • Умение вести деловую переписку;

  • Умение составлять и оформлять тезисы, доклад, резюме, эссе по профессиональной тематике.

  • Умение составлять аннотацию к прочитанному.


При обучении грамматике:

  • овладение основными грамматическими структурами, обеспечивающими коммуникацию общего и профессионального характера; основными способами словообразования;


При обучении лексике:

  • усвоение лексического минимума в объеме 2000 единиц общего и профессионального характера;

  • использование устойчивых словосочетаний в сфере общей и профессиональной коммуникации.


При обучении фонетике:

  • совершенствование слухо-произносительных навыков: ритмическая организация речи, выделение логического центра высказывания, оформление в речи эмоционально-окрашенных предложений, интонационно-синтаксическое оформление сложных предложений.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

2.1. Требования к обязательному минимуму содержания дисциплины (ос­новные разделы дисциплины по ГОСВПО)

Особенности интонационных моделей, ритмическая организация речи, определение логического центра высказывания, оформление в речи эмоционально-окрашенных предложений, интонационно-синтаксическое оформление сложных предложений.

Лексический минимум в объеме 2500-3000 единиц общего и профессионального характера.

Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера при письменном и устном общении, основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи.

Особенности литературного, официально-делового и публицистического стилей.

Учет особенностей лингвокультурных традиций в процессе профессиональной коммуникации.

Говорение. Дальнейшее совершенствование навыков диалогической и монологической речи в сфере профессиональной коммуникации. Основы публичной речи (устное сообщение, доклад).

Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации.

Чтение. Тексты разного уровня сложности и разных стилей, а так же тексты по широкому кругу профессиональных проблем.

Письмо. Виды речевых произведений: тезисы, сообщения, виды деловых писем, эссе, резюме, реферат, аннотация.

2.2. Изучив дисциплину, студент должен:

2.2.1. Знать:

  • лексический минимум в объеме 2000-2500 единиц общего и профессионального характера;

  • особенности разговорного, литературного, официально-делового и публицистического стилей;

  • историю, культуру и традиций англоязычных стран.

  • правила речевого этикета.

  • правила составления и написания тезисов, деловых писем, эссе, резюме.


2.2.2. Владеть:

  • слухо-произносительными навыками;

  • навыками использования в речи лексических единиц и грамматических явлений в сфере общей и профессиональной коммуникации;

  • основными способами словообразования;

- особенностями диалогической и монологической речи;

  • основами публичной речи и аудирования;
    - умением читать тексты разного уровня сложности и разных стилей;

  • навыками составления и оформления тезисов, деловых писем, эссе, резюме.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы


Виды учебной работы

Объем часов

Аудиторные занятия:

-практические


210

Самостоятельная работа студентов

190

Подготовка к итоговому контролю

16

Общая трудоемкость дисциплины

416


4. Содержание дисциплины

4.1. Содержание разделов дисциплины

Раздел 1

  1. Topic: Globalisation.

  2. Revision: Tenses: Active, Passive. Adjectives and Adverbs: degrees of comparison.

  3. Dialogue Practice: Managing Telephone Calls.

Раздел 2

  1. Topic: Brands.

  2. Grammar Review: Past Simple vs. Present Perfect.

  3. Dialogue Practice: Taking Part in Meetings.


Раздел 3

    1. Topic: Advertising.

    2. Grammar Review: Countable/Uncountable nouns; Articles; Expressing Future.

    3. Language Practice: Starting Presentation.


Раздел 4

  1. Topic: Employment.

  2. Grammar Review: Word order; Questions.

  3. Speaking Skills: Managing Meeting.

Раздел 5

  1. Topic: Trade.

  2. Grammar Review: Conditions.

  3. Dialogue Practice: Negotiating with overseas partners.

Раздел 6

  1. Topic: Innovation.

  2. Grammar Review: Passives.

  3. Speaking Skills: Developing Presentation.

Раздел 7

  1. Topic: Types of Companies: structure, layouts, working practices.

  2. Grammar Review: Word Building: derivation, combination, conversion, phrasal verbs.

  3. Dialogue Practice: Socialising.


Раздел 8

  1. Topic: Money.

  2. Review: Figures, Numbers, Statistics, Prepositions.

  3. Speaking Skills: Dealing with Figures.


Раздел 9

  1. Topic: Ethics and Culture.

  2. Grammar Review: Modal Verbs.

  3. Speaking Skills: Problem Solving in Cross-Cultural Communication..

Раздел 10

  1. Topic: Developing Company Strategy.

  2. Grammar Review: Reported Speech; Dependent Prepositions.

  3. Speaking Skills: Role-play “Decision-making”.

Раздел 11

  1. Topic: Leadership.

  2. Grammar Review: Relative clauses; Attributive constructions.

  3. Speaking Skills: Leading a team.

Раздел 12

  1. Topic: Competition.

  2. Grammar Review. Vocabulary Expansion: words easily confused.

  3. Dialogue Practice: Negotiating a new competitive strategy.

Раздел 13

  1. Topic: Quality.

  1. Grammar Review: Non-finite forms: Participle, Gerund, their forms and functions.

  2. Speaking Skills: Working out an action plan following customers’ complaints.


Раздел 14

  1. Project Presentation.

  2. Review: getting ready for the final test.

  3. Speaking Skills: Application. “Business Communication Games”.


4.2. Разделы дисциплины и виды учебной работы:


Семестр


Раздел дисциплины

Практические занятия

Самостоятельная работа студента

5

1

*

*




2

*

*




3

*

*




4

*

*




5

*

*




6

*

*




7

*

*

6

8

*

*




9

*

*




10

*

*




11

*

*




12

*

*




13

*

*




14

*

*


4.3. Практические занятия:


Семестр

№ занятия


№ раздела

Наименование практического занятия

5

1-8

1

Globalisation.




9-14

2

Brands.




15

1-2

Лексико-грамматический тест.




16-23

3

Advertising.




24-29

4

.Employment.




30

3-4

Лексико-грамматический тест.




31-38

5

Trade.




39-44

6

Innovation.




44-45

5-6

Лексико-грамматический тест.




46-53

7

Types of companies.




54

1-7

Лексико-грамматический тест.

6

1-8

8

Money.




9-14

9

Ethics and culture.




15

8-9

Лексико-грамматический тест.




16-23

10

Developing company strategy.




24-29

11

Leadership.




30

10-11

Лексико-грамматический тест.




31-38

12

Competition.




39-44

13

Quality.




45

12-13

Лексико-грамматический тест.




46-50

14

Project Presentation.




51

8-14

Лексико-грамматический тест.


.

5. Самостоятельная работа студента


  1. Изучающее чтение, перевод статей ([C], стр.7, 10), текстов ([C1], стр. 2); изучение фразовых глаголов ([C1], стр. 2-3). Письмо: Replying to an order ([C1], стр. 4-5).

1.2. Изучение грамматических тем, выполнение упражнений. Повторение степеней сравнения прилагательных и наречий с выполнением упражнений ([С1], стр.3,4); ([G], стр. 43-53, 8-11, 14-17)

    1. Домашнее чтение ([Sh], раздел 19).




    1. Изучающее чтение, перевод статьи ([C], стр.16); изучение лексики и выполнение заданий по теме «Brand management» ([С1], стр. 6-7). Письмо: Fax message; Memo ([С1], стр.8- 9).

    2. Словообразование; Повторение времён Present Perfect /Past Simple ([C1],стр. 7-8); [G], стр.27-29.

    3. Домашнее чтение ([Sh], раздел 20).




  1. Изучающее чтение, перевод статьи ([C], стр.32); изучение лексики и выполнение заданий по теме «Advertising» ([С1], стр. 14-15). Письмо: Summary ([C], стр.37); A letter of complaint ([C1], стр.16-17).

  2. Изучение грамматических тем, выполнение упражнений. Повторение артиклей ([C1], стр. 15, [G], стр. 60-61, 64-65, 23-26).

  3. Домашнее чтение ([Sh], раздел 21).


4.1. Изучающее чтение, перевод статей ([С], стр. 39, 41); изучение лексики и выполнение заданий по теме «Employment» ([С1], стр. 19-20). Письмо: Designing a promotional leaflet ([C], стр.44); Replying to job applicants ([С1], стр. 20-21)

  1. Изучение грамматических тем, выполнение упражнений. Повторение вопросительных предложений ([С1], стр. 20; [G], стр. 118-124, 146, 185-186)

  2. Домашнее чтение ([Sh], раздел 22).




  1. Изучение лексики и выполнение заданий по теме «Trade» ([С1], стр. 22-23). Письмо: Fax ([С], стр. 53); Fax (placing an order [С1], стр. 24-25).

  2. Изучение грамматических тем, выполнение упражнений. Повторение условных предложений ([С1], стр. 23; [G], стр.128-138).

  3. Домашнее чтение ([Sh], раздел 23).


6.1. Изучающее чтение, перевод статьи ([C], стр.56); изучение лексики и выполнение заданий по теме «Innovation» ([С1], стр. 26-28). Письмо: A short article ([С], стр. 61); Replying to letters of inquiry ([С1], стр. 28-29).

  1. Изучение грамматических тем, выполнение упражнений. Повторение форм глагола в страдательном залоге ([С1|, стр.26-28; [G], стр. 88-97).

  2. Домашнее чтение ([Sh], раздел 24).


7.1. Изучающее чтение, перевод статьи ([C], стр.64); изучение лексики и выполнение заданий по теме «Types of company» ([С1], стр. 30-31). Письмо: A short informal report ([С], стр. 69); Notices ([С1], стр. 32-33).

7.2. Изучение грамматических тем, выполнение упражнений. ([G], стр. стр. 61, 66-69)

7.3. Домашнее чтение ([Sh], раздел 25).


8.1. Изучающее чтение, перевод статьи ([C], стр.71), текстов ([C], стр.74-75); изучение лексики и выполнение заданий по теме «Money» ([С1], стр. 34-35). Письмо: A report ([С], стр. 77;[С1], стр. 36-37).

8.2. Изучение грамматических тем, выполнение упражнений. ([G], стр. 168-178, 160-161, 186-188)

8.3. Домашнее чтение: часть 2 ([Sh], “Rikki-Tikki-Tavi”).



  1. Изучающее чтение, перевод статей ([C], стр.80, 104); изучение лексики и выполнение заданий по теме «Ethics and culture» ([С1], стр. 38-39; 50). Письмо: A sales leaflet ([С1], стр. 40-41). Fax (Invitations and Thanking people for hospitality [С1], стр. 51-53).

  2. Изучение грамматических тем, выполнение упражнений. Повторение модальных глаголов ([С1], стр. 50-51; [G], стр.71-73, 74, 76-85).

  3. Домашнее чтение ([Sh], “The fisherman and his soul”).


10.1. Изучающее чтение, перевод интервью ([C], стр.96); изучение лексики и выполнение заданий по теме «Developing company strategy» ([С1], стр. 42-43; 46-47). Письмо: A press release ([С], стр. 101); Agendas and action minutes ([С1], стр. 44-45); Reports ([С1], стр. 48-49)

  1. Изучение грамматических тем, выполнение упражнений. ([G], стр. 104-108, 110-117)

  2. Домашнее чтение ([Sh], “The surprise of Mr.Milberry”).



11.1.Изучающее чтение статьи, ([C], стр.112); изучение лексики и выполнение заданий по теме «Leadership» ([С1], стр. 94-95). Письмо: A letter of invitation ([С], стр. 117).

  1. Изучение грамматических тем, выполнение упражнений. Работа над усовершенствованием слухо-произносительных навыков ([С1], стр. 94-95; [G], стр. 147-152, 154-159)

  1. Домашнее чтение ([Sh], “The alligators”).


12.1 Изучающее чтение текстов ([C], стр.120,123); изучение лексики и выполнение заданий по теме «Competition» ([С1], стр. 96). Письмо: A report ([С], стр. 125).

  1. Изучение грамматических тем, выполнение упражнений. ([G], стр. 182, 190-193) Работа над усовершенствованием слухо-произносительных навыков ([С1], стр. 96-97)

  2. Домашнее чтение ([Sh], “The mystery of the blue jar”).


13.1. Изучающее чтение статьи ([C], стр.128); изучение лексики и выполнение заданий по теме «Quality» ([С1], стр. 98-99). Письмо: A memo ([С], стр. 133).

13.2. Изучение грамматических тем, выполнение упражнений. ([G], стр.32-41). Работа над усовершенствованием слухо-произносительных навыков ([С1], стр. 98-99)

13.3. Домашнее чтение ([Sh], “The flock of Geryon”).


  1. Подготовка проектов.

  2. Подготовка к тесту. ([G], стр. 194-199)

  3. Подготовка к обсуждению наиболее понравившихся произведений по домашнему чтению.


6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература


Основная литература и список принятых сокращений:

  1. [G] Grammar Way 4// Dooley J., Evаns V. - Express Publishing, 1999. – 224p.

  2. [C] Cotton D. Market Leader. Intermediate Business English. Course Book. //Cotton D., Falvey D, Kent S. - Longman, 2003. - 176p.

  3. [C1] Cotton D. Market Leader. Intermediate Business English. Practice File. //Cotton D., Falvey D, Kent S. - Longman, 2000. - 125p.

  4. [Sh] Short stories to read and discuss. Учеб. пособие / под ред. Самуэльян Н.А.- М.: Менеджер, 2002 – 258c.


Дополнительная литература и список принятых сокращений:

  1. [В] Воробьева В.А. Английский язык для эффективного менеджмента/Guidelines for Better Management Skills. – М.: Изд-во ин-та общего среднего образования РАО, 2001. – 256с.

  2. [Г] Громова Н.М. Внешнеторговый контракт – Contacts in Foreign Trade: Учеб.пособие. – М.: Юристъ. 2003. – 141с.

  3. [Р] Рыжов В.Д. Business English. Marketing. = Деловой Английский язык. Маркетинг. Пособие по изуч. делового англ.яз. – Калининград: ФГУИИП «Янтарю сказ», - 2002. – 192с.

  4. [C-A] Crowtheer-Alwyn. Business Roles. 12 situations for Business English. - Cambridge University Press, 1997. – 100p.

  5. [E] Emmerson P. Email English. – Macmillan, 2004. – 96p.

  6. [H] Hollet V. Business opportunities. – Oxford University Press, 1999. – 191p.

  7. [J1] Starting Business English Видеокурс делового английского языка: Учеб. пособие. /Johnson Ch., Lonergan J. (в переводе Д.А.Васиной). - М.: Инфра - 1994.

  8. [J2] Starting Business English Видеокурс делового английского языка: Пособ. для самостоятельной работы. /Johnson Ch., Lonergan J. (в переводе Д.А.Васиной). - М.: Инфра - 1994.

  9. [P] Pilbeam A. Market Leader. International Management. – Pearson Education Limited, 2003. – 96p.




    1. Средства обеспечения освоения дисциплины


Видеофильм: Ch.Johnson, J.Lonergan (в переводе Д.А.Васиной). Starting Business English. Видеокурс делового английского языка: Учебное пособие. - М.: Инфра-М, 1994

Компьютерные программы:

1. “English - 6”

2. “Pinkerton”

3. English Grammar и др.


Материально-техническое обеспечение дисциплины


Компьютерный класс № 15, 18,21 общего назначения.

Лаборатория (Компьютерный класс Д715)


7. Оценка уровня усвоения дисциплины

7.1. промежуточный контроль.

Тест № 1 – лексико-грамматический тест по 1-2 разделам,

Тест № 2 - лексико-грамматический тест по 3-4 разделам,

Тест № 3 - лексико-грамматический тест по 5-6 разделам,

Тест № 4 - лексико-грамматический тест по 1-7 разделам,

Тест № 5 - лексико-грамматический тест по 8-9 разделам,

Тест № 6 - лексико-грамматический тест по 10-11 разделам,

Тест № 7 - лексико-грамматический тест по 12-13 разделам,

Тест № 8 - лексико-грамматический тест по 8-14 разделам.


7.2. итоговый контроль


5 семестр (зимняя сессия) – экзамен

6 семестр – (летняя сессия) - экзамен


8. Программа составлена на основании ГОС ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика» (специальности 080102 «Мировая экономика») учебного плана ИрГУПС.

Составители рабочей программы:

Доцент кафедры иностранных языков, к.ф.н. Терехова О.А.

Ст.преподаватель кафедры иностранных языков Вишневская Н.В.

Ассистент кафедры иностранных языков Кущева М.Н.

9. Программа рассмотрена на заседании кафедры иностранных языков
Заведующий кафедрой

« » 2006 г. Скопинцева Т.А.

  1. Одобрена методическим советом гуманитарного факультета

Декан факультета

«__» ________________2006 г. Мельникова А.В.

11. Согласовано: Начальник УМУ

« » ___2006 г. Кузнецов В.П.


Зав. кафедрой ГиСЭН


«_____»____2006 г. Новолодская Г.И.

Календарный план является приложением к программе учебной дисциплины (приложение 6,7), утверждается заведующим кафедрой, ведущей дисциплину.

УТВЕРЖДАЮ:

“_____” _____________200___г.




КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН


изучения дисциплины

_____________________________английский язык__________________________________


специальность ___060000_(060614,060618)_________________________________________

в 2005/ 2006 учебном году



семестр

неделя

Практические занятия

Контрольные мероприятия

Самостоятельная работа









темы

часов



темы

часов



темы

часов

5

1-3

1

16







1

14




3-5

2

12

1, 2

2

2

13




6-8

3

16







3

14




8-10

4

12

3,4

2

4

13




11-13

5

16







5

14




13-15

6

12

5,6

2

6

13




16-18

7

16

7, 1-7

2

7

13

Итого 5

семестр








100





8





98

6

1-3

8

16







6

14




3-5

9

12

8, 9

2

7

14




6-8

10

16







8

14




8-10

11

12

10,11

2

9

13




11-13

12

16







10

14




13-15

13

12

12,13

2




13




16-17

14

10

14, 8-14

2




14


Итого 6

Семестр:







94




8




92

Итого за 3 курс




194




16




190

Похожие:

Программа учебной дисциплины по дисциплине: английский язык семестры: 5, 6: «язык для специальных целей» iconПримерные тесты. 9 класс вариант 051 министерство образования и науки
...
Программа учебной дисциплины по дисциплине: английский язык семестры: 5, 6: «язык для специальных целей» iconПаспорт рабочей программы учебной дисциплины «английский язык» Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии...
Программа учебной дисциплины по дисциплине: английский язык семестры: 5, 6: «язык для специальных целей» iconРабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и культура речи»
Она обеспечивает расширение общей коммуникативной компетенции выпускника средней общеобразовательной школы, необходимое для освоения...
Программа учебной дисциплины по дисциплине: английский язык семестры: 5, 6: «язык для специальных целей» iconРабочей программы учебной дисциплины (рпуд) «Русский язык»
Место учебной дисциплины в структуре ооп: дисциплина относится к образовательной составляющей и входит в цикл специальных дисциплин...
Программа учебной дисциплины по дисциплине: английский язык семестры: 5, 6: «язык для специальных целей» iconПрограмма дисциплины «Иностранный язык как инструмент научной работы» для направления 010400. 68 «Прикладная математика и информатика»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов направления подготовки 010400. 68 "Прикладная...
Программа учебной дисциплины по дисциплине: английский язык семестры: 5, 6: «язык для специальных целей» iconСовременный русский литературный язык. Фонетика. Орфоэпия. Графика. Апим по дисциплине Современный русский язык. Фонетика. Орфоэпия. Графика
Им по дисциплине «Современный русский язык. Фонетика. Орфоэпия. Графика» (для специальности 032900 – Русский язык и литература) разработан...
Программа учебной дисциплины по дисциплине: английский язык семестры: 5, 6: «язык для специальных целей» iconРабочая программа госо бакалавриата Ред. 1
Рабочая программа дисциплины составлена кафедрой русского и иностранных языков на основании типовой учебной программы, разработанный...
Программа учебной дисциплины по дисциплине: английский язык семестры: 5, 6: «язык для специальных целей» iconРабочая программа учебной дисциплины Татарский язык по направлению «Подготовка священнослужителей и сотрудников религиозных организаций мусульманского вероисповедания»
Программа предназначена для обучения 1-3 (одо, озо и зо) курсов
Программа учебной дисциплины по дисциплине: английский язык семестры: 5, 6: «язык для специальных целей» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине английский язык для специальности
Выписка из государственного стандарта для студентов специальности 090. 103. 65 «организация и технология защиты информации»
Программа учебной дисциплины по дисциплине: английский язык семестры: 5, 6: «язык для специальных целей» iconВещи (400 абстрактных слов) 11
Бэйсик Инглиш – упрощенный английский язык, разработанный в 1932 г. Ч. Огденом. Язык включает 850 английских слов
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница