Программа дисциплины «Инфокоммуникационные системы и технологии» для направления 11. 06. 01 «Электроника, радиотехника и системы связи»




Скачать 245.33 Kb.
НазваниеПрограмма дисциплины «Инфокоммуникационные системы и технологии» для направления 11. 06. 01 «Электроника, радиотехника и системы связи»
Дата конвертации15.02.2016
Размер245.33 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
источникhttp://www.hse.ru/data/2015/04/14/1094760058/ПУД 110601 - Инфокоммуникационные системы и техноло



Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Инфокоммуникационные системы и технологии» для направления 11.06.01 «Электроника, радиотехника и системы связи» подготовки аспирантов




Правительство Российской Федерации


Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

"Национальный исследовательский университет

"Высшая школа экономики"


Программа дисциплины «Инфокоммуникационные системы и технологии»


для направления 11.06.01 «Электроника, радиотехника и системы связи», профили
«Антенны, СВЧ устройства и их технологии»,

«Радиотехника, в т.ч. системы и устройства телевидения»,

«Системы, сети и устройства телекоммуникаций»

подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре


Автор программы: Мозговой Юрий Дмитриевич, д.т.н., профессор,  y.mozgovoy@hse.ru.


Одобрена на заседании Академического совета аспирантской школы

9 октября 2014 г.


Москва
2014 г.

Область применения и нормативные ссылки


Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям аспирантов и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и аспирантов программы — ”Электроника, радиотехника и системы связи”, направления подготовки ”Антенны, СВЧ устройства и их технологии”, ”Системы, сети и устройства телекоммуникаций”, ”Радиотехника, в т.ч. системы и устройства телевидения” изучающих дисциплину ”Инфокоммуникационные системы и технологии”. Область профессиональной деятельности аспирантов включает сложные системы и их свойства, совокупность физических моделей и методов, направленных на создание радиоэлектронных устройств для современных инфокоммуникационных систем и технологий, создания условий для обмена информацией по проводной, радио, оптической системам, ее обработки и хранения, в том числе - технологические системы и технические средства, обеспечивающие надежную и качественную передачу и обработку информации.

Рассматриваются принципы теории системного анализа, проводится изучение этапов системного анализа, изучаются методы оптимизации систем, теории и методов моделирования электронных приборов и устройств, основанное на физических и математических моделях процессов взаимодействия активных сред с электромагнитными полями электродинамических систем. Рассматриваются задачи декомпозиции и агрегирования сложных систем, методы моделирования и принципы проектирования и конструирования радиоэлектронных приборов и устройств. Проводятся моделирование процессов взаимодействия и автоматизация проектирования конструкций приборов с целью улучшения выходных параметров и технических характеристик радиоэлектронных приборов и устройств.

Цели освоения дисциплины


Целями освоения дисциплины «Инфокоммуникационные системы и технологии”. заключается в изучении закономерностей функционального развития сложных систем, в изучении современных подходов, физических моделей и методов теории систем, методов математического моделирования задач радиооэлектроники, имеющих различные применения в радиоэлектронных устройствах. Дисциплина предназначена для изучения моделей и методов системного анализа, методов математического моделирования инфокоммуникационных технологий и систем связи, электронных устройств и изделий электронной техники. В результате изучения дисциплины аспиранты приобретают знания основных моделей и методов радиоэлектроники, инфокоммуникационных технологий и систем связи. Задача изучения дисциплины “Инфокоммуникационные системы и технологии” состоит в том, чтобы ознакомить аспирантов с современными подходами в теории системного анализа, физическими моделями и методами анализа задач радиоэлектроники, инфокоммуникационных систем передачи информации.

Изучение теории и методов системного анализа сложных систем основано на моделирования основных радиоэлектронных приборов и устройств, основанное на физических и математических моделях процессов взаимодействия активных сред с электромагнитными полями. Рассматриваются математические методы в теории систем, методы и принципы проектирования и конструирования радиоэлектронных приборов и устройств. При изучении дисциплины аспиранты должны научиться выделять главные процессы и явления, определяющие физические и технические характеристики радиоэлектронных приборов и устройств. Аспиранты должны уметь пользоваться методами декомпозиции и агрегирования сложных систем, уметь пользоваться основными моделями и методами физического и математического моделировании. Необходимо уметь пользоваться методами моделирования и проектирования радиоэлектронных приборов и устройств, а также проводить автоматизацию проектирования и оптимизацию выходных параметров с целью улучшения технических характеристик электронных приборов и устройств.


3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины аспирант должен знать:

  • основные этапы системного анализа сложных систем, физические модели и методы математического моделирования прикладной физики для задач электроники и радиоэлектроники, инфокоммуникационных систем, их основные виды и информационные характеристики;

  • основные закономерности формирования и функционирования сложных систем, физических моделей и методов системного анализа и исследование колебательных и волновых процессов в радиоэлектронике и телекоммуникационных системах;

  • математические методы в теории систем, метод фазовой плоскости анализа колебательных систем в радиоэлектронике;

  • модели и методы оптимизации сложных систем, метод связанных колебательных и волновых процессов в электронике и сложных системах;

  • метод дисперсионного уравнения и физические основы радиоэлектронных устройств, методы анализа их физических свойств;

  • матричный метод анализа радиоэлектронных систем;

  • метод крупных частиц и анализ нелинейных процессов в электронике и радиоэлектронных системах.

Уметь:

  • составлять физические и математические модели радиоэлектронных устройств и систем связи;

  • решать задачи системного анализ и моделирования сложных систем в электронике

  • освоить методологию системного подхода к анализу сложных систем

  • проводить анализ физических процессов в радиоэлектронных устройствах и системах связи;

  • рассчитывать основные параметры радиоэлектронных систем.

Иметь навыки (приобрести опыт):

  • компьютерного моделирования радиоэлектронных систем на основе моделей и методов, связанных волновых и колебательных процессов (метод фазовой плоскости, метод дисперсионного уравнения, матричный метод) при передаче информации по системе связи;

  • решения задач анализа линейных и нелинейных процессов и компьютерного моделирования радиоэлектронных систем на основе моделей и методов крупных частиц для улучшения выходных параметров и технических характеристик радиоэлектронных устройств и инфокоммуникационных систем и систем связи.

В результате освоения дисциплины аспирант осваивает следующие компетенции:

Компетенция

Код по НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

способность генерировать новые идеи при решении исследовательских и практических задач



УК-2

Знает и умеет использовать основные законы и физические основы моделей и методов математического моделирования.

Лекции

способность выбирать и применять методы исследования, адекватные предмету и задачам исследования

УК-3

Может объяснить материал, изложенный в лекции, реферате, задать конкретные вопросы по материалу дисциплины.

Лекции, домашние задания, рефераты.

способность применять методы анализа и синтеза при исследовании и разработке конкретных объектов профессиональной деятельности ЭРиСС, работающих на различных физических принципах

ПК-3

Знает и может использовать знания, полученные при изучении математики, электротехники, электроники, владеет компьютером и рядом практических программных приложений, необходимых при изучении дисциплины.

Занятия с применением ЭВМ,

способность использовать передовые отечественные и зарубежные достижения в области ЭРиСС при проведении научных исследований и разработки перспективных технологий, систем и устройств на их основе

ПК-5

Владеет знаниями компьютерного моделирования.

Лекции, самостоятельные занятия, в том числе с использованием ЭВМ, домашние задания.

способность проводить теоретический анализ электромагнитной совместимости радиотехнических устройств, аппаратуры, систем связи с окружающей электромагнитной средой

ПК-8

Может провести моделирование контактных явлений через элементы системы связи, определить основные параметры модели экспериментального устройства.

Самостоятельные занятия, в том числе с использованием ЭВМ, домашние задания.

способность к проведению комплексных исследований и разработке объектов профессиональной деятельности ЭРиСС, при которых учитываются электрические, тепловые, механические, ионизирующие воздействия и параметры надежности и характеристики объектов

ПК-9

Может проводить самостоятельные исследования в области ЭРиСС

Лекции, самостоятельная работа

способность использовать методы и проводить теоретические и экспериментальные исследования в области ЭРиСС, осуществлять обработку и анализ данных, в том числе с использованием современных методов расчета и новейших информационно-коммуникационных технологий

ОПК-1

Способность к анализу разнороднх данных по предметной области

Самостоятельная работа

способность к разработке новых методов исследования и их применению в самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области ЭРиСС с учетом правил соблюдения авторских прав

ОПК-2

Подбор документации по проекту, анализ собранной информации, проведение патентного поиска

Самостоятельная работа, в том числе в сети интернет

4. Место дисциплины в структуре образовательной программы


Настоящая дисциплина является базовой (Б3Б).

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

  • Физика.

  • Колебания и волны

  • Электродинамика

  • Линейная алгебра и геометрия.

  • Математический анализ.

  • Теоретические основы электротехники.

  • Электроника.

  • Теория вероятности и математическая статистика.

  • Информатика.

  • Дискретная математика.

  • Численные методы в электронике.

  • Английский язык.

Для освоения учебной дисциплины, аспиранты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

  • Использовать основные законы математики, физики и электронных дисциплин, необходимые для освоения данной дисциплины;

  • Понимать статистическое описание случайных величин;

  • Пользоваться понятиями информатики и компьютером, интернетом;

  • Уметь ясно строить устную и письменную речь:

  • Уметь пользоваться библиографией, в том числе на английском языке, понимать суть найденной ссылки или статьи.

:

  • Уметь использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

  • Обладать способностью применять современные теоретические и экспериментальные методы исследования с целью создания новых перспективных средств электросвязи и информатики; организовывать и проводить их испытания с целью оценки соответствия требованиям технических регламентов, международных и национальных стандартов и иных нормативных документов.

  • Уметь спланировать и провести необходимые экспериментальные исследования, по их результатам построить адекватную модель, использовать ее в дальнейшем при решении задач создания и эксплуатации инфокоммуникационного оборудования.



Название раздела

Всего часов

Аудиторные часы




Лекции

Практ. занятия

Лабор. работы

Самост.

работа



Ведение в дисциплину. Основные понятия системного анализа в электронике, определения моделей и методов математического моделирования сложных систем. Применение электронных приборов и устройств в электронике. Введение в теорию дифференциальных уравнений

12

6

6









Принципы теории и основные этапы системного анализа. Классификации радиоэлектронной аппаратуры, электронных устройств и изделий радиоэлектронной техники. Математические методы в теории систем. Квазистатические и динамические методы анализа. Дифференциальные уравнения в электронике

12

6

6









Методы декоппозиции и агрегировпания сложных систем. Метод фазовой плоскости в радиоэле5ктронике. Метод связанных колебаний и волн. Электронные приборы и устройства с динамическим управлением. Метод крупных частиц. Анализ нелинейных процессов.

12

6

6









Информационное обеспечение системного анализа сложных систем. Модели и методы оптимизации сложных систем. Метод дисперсионного уравнения. Лампы бегущей и обратной волны. Матричный метод анализа. Метод крупных частиц. Анализ нелинейных эффектов.

12

6

6









Модели принятия решения в сложных системах. Модели и методы анализа нелинейных процесссов. Метод крупных частиц. Компьютерное моделирование и проектирование радиоэлектронных приборов и устройств.

16

8

8









Домашнее задание 1 модуль.

Мастер-класс

4.5

96











48



Итого

64

16

32




176.5


Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

  • Информационные технологии и математическое моделирование в радиоэлектронике.

  • Моделирование радиоэлектронных устройств в инфокоммуникационных системах.

  • Анализ линейных и нелинейных процессов в радиоэлектронике и инфокоммуникационных системах.

  • Основы построения инфокоммуникационных сетей и систем.

  • Электромагнитные поля и волны в электродинамических системах.

  • Распространение радиоволн и антенно-фидерные устройства.

  • Основы информационной безопасности и криптографии.

  • Оптические и микроволновые линии связи.

  • Методы и средства отображения информации.

6. Формы контроля знаний аспирантов


Тип контроля

Форма контроля

1 модуль

Параметры

1







Домашнее задание

4.5




Письменные отчеты по результатам практических занятий

Итоговый

зачет

4.5




устно

Критерии оценки знаний, навыков



Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.


Форма контроля

1 полугодие

Критерии оценки

1







Домашнее задание

*




Письменные отчеты по результатам практических занятий. После каждого практического занятия предлагается выполнить определенное задание, которое он должен выполнить в течение времени до следующего практического занятия. Для получения положительной оценки у преподавателя должно быть зафиксировано выполнение каждого задания. Накопленные оценки за семестры Одз1 и Одз2.

Экзамен


*




Устно. Ответ на вопросы экзаменационного билета и дополнительные вопросы по дисциплине. Оценка Оэ.




18

Устно. Ответ на вопросы теоретического материала семестра

Порядок формирования оценок по дисциплине
Преподаватель оценивает работу аспирантов на практических и лабораторных занятиях. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях выставляются в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем - Оауд.


Преподаватель оценивает самостоятельную работу аспирантов: самостоятельная работа оценивается правильностью выполнения домашних работ, задания для которых выдаются непосредственно на семинарских занятиях, полнота освещения темы, которую аспирант готовит для выступления с докладом на тему реферата. Оценки за самостоятельную работу преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – Осам. работа.

Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты аспиранта по текущему контролю следующим образом:

Онакопленная= 0.7* Отекущий + 0.1* Оауд + 0.2* Осам.работа

где Отекущий рассчитывается как взвешенная сумма всех форм текущего контроля, предусмотренных в РУП, причем в первом семестре в текущую оценку входит результат по реферату, то во втором семестре входит результат за курсовую работу:

текущая оценка в первом семестре:

Отекущий,1 = 0.2·Окол + 0.25·Одз+ 0.25·Ореф + 0.3·Олр ;

Результирующая оценка за зачет по итогам первого семестра рассчитывается следующим образом:

Озач1 = 0.6* Онакопл + 0.4 *·Озач

, если у него найдутся уважительные причины.

На пересдаче аспиранту не предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль.

На зачете аспирант может получить дополнительный вопрос (дополнительную практическую задачу, решить к пересдаче домашнее задание), ответ на который оценивается в 1 балл.

На экзамене аспирант может получить дополнительный вопрос (дополнительную практическую задачу, решить к пересдаче домашнее задание), ответ на который оценивается в 1 балл.

ВНИМАНИЕ: оценка за итоговый контроль блокирующая, при неудовлетворительной итоговой оценке она равна результирующей.

Содержание дисциплины




Название раздела

Лекции



Ведение в дисциплину. Основные понятия системного анализа в электронике, определения моделей и методов математического моделирования сложных систем. Применение электронных приборов и устройств в электронике. Введение в теорию дифференциальных уравнений.


Основные понятия системного анализа в электронике, определения моделей и методов математического моделирования сложных систем. Основные понятия и определения физических моделей и методов математического моделирования. Применение электронных приборов и устройств в электронике и прикладной физике



Принципы теории и основные этапы системного анализа. Классификации радиоэлектронной аппаратуры, электронных устройств и изделий радиоэлектронной техники. Математические методы в теории систем. Квазистатические и динамические методы анализа. Дифференциальные уравнения в электронике.

Принципы теории и основные этапы системного анализа. Классификации радиоэлектронной аппаратуры, электронных устройств и изделий радиоэлектронной техники. Математические методы в теории систем. Шкала электромагнитных волн.



Методы декоппозиции и агрегировпания сложных систем. Метод фазовой плоскости в радиоэле5ктронике. Метод связанных колебаний и волн. Электронные приборы и устройства с динамическим управлением. Метод крупных частиц. Анализ нелинейных процессов. Электронные приборы и устройства с динамическим управлением. Метод крупных частиц. Анализ нелинейных процессов.

Методы декоппозиции и агрегировпания сложных систем. Метод фазовой плоскости в электронике. Метод связанных колебаний и волн.Квазистатические и динамические методы анализа. Метод связанных волн и метод кинематического анализа.

4.


Информационное обеспечение системного анализа сложных систем. Модели и методы оптимизации сложных систем. Метод дисперсионного уравнения. Лампы бегущей и обратной волны. Матричный метод анализа.

Информационное обеспечение системного анализа сложных систем. Модели и методы оптимизации сложных систем. Метод дисперсионного уравнения. Матричный метод анализа.

5.

Модели принятия решения в сложных системах. Модели и методы анализа нелинейных процесссов. Метод крупных частиц в электронике.

Компьютерное моделирование и проектирование радиоэлектронных приборов и устройств. Метод крупных частиц. Компьютерное моделирование и проектирование радиоэлектронных приборов и устройств. Мазеры и лазеры на свободных электронах.

Модели принятия решения в сложных системах. Модели и методы анализа нелинейных процессов в электронике. Метод крупных частиц.


Компьютерное моделирование и проектирование радиоэлектронных приборов и устройств.

6

Домашнее задание.

Выполнение домашних работ, связанных с выполнением практических и лабораторных работ, заданных преподавателем и в методических указаниях. Выполняется и представляется преподавателю еженедельно.

Оценка Опp,i выставляется на последующей неделе занятий. По окончании каждого семестра (перед зачетом/экзаменом) выставляется средний балл.

Образовательные технологии



Методические указания аспирантам Даются устно, или при помощи передачи информации по электронной почте.

Оценочные средства для текущего контроля и аттестации аспиранта

    • Тематика заданий текущего контроля


Примерные вопросы/ задания:

  1. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу или к каждому промежуточному и итоговому контролю для самопроверки аспирантов.

  2. Общая классификация колебательных и волновых процессов в электродинамических и электронных задачах на основе дифференциального уравнения 2-го порядка для анализа взаимодействия в сложных системах

  3. Основные этапы (идеи, приближения) системного подхода при системном анализе колебательных и волновых процессов в сложных инфокоммуникационных системах и радиоэлектронных устройствах

  4. Основные уравнения электродинамики и электроники для системного анализа в активных электронных средах и инфокоммуникационных системах и радиоэлектронных устройствах

  5. Метод анализа колебательных и волновых процессов в сложных инфокоммуникационных системах и радиоэлектронных устройствах. Основные дифференциальные уравнения.

  6. Метод анализа осцилляторных процессов на примере 2-х связанных линейных осцилляторов в приближении слабой связи. Графическая иллюстрация процессов энергообмена между двумя колебаниями

  7. Метод связанных волн и анализ волновых процессов на примере однородной длинной линии передачи без учета потерь. Физическая и математическая модели. Основные уравнения

  8. Метод связанных волн и анализ волновых процессов в однородной линии передачи с учетом затухания в системе. Физическая и математические модели. Основные уравнения

  9. Нормальные волны в инфокоммуникационных (электродинамических) системах с положительной дисперсией волны. Дисперсионные характеристики. Фазовая и групповая скорости волн.

  10. Нормальные волны в инфокоммуникационных (электродинамических) системах с отрицательной дисперсией волны. Дисперсионные характеристики. Фазовая и групповая скорости волн.

  11. Метод связанных волн и анализ волновых процессов в связанных волноведущих системах на примере 2-х волноводов с одинаковой дисперсией волн.

  12. Теория и графическая иллюстрация волновых процессов взаимодействия в направленном ответвителе с периодической (пассивной) связью волн

  13. Метод связанных волн и анализ волновых процессов в связанных волноведущих системах на примере 2-х волноводов с противоположной дисперсией волн.

  14. Теория и графическая иллюстрация процессов взаимодействия в направленном ответвителе с апериодической (активной) связью волн

  15. Методика и основные этапы (приближения) проведения процедуры линеаризации основных нелинейных уравнений электродинамики и электроники в теории сложных систем

  16. Метод связанных волн и уравнения плазменных (волн ПЗ) волн в форме нормальных волн для бесконечно широких (одномерных) активных пучков в радиоэлектронных устройствах Дисперсионные характеристики плазменных волн. Основные приближения и параметры

  17. Теорема о потоке кинетической мощности в волнах ПЗ на участке дрейфа для бесконечно широких электронных пучков в радиоэлектронных устройствах. Дисперсионные характеристики волн ПЗ

  18. Метод связанных волн и уравнения плазменных (электронных волн, волн ПЗ) волн в форме нормальных волн для цилиндрических электронных потоков в радиоэлектронных устройствах. Дисперсионные характеристики плазменных волн

  19. Теорема о потоке кинетической мощности в волнах ПЗ на участке дрейфа для цилиндрических электронных потоков. Параметры плазменной частоты и коэффициента редукции

  20. Метод связанных волн и общие уравнения волнового взаимодействия в форме нормальных волн в 4-х волновом приближении. Теорема о кинетической мощности. Коэффициенты преобразования волн.

  21. Анализ связей плазменных волн ПЗ с прямой и обратной волнами электродинамических (периодических) систем. Коэффициенты преобразования волн и учет необходимых взаимодействий волн в системах.

  22. Анализ 2-х волнового взаимодействия медленной волны ПЗ с прямой бегущей волны периодической системы. Теорема о кинетической мощности. Дисперсионные зависимости. Графическая иллюстрация

  23. Анализ 2-х волнового взаимодействия быстрой волны ПЗ с прямой бегущей волны периодической системы. Теорема о кинетической мощности. Дисперсионные зависимости. Графическая иллюстрация

  24. Анализ 3-х волнового взаимодействия быстрой и медленной волн ПЗ с прямой бегущей волной периодической системы. Дисперсионные характеристики. Теорема о кинетической мощности



    • Примеры заданий промежуточного /итогового контроля


По желанию автора программы, приводятся примеры билетов с вопросами и задачами, заданий для зачета или экзамена, тренировочные тесты по дисциплине.


6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Mозговой Ю.Д., Хриткин С.А. Волновые процессы в микроволновой электронике.    Изд. МИЭМ. 2012 г.

2. Антонов А.В. Системный анализ. М. Высшая школа. 2006

3. Моисеев Н.Н. Математические задачи системного анализа. М.изд ЛИБРОКОМ. 2014

4. Kанавец В.И., Mозговой Ю.Д., Слепков А.И. Излучение мощных электронных потоков в резонансных замедляющих системах. M.  МГУ. 1993 г.

5. Трубецков Д.И., Храмов А.Е. Лекции по СВЧ электронике для физиков. Т 1,2.изд. ФМ. М. 2004.


6.2. Дополнительная литература

1. Рабинович М.И., Трубецков Д.И. Введение в теорию колебаний и волн. М. Наука. 1984

2. Методические указания к лабораторным и курсовой работам. МИЭМ. 2006г.

3. Григорьев А.Д. Электродинамика и техника СВЧ. М.: Радио и связь, 2007.

4. Никольский В.В., Никольская Т.И. Электродинамика и распространение электромагнитных волн. М.: Наука, 1989.

 5. Вайнштейн Л.А., Солнцев В.A. Лекции по СВЧ электронике.M.1989 г


Для успешного освоения дисциплины, аспирант использует следующие программные средства: MathCad, MicroCap.



Похожие:

Программа дисциплины «Инфокоммуникационные системы и технологии» для направления 11. 06. 01 «Электроника, радиотехника и системы связи» iconПрограмма дисциплины Основы построения инфокоммуникационных систем и сетей для направления 210700. 62 Инфокоммуникационные технологии и системы связи подготовки бакалавров Правительство Российской Федерации
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки бакалавров...
Программа дисциплины «Инфокоммуникационные системы и технологии» для направления 11. 06. 01 «Электроника, радиотехника и системы связи» iconПрограмма дисциплины Численные методы проектирования средств инфокоммуникаций  для направления/ специальности 210700 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Программа дисциплины «Инфокоммуникационные системы и технологии» для направления 11. 06. 01 «Электроника, радиотехника и системы связи» iconПримерная программа дисциплины “мультимедиа технология” Рекомендуется Министерством образования РФ для направления подготовки дипломированных специалистов 654700 «Информационные системы»
«Информационные системы» по специальности 071900 «Информационные системы и технологии»
Программа дисциплины «Инфокоммуникационные системы и технологии» для направления 11. 06. 01 «Электроника, радиотехника и системы связи» iconПримерная программа дисциплины “теория информационных процессов и систем” Рекомендуется Министерством образования РФ для направления подготовки дипломированных специалистов 654700 «Информационные системы»
«Информационные системы» по специальности 071900 «Информационные системы и технологии»
Программа дисциплины «Инфокоммуникационные системы и технологии» для направления 11. 06. 01 «Электроника, радиотехника и системы связи» iconПрограмма дисциплины Сети и телекоммуникации для направления 230100 «Информатика и вычислительная техника»
Изучение данной дисциплины базируется на следующих курсах: «Дискретная математика», «Электротехника», «Электроника», «Схемотехника»,...
Программа дисциплины «Инфокоммуникационные системы и технологии» для направления 11. 06. 01 «Электроника, радиотехника и системы связи» iconПрограмма дисциплины «Моделирование систем» для направления 230400. 62 «Информационные системы и технологии»
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Программа дисциплины «Инфокоммуникационные системы и технологии» для направления 11. 06. 01 «Электроника, радиотехника и системы связи» iconПрограмма дисциплины для студентов
Дисциплины «Введение в специальность» для специальности 050719 «Радиотехника, электроника и телекоммуникации»
Программа дисциплины «Инфокоммуникационные системы и технологии» для направления 11. 06. 01 «Электроника, радиотехника и системы связи» iconПрограмма для студентов специальности 230201. 65 «Информационные системы и технологии»
Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности «Информационные системы и технологии» Института...
Программа дисциплины «Инфокоммуникационные системы и технологии» для направления 11. 06. 01 «Электроника, радиотехника и системы связи» iconПрограмма дисциплины для направления. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 09. 03. 01 «Информатика...
Программа дисциплины «Инфокоммуникационные системы и технологии» для направления 11. 06. 01 «Электроника, радиотехника и системы связи» iconРабочая программа дисциплины «Автоматизированные системы проектирования»
«Автоматизированные системы проектирования в геодезии» является овладение навыками выбора оптимальной сапр для решения конкретных...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница