Методическое пособие может быть рекомендовано для студентов, изучающих объектно-ориентированное программирование




НазваниеМетодическое пособие может быть рекомендовано для студентов, изучающих объектно-ориентированное программирование
страница12/19
Дата конвертации15.02.2016
Размер0.56 Mb.
ТипМетодическое пособие
источникhttp://www.orenedu.ru/files/internet/informatika/Metod_nefedova.doc
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   19

Проверочная работа №4. Строки. Циклы


Вариант №1.

  1. Опишите строку s.

________________________________________________________________

  1. Напишите программу для проверки количества вхождений в строку буквы v.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Опишите структуру цикла «до» в «общем» виде

________________________________________________________________

  1. Переведите на язык программирования следующие высказывания

    1. Цикл от 1 до 10.

___________________________________________________________

    1. Сообщение «Привет» выводится пока a<5

______________________________________________________________________________________________________________________

    1. Пока m>10 увеличиваем количество a и b на 2 и 3 соответственно.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Выберите синтаксически правильную запись (может быть несколько вариантов ответа)

    1. For i:=1 to n do a:=a+1;

    2. For i=1 to 5 do a:=a+1;

    3. For i:=1 to 10 do a:=a+1;

    4. For i:=1 to n do a:=a+1; b:=b+a;

    5. For i:=1 to n do begin a:=a+1; c:=c+1; end;

    6. While a>0 do m:=m+1;

    7. While c≠10 do begin a:=1; b:=2; end;

    8. Repeat a>0 until b:=b-1;

    9. Repeat b:=b-1 until a>0;

    10. While b:=b+2 do m>0;

    11. Repeat b=10 do k:=k-2; end;

    12. While a>0 until b:=b-1;

    13. Repeat b:=b-1; n:=n+2 until a>0;

Вариант №2*.

  1. Опишите строку s, максимальная длина которой 10.

________________________________________________________________

  1. Напишите программу для проверки количества вхождений в строку буквы символов +, -, ), (.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Опишите структуру цикла «пока» в «общем» виде

________________________________________________________________

  1. Переведите на язык программирования следующие высказывания

    1. Цикл с параметром от 1 до 20.

___________________________________________________________

    1. Сообщение «Добрый день» выводится 5 раз.

______________________________________________________________________________________________________________________

    1. Увеличиваем a на единицу и выводим текущее значение на экран до тех пор, пока m≠10

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Выберите синтаксически правильную запись (может быть несколько вариантов ответа) и исправьте неправильные

    1. For j:=1 to n do a:=a+1;
      ________________________________________________________

    2. For j=1 to 5 do a:=a+1; m:=18*a;
      ________________________________________________________

    3. For i:=1 to n do begin a:=a+1; b:=b+a; end; ________________________________________________________

    4. For i:=1 to n do begin a:=a+1; c:=c+1 end; ________________________________________________________

    5. While a>0 do m:=m+1; n:=n*a2
      ________________________________________________________

    6. While c<10 do begin a:=1; b:=2; end; ________________________________________________________

    7. Repeat a>0 until begin b:=b-1; c:=c+2; end; ________________________________________________________

    8. Repeat b:=b-1; n:=n+2; until a>0;
      _______________________________________________________

    9. While begin b:=b+2; v:=v+4; end; do m>0; ________________________________________________________

    10. Repeat begin b=10 do k:=k-2; end;
      ________________________________________________________

    11. Repeat b:=b-1; n:=n+2; k:=k+10 until a>0; ________________________________________________________
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   19

Похожие:

Методическое пособие может быть рекомендовано для студентов, изучающих объектно-ориентированное программирование iconОбъектно-ориентированное программирование лабораторный практикум
Рыбинская государственная авиационная технологическая академия им. П. А. Соловьева
Методическое пособие может быть рекомендовано для студентов, изучающих объектно-ориентированное программирование iconБелорусская медицинская академия последипломного образования
Методическое пособие предназначено для врачей-стоматологов государственных и частных лечебных учреждений. Пособие может быть использовано...
Методическое пособие может быть рекомендовано для студентов, изучающих объектно-ориентированное программирование iconПедагогическая психология
Учебное пособие рекомендовано для студентов второго курса очной и заочной форм обучения высших педагогических учебных заведений....
Методическое пособие может быть рекомендовано для студентов, изучающих объектно-ориентированное программирование iconИнтегрированная среда разработки языка Visual Basic
...
Методическое пособие может быть рекомендовано для студентов, изучающих объектно-ориентированное программирование iconУчебно-методическое пособие основы стратиграфии часть II. Задания для практических занятий казань
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов геологического факультета Казанского государственного университета, изучающих...
Методическое пособие может быть рекомендовано для студентов, изучающих объектно-ориентированное программирование iconУчебное пособие «Основы работы в Excel», 2003
Учебное пособие предназначено для студентов имтп, а также может быть использовано при самостоятельном освоении современного программного...
Методическое пособие может быть рекомендовано для студентов, изучающих объектно-ориентированное программирование iconМетодическое пособие рекомендовано для преподавателей, психологов, студентов специальности 03030165 «Психология»
Начало такому представлению положили Г. Хемфри (1861), Дж. Ле Конте (1884), впервые употребивший этот термин, Дж. Бирфлит (1897),...
Методическое пособие может быть рекомендовано для студентов, изучающих объектно-ориентированное программирование iconВычислительная техника и программирование часть 1
Методические указания предназначены для студентов заочного отделения инженерно-технических факультетов, изучающих вычислительную...
Методическое пособие может быть рекомендовано для студентов, изучающих объектно-ориентированное программирование iconУчебно-методическое пособие для студентов и магистрантов специальности «История» Павлодар
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов и магистрантов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «История»....
Методическое пособие может быть рекомендовано для студентов, изучающих объектно-ориентированное программирование iconМедико-криминалистические аспекты осмотра трупа Учебно-методическое пособие
...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница