Рабочая программа дисциплины (модуля)




Скачать 283.73 Kb.
НазваниеРабочая программа дисциплины (модуля)
страница3/4
Дата конвертации15.02.2016
Размер283.73 Kb.
ТипРабочая программа
источникhttp://www.hist.asu.ru/sites/default/files/vspomogatelnye_istoricheskie_discpliny_2014-2015_0306
1   2   3   4




УП: 030600_62-11-123-2623.plz.xml




стр. 4

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1

Цель овладение терминологией и методами вспомогательных исторических дисциплин, имея в виду задачу точного и грамотного научного описания музейных предметов и их атрибуции для дальнейшего использования полученных знаний и навыков в своей профессиональной деятельности.

1.2

Задачами курса являются:

1.3

• ознакомление студентов с принципами выявления, отбора и классификации источников;

1.4

• обучение приемам и методам исторического анализа, достоверности, полноты, фактической ценности документов и вещественных памятников прошлого;

1.5

• раскрытие специфических особенностей отражения реальной действительности различными видами источников и их использования в научных исследованиях и своей профессиональной деятельности.




2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Цикл (раздел) ООП:

Б3.Б

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Общие знания развития исторического процесса (всеобщая история, отечественная история).

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:

2.2.1

История России, источниковедение, история мировой культуры, новая и новейшая история




3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ПК-3: способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области источниковедения, специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования

Знать:

Уровень 1

базовый материал дисциплины "Хронология и метрология" (специальные исторические дисциплины)




Уровень 2







Уровень 3







Уметь:

Уровень 1

базовый материал дисциплины "Хронология и метрология" (специальные исторические дисциплины)




Уровень 2







Уровень 3







Владеть:

Уровень 1

базовый материал дисциплины "Хронология и метрология" (специальные исторические дисциплины)




Уровень 2







Уровень 3










ПК-10: способностью к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований

Знать:

Уровень 1

библиографию и основные Интернет и библиотечные ресурсы по хронологии и метрологии




Уровень 2







Уровень 3







Уметь:

Уровень 1

составлять библиографический список по тематике исследования и аннотацию к нему, представить реферат по заданной теме

Уровень 2







Уровень 3







Владеть:







УП: 030600_62-11-123-2623.plz.xml




стр. 5

Уровень 1

способностью к составлению аналитических обзоров, рефератов и библиографий по заданной тематике




Уровень 2







Уровень 3










В результате освоения дисциплины обучающийся должен

3.1

Знать:

3.1.1

базовый материал дисциплины "Хронология и метрология" (специальные исторические дисциплины)

3.1.2

библиографию и основные Интернет и библиотечные ресурсы по хронологии и метрологии

3.2

Уметь:

3.2.1

применять эти базовые знания в научной, исследовательской и культурно-просветительской деятельности.

3.2.2

составлять библиографический список по тематике исследования и аннотацию к нему, представить реферат по заданной теме.

3.3

Владеть:

3.3.1

Методами хронологии и метрологии для проведения исторических исследований.

3.3.2

Методами критического анализа исторической информации.

3.3.3

Способностью к составлению аналитических обзоров, рефератов и библиографий по заданной тематике




Код занятия

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Семестр / Курс

Часов

Компетен-
ции


Литература




Раздел 1. Историческая хронология













1.1

Основы историко-хронологического знания /Лек/

1

2

ПК-3 ПК-10

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4

1.2

Становление хронологии как отрасли научного знания. Ж.-Ж.Скалигер – основатель научно-хронологического знания. Школа «механистической хронологии», определение метода «редукция». Школа «общеописательной хронологии», ее достоинства и недостатки. Современное представление об исследовательских задачах хронологии, школа «критической хронологии».
Представления человечества о времени. Объективный характер времени. Потребности человечества в учете времени. Астрономическая обусловленность человеческих представлений о времени. Время астрономическое, время календарное, время квантовое. Единицы учета времени и их астрономические обоснования. Сутки как единица учета времени. Понятие о календарных, астрономических и средних солнечных сутках. Месяц как единица учета времени. Цикличность лунных фаз, Синодический и календарный месяц. Год как единица учета времени. Зависимость смены сезонов от движения Земли по орбите. Тропический и календарный год. /Ср/

1

6

ПК-3 ПК-10

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4

1.3

Солнечные календари и связанные с ними системы летосчисления /Лек/

1

2

ПК-3 ПК-10

Л1.1 Л1.2 Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4

1.4

Редукция древних эр линейной структуры /Пр/

1

2

ПК-3 ПК-10

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4




УП: 030600_62-11-123-2623.plz.xml




стр. 6

1.5

Математическая теория солнечных календарей. Способы решения проблемы согласования тропического года с календарным. Системы солнечных високосов и характеристика их точности.
Календарь и времяисчисление Древнего Египта. Зарождение и первоначальная форма календаря у египтян. Зависимость календаря от разливов Нила и звезды Сириус (Сотис). Структура начального египетского календаря. Введение эпагоменов. Положительные стороны и несовершенство древнеегипетского календаря. Период Сотис и его значение для быта египтян. Попытки введения високосных лет и причины их неудач. Династическое летосчисление Древнего Египта. Создание и особенности эры Набонассара.
Календарь и времяисчисление Древнего Рима. Римский календарь до середины I в. до н.э. Календарная реформа Юлия Цезаря и создание календаря Созигена. Структура юлианского календаря. Изменения в юлианском календаре до IV в. «Консульское» летосчисление в Риме, эра «после консула Василия». Эры Августа. Эра от основания Рима и проблема ее точности. /Ср/

1

8

ПК-3 ПК-10

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.1 Л2.2 Л2.3 Л2.4

1.6

Лунные и лунно-солнечные календари и связанные с ними системы летосчисления /Лек/

2

2

ПК-3 ПК-10

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.1 Л2.2 Л2.4

1.7

Редукция древних эр летосчисления циклической структуры /Пр/

1

2

ПК-3 ПК-10

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.1 Л2.2 Л2.4

1.8

Математическая теория лунных календарей. Проблема согласования календарных лунных месяцев с синодическими. Системы лунных високосов и характеристика их точности.
Математическая теория лунно-солнечных календарей. Практическая обусловленность эволюции лунных календарей в лунно-солнечные. Проблема согласования тропического года и лунных месяцев. Эмболисмические системы и характеристика их точности.
Календарь и времяисчисление Древнего Двуречья. Первые календари городов-государств Двуречья, их структура. Календарная реформа царя Хаммурапи и проблема устройства эмболисмических месяцев в календаре Ура. Октаэтерида в вавилонском календаре и ее точность. Династическое летосчисление Двуречья. Летосчисление лимму в Ассирии. Создание о распространение эры Селевкидов.
Календарь и времяисчисление Древней Греции. Первые календари греческих полисов, их структура. Вопрос о календарной реформе Солона. Введение октаэтериды в афинский календарь, его структура. /Ср/

1

6

ПК-3 ПК-10

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.1 Л2.2 Л2.4

1.9

Времяисчисление христианского мира /Лек/

2

6

ПК-3 ПК-10

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.1 Л2.2

1.10

Использование календарных стилей при редукции древних дат /Пр/

1

2

ПК-3 ПК-10

Л1.1 Л1.2 Л1.3 Л2.1 Л2.2
1   2   3   4

Похожие:

Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля) Вычислительные системы, сети и телекоммуникации (указывается наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 09. 03. 03 «Прикладная информатика»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля) Код и наименование дисциплины (модуля): История и философия науки. Уровень
Уровень высшего образования – подготовка научно-педагогических кадров в аспирантуре
Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля)

Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля)

Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля)

Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля)

Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля)

Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля)

Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля)

Рабочая программа дисциплины (модуля) iconРабочая программа дисциплины (модуля)

Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница