Российской федерации
Скачать 166.87 Kb.
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный университет имени Н.Г.Чернышевского» Балашовский институт (филиал) УТВЕРЖДАЮ Директор БИ СГУ доцент А.В.Шатилова ___________________________ "__" __________________20__ г. Рабочая программа учебной дисциплины Компьютерная графика Направление подготовки 050100 – Педагогическое образование Профиль подготовки Математика Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения Очная Балашов 2011 Содержание:
Задачи освоения дисциплины «Компьютерная графика»:
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла (Б3.ДВ11.2). Для изучения указанной дисциплины студент должен обладать компетенциями, знаниями и умениями, сформированными в результате освоения школьных курсов предметов «Математика» и «Информатика и ИКТ». Изучение дисциплины «Компьютерная графика» является необходимой основой для дальнейшего освоения студентами базовых курсов и курсов по выбору математического и естественнонаучного и профессионального циклов, содержание которых связано с углубленным изучением современных компьютерных и информационных технологий. 3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-03 по направлению подготовки ВПО 050100 – «Педагогическое образование»: а) общекультурные (ОК):
б) профессиональные (ПК):
в) специальные (СК):
В результате освоения дисциплины студент должен: Знать:
Уметь:
Владеть:
4. Структура и содержание учебной дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов, из них по очной форме обучения 36 часов аудиторной работы (10 часов лекций и 26 часов практических занятий), 72 часа самостоятельной работы, дисциплина изучается в 1 семестре, ее освоение заканчивается зачетом.
Содержание разделов дисциплины Растровая графика Способы представления изображений в памяти компьютера. Представление цвета в компьютере. Цветовые модели. Особенности растровой графики. Параметры растровых изображений. Растровые алгоритмы. Средства для работы с растровой графикой. Источники получения растровых изображений. Инструментальные средства растровых редакторов. Растровые графические редакторы. Интерфейс, инструментарий, палитра, возможности редактирования изображений, сохранение, демонстрация результатов. Векторная графика Особенности векторной графики. Средства создания векторных изображений. Структура векторной иллюстрации. Математические основы векторной графики. Элементы (объекты) векторной графики. Построение линий, примитивов, работа с объектами, цветовая палитра. Векторный редактор CorelDRAW. Графические редакторы систем автоматизированного проектирования САПР. Интерфейс, инструментарий, палитра, управление объектами, применение специальных эффектов, художественные средства, работа с текстом. Конвертирование растровых изображений в векторные. CorelDRAW и Internet. WEB-графика, сетевые технологии. Фрактальная графика и ее особенности. Алгоритмы фрактального сжатия изображений. Графические редакторы для работы с фрактальными изображениями. 5. Образовательные технологии В ходе изучения дисциплины предусмотрено использование следующих образовательных технологий: лекции, практические занятия, проблемное обучение, модульная технология, самостоятельная работа студентов. Лекционная форма используется для первоначального обучения при проведении занятий по дисциплине. После прочтения лекционного цикла начинаются практические занятия с применением активных и интерактивных форм обучения (растровые графические редакторы, CorelDRAW, работа в сети Интернет). В процессе изучения курса применяются следующие активные и интерактивные формы проведения занятий:
Для обеспечения доступности обучения инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья учебные материалы могут быть адаптированы с учетом особых потребностей: в печатных материалах укрупнен шрифт, произведена замена текста аудиозаписью, использованы звуковые средства воспроизведения информации. 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Оценочные средства составляются преподавателем самостоятельно при ежегодном обновлении банка средств. Количество вариантов заданий зависит от числа обучающихся. а) оценочные средства для текущего контроля успеваемости 1. Пример вопросов для обсуждения на практических занятиях: Методические рекомендации: вопросы подобного типа рассматриваются на практических занятиях и требуют от студентов подготовки, связанной с проработкой содержания лекционного материала и обязательным обращением к соответствующим разделам учебной литературы, рекомендуемой для самостоятельной работы. – Классификация ПО компьютерной графики. – Цветовые модели. – Графические файловые форматы. – Простейшие методы обработки изображений. – Аппаратные средства компьютерной графики. – Перспективы развития технологий обработки графической информации. 2. Пример практических заданий
б) оценочные средства для промежуточной аттестации Промежуточная аттестация проходит в форме теста, тесты разрабатываются по каждому разделу дисциплины. Демо-версия вопросов теста
Ответ: c.
Ответ: b.
Ответ: a.
Ответ: b.
Ответ: d.
Ответ: a.
Ответ: b.
Ответ: d.
Ответ: b.
Ответ: с.
Ответ: b.
Ответ: с.
Ответ: b.
Ответ: a.
Ответ: с. в) оценочные средства для итоговой аттестации Вопросы к зачету
г) учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов К самостоятельной работе студентов относится: детальная проработка лекций, учебной литературы, выполнение домашних заданий, самостоятельных графических работ, подготовка к практическим занятиям, выполнение контрольных работ и тестов, подготовка рефератов. – Подготовка рефератов: Методические рекомендации: Реферат, как форма самостоятельной научной работы студентов, - это краткий обзор максимального количества доступных публикаций по заданной теме, с элементами сопоставительного анализа данных материалов и с последующими выводами. При проведении обзора должна проводиться и исследовательская работа, но объем ее ограничен, так как анализируются уже сделанные предыдущими исследователями выводы и в связи с небольшим объемом данной формы работы. Преподаватель рекомендует литературу, которая может быть использована для написания реферата. Тематика рефератов:
– Подготовка к зачету: Методические рекомендации: Этот вид самостоятельной работы наиболее сложный и ответственный. Начинать подготовку к зачету нужно заблаговременно, до начала сессии. Одно из главных правил – представлять себе общую логику предмета, что достигается проработкой планов лекций, составлении опорных конспектов, схем, таблиц. В конце семестра повторять пройденный материал в строгом соответствии с учебной программой, примерным перечнем учебных вопросов, выносящихся на зачет и содержащихся в данной программе. Использовать конспект лекций и литературу, рекомендованную преподавателем. Обратить особое внимание на темы учебных занятий, пропущенных студентом по разным причинам. При необходимости обратиться за консультацией и методической помощью к преподавателю. 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература:
б) дополнительная литература:
в) программное и коммуникационное обеспечение и Интернет-ресурсы Программное обеспечение компьютеров: растровые графические редакторы, CorelDRAW (Компас-график). Интернет-ресурсы:
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Стандартно оборудованная лекционная аудитория для проведения интерактивных лекций: мультимедийное оборудование для демонстрации презентаций, компьютер, доска. Компьютерный класс с доступом в сеть Интернет для проведения некоторых практических занятий. Комплект научно-методической, научной и справочной литературы по проблемам дисциплины, читальный зал с возможностью доступа к современной справочной базе, доступ к сети Интернет. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению подготовки 050100 – Педагогическое образование и профилю подготовки «Математика». Автор: ассистент кафедры физики и информационных технологий Ерофеева Анастасия Олеговна Программа одобрена на заседании кафедры физики и информационных технологий от 29 августа 2011 года, протокол № 7. Подписи: Автор программы ____________________ассистент Ерофеева А.О. Зав. кафедрой физики и информационных технологий ______________ к.ф.-м.н., доц. Кузнецов О. А. Декан факультета МЭИ_______________________к.п.н., доц. Кертанова В.В. (факультет, где разрабатывалась программа) Декан факультета МЭИ _______________________к.п.н., доц. Кертанова В.В. (факультет, где реализуется программа) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | О прокуратуре российской федерации Прокуратура Российской Федерации единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих от имени Российской Федерации... | | Российской федерации приказ Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. N 5487-1 (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации... |
| Российской Федерации «Об организации страхового дела в Российской Федерации» «Об организации страхового дела в Российской Федерации» Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета... | | Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации приказ Основ законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. N 5487-1 (Ведомости Съезда народных депутатов... |
| Указ президента российской федерации об утверждении стратегии Российской Федерации, органов местного самоуправления, организаций и граждан Российской Федерации по пресечению распространения на... | | Российской федерации приказ Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации, 1993, n 52, ст. 5086; Собрание законодательства Российской... |
| Национальный стандарт российской федерации Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. N 184-фз "О техническом... | | Российской федерации приказ Собрание актов Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации, 1993, n 52, ст. 5086; Собрание законодательства... |
| Российской федерации приказ Собрание актов Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации, 1993, n 52, ст. 5086; Собрание законодательства... | | Главный государственный санитарный врач российской федерации постановление Российской Федерации 1999, n 14, ст. 1650) и Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании, утвержденного... |