Российской федерации




Скачать 166.87 Kb.
НазваниеРоссийской федерации
Дата конвертации15.02.2016
Размер166.87 Kb.
ТипДокументы
источникhttp://www.sgu.ru/sites/default/files/education/programs/050100_mat_1kurs_kompyuternaya_grafika_


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Саратовский государственный университет имени Н.Г.Чернышевского»

Балашовский институт (филиал)


УТВЕРЖДАЮ

Директор БИ СГУ

доцент А.В.Шатилова

___________________________

"__" __________________20__ г.


Рабочая программа учебной дисциплины


Компьютерная графика


Направление подготовки

050100 – Педагогическое образование


Профиль подготовки

Математика


Квалификация (степень) выпускника

бакалавр


Форма обучения

Очная


Балашов 2011


Содержание:


1.

Цели освоения учебной дисциплины

3

2.

Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата

3

3.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

3

4.

Структура и содержание учебной дисциплины

4

5.

Образовательные технологии

6

6.

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

6

7.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

12

8.

Материально-техническое обеспечение дисциплины

13




  1. Цели освоения учебной дисциплины:

  • формирование систематизированных знаний в области компьютерной графики;

  • владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, обработки графической информации на компьютере, приобретение навыков работы с компьютером как средством управления информацией;

  • знакомство с современными технологиями редактирования графических изображений.

Задачи освоения дисциплины «Компьютерная графика»:

  • освоить алгоритмы, технические и программные средства компьютерной графики;

  • изучить процессы обработки и редактирования изображений;

  • освоить основные приемы и методы эффективного использования современных графических систем;

  • сформировать навыки, необходимые для синтеза и редактирования изображений с помощью средств компьютерной графики.


2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла (Б3.ДВ11.2).

Для изучения указанной дисциплины студент должен обладать компетенциями, знаниями и умениями, сформированными в результате освоения школьных курсов предметов «Математика» и «Информатика и ИКТ».

Изучение дисциплины «Компьютерная графика» является необходимой основой для дальнейшего освоения студентами базовых курсов и курсов по выбору математического и естественнонаучного и профессионального циклов, содержание которых связано с углубленным изучением современных компьютерных и информационных технологий.


3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-03 по направлению подготовки ВПО 050100 – «Педагогическое образование»:

а) общекультурные (ОК):

  • владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

  • способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);

  • способен логически верно строить устную и письменную речь (ОК-6);

б) профессиональные (ПК):

  • осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);

  • владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);

в) специальные (СК):

  • владеет основными фактами, идеями и методами математики, аксиоматическим методом (СК-1);

  • владеет математическим языком (СК-2);

  • способен доказывать теоремы (СК-3);

  • способен создавать математические модели для решения задач из различных областей (СК-4);

  • способен создавать и исследовать математические объекты аналитическими методами и с использованием компьютера (СК-5);

  • знает место данной дисциплины в системе математических знаний (СК-6);

  • владеет фактами и методами данной дисциплины (СК-7);

  • способен применять знания и методы других дисциплин в данной дисциплине (СК-8);

  • умеет использовать знания данной дисциплины в других научных областях (СК-9);

  • знает основные этапы развития математики (СК-10);

  • владеет содержанием и методами элементарной математики, знает связь разделов элементарной математики с высшей математикой и методикой обучения математике (СК-11).


В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

  • теоретические и математические основы компьютерной графики;

  • назначение и возможности базового и прикладного программного обеспечения компьютерной графики.

Уметь:

  • работать с современными пакетами растровой и векторной графики;

Владеть:

  • основными методами, способами и средствами получения, хранения, обработки графической информации на компьютере.


4. Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов, из них по очной форме обучения 36 часов аудиторной работы (10 часов лекций и 26 часов практических занятий), 72 часа самостоятельной работы, дисциплина изучается в 1 семестре, ее освоение заканчивается зачетом.




п/п

Раздел дисциплины

Семестр

Неделя семестра


Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Формы промежуточной аттестации (по семестрам)













Л


ПЗ

СРС




1

Растровая графика

1

1-8

4

12

36

Собеседование, участие в практических занятиях, тестирование, контроль самостоятельной работы студентов

2

Векторная графика

1

9-19

6

14

36

Собеседование, участие в практических занятиях, тестирование, контроль самостоятельной работы студентов




























Итого







10

26

72

Зачет, 1 семестр


Содержание разделов дисциплины

Растровая графика

Способы представления изображений в памяти компьютера. Представление цвета в компьютере. Цветовые модели. Особенности растровой графики. Параметры растровых изображений. Растровые алгоритмы.

Средства для работы с растровой графикой. Источники получения растровых изображений. Инструментальные средства растровых редакторов.

Растровые графические редакторы. Интерфейс, инструментарий, палитра, возможности редактирования изображений, сохранение, демонстрация результатов.


Векторная графика

Особенности векторной графики. Средства создания векторных изображений. Структура векторной иллюстрации. Математические основы векторной графики. Элементы (объекты) векторной графики. Построение линий, примитивов, работа с объектами, цветовая палитра.

Векторный редактор CorelDRAW. Графические редакторы систем автоматизированного проектирования САПР. Интерфейс, инструментарий, палитра, управление объектами, применение специальных эффектов, художественные средства, работа с текстом. Конвертирование растровых изображений в векторные. CorelDRAW и Internet. WEB-графика, сетевые технологии.

Фрактальная графика и ее особенности. Алгоритмы фрактального сжатия изображений. Графические редакторы для работы с фрактальными изображениями.


5. Образовательные технологии

В ходе изучения дисциплины предусмотрено использование следующих образовательных технологий: лекции, практические занятия, проблемное обучение, модульная технология, самостоятельная работа студентов.

Лекционная форма используется для первоначального обучения при проведении занятий по дисциплине. После прочтения лекционного цикла начинаются практические занятия с применением активных и интерактивных форм обучения (растровые графические редакторы, CorelDRAW, работа в сети Интернет).

В процессе изучения курса применяются следующие активные и интерактивные формы проведения занятий:

  • использование технологии проектного обучения;

  • работа в группах на практических занятиях;

  • использование мультимедийного оборудования;

  • использование информационных технологий обучения (мультимедийные программы, электронные учебники, программы-тренажёры, контролирующие программы).

Для обеспечения доступности обучения инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья учебные материалы могут быть адаптированы с учетом особых потребностей: в печатных материалах укрупнен шрифт, произведена замена текста аудиозаписью, использованы звуковые средства воспроизведения информации.


6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Оценочные средства составляются преподавателем самостоятельно при ежегодном обновлении банка средств. Количество вариантов заданий зависит от числа обучающихся.


а) оценочные средства для текущего контроля успеваемости


1. Пример вопросов для обсуждения на практических занятиях:

Методические рекомендации: вопросы подобного типа рассматриваются на практических занятиях и требуют от студентов подготовки, связанной с проработкой содержания лекционного материала и обязательным обращением к соответствующим разделам учебной литературы, рекомендуемой для самостоятельной работы.

– Классификация ПО компьютерной графики.

– Цветовые модели.

– Графические файловые форматы.

– Простейшие методы обработки изображений.

– Аппаратные средства компьютерной графики.

– Перспективы развития технологий обработки графической информации.

2. Пример практических заданий

  1. Зная, что размер экрана в пикселях 800х600, а разрешение 72 ppi, установить реальные размеры экрана в сантиметрах.

  2. Создайте несколько изображений с текстом, отбрасывающим разные тени. В отчете опишите несколько способов создания такого текста.

  3. Создайте несколько изображений с текстом, разбитым на различные графические примитивы (точки, квадраты, треугольники, круги).

  4. Приведите несколько шагов рекурсивной процедуры получения какой-либо известной вам фрактальной кривой.


б) оценочные средства для промежуточной аттестации


Промежуточная аттестация проходит в форме теста, тесты разрабатываются по каждому разделу дисциплины.

Демо-версия вопросов теста

  1. Графическим редактором называется программа, предназначенная для ...

  1. создания графического образа текста

  2. редактирования вида и начертания шрифта

  3. работы с графическим изображением

  4. построения диаграмм

Ответ: c.

  1. Деформация изображения при изменении размера рисунка - один из недостатков ...

  1. векторной графики

  2. растровой графики

  3. фрактальной графики

  4. всех видов графики

Ответ: b.

  1. Примитивами в графике называются ...

  1. линия, круг, прямоугольник

  2. карандаш, кисть, ластик

  3. выделение, копирование, вставка

  4. наборы цветов (палитра)

Ответ: a.

  1. Минимальным объектом, используемым в векторной графике, является ...

  1. точка экрана (пиксель)

  2. объект (прямоугольник, круг и т.д.)

  3. палитра цветов

  4. знакоместо (символ)

Ответ: b.

  1. Палитрами в графическом редакторе являются ...

  1. линия, круг, прямоугольник

  2. карандаш, кисть, ластик

  3. выделение, копирование, вставка

  4. наборы цветов

Ответ: d.

  1. Пикселизация изображений при увеличении масштаба - один из недостатков ...

  1. растровой графики

  2. векторной графики

  3. фрактальной графики

  4. всех видов графики

Ответ: a.

  1. Физический размер изображения может измеряться в ...

  1. точках на дюйм (dpi)

  2. мм, см, дюймах или пикселах

  3. пикселах

  4. мм, см

Ответ: b.

  1. Растровый графический редактор предназначен для ...

  1. построения диаграмм

  2. создания чертежей

  3. построения графиков

  4. создания и редактирования рисунков

Ответ: d.

  1. Какой из графических редакторов является растровым?

  1. Adobe Illustrator

  2. Paint

  3. Corel Draw

  4. Компас-график

Ответ: b.

  1. В процессе сжатия растровых графических файлов по алгоритму JPEG его информационный объем обычно уменьшается в ...

  1. 100 раз

  2. 2-3 раза

  3. 10-15 раз

  4. не изменяется

Ответ: с.

  1. Разрешение изображения измеряется в ...

  1. пикселах

  2. точках на дюйм (dpi)

  3. мм, см, дюймах

  4. пунктах (pt)

Ответ: b.

  1. В цветовой модели RGB установлены следующие параметры: 0, 255, 0. Какой цвет будет соответствовать этим параметрам?

  1. черный

  2. красный

  3. зеленый

  4. синий

Ответ: с.

  1. В модели CMYK в качестве компонентов применяются основные цвета ...

  1. красный, зеленый, синий, черный

  2. голубой, пурпурный, желтый, черный

  3. красный, голубой, желтый, синий

  4. голубой, пурпурный, желтый, белый

Ответ: b.

  1. В модели RGB в качестве компонентов применяются основные цвета ...

  1. красный, зеленый, синий

  2. голубой, пурпурный, желтый

  3. красный, голубой, желтый

  4. пурпурный, желтый, черный

Ответ: a.

  1. Компьютерная графика, основанная на хранении математических формул, по которым строятся самоподобные структуры, называется ...

  1. растровой графикой

  2. векторной графикой

  3. фрактальной графикой

  4. нет правильного варианта ответа

Ответ: с.


в) оценочные средства для итоговой аттестации

Вопросы к зачету

  1. Основные сведения о компьютерной графике.

  2. Виды компьютерной графики.

  3. Классификация программного обеспечения компьютерной графики.

  4. Представление цвета в компьютере.

  5. Ахроматические цветовые модели (штриховая, монохромная).

  6. Цветовые модели RGB, CMYK, HSB, HSL, Lab.

  7. Алгоритмы сжатия изображений: RLE, LZW, JPEG, фрактальный алгоритм архивации.

  8. Основные характеристики растровых изображений.

  9. Основные характеристики векторных изображений.

  10. Форматы файлов растровой графики.

  11. Векторные и универсальные графические форматы.

  12. Базовые растровые алгоритмы развертки.

  13. Печать растровых изображений. Элемент растра. Линиатура.

  14. Основные методы работы с растровыми изображениями.

  15. Принципы построения векторной графики. Графические примитивы. Векторные графические редакторы. Векторизаторы.

  16. Структуры изображения и преобразование изображения.

  17. Организация синтеза изображений.

  18. Формирование полутоновых изображений.

  19. Взаимные преобразования пиксельной и векторной графики (растеризация, трассировка).

  20. Фрактальная графика и ее особенности. Алгоритмы фрактального сжатия изображений.

  21. Тенденции развития современных графических систем.

  22. Устройства ввода графической информации.

  23. Устройства вывода графической информации.

  24. Основные возможности программы растровой графики Adobe Photoshop.

  25. Программа векторной графики CorelDraw. Основные возможности.


г) учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов


К самостоятельной работе студентов относится: детальная проработка лекций, учебной литературы, выполнение домашних заданий, самостоятельных графических работ, подготовка к практическим занятиям, выполнение контрольных работ и тестов, подготовка рефератов.

– Подготовка рефератов:

Методические рекомендации: Реферат, как форма самостоятельной научной работы студентов, - это краткий обзор максимального количества доступных публикаций по заданной теме, с элементами сопоставительного анализа данных материалов и с последующими выводами. При проведении обзора должна проводиться и исследовательская работа, но объем ее ограничен, так как анализируются уже сделанные предыдущими исследователями выводы и в связи с небольшим объемом данной формы работы. Преподаватель рекомендует литературу, которая может быть использована для написания реферата.

Тематика рефератов:

  • Векторизаторы. Алгоритмы векторизации.

  • Цветовые модели и пространства.

  • Фракталы.

  • Стандарт DirectX.

  • Типы сканеров. Цифровые фотокамеры.

  • Графические манипуляторы. Плоттеры. Типы принтеров.

  • Технологии сжатия текстур.

  • Аппаратное и программное обеспечение для нелинейного видеомонтажа.

  • Дополнительные модули, подключаемые к Adobe PhotoShop. Разработка Plugin.

  • Виртуальная реальность. Построение реалистичных трехмерных сцен.

  • Свободная тема (предварительно согласованная с преподавателем).


– Подготовка к зачету:

Методические рекомендации: Этот вид самостоятельной работы наиболее сложный и ответственный. Начинать подготовку к зачету нужно заблаговременно, до начала сессии. Одно из главных правил – представлять себе общую логику предмета, что достигается проработкой планов лекций, составлении опорных конспектов, схем, таблиц. В конце семестра повторять пройденный материал в строгом соответствии с учебной программой, примерным перечнем учебных вопросов, выносящихся на зачет и содержащихся в данной программе. Использовать конспект лекций и литературу, рекомендованную преподавателем. Обратить особое внимание на темы учебных занятий, пропущенных студентом по разным причинам. При необходимости обратиться за консультацией и методической помощью к преподавателю.


7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины


а) основная литература:

  1. Летин, А. С. Компьютерная графика : учебное пособие [Текст] / А.С. Летин, О. С. Летина, И. Э. Пашковский. – М. : Форум, 2007. – 256 с. : ил. – (Профессиональное образование). Режим доступа: http://www.sgu.ru/library

  2. Никулин, Е. Компьютерная геометрия и алгоритмы машинной графики : учебное пособие [Текст] / Е. Никулин. – СПб. : БХВ-Петербург, 2010. – 576 с. Режим доступа: http://www.sgu.ru/library

б) дополнительная литература:

  1. Гурский, Ю. Компьютерная графика : Photoshop CS5, CorelDRAW X5, Illustrator CS5. Трюки и эффекты [Текст] / Ю. Гурский, А. Жвалевский, В. Завгородний. – СПб. : Питер, 2011. – 688 с. Режим доступа: http://www.sgu.ru/library

  2. Миронов, Д. Компьютерная графика в дизайне : учебное пособие [Текст] / Д. Миронов. – СПб. : БХВ-Петербург, 2010. – 560 с. Режим доступа: http://www.sgu.ru/library

  3. Сиденко, Л. А. Компьютерная графика и геометрическое моделирование : учебное пособие [Текст] / Л. А. Сиденко. – СПб. : Питер, 2010. – 224 с. Режим доступа: http://www.sgu.ru/library

в) программное и коммуникационное обеспечение и Интернет-ресурсы

Программное обеспечение компьютеров: растровые графические редакторы, CorelDRAW (Компас-график).

Интернет-ресурсы:

  1. http://cgm.computergraphics.ru/ – Компьютерная графика и мультимедиа. Сетевой журнал

  2. http://compgraphics.info/ – Компьютерная графика. Теория, алгоритмы, примеры на C++ и OpenGL

  3. http://informatikaiikt.narod.ru/index.html – «Основы информатики»

  4. http://marklv.narod.ru/inf/cograf.html – Компьютерная графика. Обучающий комплекс. Полезные ссылки

  5. http://project68.narod.ru/Integ/1/681/pages/b3.htm – «Основные сведения о компьютерной графике»

  6. http://www.3dmir.ru/ – «Вся компьютерная графика»

  7. http://www.grafika-online.com/ – Векторная и растровая графика Corel. Онлайн учебник

  8. http://www.specialist.ru/ – Центр компьютерного обучения «Специалист» при МГТУ имени Н.Э. Баумана


8. Материально-техническое обеспечение дисциплины


Стандартно оборудованная лекционная аудитория для проведения интерактивных лекций: мультимедийное оборудование для демонстрации презентаций, компьютер, доска. Компьютерный класс с доступом в сеть Интернет для проведения некоторых практических занятий.

Комплект научно-методической, научной и справочной литературы по проблемам дисциплины, читальный зал с возможностью доступа к современной справочной базе, доступ к сети Интернет.


Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению подготовки 050100 – Педагогическое образование и профилю подготовки «Математика».


Автор: ассистент кафедры физики и информационных технологий Ерофеева Анастасия Олеговна


Программа одобрена на заседании кафедры физики и информационных технологий от 29 августа 2011 года, протокол № 7.


Подписи:

Автор программы ____________________ассистент Ерофеева А.О.


Зав. кафедрой физики и

информационных технологий ______________ к.ф.-м.н., доц. Кузнецов О. А.


Декан факультета МЭИ_______________________к.п.н., доц. Кертанова В.В.

(факультет, где разрабатывалась программа)


Декан факультета МЭИ _______________________к.п.н., доц. Кертанова В.В.

(факультет, где реализуется программа)


Похожие:

Российской федерации iconО прокуратуре российской федерации
Прокуратура Российской Федерации единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих от имени Российской Федерации...
Российской федерации iconРоссийской федерации приказ
Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. N 5487-1 (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации...
Российской федерации iconРоссийской Федерации «Об организации страхового дела в Российской Федерации»
«Об организации страхового дела в Российской Федерации» Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета...
Российской федерации iconМинистерство здравоохранения и социального развития российской федерации приказ
Основ законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан от 22 июля 1993 г. N 5487-1 (Ведомости Съезда народных депутатов...
Российской федерации iconУказ президента российской федерации об утверждении стратегии
Российской Федерации, органов местного самоуправления, организаций и граждан Российской Федерации по пресечению распространения на...
Российской федерации iconРоссийской федерации приказ
Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации, 1993, n 52, ст. 5086; Собрание законодательства Российской...
Российской федерации iconНациональный стандарт российской федерации
Цели и принципы стандартизации в Российской Федерации установлены Федеральным законом от 27 декабря 2002 г. N 184-фз "О техническом...
Российской федерации iconРоссийской федерации приказ
Собрание актов Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации, 1993, n 52, ст. 5086; Собрание законодательства...
Российской федерации iconРоссийской федерации приказ
Собрание актов Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации, 1993, n 52, ст. 5086; Собрание законодательства...
Российской федерации iconГлавный государственный санитарный врач российской федерации постановление
Российской Федерации 1999, n 14, ст. 1650) и Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании, утвержденного...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница