«Мурманский государственный педагогический университет» (мгпу) учебно-методический комплекс дисциплины




Скачать 272.6 Kb.
Название«Мурманский государственный педагогический университет» (мгпу) учебно-методический комплекс дисциплины
страница1/2
Ашутова Т В
Дата конвертации15.02.2016
Размер272.6 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
источникhttp://www.mshu.edu.ru/umu-umk/ХОТиД/050501.65 Профессиональное обучение ЗФО/53. СД.Ф.11 Проекти
  1   2
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


Государственное образовательное учреждение высшего профессионального

образования

«Мурманский государственный педагогический университет»

(МГПУ)


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ


СД.Ф.11 Проектирование


Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности

050501 Профессиональное обучение (дизайн)

(код и наименование специальности)


Утверждено на заседании кафедры

ИЗО и дизайна

факультета ХОТиД

(протокол № 2 от 10 сентября 2010 г.)


Зав.кафедрой Ашутова Т.В.

_______________________________


РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины.


1.1 Автор программы: Ашутова Т.В. (старший преподаватель кафедры ТиД МГПУ)


1.2 Рецензенты: Кириченко А.Э. (к.т.н., доцент кафедры информационных систем МГТУ), Качала В.В. (к.т.н., профессор кафедры ТиД МГПУ)


1.3 Пояснительная записка:

  • Цель курса: формирование у будущих специалистов комплексного представления о визуальных средствах коммуникаций, фирменном стиле компании.

  • Задачи курса:

  1. Обобщить знания студентов, полученные при изучении других специальных дисциплин, на которые опирается данный курс.

  2. Научить различать средства коммуникации.

  3. Сформировать представление о фирменном стиле.

  4. Показать возможности применения компьютерных технологий в дизайне.

  • Место курса в общей системе подготовки специалиста.

Специалисты в области дизайна очень востребованы в наши дни. Во многом это связано с развитием рекламы. Объем заказов на разработку рекламных материалов растет, а лучшие знаки, плакаты, открытки можно смело назвать произведением искусства. Графические работы должны нести в себе какую-то идею, художественный образ. Создание образа – основная задача дизайнера. Существуют определенные средства выразительности, широко известные приемы, используемые художниками. Не стоит забывать о классических правилах и приемах создания художественных произведений.

В двадцатом веке человек придумал компьютер, который с успехом используется во всех областях жизни, в том числе и в художественном творчестве. С момента вторжения компьютера в область искусства работа дизайнера перешла на новый уровень.

Любая графическая работа, начиная от создания знака и заканчивая плакатом или буклетом, может быть выполнена за компьютером. В этом случае основная задача дизайнера – разработка идеи (концепции) и создание (конструирование) композиции будущего произведения.

Курс «Проектирование» научит будущих дизайнеров использовать компьютер в их творчестве.

  • Требования к уровню освоения содержания дисциплины (должны знать, должны уметь).




знать

уметь

  • законы зрительного восприятия;

  • понятие графической иллюзии;

  • виды перспективы;

  • элементы светотени;

  • графические материалы;

  • природу цвета;

  • типы цветовых контрастов;

  • виды композиции;

  • принципы построения композиции;

  • виды коммуникаций;

  • виды рекламы;

  • понятия фотографика, типографика;

  • особенности дизайна web-сайтов;

  • понятие фирменного стиля;

  • элементы фирменного стиля.

  • создавать перспективу;

  • моделировать объем светотенью;

  • подбирать гармонические сочетания цветов;

  • создавать композицию;

  • создавать печатную рекламу, используя компьютерные программы;

  • разрабатывать фирменный стиль;

  • работать с программой компьютерной графики CorelDraw;

  • работать с программой создания публикаций Microsoft Publisher


1.4 Извлечение из ГОС ВПО

Выразительные возможности и средства графических материалов, технологии составления композиций (цветовых, линейных, тональных). Проектирование средств визуальных коммуникаций, комплексная разработка элементов фирменного стиля.


1.5 Объем дисциплины и виды учебной работы (для всех специальностей, на которых читается данная дисциплина):


№ п/п

Шифр и наименование специальности

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетности)




Трудо-емкость

Всего аудит.

ЛК

ПР/

СМ

ЛБ

Сам.

работа

1

050501 Профессиональное обучение (дизайн)

4

7

85

14

6

8




71




4

8

85

14

6

8




71

экзамен




ВСЕГО

170

28

12

16

-

142





1.6 Содержание дисциплины.

1.6.1. Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени:


№ п/п

Наименование раздела, темы

Количество часов

Вариант 1

Вариант 2

Всего ауд.

ЛК

ПР

ЛБ

СР.

Всего ауд.

ЛК

ПР

ЛБ

СР




Общее количество часов

84

34

30

20

86

28

12

16

-

142

1

Зрительное восприятие формы и пространства.




4

2

2

2

4

2

2




6

2

Графика. Выразительные возможности и средства графических материалов.




2

2

2

2

4

2

2




4

3

Искусство цвета




2

4

2

10

4

2

2




14

4

Композиция. Технологии составления композиций (цветовых, линейных, тональных).




6

10

2

10

6

2

4




26

5

Проектирование средств визуальных коммуникаций




4

6

6

22

6

2

4




30

6

Комплексная разработка элементов фирменного стиля.




16

6

6

40

4

2

2




62


Примечание: Вариант 1 для специальности (030500.04 «педагог профессионального обучения (дизайн)», очное отделение).

Вариант 2 для специальности (030500.04 «педагог профессионального обучения (дизайн)», заочное отделение).


1.6.2. Содержание разделов дисциплины.


1. Зрительное восприятие формы и пространства. Свойства зрительного восприятия. Иллюзорность при восприятии графики. Перспектива. Тени. Ассоциативность и образность.

2. Графика. Выразительные возможности и средства графических материалов. Изобразительные средства. Простейшие графические элементы (точка, линия, штрих, пятно). Ритмизация линий. Заливка. Тон.

3. Искусство цвета. Значение цвета в изобразительном искусстве. Природа цвета. Колориметрические круги. Цветовые контрасты. Компьютерные цветовые модели.

4. Композиция. Технологии составления композиций (цветовых, линейных, тональных). Виды композиции (фронтальная, объемная, пространственная). Принципы построения композиции (работа над формой; средства выразительности композиции). Типы композиции (сюжетно-изобразительная; декоративно-тематическая; предметных форм; формальная).

5. Проектирование средств визуальных коммуникаций. Основы типографического дизайна. Дизайн web-страниц. Визуальные средства рекламы.

6. Комплексная разработка элементов фирменного стиля. Фирменный стиль. Товарный знак. Композиция фирменного стиля. Особенности различных видов печатной рекламной продукции. Упаковка продукта. Товарная этикетка. Плакат. Наружная реклама. Изобразительные средства телевизионной рекламы.


1.6.3 Темы для самостоятельного изучения.


Вариант 1

№ п/п

Наименование раздела

дисциплины.

Тема.

Форма самостоятельной работы

Кол-во часов

Форма контроля выполнения самостоятельной работы

1

Зрительное восприятие формы и пространства. Иллюзорность при восприятии графики. Виды перспективы.

- составление конспекта;

2

- обсуждение вопросов на лекции

2.

Графика. Выразительные возможности и средства графических материалов. Эмоциональное восприятие основных элементов графики

- выполнение графического задания

2

- проверка выполненного задания

3

Искусство цвета

- реферат

10

- защита реферата

4

Композиция. Технологии составления композиций (цветовых, линейных, тональных).

- составление конспекта;

- выполнение графического задания;

10

- тест

- просмотр графических работ

5

Проектирование средств визуальных коммуникаций

- творческое задание

22

- защита выполненного задания на практическом занятии

6

Комплексная разработка элементов фирменного стиля.

- творческое задание

40

- защита выполненного задания на практическом занятии



Вариант 2

№ п/п

Наименование раздела

дисциплины.

Тема.

Форма самостоятельной работы

Кол-во часов

Форма контроля выполнения самостоятельной работы

1

Зрительное восприятие формы и пространства. Иллюзорность при восприятии графики. Перспектива. Тени.

- составление конспекта;

- выполнение графического задания

6

- обсуждение вопросов на лекции

- просмотр и обсуждение выполненных графических работ на практическом занятии

2.

Графика. Выразительные возможности и средства графических материалов. Эмоциональное восприятие основных элементов графики

- выполнение графического задания

4

- проверка выполненного задания

3

Искусство цвета

- реферат

14

- защита реферата

4

Композиция. Технологии составления композиций (цветовых, линейных, тональных).

- составление конспекта;

- выполнение графического задания;

26

- тест

- просмотр графических работ

5

Проектирование средств визуальных коммуникаций

- составление конспекта

- творческое задание

30

- проверка конспектов

- защита выполненного задания на практическом занятии

6

Комплексная разработка элементов фирменного стиля.

- контрольная работа

62

- проверка контрольной работы


1.7 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

1.7.1. Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу (планы последовательного проведения занятий: ПР, СМ, ЛБ) по предлагаемой схеме:


Практическая работа №1.

Тема: Зрительное восприятие формы и пространства.

План.

  1. Понятие перспективы.

  2. Виды перспективы.

  3. Построение перспективы изображения.

  4. Тени.



Вопросы для коллективного обсуждения:

  1. Что такое перспектива?

  2. Перечислите виды перспективы. Дайте характеристику каждого вида перспективы. Приведите примеры.

  3. Типы освещения. Что такое светотень?

  4. Перечислить составляющие светотени.


Задания для самостоятельной работы:

  1. Построить линейную перспективу для двух любых объектов.

  2. Нарисовать простые объекты (шар и куб), моделируя объем светотенью.

Практическая работа №2.

Тема: Эмоциональное восприятие основных элементов графики.

План.

  1. Основные элементы графики.

  2. Авангардные художественные направления начала XX века. Примеры использования выразительности линий.

  3. Примеры абстрактных образов в современном графическом дизайне (при создании различных знаков, в рекламе, в декоративном оформлении интерьеров).



Вопросы для коллективного обсуждения:

  1. Линия.Типы линий.

  2. Графика пятна.


Задания для самостоятельной работы:

  1. С помощью линий создать абстрактные образы, выражающие определенные ассоциации.


Практическая работа №3.

Тема: Искусство цвета.

План.

  1. Природа цвета.

  2. Колориметрические круги.

  3. Цветовые контрасты.

  4. Передача глубины пространства цветом.

  5. Защита рефератов.


Вопросы для коллективного обсуждения:

  1. Почему мы видим цвет?

  2. Колориметрический круг Иттена. Гармония по Иттену.

  3. Круг естественных цветов по Гете. Формула гармоничного соотношения.

  4. Большой цветовой круг Оствальда. Гармоничные сочетания.

  5. Цветовые контрасты, примеры контрастов в изобразительном искусстве.

  6. Цветовые контрасты в современном дизайне.

  7. Как передать глубину пространства цветом?


Задания для самостоятельной работы:

!) С помощью аппликации из цветной бумаги показать наиболее яркие примеры эффектов, возникающих при взаимодействии цветов.

2) Создайте три цветовых контраста.


Практическая работа №4.

Тема: Композиция.

План.

  1. Композиция. Виды композиции.

  2. Принципы построения композиции.

  3. Типы композиции.

  4. Выполнение теста.

  5. Практическое задание.


Вопросы для коллективного обсуждения:

  1. Что такое композиция? Назвать виды композиции. Привести примеры в изобразительном искусстве.

  2. Принципы построения композиции.

  3. Равновесие формы.

  4. Симметрия, асимметрия, дисимметрия, антисимметрия.

  5. Центр композиции.

  6. Формат фронтальной композиции.

  7. Средства выразительности композиции (пропорциональность и масштабность; ритм; тождество, контраст, нюанс; роль материалов).

  8. Сюжетно-изобразительная композиция.

  9. Декоративно-тематическая композиция.

  10. Композиция предметных форм.

  11. Формальная композиция.


Задания для самостоятельной работы:

1) Создать формальную композицию из семи элементов произвольной формы.

2) Создать композиции статического и динамического характера.


Практическая работа №5.

Тема: Проектирование средств визуальных коммуникаций.

План.

  1. Искусство визуальных сообщений.

  2. Фотографика.

  3. Типографика.

  4. Рекламный дизайн.


Вопросы для коллективного обсуждения:

    1. Виды коммуникации.

    2. Фотографика. Классическая фотография.

    3. Фотографика. Инструмент художника.

    4. Фотографика. Мир дизайна.

    5. Спецэффекты в портрете.

    6. Типографика. Виды печатных документов.

    7. Классификация рекламы. Какой должна быть печатная реклама?

    8. Web-дизайн.


Задания для самостоятельной работы:

1) Создание собственной визитной карточки.


Практическая работа №6.

Тема: Комплексная разработка элементов фирменного стиля.

План.

  1. Разработка фирменного стиля согласно творческому заданию.

2. Представление фирменного стиля.

Задания для самостоятельной работы:

Группа студентов делится на творческие коллективы по 3-4 человека.

Каждый творческий коллектив разрабатывает фирменный стиль одной из выбранных школ:

  • Школа шахматистов.

  • Школа программистов.

  • Школа спортсменов.

  • Школа музыкантов.

  • Школа дизайнеров.

  • Школа танца.

  • Школа туристов.

  • Школа ботаников.


Разработать фирменный стиль, элементами которого являются: слоган, логотип; набор шрифтов; фирменный цвет; визитную карточку; упаковку.


Лабораторная работа №1

Тема: Зрительное восприятие формы и пространства.

Цель работы: Выполняя предложенные упражнения научиться строить перспективу, объемные изображения в программе CorelDRAW.


План.

  1. Используя программу CorelDRAW, убедиться в закономерности графических иллюзий.

  2. Построить перспективу любого выбранного изображения тремя способыми.

  3. Смоделировать объем простых объектов светотенью


Лабораторная работа №2

Тема: Эмоциональное восприятие основных элементов графики.

Цель работы: Выполняя предложенные упражнения научиться строить графические элементы в программе CorelDRAW.


План.

  1. Используя программу CorelDRAW, нарисовать произвольный контур и поменять его параметры.

  2. В CorelDRAW с помощью линий и пятен простой геометрической формы создать абстрактные образы.


Лабораторная работа №3.

Тема: Искусство цвета.

Цель работы: Выполняя предложенные упражнения изучить компьютерные цветовые модели.


План.

  1. Создание разных типов цветовых контрастов.

  2. Наиболее яркие примеры эффектов, возникающих при взаимодействии цветов.

Лабораторная работа №4.

Тема: Композиция.

Цель работы: Выполняя предложенные упражнения научиться строить композицию в программе CorelDRAW.


План.

1. Создать графическое изображение, в котором используется симметрия.

2. Создать орнамент.

3. Из простых геометрических элементов создать две композиции: замкнутую и открытую.

4. Создать формальную композицию из семи элементов произвольной формы.

5. Создать статическую и динамическую композицию.


Лабораторная работа №5.

Тема: Проектирование средств визуальных коммуникаций.

Цель работы: Используя компьютерные программы, научиться создавать средства визуальных коммуникаций.


План.

    1. В программе CorelDraw создать собственную визитную карточку.

    2. Создание информационного бюллетеня в программе Microsoft Publisher

    3. Создание буклета в программе Microsoft Publisher.


Лабораторная работа №6.

Тема: Комплексная разработка элементов фирменного стиля.

Цель работы: Используя компьютерные программы, разработать фирменный стиль


План.

1. Разработка элементов фирменного стиля согласно творческому заданию.

2. Создать презентацию представления фирменного стиля.

Задания для самостоятельной работы:

Группа студентов делится на творческие коллективы по 3-4 человека.

Каждый творческий коллектив разрабатывает фирменный стиль одной из выбранных школ:

  • Школа шахматистов.

  • Школа программистов.

  • Школа спортсменов.

  • Школа музыкантов.

  • Школа дизайнеров.

  • Школа танца.

  • Школа туристов.

  • Школа ботаников.


Разработать фирменный стиль, элементами которого являются: слоган, логотип; набор шрифтов; фирменный цвет; визитную карточку; упаковку.


1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

1.8.1. Рекомендуемая литература:
  1   2

Похожие:

«Мурманский государственный педагогический университет» (мгпу) учебно-методический комплекс дисциплины iconМгпу учебно-методический комплекс дисциплины
...
«Мурманский государственный педагогический университет» (мгпу) учебно-методический комплекс дисциплины icon«Мурманский государственный педагогический университет» (мгпу) учебно-методический комплекс
Автор программы: Н. В. Василевская, доктор биологических наук, профессор кафедры биологии и химии мгпу
«Мурманский государственный педагогический университет» (мгпу) учебно-методический комплекс дисциплины icon«Мурманский государственный педагогический университет» (мгпу) учебно методический комплекс дисциплины
Настоящая рабочая программа составлена в соответствии со стандартом дисциплины опд. Ф. 04 Введение в филологию. Основы науки о яззыке...
«Мурманский государственный педагогический университет» (мгпу) учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины Для студентов экономического факультета
Учебно-методический комплекс дисциплины «Статистика» / сост. С. И. Кузин. М. Импэ им. А. С. Грибоедова, 2009. – 18 с
«Мурманский государственный педагогический университет» (мгпу) учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании госо рк и типовой учебной программы по дисциплине Алматы, 2000 г
«Мурманский государственный педагогический университет» (мгпу) учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины «Философия» / сост. О. А. Ефремов, В. В. Миронов, Т. П. Покровская. – М. Импэ им. А. С. Грибоедова,...
«Мурманский государственный педагогический университет» (мгпу) учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины современные конфликты и пути их решения по кредитной технологии обучения для студентов специальности «международные отношения»
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) составлен: на основании госо рк и типовой учебной программы
«Мурманский государственный педагогический университет» (мгпу) учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Археология»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен профессором кафедры истории Казахстана, доктором исторических наук Абиль Еркином...
«Мурманский государственный педагогический университет» (мгпу) учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В «актуальные проблемы культуры XX века»
Авторы (составители) программы: В. Е. Фёдоров, кандидат философских наук, доцент кафедры философии и социологии мгпу
«Мурманский государственный педагогический университет» (мгпу) учебно-методический комплекс дисциплины iconУчебно-методический комплекс дисциплины страхование для студентов экономического факультета
Учебно-методический комплекс дисциплины «Страхование» / сост. Т. А. Борисовская. – М. Импэ им. А. С. Грибоедова, 2009. – 14 с
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница