Программа дисциплины «История Восточной, Юго-Восточной и Южной Азии в ХХ веке» цикла опд. Ф составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности «История»




Скачать 323.08 Kb.
НазваниеПрограмма дисциплины «История Восточной, Юго-Восточной и Южной Азии в ХХ веке» цикла опд. Ф составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности «История»
страница1/3
Т П Кальянова
Дата конвертации15.02.2016
Размер323.08 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
источникhttp://klioold.isu.ru/Files/kal'yanova/Kal'anova_ISAA_XX.rtf
  1   2   3
Федеральное агентство по образованию

ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Исторический факультет


Кафедра мировой истории и международных отношений


ИСТОРИЯ СТРАН ВОСТОЧНОЙ, ЮГО-ВОСТОЧНОЙ И ЮЖНОЙ АЗИИ В ХХ В.


Федерального компонента цикла ОПД.Ф.09 второго поколения

по специальности – "История"



Автор - составитель – канд. исторических наук, доцент Т.П. Кальянова


Иркутск 2009


Программа дисциплины «История Восточной, Юго-Восточной и Южной Азии в ХХ веке» цикла ОПД.Ф составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности «История». Программа включает в себя краткое содержание разделов курса, примерный перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы, тематику рефератов, курсовых работ, примерный перечень вопросов к экзамену и рекомендуемый список литературы.

Предназначена для студентов 4 курса, а также преподавателей, ведущих подготовку специалистов по данной дисциплине.


Рабочая программа курса


ИСТОРИЯ СТРАН ВОСТОЧНОЙ, ЮГО-ВОСТОЧНОЙ И ЮЖНОЙ АЗИИ В ХХ ВЕКЕ.


Курс: 4


Семестр: 7

Общее количество часов: 105

в том числе:

лекции: 36

практические занятия: 36

самостоятельная работа: 26

КСР: 7


Отчетность:

экзамен, 7 семестр


1. Цели и задачи дисциплины, её место в учебном процессе.

  1. Основная цель преподавания и изучения истории - сформировать у учащихся навыки исторического мышления, умение анализировать прошлую и настоящую историческую реальность. Для этого необходимо не просто овладеть некой суммой знаний о прошлом. Гораздо более важным представляется умение устанавливать причинно-следственные связи исторических явлений и событий, анализировать факты, а также понимать мотивацию человеческого поведения в разные эпохи. Непременным условием адекватного понимания прошлой жизни является также знание об исторической обусловленности действий личностей и масс. Большую роль в формировании такого знания играет знакомство с основными этапами развития социально-философской мысли.

  2. Изучение истории занимает центральное место в системе гуманитарного образования, в развитии у учащихся рационального взгляда на мир и социальную действительность, в формировании гуманистических нравственных принципов.

  3. Главным принципом исторического образования является научность, предполагающая рационально-критическое осмысление изучаемого материала, умение выделять исследовательские цели и задачи, строить систему доказательств с использованием результатов комплексного анализа фактов.

  4. Важным принципом исторического образования признается также историзм, то есть понимание того, что социальная реальность и человеческая природа не являются изначально данными и неизменными. Они представляют собою постоянный процесс изменения, развития, творчества с непредсказуемым заранее результатом.

  5. Изучение истории в данном курсе строится на основе принципа синхронизма, который предусматривает исследование одновременного существования разных типов цивилизаций. Поэтому история стран Азии и Африки изучается на фоне основных тенденций мирового развития. Изучение материала предполагает проблемное освещение основных разделов учебного курса, предусмотренного государственным стандартом. Главное внимание уделяется исследованию сложных переломных моментов истории мира в данное время, предопределивших, во многом, историю человечества в ХХ веке. Для более адекватного восприятия исторического материала используются достижения современного обществознания, методика исследования, применяемая в современных общественных науках.

2.Уровень знаний и основные умения учащихся.


  1. Учащийся должен иметь полное представление об основных блоках информации

  2. Социально-экономическая ситуация в стране. Внутренняя политика.

  3. Основные направления и цели внешней политики.

  4. Партийно-политическая система и эволюция государственных структур.

  5. Социальная структура общества. Общественные движения.

  6. Развитие культуры. Религия в жизни общества.

  7. Учащийся должен владеть терминологическим и понятийным аппаратом исторической науки.

  8. Уметь анализировать факты и события, давать им оценку.

  9. Уметь выявить причинно-следственные связи события, определить его значение в истории страны и мира.

  10. Иметь представление о деятельности исторических личностей и народных масс в истории стран Азии и Африки в ХХ в.

  11. Учащийся должен приобрести навыки работы с учебной и научной литературой по истории, освоить приемы анализа источников, документальных материалов, уметь пользоваться картами, периодической печатью.

  12. Учащийся должен уметь выступать с докладом, участвовать в дискуссии, написать курсовую работу, реферат, составить конспект, тезисы.

  13. Учащийся должен применять полученные знания при изучении других гуманитарных дисциплин и в социальной практике.

3. Объем дисциплины по видам учебной работы.

Темы

Лекции

Семинары

Самостоят. работа

Тема 1. ХХ век как особый этап мировой истории.

2

2

2

Тема 2. Страны Азии в первой половине ХХ в.

6

6

2

Тема 3. Распад колониальной системы и становление национальной государственности.

8

8

6

Тема 4. Страны Восточной Азии в 60-90 гг.

8

8

4

Тема 5.Страны Юго-Восточной Азии в 60-90-е гг. ХХ в.

6

6

6

Тема 6. Страны Южной Азии в 60-90-е гг. ХХ в.

6

6

6

Итого:

36

36

26



4. Содержание дисциплины «История стран Восточной, Юго-Восточной и Южной Азии в ХХ в.».


Тема 1. ХХ век как особый этап мировой истории.

Тема 1. ХХ век как особый этап мировой истории.
Часы
Лекции

2

Практические занятия

2

Самостоятельная работа

2

Хронологические рамки данного периода: от начала ХХ в , когда в основном завершилось включение стран Азии и Африки в мировую экономическую систему, до 90-х гг. ХХ в., обозначивших новую геополитическую ситуацию в мире.

Колониальные войны на рубеже ХIX-ХХ вв как свидетельство обострения противоречий между великими державами. Разнообразие форм реакции азиатско-африканского мира на новые условия его существования.

Возникновение в странах Востока многоукладных структур, в том числе капиталистических анклавов. Политическая роль социальных групп, рожденных буржуазной трансформацией восточных обществ: военной, гражданской бюрократии, национальной интеллигенции, предпринимательства.

Распространение националистических, религиозно-реформистских идей. Появление общественных организаций и политических партий, боровшихся за пробуждение национального самосознания, национальное возрождение и обретение политического суверенитета.

Тема 2. Страны Азии в первой половине ХХ в.

Тема 2. Страны Азии в первой половине ХХ в.

Часы

Лекции

6

Практические занятия

6

Самостоятельная работа

2

Период «Пробуждения Азии». Влияние итогов русско-японской войны и российской революции 1905-1907 гг на пробуждение Азии. Синьхайская революция в Китае. Национально-освободительное движение в Индии.
  1   2   3

Похожие:

Программа дисциплины «История Восточной, Юго-Восточной и Южной Азии в ХХ веке» цикла опд. Ф составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности «История» iconРабочая программа по дисциплине Финансы, денежное обращение и кредит
«Финансы, денежное обращение и кредит» федерального компонента опд, Ф. 03 составлена в соответствии с Государственным образовательным...
Программа дисциплины «История Восточной, Юго-Восточной и Южной Азии в ХХ веке» цикла опд. Ф составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности «История» iconТеория и практика аргументации
Данная программа дисциплины дс. Ф. 03 "Теория и практика аргументации" федерального компонента цикла дс составлена в соответствии...
Программа дисциплины «История Восточной, Юго-Восточной и Южной Азии в ХХ веке» цикла опд. Ф составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности «История» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Всеобщая история: новейшая история стран Европы и Америки»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...
Программа дисциплины «История Восточной, Юго-Восточной и Южной Азии в ХХ веке» цикла опд. Ф составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности «История» iconПрограмма дисциплины «Инновационная деятельность как предмет философского анализа»
Данная программа дисциплины Инновационная деятельность как предмет философского анализа федерального компонента цикла дс составлена...
Программа дисциплины «История Восточной, Юго-Восточной и Южной Азии в ХХ веке» цикла опд. Ф составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности «История» iconРабочая программа Учебной дисциплины
Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...
Программа дисциплины «История Восточной, Юго-Восточной и Южной Азии в ХХ веке» цикла опд. Ф составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности «История» iconРабочая программа Учебной дисциплины
Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...
Программа дисциплины «История Восточной, Юго-Восточной и Южной Азии в ХХ веке» цикла опд. Ф составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности «История» iconПрограмма дисциплины дисциплина опд. В2 Гендерная социология
Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по укрупненной группе 040000 «Социальные науки»...
Программа дисциплины «История Восточной, Юго-Восточной и Южной Азии в ХХ веке» цикла опд. Ф составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности «История» iconРабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 521600 «Экономика»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Программа дисциплины «История Восточной, Юго-Восточной и Южной Азии в ХХ веке» цикла опд. Ф составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности «История» iconРабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Лингвистика и межкультурная коммуникация»
Рабочая программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и...
Программа дисциплины «История Восточной, Юго-Восточной и Южной Азии в ХХ веке» цикла опд. Ф составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности «История» iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Программа предназначена для преподавателей, ассистентов и студентов направления / специальности 030600. 62 «история» подготовки бакалавра,...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница