Курс – ІҮ Семестр – 7

Скачать 1.05 Mb.

Название	Курс – ІҮ Семестр – 7
страница	7/9
Дата конвертации	15.02.2016
Размер	1.05 Mb.
Тип	Документы
источник	http://inside.wksu.kz/dmdocuments/Ќазаќ_тілініѕ_тарихи_грамматикасы_4курс_2кредит.doc

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Әдістемелік нұсқау:

Курстың мақсаты мен міндетін, зерттеу нысанын ұғындыру;
Тіл тарихын зерттеудің әдіс-тәсілдерін айыра білуге, қолданылатын орындарын меңгеруге дағыландыру;
Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

Әдебиеттер: 1,2,3,7,15

Семинар сабақ 2

Тақырыбы: Тарихи фонетика.

Семинар сабақтың мазмұны:

Тарихи фонетика, зерттеу нысаны.
Көне түркі тіліндегі дауысты дыбыстар, зерттелуі.

Әдістемелік нұсқау:

Ауызша баяндау.
Әдебиеттер тізімінде берілген шығармалармен толығырақ танысу.
Ғалымдар зерттеулерінен өзіне керекті, маңызды жерлерін конспекті жазу

Әдебиеттер: 1,2,3,8,10

Семинар сабақ 3

Тақырыбы: Дауыссыз дыбыстар жүйесі.

Семинар сабақтың мазмұны:

Дауыссыз дыбыстар жүйесі, дамуы. Қазіргі дауыссыздардан ерекшелігі.

Жеке дауыссыздар дамуындағы өзгерістер.

Сингармонизм, түрлері, зерттелуі.

Буын, жасалуы, дыбыстық құрамы, өзгеру жүйесі.

Әдістемелік нұсқау:

Ауызша сұрақ, жауап, талдау
Осы тақырыптардағы білімін кеңейтуі мен тереңдетуіне және студенттердің өз бетімен жұмыс істеуін дамыту үшін қосымша оқу әдебиеттерімен жұмыстануы керек.

Әдебиеттер: 1,2,3,7,14,17

Семинар сабақ 4

Тақырыбы: Ассимиляция. Диссимиляция.

Семинар сабақтың мазмұны:

Ассимиляция. Диссимиляция.

Фонетикалық құбылыстар.

Орфография мен графика.

Әдістемелік нұсқау:

Тарихи ескерткіштерден фонетикалық құбылыстарды іздеп, табуға дағдыландыру;
Сұрақ, жауап, талдау

Әдебиеттер: 1,3,5,13,24

Семинар сабақ 5

Тақырыбы: Тарихи морфология.

Семинар сабақтың мазмұны: Тарихи морфология.

Әдістемелік нұсқау:

Осы тақырыптардағы білімін кеңейтуге және тереңдетуге және студенттердің өз бетімен жұмыс істеуін дамыту үшін қосымша оқу әдебиеттерімен жұмыстануы керек.
Ғалымдар зерттеулерінен өзіне керекті, маңызды жерлерін конспекті жазу

Әдебиеттер: 1,15,18,21,22

Семинар сабақ 6

Тақырыбы: Тарихи морфология.

Семинар сабақтың мазмұны:

Түбір сөз құрамында болған фонетикалық өзгерістер.

Түбірлердің синкретизмі.

Әдістемелік нұсқау:

Сұрақ-жауап, семинар сұрақтарына, материалдарды өз алдына талдауға

негізделеді.

Әдебиеттер: 1,15,18,21,22

Семинар сабақ 7

Тақырыбы: Сын есім. Сан есім.

Семинар сабақтың мазмұны:

Сын есім, зерттелу тарихы, құрамы,қалыптасу және даму жолдары.

Сан есім, зерттелу тарихы, қалыптасуы.

Әдістемелік нұсқау:

Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және қорыту
Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

Әдебиеттер: 1,18,23,24,27

Семинар сабақ 8

Тақырыбы: Есімдік. Етістік.

Семинар сабақтың мазмұны:

Есімдік, зерттелу тарихы, қалыптасуы мен даму жолдары, түрлері.

Етістіктің тарихы, тұлғалық және мағыналық дамуы.

Әдістемелік нұсқау: Сұрақ-жауап, семинар сұрақтарына, материалдарды өз алдына талдауға негізделеді.

Әдебиеттер: 1,18,23,24,27

Семинар сабақ 9

Тақырыбы: Рай. Шақ.

Семинар сабақтың мазмұны:

Рай тұлғаларының тарихы.

Шақ тұлғаларының тарихы.

Әдістемелік нұсқау: Тақырыптың мазмұнымен танысып, ауызша баяндай отырып талдау

Әдебиеттер: 1,18,23,24,27

Семинар сабақ 10

Тақырыбы: Етіс. Үстеу.

Семинар сабақтың мазмұны:

Етіс тұлғаларының тарихы, грамматикалық және мағыналық құрылысы.

Үстеу, қалыптасу жолы, сипаты, ерекшелігі.

Әдістемелік нұсқау:

Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және қорыту
Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

Әдебиеттер: 1,18,23,24,27,32

Семинар сабақ 11

Тақырыбы: Еліктеуіш сөздер. Көмекші сөздер.

Семинар сабақтың мазмұны:

Еліктеуіш сөздер, семантикалық және грамматикалық сипаты, түрлері.

Көмекші сөздер, пайда болу, қалыптасу жолы, түрлері.

Шылау.

Әдістемелік нұсқау: Ауызша баяндау, студенттер әдебиеттермен жұмыстана отырып, ғылыми зерттеулерге толық сипаттамалар беру қажет.

Әдебиеттер: 1,20,23,24,27,32

Семинар сабақ 12

Тақырыбы: Тарихи синтаксис.

Семинар сабақтың мазмұны:

Тарихи синтаксистің зерттелуі, зерттеу нысаны.

Сөз тіркесі, зерттелуі, дамуы.

Әдістемелік нұсқау:

Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және қорыту
Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

Әдебиеттер: 27,29,33,37,46

Семинар сабақ 13

Тақырыбы: Жай сөйлем.

Семинар сабақтың мазмұны:

Жай сөйлемнің дамуы, оның түрлері.

Сөздердің байланысу түрлерінің қалыптасуы (қабысу, матасу, меңгеру).

Әдістемелік нұсқау: Осы мәселелер талданған ғылыми еңбектерді оқып, конспекті жасау.

Әдебиеттер: 27,29,33,37,46,

Семинар сабақ 14

Тақырыбы: Құрмалас сөйлем.

Семинар сабақтың мазмұны:

Құрмалас сөйлем, пайда болу, қалыптасу тарихы туралы пікірлер.

Әдістемелік нұсқау:

Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және қорыту
Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

Әдебиеттер: 27,29,33,37,46

Семинар сабақ 15

Тақырыбы: Қайталау.

Семинар сабақтың мазмұны:

Тарихи лексикология бойынша өткенді қайталау;

Тарихи фонетика бойынша өткенді қайталау;

Тарихи сөзжасам бойынша өткенді қайталау;

Тарихи морфология бойынша өткенді қайталау;

Тарихи синтаксис бойынша өткенді қайталау;

Әдістемелік нұсқау: Семестрлік қайталау.

Әдебиеттер: 1,15,18,21,22, 23,24,27,29, 32, 33,37,46.

7.2. ОЖСӨЖ өткізуге әдістемелік нұсқаулар

Осы курс бойынша аптасына 2 СОӨЖ қарастырылған. Бұл жұмыс кеңестік және бақылау функцияларын атқарады. СОӨЖ кезінде студенттер оқытушыға өзіндік жұмысты орындау барысында пайда болған қиыншылықтар және сұрақтар бойынша жолығуларына болады. Бұндай мәселелер болмаған жағдайда, СӨОЖ-ге берілген уақыт өткен материалдар бойынша есеп беруіне және өзіндік жұмыстарды орындап тапсыруына пайдаланылады.

ОжСӨЖ 1

Тақырып: Тіл тарихын кезеңдерге бөлу туралы Н.А.Баскаков, А.Н.Самойлович, С.Е.Малов, М.Т.Томанов, Б.Сағындықұлының ғылыми пікірлері.

Мақсаты: Тіл тарихын кезеңдерге бөлу туралы ғылыми пікірлерді білу мақсатында

Сабақ өткізу түрі: баяндау

Әдістемелік нұсқаулық:

Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу
Классификацияларды жете меңгерту

Әдебиеттер: 1,2,3,7,15

ОжСӨЖ 2

Тақырып: М.Қашқаридың «Дивани лұғат-ит түрк», Ж.Баласағұнидың «Құтты білік» және «Кодекс Куманикус» т.б. тарихи ескерткіштерінің деректері.

Мақсаты: Орта ғасырда жазылған ескерткіштер туралы білімдерін толықтыру;

Сабақ өткізу түрі: Баяндау

Әдістемелік нұсқаулық:

Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу.

Әдебиеттер: 1,2,3,7,15

ОжСӨЖ 3

Тақырып: Тіл тарихын зерттеудің әдіс-тәсілдері туралы

Мақсаты: Тіл тарихын зерттеудегі әдіс-тәсілдерді ажырата білуге үйрету;

Сабақ өткізу түрі: Таблицамен жұмыс

Әдістемелік нұсқаулық:

Материалды жүйелеу, таблица әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу.

Әдебиеттер: 1,2,3,7,15,18,22

ОжСӨЖ 4

Тақырып: Кірме сөздер, мағыналық дамуы мен тілді байытудағы рөлі, кіру қажеттілігі.

Мақсаты: Тілімізге енген кірме сөздердің ену жолы, тілді байытудағы маңызын ұғындыру;

Сабақ өткізу түрі: Баяндау

Әдістемелік нұсқаулық:

Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту;
Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, ғылыми зерттеулерді талдауға дағыландыру;

Әдебиеттер: 1,3,5,13,24

ОжСӨЖ 5

Тақырып: Диалектілерде кездесетін дауысты дыбыстар сәйкестігі, себептері.

Мақсаты: Дауысты дыбыстар сәйкестігін ажырату мақсатында

Сабақ өткізу түрі: Баяндау

Әдістемелік нұсқаулық:

Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,
Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, ғылыми зерттеулерді талдауға дағыландыру;
Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

Әдебиеттер: 1,3,5,13,24

ОжСӨЖ 6

Тақырып: Сингармониялық параллельдер мен варианттар туралы .

Мақсаты: Сингармониялық параллельдер мен варианттардың ара жігін ажырта білуге үйрету мақсатында;

Сабақ өткізу түрі: Баяндау

Әдістемелік нұсқаулық:

Әдебиеттер: 1,3,5,13,24

ОжСӨЖ 7

Тақырып: Аффрикат дауыссыздардың қалыптасуы

Мақсаты: Аффрикат дауыссыздар туралы білімдерін кеңейту

Сабақ өткізу түрі: Баяндау

Әдістемелік нұсқаулық:

Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,
Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, ғылыми зерттеулерді талдауға дағыландыру;
Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке

Әдебиеттер: 1,3,5,13,24

ОжСӨЖ 8

Тақырып: Қазақ тілінде буын үндестігіне бағынбайтын жағдайлар

Мақсаты: Қазақ тілінде буын үндестігіне бағынбайтын қосымшалар туралы білімдерін толықтыру;

Сабақ өткізу түрі: Конспектілерін тексеріп, сұрақтар қою

Әдістемелік нұсқаулық:

Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,
Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, ғылыми зерттеулерді талдауға дағыландыру;
Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

Әдебиеттер: 1,3,5,13,24

ОжСӨЖ 9

Тақырып: Буын туралы Ж.Аралбаев, Қ.Жұбанов, С.Мырзабеков пікірлері.

Мақсаты: Буын туралы, оның тарихы туралы ғылыми пікірлерді жинақтау;

Сабақ өткізу түрі: Баяндау

Әдістемелік нұсқаулық:

Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,
Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, ғылыми зерттеулерді талдауға дағыландыру;
Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

Әдебиеттер: 3,7,9,12,18

ОжСӨЖ 10

Тақырып: Фонетикалық құбылыстарға он-оннан мысал теру.

Мақсаты: Фонетикалық құбылыстарды ажырата білуге төселдіру мақсатында

Сабақ өткізу түрі: Баяндау

Әдістемелік нұсқаулық:

Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,
Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, ғылыми зерттеулерді талдауға дағыландыру;
Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

Әдебиеттер: 3,7,9,12,18

ОжСӨЖ 11

Тақырып: Ортақ сема, өзек сема, негізгі сема, арнайы семаларға 5-5-тен мысалдар келтіру.

Мақсаты: Семаларды ажырата білуге үйрету мақсатында

Сабақ өткізу түрі: Топшамамен жұмыс

Әдістемелік нұсқаулық:

Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,
Топшамамен жұмыс жасай білуге дағдыландыру;
Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

Әдебиеттер: 3,7,9,12,18

ОжСӨЖ 12

Тақырып : Қазақ орфографиясының негізгі қағидаларына 10 мысал теру.

Мақсаты: Қазақ орфографиясының негізгі қағидаларын меңгерту мақсатында;

Сабақ өткізу түрі: Топшамамен жұмыс

Әдістемелік нұсқаулық:

Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,
Топшамамен жұмыс жасай білуге дағдыландыру;
Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

Әдебиеттер: 3,7,9,12,18

ОжСӨЖ 13

Тақырып: Фонетикалық құбылыстардың тарихи түріне он-оннан мысал теру

Мақсаты: Фонетикалық құбылыстардың тарихи түрлерін ажырата білуге төселдіру мақсатында

Сабақ өткізу түрі: Топшамамен жұмыс

Әдістемелік нұсқаулық:

Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,
Топшамамен жұмыс жасай білуге дағдыландыру;
Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

Әдебиеттер: 3,7,9,12,18

ОжСӨЖ 15

Тақырып: Фонетикалық, семантикалық, синтетикалық, аналитикалық сөзжасамның нәтижесінде пайда болған сөздерге 10-10-нан мысал келтіріп, дәлелдеу.

Мақсаты: Сөзжасамдық тәсілдерді айыра білуге үйрету

Сабақ өткізу түрі: Баяндау

Әдістемелік нұсқаулық:

Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,
Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, ғылыми зерттеулерді талдауға дағыландыру;
Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

	Программа курса Микроэкономика (5 семестр) Курс микроэкономики рассчитан на один семестр и читается студентам третьего курса		Курс – 4 Семестр –8 Курс бағдарламасы Т. Жүргенов атындағы қазақ ұлттық өнер академиясы.ҚР ғылым және білім министрлігі 11. 05. 2005 №289
	Пәннің оқу-әдістемелік кешені. Курс – 3 Семестр – 6 Кредит саны – 3 Курс бағдарламасы : Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым Министрлігінің 11. 05. 2005ж. №289 негізінде жасалды		Курс – 1 Семестр – 1,2 Кредит саны 2 Курс бағдарламасы ҚР-ның жоғарғы оқу орнының студенттеріне арналған «Экология» пәнінің типтік бағдарламасының негізінде (Астана қаласы,...
	Курс – 1 Семестр – 8 Кредит саны 1 Курс бағдарламасы ҚР-ның жоғарғы оқу орнының студенттеріне арналған «Экология және тұрақты даму» пәнінің типтік бағдарламасының негізінде...		Курс – 3 Семестр – 6
	Программа «Татар теленә өйрәтү» Кдуда татар филологиясе һәм тарихы факультетының IV курс студентлары өчен укыла торган бу курс 34 сәгатькә исәпләнгән һәм семестр...		Контрольная работа I (первый семестр I курс)
	Пояснительная записка автор программы Второй семестр «Политика Канады» включает курс по государственно-политическому устройству страны, а также занятия по внутренней и...		Контрольная работа III (второй курс, третий семестр)

Курс – ІҮ Семестр – 7

Похожие: