Қолы аты-жөні




НазваниеҚолы аты-жөні
страница4/7
Дата конвертации14.02.2016
Размер0.73 Mb.
ТипДокументы
источникhttp://inside.wksu.kz/dmdocuments/Орынд.doc
1   2   3   4   5   6   7

3.Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі.





Жұмыс түрі

Тапсырманың мақсаты мен мазмұны


Ұсынылатын әдебиеттер

Орындау мерзімі және тапсыру уақыты (аптасы)

Балл

Бақылау түрі

1

Сабаққа қатысу белсенділігі

Оқу процесіне белсенді атсалысуы

Тізімде көрсетілген бойынша

1-15

15


жазбаша

2.

Глоссарии

Арнайы жазылған терминдерді меңгеру

Музыкалық терминдер

7,15

10

ауызша

3.

Аннотация

Шығармалардың авторлары туралы мәліметтер білу, шығармаларға талдау жасау

Орыс, совет және шетел музыкалық әдебиеттері

15

5

жазбаша

4.

Коллоквиум

Шығармаға және дирижерлық негіздеріне қатысты мәліметтерді білу

Музыкалық словарь

7,15

10

ауызша

5.

Тақырыптарды жатқа білу

әр шығарманы жатқа дирижерлау арқылы студенттің қабілеті дамиды

Тізімде көрсетілген

7,15

20


ауызша


4.Пәннің оқу - әдістемелік қамтамасыз етілу картасы.


Пәннің әдебиеттермен қамтамасыз етілу картасы


Кафедра «Вокал және аспаптық өнер»тьютор Шакенова Ағипа Наурызбаевна

Пән Орындаушылық өнер тарихы

Кредит саны – 2





Әдебиет атауы

Барлығы

Ескерту

Кітапханада

Кафедрада

Студенттердің қамтылу пайызы %

Электрон.

түрі

1

2

3

4

5

6

7

1

Қ.Ахмедияров «Сарыарқа»-А.,1994

10




100 %




оқытушыда

2

Қ.Ахмедияров-Жігер-1996

10




100 %







3

У.Бекенов «Күй табиғаты»-А.,1981













оқытушыда

4

А.Жайымов,Б.ысқақов,С.Бүркітов «Домбыра үйрену мектебі»-А.,1992

30




100 %




оқытушыда

5

А.Жұбанов «Ғасырлар пернесі»-А.,1975

10




100 %







6

А.Жұбанов «ән-күй сапары»-А.,1975

6




100 %







7

Қ.Ахмедияров «Күйші Қали»-А.,2002

2




100 %







8

Т.Мерғалиев «Домбыра сазы»-А.,1972







100 %







9

К.Сахарбаева «Атырау ән-күй мұхиты»-А.,2002

10




100 %







10

К.Сахарбаева «Домбыраға арналған хрестоматия»-А.,2003

15




100 %




оқытушыда

11

Е.Үсенов-Шәмші Дастан-1998

1




100 %







12

Б.Ысқақов «Салтанат»-1997

1




100 %




оқытушыда

13

А.Жайымов «Шалқыма» 1997

1




100 %









5.Дәрістік кешен (дәріс тезистері, көрнекілік, таратылу материалдары, қажетті әдебиет тізімі).


Дәріс 1

1.Тақырып ; Кіріспе сабақ. Бірінші әдістемелік еңбектердің пайда болуы.

2.Қарастырылатын сұрақтар ;Жалпы мәдениет туралы деректер.

(қарастырылатын мәселелер) Қазақ даласының ән және күй жанрлары.

3.Дәрістің мақсаты:Қазақ халқының музыкалық мәдениеті, тарихы.

4. Дәрістің мазмұны: Қазақ даласындағы мәдени-рухани дәстүрдің тегеуріні мен сабақтастығы.


5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар: Домбыра үйрету әдісі арнайы пән ретінде қай жылдардан бастап оқытыла бастады?

6. Пайдаланылатын әдебиеттер: К.Сахарбаева «Атырау ән-күй мұхиты» «Дайк-Пресс» А., 2001ж


Дәріс 2

1.Тақырып ; Музыкалық қабілеттер; есту қабілеті, ырғақ , жад.

2.Қарастырылатын сұрақтар ; Олардың әртүрлі нысандары. Үйренушінің бастауыш оқудың маңыздылығы.

3.Дәрістің мақсаты: Оқушылыардың психологиялық және темпераменттік айырмашылығы.

4. Дәрістің мазмұны: Оқытушы үшін жауапты кезең.

5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар: Музыкалық қабілеттерді дамыту әдістері.

6. Пайдаланылатын әдебиеттер: А.Жайымов,Б.Ысқақов,С.Бүркітов «Домбыра үйрену мектебі» «Өнер» Алматы-1992ж. 48-49 бет.


Дәріс 3

1.Тақырып ; Қабылдау байқауларын өткізу әдістемесі.

2.Қарастырылатын сұрақтар ;Ноталық сауатқа үйрену.

3.Дәрістің мақсаты: Есту және ойнау түсініктерін үйлестіру.

4. Дәрістің мазмұны: Оқытушы үшін жауапты кезең.

5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар: Домбыра үйрету әдісі арнайы пән ретінде қай жылдардан бастап оқытыла бастады?

6. Пайдаланылатын әдебиеттер: К.Сахарбаева «Атырау ән-күй мұхиты» «Дайк-Пресс» А., 2001ж


Дәріс 4

1.Тақырып ; Домбыра, қобыз аспабында ойнаған кездегі сол қолдың қойылуы.

2.Қарастырылатын сұрақтар ;Аспапты дұрыс ұстау.

(қарастырылатын мәселелер)

3.Дәрістің мақсаты: Аспата ойнау шеберлігін дұрыс меңгеруге, музыканы терең тусінуге тәрбиелеу.

4. Дәрістің мазмұны: Аспапты игеру тәсілдері.

5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар: Домбыра үйрету әдісі арнайы пән ретінде қай жылдардан бастап оқытыла бастады?

6. Пайдаланылатын әдебиеттер: Л.Хамиди, Б.Ғизатов, «Домбыра үйрену мектебі» «Өнер» Алматы-1983.


Дәріс 5

1.Тақырып ; Домбырада , қобызда оң қолдың қойылымы.

2.Қарастырылатын сұрақтар ;қағысы ,әдісі,орындалу ерекшелігі.

(қарастырылатын мәселелер)

3.Дәрістің мақсаты: Оң қол қойылымының өзіндік ерекшеліктері.

4. Дәрістің мазмұны: Дыбыстың сапалы шығуы.

5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар: Домбыра үйрету әдісі арнайы пән ретінде қай жылдардан бастап оқытыла бастады?

6. Пайдаланылатын әдебиеттер: А.Жайымов,Б.Ысқақов,С.Бүркітов «Домбыра үйрену мектебі» «Өнер» Алматы-1992ж.


Дәріс 6

1.Тақырып ; Оң қолды аспапқа қою ерекшеліктері.

2.Қарастырылатын сұрақтар ;қағысы ,әдісі,орындалу ерекшелігі.

(қарастырылатын мәселелер)

3.Дәрістің мақсаты: Орындаушының қолдары мен саусақтарының дұрыс қалыптасуы.

4. Дәрістің мазмұны: Екі қолдың қойылымы. Аспапты ұстау тәсілі.

5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар: Домбыра үйрету әдісі арнайы пән ретінде қай жылдардан бастап оқытыла бастады?

6. Пайдаланылатын әдебиеттер: А.Жайымов,Б.Ысқақов,С.Бүркітов «Домбыра үйрену мектебі» «Өнер» Алматы-1992ж. 48-49 бет.


Дәріс 7

1.Тақырып ; Дауыс ырғағы.

2.Қарастырылатын сұрақтар ; Музыкалық шығармалардың қалыптасқан өзіне тән ырғақтық түрлері.

3.Дәрістің мақсаты: Есту және ойнау түсініктерін үйлестіру.

4. Дәрістің мазмұны: Дыбыс ұзақтығы.

5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар: Домбыра үйрету әдісі арнайы пән ретінде қай жылдардан бастап оқытыла бастады?

6. Пайдаланылатын әдебиеттер: К.Сахарбаева «Атырау ән-күй мұхиты» «Дайк-Пресс» А., 2001ж


Дәріс 8

1.Тақырып ; Л. Хамиди мен Б. Ғизатов -домбыра мектебін үйрену туралы

2.Қарастырылатын сұрақтар ; Музыкалық сауат ашудағы алғашқы оқу құралдары..

3.Дәрістің мақсаты: Домбыра өнерінің деңгейі.

4. Дәрістің мазмұны: Домбыра үйренудегі оқыту сапасы.

5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар: Домбыра үйрету әдісі арнайы пән ретінде қай жылдардан бастап оқытыла бастады?

6. Пайдаланылатын әдебиеттер: А.Жұбанов «Ғасырлар пернесі» А-1988


Дәріс 9

1.Тақырып ; Динамика және музыкалық мәнерлілік.

2.Қарастырылатын сұрақтар ; Дыбыс күшін азайту немесе арттыру дәрежесі.

3.Дәрістің мақсаты: Негізгі динамикалық белгілерді білу.

4. Дәрістің мазмұны: Шығарманың мазмұны мен табиғи болмысы.

5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар: Домбыра үйрету әдісі арнайы пән ретінде қай жылдардан бастап оқытыла бастады?

6. Пайдаланылатын әдебиеттер: А.Жайымов,Б.Ысқақов,С.Бүркітов «Домбыра үйрену мектебі» «Өнер» Алматы-1992ж. 48-49 бет.


Дәріс 10

1.Тақырып ; Тербелу сипаттамасы: аппликатура, жиілілік , қозғалыс нысаны.

2.Қарастырылатын сұрақтар ;қағысы ,әдісі,орындалу ерекшелігі.

(қарастырылатын мәселелер)

3.Дәрістің мақсаты: Музыкалық аспапта қойылымдық қалпын сақтау.

4. Дәрістің мазмұны: Аппликатураның маңызы.

5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар: Домбыра үйрету әдісі арнайы пән ретінде қай жылдардан бастап оқытыла бастады?

6. Пайдаланылатын әдебиеттер: У.Бекенов «Күй табиғаты» «Өнер» Алматы-1981.


Дәріс 11

1.Тақырып ; Бастапқы сабақтарды өткізу әдістемесі.

2.Қарастырылатын сұрақтар ; Орындаушыны үйретудің жалпы қағидалары.

3.Дәрістің мақсаты: Өзіндік жұмыс.

4. Дәрістің мазмұны: Педагогикалық қағидалардың ерекшеліктері.

5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар: Домбыра үйрету әдісі арнайы пән ретінде қай жылдардан бастап оқытыла бастады?

6. Пайдаланылатын әдебиеттер: А.Жайымов,Б.Ысқақов,С.Бүркітов «Домбыра үйрену мектебі» «Өнер» Алматы-1992ж. 48-49 бет.


Дәріс 12

1.Тақырып ; Штрихтар және олардың мәнерлілік мәні.

2.Қарастырылатын сұрақтар ; Штрихтардың туындының стиліне және сипатына сәйкес келуі.

3.Дәрістің мақсаты:Әр түрлі типтері мен олардың жіктелуі.

4. Дәрістің мазмұны: Штрихтар мен динамиканың байланысы.

5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар: Домбыра үйрету әдісі арнайы пән ретінде қай жылдардан бастап оқытыла бастады?

6. Пайдаланылатын әдебиеттер: Х.Тастанов «Домбырадан сабақ беру методы» «Жазушы» А-1970


Дәріс 13

1.Тақырып ; Күйші композитордың шығармашылығы өмір сүру кезеңі, күйдің шығу тарихы.

2.Қарастырылатын сұрақтар ; Қазақстанның батыс өңіріндегі күйшілік дәстүр.

3.Дәрістің мақсаты: Халықтық орындаушылық дәстүрлердегі ерекшеліктер.

4. Дәрістің мазмұны: Ойнау шеберлігін дұрыс меңгеруге, музыканы терең тусінуге тәрбиелеу.

5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар: Домбыра үйрету әдісі арнайы пән ретінде қай жылдардан бастап оқытыла бастады?

6. Пайдаланылатын әдебиеттер: У.Бекенов «Күй табиғаты» «Өнер» Алматы-1981.


Дәріс 14

1.Тақырып ; Метр, ырғақ , шапшаңдылық.

2.Қарастырылатын сұрақтар ;Ырғақтың көркемдік мәні.

3.Дәрістің мақсаты: Музыкалық қабілеттерді дамыту әдістері.

4. Дәрістің мазмұны: Шығармалардың қалыптасқан өзіне тән ырғақтық түрлері.

5.Өзін-өзі тексеретін сұрақтар: Домбыра үйрету әдісі арнайы пән ретінде қай жылдардан бастап оқытыла бастады?

6. Пайдаланылатын әдебиеттер: А.Жайымов,Б.Ысқақов,С.Бүркітов «Домбыра үйрену мектебі» «Өнер» Алматы-1992ж. 48-49 бет.

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Қолы аты-жөні iconҚолы) (аты-жөні)

Қолы аты-жөні iconҚолы) (аты-жөні)
«Қазақ филологиясы» мамандығының күндізгі бөлім студенттеріне арналған «Шетел әдебиеті»
Қолы аты-жөні iconҚолы) (аты-жөні)
«Қазақ филологиясы» мамандығының күндізгі бөлім студенттеріне арналған «Шетел әдебиеті»
Қолы аты-жөні iconҚолы) (аты-жөні)
Дүниежүзілік тарих және әлеуметтік-саяси пәндер кафедрасының отырысында қарастырылды
Қолы аты-жөні iconҚолы) (аты-жөні)
Хайдаров Е. Е. – дүниежүзілік тарих және әлеуметтік-саяси пәндер кафедрасының аға оқытушысы
Қолы аты-жөні iconҚолы) (аты-жөні)
Жұмыс бағдарламасы Қазақстан тарихы кафедрасының мәжілісінде талқыланды. №8 хаттама, 23. 04. 2009 жыл
Қолы аты-жөні iconҚолы) (аты-жөні) келісілді *
В050300 – Психология мамандығының күндізгі оқу формасында оқитын студенттеріне арналған
Қолы аты-жөні iconҚолы) (аты-жөні)
В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығының сыртқы бөлім студенттеріне арналған
Қолы аты-жөні iconҚолы) (аты-жөні)
Мырзабаева Бақытгүл Мырзахметқызы – жалпы тарих кафедрасының оқытушысы. Сарайшық көшесі 34, 407-бөлме
Қолы аты-жөні iconҚолы) (аты-жөні)
Курс бағдарламасына (Sillabus) 2008/2009 оқу жылында енгізілген өзгертулер мен толықтырулар
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница