Қ азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі




Скачать 297.13 Kb.
НазваниеҚ азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
страница2/2
Дата конвертации14.02.2016
Размер297.13 Kb.
ТипДокументы
источникhttp://psu.kz/arm/upload/umk/177200.doc
1   2

Студенттердің білімін бағалау





Қорытынды баға балдармен белгіленеді (Қ)


Балдардың сандық

эквиваленті (С)


Әріптік жүйемен бағалау


Дәстүрлі жүйемен бағалау


Емтихан, диф.сынақ

сынақ

95 -100


4


А


Өте жақсы


Сынақ


90-94


3,67


А-


85-89


3.33


В+


Жақсы


80-84


3,0


В


75 - 79


2,67


В-


70-74


2,33


С+


Қанағаттанарлық


65-69


2,0


С


60-64


1,67


С-


55-59


1,33


D+


50-54


1,0


D


0-49


0


F


Қанағатсыз


Сынақтан өтпеген



«Өте жақсы» бағасы негізгі және қосымша фактілерді толық білуде қойылады; олардан дұрыс қорытынды жасай алуда (заңдылықтарды анықтау); тарихнаманы, мәселенің теориясын игерген жағдайда қойылады.

«Жақсы» деп негізгі, қосымша фактілерді білу; оларды түсіндіріп, қорытынды жасай білу; теориялар, тарихнаманың негізін білу кезінде қойлады.

«Қанағаттандырарлық» бағасы негізгі фактілерді айтып, оларды дұрыс қорытындылау, тарихнама, теорияларды жалпы айтып өтіп, жалпы білімнің болмауы мен қосымша фактілерді келтірмеуінде бағаланады.

«Қанағатсыз» білім мен негізгі фактілер, тарихнама, теориялық сұрақтарына жауап берілмеуі кезінде бағаланады.

Пән бойынша уақытаралық аттестация ведомості мен сынақ кітапшасына қорытынды баға дәстүрлі формада қойылады.


13. Оқытушының талаптары, саясат және іс-шаралар


Әрбір студент сабақтың барлық түріне қатысуға міндетті, топтың тақырыпты таллқылауында белсенділік танытып, өз курстарыныңыздық қалыпты жұмыс істеуіне кедергі келтіреді. Сабақта өзін-өзі устаудың алгиақтығына шара қолданылыды, типті аудиториядан қуылғанға шейін. Мен сіздерден мына талаптардың орындалуын талап етемін: сабақ барысында ұялы телефондар сөндірілсін, аудиторияға сырт киімен кірмеу, университеттің ішкі ережесін бұзбау.

Максималды балл курс сабақтарына нақты және уақытымен қатысып жоспарлаған тапсырмаларды орындау үшін және сабаққа 100% қатысқаны үшін қойылады

Сабақты босатуы, кешігуі, плагиат, жұмысты мерзімінде орындамауы кезінде студентке белгіленген ұпайлар қойылмайды.

Егер студент нақты себеппен сабақты босататын болса және растайтын құжаты болса (мед. анықтама, деканаттан жазбаша рұқсат), студент 2 жұма ішінде оқытушы белгіленген мерзімде босатқан күндерін қосымша жұмыс алып, өтеуге құқығы бар. Бұл жағдайда балл 0,5 коэффициентімен қойылады.

Аудитория мен емтиханда тәртіпті сақтау ережелері

Студент міндетті:

Сабаққа кешікпеуге.

Сабақ барысында сөйлеспеуі, газет, журнал т.с.с. оқылмауы тиіс .

Ұялы телефондарын сөндіруге.

Сағыз шайнамауы.

Оқу үрдісіне белсенді араласуы.

Сабаққа уақытында келу.

Оқу бөлмелерінде темекі тартпау.

Аудиторияларда қоқым шашпай, тазалық сақтауы.

Сабаққа сыртқы киіммен кірмеуі.

Жиһаз бен көрнекі оқу құралдарын сақтай білу.

Студенттің тәртібі мен этикасы университеттің ішкі тәртібіне сай келуі керек.


5 Ұсынылатын әдебиет тізімі


Негізгі

1 Мұсаева, С. Т., Кукеева, М. К. Музей менеджментi және маркетингi:оқу құралы.-Алматы:Триумф "Т". Музей менеджментi және маркетингi.-2007.-111 с.


Қосымша әдебиет тізімі:


2 Мұсаева, С. Т., Кукеева, М. К. Музей менеджментi және маркетингi:оқу құралы.-Алматы:ИздатМаркет. Музей менеджментi және маркетингi.-2006.-112 с.

3 Абайдың мемлекеттiк қорық- мұражайы.-Астана:Елорда. Абайдың мемлекеттiк қорық- мұражайы.-2005.-20 с.

4 Абайдың Жидебайдағы мұражай-үйi.-Астана:Елорда. Абайдың Жидебайдағы мұражай-үйi.-2005.-24 с.

5 Қолөнер үлгiлерi (тұрмыстық-этнографиялық заттар)=Казахское прикладное искусство.-Астана:Елорда. Қолөнер үлгiлерi (тұрмыстық-этнографиялық заттар).-2005.-20 с.

6 Ұлылар мекенi=В краю великом: краткий экскурс по памятным местам Абая и М. Ауэзова.-Астана:Елорда. Ұлылар мекенi.-2005.-20 с.


7 Основные показатели работы музеев по Павлодарской области за 2003 год:Экспресс-информация.-Павлодар. Основные показатели работы музеев по Павлодарской области за 2003 год.-2004.-1 с.

8 Услуги для музеев по оцифровке фондов и инвентарных книг [Электронный ресурс]:Приложение к журн. "Мир музея", 2004, N9.-М.:Электронный Архив.

9 Столяров, Б. А. Музейная педагогика. История, теория, практика:учеб. пособие для пед. и гуманит. вузов.-М.:Высш. шк Музейная педагогика. История, теория, практика.-2004.-216 с
1   2

Похожие:

Қ азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі iconҚ азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Қ азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі iconҚ азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Қ азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі iconҚ азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Қ азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі iconҚ азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Қ азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі iconҚ азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Қ азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі iconҚ азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Қ азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі iconҚ азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Қ азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі iconҚ азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Қ азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі iconҚ азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Қ азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі iconҚ азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница