Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика»




НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика»
страница7/13
Дата конвертации14.02.2016
Размер1.53 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
источникhttp://uraonn.ru/jurnalistbakalav.doc
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13

Экзамен




Б. 3.Б.6

Современный русский язык




Содержание дисциплины

Основным объектом изучения дисциплины «Современный русский язык (лексика, фразеология, словообразование, орфография, морфология, синтаксис, пунктуация)» является литературный русский язык – государственный язык Российской Федерации – в качестве профессионального инструмента журналистов в их речевой деятельности. В содержательном плане данная дисциплина представляет собой рассмотрение русского языка как системы, а также его функциональных разновидностей и стратификацию на литературный язык и нелитературные страты. Цель дисциплины – совершенствование языковой компетенции будущих журналистов, ее задачи – закрепление навыков нормативного словоупотребления, слово- и формообразования, правописания, пунктуационной грамотности, формирование у обучающихся навыков грамматического анализа синтаксических единиц разного уровня. В целом – формирование профессиональной культуры речи работника средств массовой коммуникации.

Дисциплина «Современный русский язык» относится к профессиональному циклу Б.3 (базовая часть). Она представляет собой первую часть языкового модуля, за ней следуют дисциплины – практическая стилистика и литературное редактирование. В качестве входных знаний она опирается на курс русского языка и культуры речи, пройденный студентами в средней школе, поэтому студенты должны: иметь представление в объеме школьной программы о системе русского языка, ее уровнях и единицах. Они также должны иметь общие представления о смысловых группировках лексики в лексикологии, о типах фразеологизмов; о классификации морфем и основных способах словообразования; о системе синтаксических связей и синтаксических отношений; понимать роль языковых норм как регуляторов употребления литературного языка в качестве средства повседневного и профессионального общения и творчества.

В ходе изучения последующих дисциплин общепрофессионального цикла («Практическая стилистика и литературное редактирование»), соответствующих спецкурсов и спецсеминаров, профессионально-творческих практикумов, а также дисциплин профилизации (по отдельным СМИ: печать, радио, телевидение и т. д.) студенты учатся применять полученные знания, относящиеся к нормативным и экспрессивным аспектам русского литературного языка, в контексте задач будущей авторской и редакторской работы.

ОК17

ОК18

ПК30

ПК41

ПК42


Знания, умения

и навыки,

получаемые

в результате изучения

дисциплин

В результате изучения дисциплины студенты должны

Знать этапы развития и формирования языковых норм русского языка, особенности его фонетического и грамматического строя.

Уметь анализировать и применять языковых нормы в устной и письменной речи

Владеть навыками профессионального творчества в контексте задач будущей авторской и редакторской работы




Используемые

инструментальные и программные

средства

Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.




Формы

промежуточного

контроля знаний

Тесты, опросы, написание творческой работы (эссе)




Форма итогового

контроля знаний

Диф.зачет




Б 3.Б.7

Стилистика и литературное редактирование




Содержание дисциплины

Курс «Стилистика и литературное редактирование» (Практическая стилистика русского языка) должен дать будущим журналистам детальное представление о стилевой системе русского языка, помочь им на основе знания стилистических и стилевых ресурсов и норм современного русского языка овладеть навыками создания и редактирования текстов, отвечающих потребностям и стандартам современной медиакоммуникации.

Дисциплина «Стилистика и литературное редактирование» (Практическая стилистика русского языка) относится к профессиональному циклу Б.3 (базовая часть). Для изучения данного курса в качестве входных знаний студенты должны овладеть грамматическими нормами русского языка, изучить поуровневую структуру языка: фонетику, лексику, морфологию, синтаксис (предшествующая дисциплина «Современный русский язык»), иметь представление об особенностях текстов предназначенных для средств массовой информации (предшествующая дисциплина «Основы журналистской деятельности»).

В ходе изучения последующей дисциплины «Стилистика и литературное редактирование» (Литературное редактирование), соответствующих спецкурсов и спецсеминаров, профессионально-творческих практикумов и в ходе производственных практик студенты учатся применять полученные знания по стилистике русского языка в контексте задач журналистской деятельности.

ОК4

ОК17

ПК25

ПК28

ПК29

ПК30

ПК32


Знания, умения

и навыки,

получаемые

в результате изучения

дисциплин

В результате изучения дисциплины студенты должны

  • Знать особенности индивидуально-творческой (авторской) журналисткой работы, комбинации ее задач и методов, ее технологии и технического сопровождения; специфику журналистского текста, его смысловое и структурно-композиционное своеобразие;.

  • современную жанровую и стилевую структуру СМИ и современные тенденцие ее развития;

  • наиболее распространенные форматы печатных изданий, информагентств, теле- радиопрограмм, Интернет – и других видов СМИ

  • Знание принципов работы с источниками информации, владение разнообразными методами ее сбора (технологией интервью, наблюдения, работы с документами и т.п.), их селекции, проверки и анализа.

  • Знание основных направлений журналистской работы (информационная журналистика, аналитическая, расследовательская, художественно-публицистическая, «развлекательная» и т.п.)

  • Умение выбрать актуальные темы публикаций, готовить журналистские тексты в разных жанрах, используя адекватные языковые и другие изобразительно-выразительные средства с учетом типа СМИ, принятыми в нем форматами, стандартами и технологическими требованиями.

  • Понимание важности соблюдения основных требований, предъявляемых к информации СМИ

  • Умение готовить информационные материалы в разных жанрах.

  • Умение готовить материалы аналитического характера, представлять разные, в том числе альтернативные точки зрения, выстраивать логические связи, систему аргументации, формулировать выводы.

  • Владеть навыками работы в условиях конвергентной журналистики (подготовка материалов в разных знаковых системах: вербальной, аудио-, видео-, фото, графика и т.п.);

  • использовать различные типы заголовочных форм, анонсирования, подачи и продвижения материалов; навыками

  • редактирования различные материалы для СМИ; в интерактивном режиме общаться с аудиторией, работать с почтой, откликами, обращениями в редакцию.

  • Владеть методами агрегации, переупаковки и ретрансляции информации, размещенной в Интернете, полученной от информационных агентств, аудитории, органов управления, неправительственных организаций, служб изучения общественного мнения, рекламных и ПР-агентств и т.д. (в рамках должностных обязанностей).







Используемые

инструментальные и программные

средства

Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.




Формы

промежуточного

контроля знаний

Тесты, опросы, написание творческой работы (эссе)




Форма итогового

контроля знаний

Экзамен




Б 3.Б 8.

Основы теории журналистики




Содержание дисциплины

Дисциплина относится к профессиональному циклу Б.3 (базовая часть). Для ее освоения являются необходимыми представляются предварительные знания общеориентирующего характера об особенностях и социальных ролях журналистов, качествах их личности (параллельно читается дисциплина «Введение в профессию»). Знания, полученные в ходе изучения курса «Основы теории журналистики», являются фундаментальной базой для освоения последующих профессиональных дисциплин («История отечественной и зарубежной журналистики», «Социология журналистики», «Правовые основы журналистики», «Профессиональная этика журналиста»), особенно профессионально-творческих («Основы журналистской деятельности», подготовка учебных СМИ, профессионально-творческие практикумы, производственная практика).

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: понимание социальной роли и общественной миссии журналистики и журналиста в демократическом обществе, функций и принципов СМИ в контексте социальных потребностей, исторического и современного опыта отечественных и зарубежных СМИ; понимание смысла свободы и социальной ответственности журналистики и журналиста, их взаимосвязи, важности обеспечения информационной безопасности общества; понимание сущности журналистской профессии как социальной, информационной, творческой, ее базовых характеристик, социальных ролей журналиста, качеств личности, необходимых для ответственного выполнения профессиональных функций; понимание роли аудитории в процессе потребления и производства массовой информации, представление об основных характеристиках аудитории современных российских СМИ


ОК6

ПК1

ПК2

ПК4

ПК15

ПК25

ПК26

ПК27

ПК38

Знания, умения

и навыки,

получаемые

в результате изучения

дисциплин

  • В результате изучения дисциплины студенты должны

  • Знать функции СМИ в современном демократическом обществе. Понимать специфику журналистики как части системы массовых коммуникаций, одного из их важнейших социальных институтов современного общества, ее природы как массово-информационной деятельности, условий и принципов функционирования СМИ, взаимосвязанности проблем свободы и социальной ответственности журналиста.

  • Знание основных зарубежных медиаконцепций и опыта функционирования СМИ в других странах

  • Понимание сущности и специфики журналистской профессии, социальных ролей журналиста, базовых характеристик профессии и личности журналиста.

  • Уметь базироваться на полученных общетеоретических знаниях концептуального характера в редакционной деятельности различать принципы формирования системы средств массовой информации, представление о современном состоянии системы СМИ России с точки зрения ее структуры (типы и виды газет, журналов, информационные агентства, теле-радио каналы, Интернет-СМИ), организационных форм (издательские дома, концерны, медиахолдинги и т.п.).

  • Владеть навыками планирования работы редакции и планировать свою собственную работу;

  • навыком осуществлять профессиональную деятельность с учетом специфики (типологических характеристик) конкретного издания, теле-радио, программы, Интернет-СМИ, готовить журналистские материалы в соответствии с их форматами, осуществлять взаимодействие с аудиторией и т.п.;

  • ориентации в особенностях функционирования интернет-среды и онлайновых СМИ, умение использовать возможности всемирной сети для решения многообразных профессиональных задач;

навыками участия в соответствии с должностными обязанностями в производственном процессе выпуска печатного издания, Интернет-СМИ. в свет, теле- радиопрограммы в эфир.




Используемые

инструментальные и программные

средства

Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.




Формы

промежуточного

контроля знаний

Тесты, опросы, написание творческой работы (эссе)




Форма итогового

контроля знаний

Зачет дифф.




Б 3. Б 9.

ОСНОВЫ ТЕОРИИ КОММУНИКАЦИИ




Содержание дисциплины

Целью данного курса является ознакомление с теорией коммуникации как структурой, процессом и видом деятельности с учетом системы факторов, действующих в реальном социальном пространстве и влияющих на характер коммуникации.

Курс сосредотачивается на проблемах, с которыми сталкивается выпускник в практике работы связанной с различными видами коммуникационной деятельности (журналистика, деятельность в сфере рекламы и связей с общественностью).

Дисциплина «Основы теории коммуникации» относится к профессиональному циклу Б.3 (базовой части). Её изучение основывается на имеющихся у студентов входных знаниях, касающихся сущности и специфики системы массовой коммуникации в целом, и журналистики как информационно-коммуникативной деятельности, полученных из предшествующих дисциплин «Введение в профессию», «Основы теории журналистики», а также ряда разделов параллельного курса «Основы журналистской деятельности». Курс «Основы теории коммуникации» расширяет представление обучающихся о коммуникативной системе общества, видах, типах коммуникации, способствует более глубокому пониманию факторов и методов эффективной организации коммуникационной деятельности и является одним из базовых для изучения последующих дисциплин, связанных с различными аспектами дальнейшего освоения профессии («Социология журналистики», «Психология журналистики», «Стилистика и литературное редактирование», «Профессиональная этика журналиста», «Основы рекламы и паблик рилейшнз»), а также для профессионально-творческих практикумов и прохождения производственных практик.


ОК1

ОК2

ОК3

ОК5

ОК8

ОК11

ОК13

ОК14

ОК16

ПК5

ПК6

ПК15

ПК25

ПК41

ПК43

ПК50

ПК53

Знания, умения

и навыки,

получаемые

в результате изучения

дисциплин

В результате изучения дисциплины студенты должны

  • Знать принципы функционирования общества, механизмов, лежащих в основе социальных процессов и отношений.

  • Формы различных проявлений реального состояния современного общества, в частности российского, информированность об основных источниках и методах получения такого социологического знания.

  • Основные характеристик социального состава населения современной России как социальной среды функционирования СМИ, потенциальных аудиторий прессы, телевидения, радиовещания, Интернет-СМИ и т.п.

  • Уметь использовать полученные знания в своей профессиональной деятельности, ориентироваться в .социальных функциях СМИ, учитывая роль аудитории, ее потребностей и интересов в процессе потребления и производства массовой информации, знание особенностей информационного поведения читателей, зрителей, слушателей, основных методов изучения аудитории.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая по направлению 031300. 62 Журналистика 2 Нормативные документы для разработки ооп по направлению 031300. 62 Журналистика
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая по направлению 031300. 62 Журналистика
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 030900. 62 Юриспруденция квалификация (степень) «бакалавр»
Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. №337 (постановлением Правительства РФ от 30. 12. 2009 г. №1136)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
Министерства образования и науки Российской Федерации от 12августа 2010 года №856. Зарегистрировано Министерством юстиции Российской...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 221700 стандартизация и метрология
Стандартизация и метрология и профилю подготовки Метрология и метрологическое обеспечение, представляет собой систему документов,...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика» icon«Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» Утверждаю
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика» iconОсновная образовательная программа одобрена на заседании Методического Совета иуэф
Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки "080100...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика» iconПрограмма среднего профессионального образования по специальности 111801 Ветеринария Квалификация Ветеринарный фельдшер вид подготовки базовая форма подготовки очная
Основная профессиональная образовательная программа профессионального образования по специальности 111801 Ветеринария (базовый уровень...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины фтд. 3 Культура германии основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050403 «Культурология»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница