Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика»




НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика»
страница3/13
Дата конвертации14.02.2016
Размер1.53 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
источникhttp://uraonn.ru/jurnalistbakalav.doc
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13




Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О. Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль. Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации. Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе. Методы социологического исследования.


ОК5

ОК6

ОК7

ОК10

ОК 14

ОК15

ПК 4

ПК 10

ПК15

ПК16

ПК17

ПК40

ПК50

Знания, умения

и навыки,

получаемые

в результате изучения

дисциплины

В результате изучения дисциплины, студенты должны:

Знать:

- основные этапы развития социологической мысли и современные направления социологической теории;

- социальную структуру общества и теорию стратификации;

- природу возникновения социальных общностей и социальных групп и видов;

- основные социальные институты общества, методы и формы социального контроля;

- социологический подход к личности, факторы ее формирования в процессе социализации;

- типологию, основные источники возникновения и развития массовых социальных движений, формы социальных взаимодействий, факторы социального развития;

- типы и структуры социальных организаций;

- социальные процессы и изменения в социальных системах;

- механизмы возникновения и разрешения социальных конфликтов.

Уметь:

- анализировать основные проблемы стратификации российского общества, возникновения классов, причины бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп, общностей и этносов;

- разрабатывать необходимый инструментарий для проведения социологического исследования и осуществлять контроль факторов в социальном эксперименте;

Владеть:

- ситуационным, структурно-функциональным и факторным анализом;

- методологией, техникой и методикой проведения социологического исследования;

- процедурой организации социологического исследования, знать основные его этапы;

- основными методами измерения социологической информации, признаков, характеризующих объект исследования, используя шкалы;

- основными методами социологических исследований (анкетированием, интервью, наблюдением, социометрическим методом, текстовой методикой, приемами контент-анализа); навыками формирования выборочной совокупности, ее оценки и видов, уметь рассчитать ошибку выборки, степень достоверности.




Используемые инструментальные и программные

средства

Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.




Формы

Промежуточного контроля знаний

Тесты, опросы, контрольная работа




Форма итогового

контроля знаний

Экзамен




Б 1. Б 5.

ЭКОНОМИКА







Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы. Экономический выбор. Экономические отношения. Экономические системы. Основные этапы развития экономической теории. Методы экономической теории. Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение. Потребительские предпочтения и предельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной производительности. Эффект масштаба. Виды издержек. Фирма. Выручка и прибыль. Принцип максимизации прибыли. Предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли. Эффективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольное регулирование. Спрос на факторы производства. Рынок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала. Процентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. Распределение доходов. Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль государства. Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и продуктов. ВВП и способы его измерения. Национальный доход. Располагаемый личный доход. Индексы цен. Безработица и ее формы. Инфляция и ее виды. Экономические циклы. Макроэкономическое равновесие. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стабилизационная политика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. Государственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно-налоговая политика. Деньги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская система. Денежно-кредитная политика. Экономический рост и развитие. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс. Валютный курс. Особенности переходной экономики России. Приватизация. Формы собственности. Предпринимательство. Теневая экономика. Рынок труда. Распределение и доходы. Преобразования в социальной сфере. Структурные сдвиги в экономике. Формирование открытой экономики.


ОК 14

ОК15

ПК18

ПК20

ПК49

ПК44

ПК45

ПК46

ПК47

ПК48



Знания, умения

и навыки,

получаемые

в результате изучения

дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: место экономики в современной системе знаний, теории; модели поведения человека в экономической теории;; структуру экономики; типы экономических организаций;; Уметь: описать стимулы и нормы, которые позволяют влиять на поведение экономических агентов в легальном и в нелегальном секторах экономики; объяснить границы между различными экономическими институтами;

Владеть: навыками практического анализа и измерения процессов, навыками решения типовых задач и самостоятельного анализа экономических ситуаций, возникающих в российской экономике.

ОК -8

Используемые

инструментальные и программные

средства

Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.




Формы

промежуточного

контроля знаний

Тесты, опросы, написание контрольной работы, лабораторные работы




Форма итогового

контроля знаний

Экзамен




Б 1. Б 6.

КУЛЬТУРОЛОГИЯ







Структура и состав современного культурологического знания. Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. Культурология и история культуры. Теоретическая и прикладная культурология. Методы культурологических исследований. Основные понятия культурологии: культура, цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация. Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и массовая культуры. Восточные и западные типы культур. Специфические и "серединные" культуры. Локальные культуры. Место и роль России в мировой культуре. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. Культура и природа. Культура и общество. Культура и глобальные проблемы современности. Культура и личность. Инкультурация и социализация.


ОК 1

ОК 2

ОК 8

ОК 13

ОК 14



Знания, умения

и навыки,

получаемые

в результате изучения

дисциплины

Студент должен иметь представление:

- О типологических, трансляционных, семиотических структурах культуры;

- Об особенностях культурных эпох и стилей;

- О специфике культурологического анализа процессов и явлений, месте отечественной культуры в общей социокультурной динамике.

Студент должен знать и уметь:

- Основные категории, понятия теории культуры, её структуру и функции;

- Основные культурологические концепции;

- Особенности Российской культуры.

Студент должен владеть навыками :

- Выделять теоретические, прикладные ценностные аспекты культурологического знания, применять их для обоснования практических решений;

- Работать с социально-научными и гуманитарными текстами;

- Формировать и обосновывать личную позицию по отношению к проблемам культуры.




Используемые

инструментальные и программные

средства

Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.




Формы

промежуточного

контроля знаний

Тесты, опросы, написание творческой работы (эссе)




Форма итогового

контроля знаний

Экзамен




Б 1.Б 7

ПСИХОЛОГИЯ

ОК6

ОК8

ОК10

ОК11




Предмет психологии. Основные этапы становления психологии как науки. Задачи и методы психологии. Отрасли современной психологической науки. Задачи и методы психологической науки и практики. Общее понятие о деятельности: структура деятельности; психологический анализ деятельности. Зарождение и эволюция психики. Происхождение и развитие психики человека. Проблема сознания. Происхождение и развитие языка. Развитие психики в онтогенезе. Биологические основы и предпосылки психического отражения. Функции, структура и формы психического отражения. Познавательные процессы: ощущение, восприятие, внимание, память, мышление, речь, воображение, интеллект. Методологические предпосылки современных представлений о личности. Структура личности. Движущие силы развития личности. Методы экспериментального исследования и развития личности. Личность и индивидуальность. Периодизация развития личности. Общее понятие об эмоциях. Виды и роль эмоций в жизни человека. Психологические теории эмоций. Эмоции и личность. Мотив и мотивация. Психологические теории мотивации. Мотивация, деятельность, личность.




Знания, умения

и навыки,

получаемые

в результате изучения

дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать основные этапы развития психологии, направления развития, интерпретации психики человека, взаимодействие духовного и телесного, биологического и социального в человеке.

Уметь применять психологические теории, знания предмета в профессиональной деятельности

Владеть навыками анализа и применения знаний, почерпнутых из психологической области в профессиональной деятельности, способностью к критике и самокритике, работе в коллективе




Используемые

инструментальные и программные

средства

Учебная обязательная и дополнительная литература, электронные учебники и другие ресурсы.




Формы

промежуточного

контроля знаний

Тесты, опросы, контрольные работы)




Форма итогового

контроля знаний

Зачет




Б 1.В.ОД.1

РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ







Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей. Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методичес­ких документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятливость, информативность и выразительность публичной речи. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов. Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.


ОК 13

ОК 17

ПК51

ПК52

ПК53

ПК55

ПК37

ПК39

ПК41

ПК42

ПК43

Знания, умения

и навыки,

получаемые

в результате изучения

дисциплины
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая по направлению 031300. 62 Журналистика 2 Нормативные документы для разработки ооп по направлению 031300. 62 Журналистика
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая по направлению 031300. 62 Журналистика
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 030900. 62 Юриспруденция квалификация (степень) «бакалавр»
Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. №337 (постановлением Правительства РФ от 30. 12. 2009 г. №1136)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
Министерства образования и науки Российской Федерации от 12августа 2010 года №856. Зарегистрировано Министерством юстиции Российской...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 221700 стандартизация и метрология
Стандартизация и метрология и профилю подготовки Метрология и метрологическое обеспечение, представляет собой систему документов,...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика» icon«Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» Утверждаю
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика» iconОсновная образовательная программа одобрена на заседании Методического Совета иуэф
Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки "080100...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика» iconПрограмма среднего профессионального образования по специальности 111801 Ветеринария Квалификация Ветеринарный фельдшер вид подготовки базовая форма подготовки очная
Основная профессиональная образовательная программа профессионального образования по специальности 111801 Ветеринария (базовый уровень...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика» iconУчебно-методический комплекс дисциплины фтд. 3 Культура германии основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 050403 «Культурология»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница