Аннотация рабочей программы дисциплины
«Права человека» Б1.В.ДВ.1
Цель изучения дисциплины
|
Цели изучения дисциплины: сформировать у студентов всестороннее представление о природе, характере, специфике прав и свобод человека и гражданина, их национальных и международных гарантиях, способах защиты, а также выработать навыки соблюдения прав человека и гражданина при разрешении конкретных правовых ситуаций, для профессионального выполнения служебных функций в духе защиты прав человека и соблюдения законности.
Основные задачи дисциплины:
изучить международные стандарты, основополагающие источники международного права, а также законодательство РФ в области прав и свобод человека;
сформировать у студентов жизненную позицию уважения чести и достоинства человека, его прав и свобод;
укрепить профессиональную ориентацию студентов на защиту человека от любого беззакония и произвола;
ознакомить студентов с особенностями деятельности органов прокуратуры в области обеспечения прав и свобод человека и гражданина;
выработать навыки по правильному толкованию и применению положений международного права и законодательства РФ в области прав и свобод человека и гражданина.
|
Место дисциплины в учебном плане
|
Относится к учебным дисциплинам по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла. Изучение дисциплины заканчивается во 1-ом семестре зачетом.
|
Приобретаемые компетенции
|
Освоение дисциплины «Права человека» позволит студенту при осуществлении своей будущей профессиональной деятельности обладать следующими компетенциями: ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-3, ПК-8, ПК-9, ПК-10,
ПК-11, ПК-15, ПК-19.
|
Знания и умения, получаемые в результате освоения дисциплины
|
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
международные стандарты и основные источники международного права в области прав и свобод человека;
систему гарантий прав и свобод личности в Российской Федерации;
основные положения по обеспечению прав и свобод человека и гражданина в условиях чрезвычайного положения и в период вооруженных конфликтов.
уметь:
ориентироваться в действующих источниках международного права и национального законодательства в области прав человека.
|
Содержание дисциплины
|
Теория прав человека. История зарождения и развития прав человека в России. Понятие прав и свобод человека. Конституционные принципы основных прав и свобод человека. Права и свободы человека и гражданина в России. Личные права, свободы и принципы человека и гражданина в России. Политические права и свободы человека и гражданина в России. Экономические, социальные и культурные права и принципы человека и гражданина в России. Конституционные обязанности человека и гражданина в России. Гарантии реализации прав и свобод человека в России. Судебная защита прав и свобод. Защита прав и свобод человека органами прокуратуры. Современные проблемы прав человека.
|
Структура учебной дисциплины, виды учебной работы
|
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа, в том числе аудиторная работа 36 часа, самостоятельная работа студента 36 часов.
Лекционные и практические занятия организуются в соответствии с тематическим планом.
|
Используемые информационные, инструментальные и программные средства
|
Нормативные правовые акты, учебники, учебные пособия, рабочая программа, информационно-поисковые системы.
|
Формы текущего контроля успеваемости студентов
|
Проведение устного опроса на практических занятиях, заслушивание докладов, выступлений, написание реферата.
|
Форма промежуточной аттестации
|
Зачет
|
Автор-составитель
|
Кардашова И.Б., д.ю.н., профессор
|
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Культурология» Б1.В.ДВ.1
Цель изучения дисциплины
|
Целью курса «Культурология» является изучение сущности и понятия культуры во всем ее многообразии, позволяющей будущим специалистам в области юриспруденции, не только объяснять историко-культурный процесс в его конкретном воплощении; но воспроизводить модели различного типа культур и проводить их сравнительный анализ в непосредственной практической деятельности.
|
Место дисциплины в учебном плане
|
Относится к учебным дисциплинам по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла. Изучение дисциплины заканчивается во 1-ом семестре зачетом.
|
Приобретаемые компетенции
|
Освоение дисциплины «Культурология» позволит студенту при осуществлении своей будущей профессиональной деятельности обладать следующими компетенциями: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-2, ПК-9.
|
Знания и умения, получаемые в результате освоения дисциплины
|
В ходе изучения дисциплины студент должен
знать:
сущность и предназначение культуры,
генезис культурологии как науки и ее особый подход к изменению социально-культурной реальности,
методы познания культурологии,
основные культурологические концепции и теории XX века,
общие закономерности, тенденции развития различных видов и жанров искусств,
«вершинные» явления художественной культуры, продолжающие свое существование в «большом времени», основные стили и направления современной культуры,
генезис и менталитет русской культуры, ее самобытность, пути развития и доминанты,
выдающихся деятелей современной отечественной и зарубежной культур в области литературы, музыки, театра, живописи и т.д.;
уметь:
ориентироваться в проблемах современной культурной жизни, рассматривать культуру, мораль и право в их взаимосвязях,
использовать культурологические знания о различных типах культур в юридической практике, сохранять мировое и культурное национальное наследие.
|
Содержание дисциплины
|
Культура как предмет культурологии. Основные культурологические концепции. Культура, мораль и право в их взаимосвязях. Ментальность как тип культуры. Массовая и элитарная культура. Особенности русской культуры и правосознание. Основные этапы развития отечественной художественной культуры. Модернизм и постмодернизм – направления культуры XX века. Кризис культуры XXI века и пути его преодоления
|
Структура учебной дисциплины, виды учебной работы
|
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа, в том числе аудиторная работа 36 часов, самостоятельная работа студента 36 часов. Лекционные и практические занятия организуются в соответствии с тематическим планом.
|
Используемые информационные, инструментальные и программные средства
|
Учебники, учебные пособия, рабочая программа, информационно-поисковые системы.
|
Формы текущего контроля успеваемости студентов
|
Устный опрос на практических занятиях, решения ситуационных задач. По согласованию с преподавателем студент готовит реферат, доклад или сообщение по теме семинара.
|
Форма промежуточной аттестации
|
Зачет
|
Автор-составитель
|
Торгашев Г.А., д.ф.н., профессор
|
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Социология» Б1.В.ДВ.2
Цель изучения дисциплины
|
Ознакомление студентов с актуальными проблемами социологии, методологией проведения социологического исследования, возможностями практического применения полученных знаний; формирование представления о предмете, методах и задачах социологии, ее основных категориях, месте среди других наук о человеке.
|
Место дисциплины в учебном плане
|
Относится к учебным дисциплинам по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла. Изучение дисциплины заканчивается во 1-ом семестре зачетом.
|
Приобретаемые компетенции
|
Освоение дисциплины «Социология» позволит студенту при осуществлении своей будущей профессиональной деятельности обладать следующими компетенциями: ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-2, ПК-19.
|
Знания и умения, получаемые в результате освоения дисциплины
|
В результате изучения учебной дисциплины студент должен:
знать:
основные этапы развития социологической мысли и современные направления социологической теории;
предпосылки функционирования и воспроизводства общественного целого;
особенности формальных и неформальных отношений, природу лидерства и функциональной ответственности;
уметь:
анализировать основные проблемы стратификации российского общества, возникновения классов, причин бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп, общностей, этносов;
методологией анализа общества как надындивидуальной реальности и целостной саморегулирующейся системы;
применять механизм возникновения и разрешения социальных конфликтов.
|
Содержание дисциплины
|
Введение в социологическое знание. Общество, его основы и содержание. Социальные институты и социальная организация. Личность, мотивация, активность. Социальные группы и групповая динамика. Социальные процессы и их регулирование. Социологические исследования. Социальные отношения и коммуникации. Социология управления.
|
Структура учебной дисциплины, виды учебной работы
|
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу, 36 часов, в том числе аудиторная работа 18 часов, самостоятельная работа студента 18 часов. Лекционные и практические занятия организуются в соответствии с тематическим планом.
|
Используемые информационные, инструментальные и программные средства
|
Научная и учебная литература, рабочая программа, базы данных, информационно-справочные поисковые системы
|
Формы текущего контроля успеваемости студентов
|
Проведение устного опроса на практических занятиях, заслушивание докладов, выступлений, компьютерное тестирование, написание реферата.
|
Форма промежуточной аттестации
|
зачет
|
Автор-составитель
|
Володина Н.В. д.фил. н.
|
Аннотация рабочей программы дисциплины
«История российской прокуратуры» Б1.В.ДВ.2
Цель изучения дисциплины
|
Целью изучения дисциплины «История российской прокуратуры» является получение студентами знаний об основных исторических этапах, закономерностях и особенностях становления и развития прокуратуры, как государственного органа с особой системой полномочий.
|
Место дисциплины в учебном плане
|
Относится к учебным дисциплинам по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла. Изучение дисциплины заканчивается во 1-ом семестре зачетом.
|
Приобретаемые компетенции
|
Освоение дисциплины «История российской прокуратуры» позволит студенту при осуществлении своей будущей профессиональной деятельности обладать следующими компетенциями: ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-2, ПК-19.
|
Знания и умения,
получаемые в результате освоения дисциплины
|
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
основные закономерности возникновения, функционирования и развития органов прокуратуры, исторические типы прокуратуры с учетом осуществляемых полномочий; изменение системы органов прокуратуры;
механизм и средства правового регулирования, основных функций и направлений деятельности прокуратуры;
роль прокуратуры в политической системе общества, среди органов государственной власти, в системе органов по защите прав и свобод человека и гражданина;
сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, касающихся организации и деятельности прокуратуры, правового статуса работников прокуратуры.
уметь:
анализировать документы о создании, развитии, в т.ч. реформировании прокуратуры с точки зрения изменения объема выполняемых полномочий, статуса прокуроров, а также мер прокурорского реагирования;
свободно ориентироваться в правовых источниках и выявления положительного опыта в истории российской прокуратуры и возможностей его использования в современных условиях;
правильной оценки роли прокуратуры на различных этапах исторического развития.
|
Содержание дисциплины
|
Прокуратура как орган государственной власти. Цели, задачи и сущность деятельности прокуратуры Российской Федерации. Возникновение российской прокуратуры. Роль Петра I в создании прокуратуры в российском государстве.
Развитие института российской прокуратуры в XVIII – XIX веках. Российская прокуратура в первой четверти XX века.
Развитие института советской прокуратуры в 30-х – 50-х годах XX века. Советская прокуратура в 70-е – 80-е годы XX века. Развитие института российской прокуратуры в 90-х годах XX века и в настоящее время.
|
Структура учебной дисциплины, виды учебной работы
|
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу, 36 часов, в том числе аудиторная работа 18 часов, самостоятельная работа студента 18 часов. Лекционные и практические занятия организуются в соответствии с тематическим планом.
|
Используемые информационные, инструментальные и программные средства
|
Научная и учебная литература, рабочая программа, базы данных, информационно-справочные поисковые системы
|
Формы текущего контроля успеваемости студентов
|
Проведение устного опроса на практических занятиях, заслушивание докладов, выступлений, компьютерное тестирование, написание реферата, курсовой работы.
|
Форма промежуточной аттестации
|
Зачет
|
Автор-составитель
|
Кардашова И.Б. д.ю.н., профессор,
Карпов Н.Н., к.ю.н., доцент
|
|
