Аннотация рабочей программы дисциплины «Права человека» Б1.В.ДВ.1 Цель изучения дисциплины | Цели изучения дисциплины: сформировать у студентов всестороннее представление о природе, характере, специфике прав и свобод человека и гражданина, их национальных и международных гарантиях, способах защиты, а также выработать навыки соблюдения прав человека и гражданина при разрешении конкретных правовых ситуаций, для профессионального выполнения служебных функций в духе защиты прав человека и соблюдения законности. Основные задачи дисциплины: изучить международные стандарты, основополагающие источники международного права, а также законодательство РФ в области прав и свобод человека; сформировать у студентов жизненную позицию уважения чести и достоинства человека, его прав и свобод; укрепить профессиональную ориентацию студентов на защиту человека от любого беззакония и произвола; ознакомить студентов с особенностями деятельности органов прокуратуры в области обеспечения прав и свобод человека и гражданина; выработать навыки по правильному толкованию и применению положений международного права и законодательства РФ в области прав и свобод человека и гражданина. | Место дисциплины в учебном плане | Относится к учебным дисциплинам по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла. Изучение дисциплины заканчивается во 1-ом семестре зачетом. | Приобретаемые компетенции | Освоение дисциплины «Права человека» позволит студенту при осуществлении своей будущей профессиональной деятельности обладать следующими компетенциями: ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-3, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-15, ПК-19. | Знания и умения, получаемые в результате освоения дисциплины | В результате изучения дисциплины обучающийся должен: знать: международные стандарты и основные источники международного права в области прав и свобод человека; систему гарантий прав и свобод личности в Российской Федерации; основные положения по обеспечению прав и свобод человека и гражданина в условиях чрезвычайного положения и в период вооруженных конфликтов. уметь: ориентироваться в действующих источниках международного права и национального законодательства в области прав человека. | Содержание дисциплины | Теория прав человека. История зарождения и развития прав человека в России. Понятие прав и свобод человека. Конституционные принципы основных прав и свобод человека. Права и свободы человека и гражданина в России. Личные права, свободы и принципы человека и гражданина в России. Политические права и свободы человека и гражданина в России. Экономические, социальные и культурные права и принципы человека и гражданина в России. Конституционные обязанности человека и гражданина в России. Гарантии реализации прав и свобод человека в России. Судебная защита прав и свобод. Защита прав и свобод человека органами прокуратуры. Современные проблемы прав человека. | Структура учебной дисциплины, виды учебной работы | Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа, в том числе аудиторная работа 36 часа, самостоятельная работа студента 36 часов. Лекционные и практические занятия организуются в соответствии с тематическим планом. | Используемые информационные, инструментальные и программные средства | Нормативные правовые акты, учебники, учебные пособия, рабочая программа, информационно-поисковые системы. | Формы текущего контроля успеваемости студентов | Проведение устного опроса на практических занятиях, заслушивание докладов, выступлений, написание реферата. | Форма промежуточной аттестации | Зачет | Автор-составитель | Кардашова И.Б., д.ю.н., профессор |
Аннотация рабочей программы дисциплины «Культурология» Б1.В.ДВ.1 Цель изучения дисциплины | Целью курса «Культурология» является изучение сущности и понятия культуры во всем ее многообразии, позволяющей будущим специалистам в области юриспруденции, не только объяснять историко-культурный процесс в его конкретном воплощении; но воспроизводить модели различного типа культур и проводить их сравнительный анализ в непосредственной практической деятельности. | Место дисциплины в учебном плане | Относится к учебным дисциплинам по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла. Изучение дисциплины заканчивается во 1-ом семестре зачетом. | Приобретаемые компетенции | Освоение дисциплины «Культурология» позволит студенту при осуществлении своей будущей профессиональной деятельности обладать следующими компетенциями: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-2, ПК-9. | Знания и умения, получаемые в результате освоения дисциплины | В ходе изучения дисциплины студент должен знать: сущность и предназначение культуры, генезис культурологии как науки и ее особый подход к изменению социально-культурной реальности, методы познания культурологии, основные культурологические концепции и теории XX века, общие закономерности, тенденции развития различных видов и жанров искусств, «вершинные» явления художественной культуры, продолжающие свое существование в «большом времени», основные стили и направления современной культуры, генезис и менталитет русской культуры, ее самобытность, пути развития и доминанты, выдающихся деятелей современной отечественной и зарубежной культур в области литературы, музыки, театра, живописи и т.д.; уметь: ориентироваться в проблемах современной культурной жизни, рассматривать культуру, мораль и право в их взаимосвязях, использовать культурологические знания о различных типах культур в юридической практике, сохранять мировое и культурное национальное наследие.
| Содержание дисциплины | Культура как предмет культурологии. Основные культурологические концепции. Культура, мораль и право в их взаимосвязях. Ментальность как тип культуры. Массовая и элитарная культура. Особенности русской культуры и правосознание. Основные этапы развития отечественной художественной культуры. Модернизм и постмодернизм – направления культуры XX века. Кризис культуры XXI века и пути его преодоления | Структура учебной дисциплины, виды учебной работы | Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа, в том числе аудиторная работа 36 часов, самостоятельная работа студента 36 часов. Лекционные и практические занятия организуются в соответствии с тематическим планом.
| Используемые информационные, инструментальные и программные средства | Учебники, учебные пособия, рабочая программа, информационно-поисковые системы. | Формы текущего контроля успеваемости студентов | Устный опрос на практических занятиях, решения ситуационных задач. По согласованию с преподавателем студент готовит реферат, доклад или сообщение по теме семинара.
| Форма промежуточной аттестации | Зачет | Автор-составитель | Торгашев Г.А., д.ф.н., профессор |
Аннотация рабочей программы дисциплины «Социология» Б1.В.ДВ.2 Цель изучения дисциплины | Ознакомление студентов с актуальными проблемами социологии, методологией проведения социологического исследования, возможностями практического применения полученных знаний; формирование представления о предмете, методах и задачах социологии, ее основных категориях, месте среди других наук о человеке. | Место дисциплины в учебном плане | Относится к учебным дисциплинам по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла. Изучение дисциплины заканчивается во 1-ом семестре зачетом. | Приобретаемые компетенции | Освоение дисциплины «Социология» позволит студенту при осуществлении своей будущей профессиональной деятельности обладать следующими компетенциями: ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-2, ПК-19. | Знания и умения, получаемые в результате освоения дисциплины | В результате изучения учебной дисциплины студент должен: знать: основные этапы развития социологической мысли и современные направления социологической теории; предпосылки функционирования и воспроизводства общественного целого; особенности формальных и неформальных отношений, природу лидерства и функциональной ответственности; уметь: анализировать основные проблемы стратификации российского общества, возникновения классов, причин бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп, общностей, этносов; методологией анализа общества как надындивидуальной реальности и целостной саморегулирующейся системы; применять механизм возникновения и разрешения социальных конфликтов. | Содержание дисциплины | Введение в социологическое знание. Общество, его основы и содержание. Социальные институты и социальная организация. Личность, мотивация, активность. Социальные группы и групповая динамика. Социальные процессы и их регулирование. Социологические исследования. Социальные отношения и коммуникации. Социология управления. | Структура учебной дисциплины, виды учебной работы | Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу, 36 часов, в том числе аудиторная работа 18 часов, самостоятельная работа студента 18 часов. Лекционные и практические занятия организуются в соответствии с тематическим планом. | Используемые информационные, инструментальные и программные средства | Научная и учебная литература, рабочая программа, базы данных, информационно-справочные поисковые системы | Формы текущего контроля успеваемости студентов | Проведение устного опроса на практических занятиях, заслушивание докладов, выступлений, компьютерное тестирование, написание реферата. | Форма промежуточной аттестации | зачет | Автор-составитель | Володина Н.В. д.фил. н. |
Аннотация рабочей программы дисциплины «История российской прокуратуры» Б1.В.ДВ.2 Цель изучения дисциплины | Целью изучения дисциплины «История российской прокуратуры» является получение студентами знаний об основных исторических этапах, закономерностях и особенностях становления и развития прокуратуры, как государственного органа с особой системой полномочий.
| Место дисциплины в учебном плане | Относится к учебным дисциплинам по выбору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла. Изучение дисциплины заканчивается во 1-ом семестре зачетом. | Приобретаемые компетенции | Освоение дисциплины «История российской прокуратуры» позволит студенту при осуществлении своей будущей профессиональной деятельности обладать следующими компетенциями: ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-2, ПК-19. | Знания и умения, получаемые в результате освоения дисциплины | В результате освоения дисциплины студент должен: знать: основные закономерности возникновения, функционирования и развития органов прокуратуры, исторические типы прокуратуры с учетом осуществляемых полномочий; изменение системы органов прокуратуры; механизм и средства правового регулирования, основных функций и направлений деятельности прокуратуры; роль прокуратуры в политической системе общества, среди органов государственной власти, в системе органов по защите прав и свобод человека и гражданина; сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, касающихся организации и деятельности прокуратуры, правового статуса работников прокуратуры. уметь: анализировать документы о создании, развитии, в т.ч. реформировании прокуратуры с точки зрения изменения объема выполняемых полномочий, статуса прокуроров, а также мер прокурорского реагирования; свободно ориентироваться в правовых источниках и выявления положительного опыта в истории российской прокуратуры и возможностей его использования в современных условиях; правильной оценки роли прокуратуры на различных этапах исторического развития. | Содержание дисциплины | Прокуратура как орган государственной власти. Цели, задачи и сущность деятельности прокуратуры Российской Федерации. Возникновение российской прокуратуры. Роль Петра I в создании прокуратуры в российском государстве. Развитие института российской прокуратуры в XVIII – XIX веках. Российская прокуратура в первой четверти XX века. Развитие института советской прокуратуры в 30-х – 50-х годах XX века. Советская прокуратура в 70-е – 80-е годы XX века. Развитие института российской прокуратуры в 90-х годах XX века и в настоящее время. | Структура учебной дисциплины, виды учебной работы | Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу, 36 часов, в том числе аудиторная работа 18 часов, самостоятельная работа студента 18 часов. Лекционные и практические занятия организуются в соответствии с тематическим планом. | Используемые информационные, инструментальные и программные средства | Научная и учебная литература, рабочая программа, базы данных, информационно-справочные поисковые системы | Формы текущего контроля успеваемости студентов | Проведение устного опроса на практических занятиях, заслушивание докладов, выступлений, компьютерное тестирование, написание реферата, курсовой работы. | Форма промежуточной аттестации | Зачет | Автор-составитель | Кардашова И.Б. д.ю.н., профессор, Карпов Н.Н., к.ю.н., доцент |
|