Методические рекомендации и задания для курсовой работы для студентов заочного отделения Технологического факультета по направлению 110400. 62 «Агрономия»




НазваниеМетодические рекомендации и задания для курсовой работы для студентов заочного отделения Технологического факультета по направлению 110400. 62 «Агрономия»
страница1/5
Г М Андрусова
Дата конвертации14.02.2016
Размер0.63 Mb.
ТипМетодические рекомендации
источникhttp://www.zabai.ru/media/documents/fileliter/metod_rastenievodstvo.doc
  1   2   3   4   5
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ЗАБАЙКАЛЬСКИЙ АГРАРНЫЙ ИНСТИТУТ –

ФИЛИАЛ ФГБОУ ВПО «ИРКУТСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»


Технологический факультет


Кафедра агрономии

Андрусова Г.М.


РАСТЕНИЕВОДСТВО


Методические рекомендации и задания для курсовой работы для студентов заочного отделения Технологического факультета по направлению 110400.62 – «Агрономия»


Чита – 2014

УДК

ББК

И


Методические рекомендации и задания по выполнению курсовой работы для студентов заочного отделения технологического факультета по направлению 110400.62 – «Агрономия»


Составитель: к.с.-х.н., доцент Г.М. Андрусова


Рецензент:


Рассмотрено на заседании кафедры Агрономии ЗабАИ и рекомендовано к изданию «___» __________ 2014 г.


Утверждено Методической комиссией технологического факультета ЗабАИ «____» ___________ 2014 г., протокол № _____


Методические рекомендации предназначены для студентов заочного обучения и предусматривают освоение курса знаний теоретического и прикладного характеров.

Методические рекомендации соответствуют требованиям ФГОС ВПО и примерной учебной программе дисциплины: по специальности 110400.62 – «Агрономия».


© Г.М. Андрусова

© ЗабАИ, 2014

1. Цели и задачи дисциплины:


Формирование теоретических знаний по особенностям биологии полевых культур и практических навыков по составлению и применению ресурсосберегающих технологий их возделывания в различных агроландшафтных и экологических условиях.


2. Место дисциплины в структуре ООП:



Курс входит в базовую часть профессионального цикла учебного плана согласно ФГОС ВПО направления 110400 – «Агрономия».

Предшествующими курсами, на которых непосредственно базируется «Растениеводство» являются: ботаника, физиология растений, агрометеорология, микробиология, почвоведение с основами геологии, агрохимия, механизация растениеводства, защита растений и земледелие.

Курс «Растениеводство» является основополагающей для изучения адаптивное растениеводство, программирование урожаев, семеноведение, селекция и семеноводство, технология хранения, переработки и стандартизации продукции растениеводства, системы земледелия, организации производства и предпринимательство в АПК.


3. Результаты освоения дисциплины


Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС приказ Минобрнауки России от 22 декабря 2010 № 811):

- владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятия информации, постановки информации и выбору путей ее достижения (ОК-1)

- уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- стремлением к саморазвитию, повышению ей квалификации и мастерства (ОК-6),

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения переработки информации; имеет навыки работы с компьютером как средство управления информацией (ОК-13);

- использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

- готовностью обосновывать технологии улучшения и рационального использования природных кормовых угодий, приготовления грубых и сочных кормов (ПК-15);

- готовностью изучать современную информацию, отечественной и зарубежный опыт в тематике исследований (ПК-23);

- способностью обосновывать подбор сортов сельскохозяйственных культур для конкретных условий региона и уровня интенсификации земледелия, готовить семена к посеву;

- готовностью установить соответствие агроландшафтных условий требованиям с/х культур при их размещении по территории землепользования;

- готовностью адаптировать системы обработки почвы под культуры севооборота с учетом плодородия, крутизны и применяемых удобрений и комплекса почвообразующих машин;

- готовностью обосновывать технологии посева сельскохозяйственных культур и ухода за ними;

- способностью использовать агрометеорологическую информацию при производстве растениеводческой продукции;

- способностью к лабораторному анализу образцов почв растений и продукции растениеводства;

- способностью к обобщению и статистической обработке результатов опытов, формулированию выводов.


Результаты освоения дисциплины (сформированные компетенции)


Формируемые компетенции в соответствии с ООП

Наименование результатов обучения (сформированные компетенции)

ПК-1, ПК-22,

ПК-23, ПК-24,

ПК-25, ОК-5, ОК-7


ПК-1, ПК-22, ПК-24, ПК-25, ОК-5, ОК-7


ПК-22, ПК-23, ПК-24,

ПК-25, ПК-26

Знать: биологические особенности и ресурсосберегающие технологии возделывания полевых культур в различных агроландшафтных и экономических условиях


Уметь: распознавать виды, подвиды и разновидности с/х культур, оценивать их физиологическое состояние и определять факторы улучшения роста, развития и качества продукции. Определять посевные качества семян, разрабатывать технологические схемы возделывания распространенных в регионе сельскохозяйственных культур с учетом ресурсосбережения и экологической безопасности, агрономической и экономической эффективности. Осуществлять контроль за качеством продукции растениеводства, определять методы и способы первичной обработки и хранения растениеводческой продукции: осуществлять технологический контроль за проведением полевых работ и эксплуатации машин и оборудования;


Владеть: методами реализации современных ресурсосберегающих технологий производства экологически безопасной растениеводческой продукции и воспроизводства плодородия почв в конкретных условиях хозяйства.



4. Структура и содержание дисциплины


Таблица 1– Структура дисциплины по разделам, формам организации и контроля обучения


№ п/п

Название раздела дисциплины

Аудиторная работа (час)

СРС час.

Итого

Формы текущего контроля и аттестации

лекции

лабор.

занятия

1

Раздел 1 « Пути управления продукционным процессом в растениеводстве. Теоретическое обоснование агротехнических приемов возделывания полевых культур»

1




16

17

Конспекты лекций.

2

Раздел 2 «Особенности биологии и технология возделывания хлебных злаков 1 и 2 групп»

1

2

15

18

Конспекты лекций и лабораторно-практические занятий.

3

Раздел 3 «Проблемы, биологические особенности и технология возделывания зернобобовых культур»

2

2

24

28

Конспекты лекций и лабораторно-практические занятий.

4

Раздел 4 «Семеноведение»

2

2

20

24

Конспекты лекций и лабораторно-практические занятий.

5

Раздел 5 «Кормовые однолетние и многолетние культуры»

2

2

24

28

Конспекты лекций и лабораторно-практические занятий.

6

Раздел 6 «Особенности биологии и технологии возделывания корней клубнеплодов»




2

18

20

Конспекты лекций и лабораторных занятий.

7

Раздел 7 «Масличные культуры»

2

2

18

22

Конспекты лекций и лабораторных занятий.

8

Раздел 8 « Прядильные культуры»







10

10

Конспекты лекций




Вид итогового контроля










13







Всего

10

12

145

13

Экзамен



4.2 Содержание разделов дисциплины:


Пути управления продукционным процессом в растениеводстве. Теоретическое обоснование агротехнических приемов. Введение в растениеводство. Центры происхождения растений. Пути управления ростом и развитием растений. Теоретическое обоснование агротехнических приемов возделывания полевых культур. Принципы разработки технологий.

Особенности биологии и технологии возделывания хлебных злаков 1 и 2 группы.

Общая характеристика зерновых культур, особенности роста и развития. Причины гибели озимых и меры их предупреждения. Особенности биологии и технология возделывания озимых культур. Значение, особенности биологии и технология возделывания яровой пшеницы. Зернофуражные культуры (ячмень, овес), значение, цели использования, проблемы при возделывании. Хлебные злаки 2 группы. Особенности биологии и технология возделывания кукурузы на зерно и зеленную массу. Крупяные культуры. Значение, ценность, использование и проблемы в технологии возделывания.

Проблемы биологические особенности и технология возделывания зернобобовых культур. Проблема растительного белка и пути ее решения. Общая характеристика зерновых бобовых культур. Условия активной азотофиксации. Особенности азотного питания. Горох, соя, люпин - как важнейшие продовольственные, технические и кормовые культуры. Особенности биологии и технология возделывания.

Семеноведение. Теоретические основы семеноведения. Семена как посевной и посадочный материал. Понятие покоя. Посевные качества семян- энергия прорастания, всхожесть, чистота, масса 1000 семян, выравненность, сила роста. Полевая всхожесть. Теоретические основы сортировки и сушки семян. Экологические и агротехнические условия выращивания семян с высокими свойствами. Полевая всхожесть.

Кормовые однолетние и многолетние культуры. Общая характеристика основных видов однолетних и многолетних трав. Технология возделывания на сено, сенаж, зеленый корм и семена.

Масличные культуры. Общая характеристика масличных культур. Особенности биологии и технология возделывания подсолнечника и рапса на семена и зеленную массу.

Прядильные культуры. Общая характеристика прядильных культур: лен долгунец и конопля. Особенности биологии и технология возделывания


Лабораторно-практические занятия




п/п

Тема занятий

Количество часов

1


2


3

Родовые отличия хлебов 1 и 2 группы по зерну, ушкам, язычком и соцветиям. Фазы роста и развития зерновых культур

2

Пшеница. Виды, разновидности мягкой и твердой пшеницы. Ячмень. Овес. Виды, подвиды и разновидности.

2

Кукуруза. Морфология. Подвиды. Анализ початка и определение биологической урожайности. Просо, сорго, рис, гречиха. Морфология.

2

4

Правила отбора образцов. Чистота, закладка на всхожесть. Подсчет всхожести, жизнеспособности,масса1000 семян. Фракционный состав, закладка семян на силу роста.Определение силы роста

2

5

Бобовые многолетние травы. Определение видов по семенам и цветущим растениям

2

6

Корнеплоды. Особенности морфологии. Расчет биологической урожайности.

2



5. Темы курсовых работ по дисциплине «Растениеводство» для студентов специальности 110400.62 – Агрономия


1. Технология возделывание пшеницы в лесостепной зоне Забайкальского края

2. Технология возделывание пшеницы в степной зоне Забайкальского края

3. Технология возделывание ячменя в лесостепной зоне Забайкальского края

4. Технология возделывание ячменя в степной зоне Забайкальского края

5. Технология возделывание овса в лесостепной зоне Забайкальского края

6. Технология возделывание овса в степной зоне Забайкальского края

7. Технология возделывание гречихи в лесостепной зоне Забайкальского края

8. Технология возделывание гречихи в степной зоне Забайкальского края

9. Технология возделывание проса в степной зоне Забайкальского края

10. Технология возделывание гороха в лесостепной зоне Забайкальского края

11. Технология возделывание гороха в степной зоне Забайкальского края

12. Технология возделывание сои в степной зоне Забайкальского края

13. Технология выращивания рапса ярового на маслосемена

14. Технология выращивания картофеля на семенных участках

15. Технология производства картофеля на производственные цели.

16. Технология выращивания картофеля по голландской технологии

17. Технология выращивания кукурузы на силос

18. Технология выращивания кукурузы на силос на постоянных участках

19. Технология выращивания подсолнечника на силос

20. Технология выращивания турнепса

21. Технология выращивания кормовой брюквы

22. Технология выращивания люцерны на семена

23. Технология выращивания люцерны на корм

24. Технология выращивания люцерны на семена

25. Технология выращивания люцерны на корм

26. Технология выращивания донника на семена

27. Технология выращивания донника на корм

28. Технология выращивания костреца безостого на семена

29. Технология выращивания костреца безостого на корм

30. Технология выращивания пырейника на семена

31. Технология выращивания пырейника на корм

32. Технология выращивания капусты белокочанной

33. Технология выращивания столовой моркови

34. Технология выращивания столовой свеклы

35. Технология выращивания репчатого лука

36. Технология выращивания лука-батуна

37. Технология выращивания чеснока

38. Технология выращивания огурца в пленочной теплице

39. Технология выращивания томата в пленочной теплице

40. Технология выращивания огурца в зимней теплице

41. Технология выращивания томата в зимней теплице

42. Технология выращивания яблони в Забайкалье

43. Технология выращивания вишни в Забайкалье

44. Технология выращивания сливы в Забайкалье

45. Технология выращивания облепихи в Забайкалье

46. Технология выращивания малины в Забайкалье

47. Технология выращивания черной смородины в Забайкалье

48. Технология выращивания крыжовника в Забайкалье

  1   2   3   4   5

Похожие:

Методические рекомендации и задания для курсовой работы для студентов заочного отделения Технологического факультета по направлению 110400. 62 «Агрономия» iconМетодические указания по выполнению контрольной работы (задания) по дисциплине «Статистика»
Методические указания по выполнению контрольной работы (задания) по дисциплине «Статистика» для студентов 3 курса заочного отделения...
Методические рекомендации и задания для курсовой работы для студентов заочного отделения Технологического факультета по направлению 110400. 62 «Агрономия» iconМетодические рекомендации по планированию и организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов Для специальности
Методические рекомендации предназначены для специальности 230701 «Прикладная информатика» (по отраслям) огбоу спо механико-технологического...
Методические рекомендации и задания для курсовой работы для студентов заочного отделения Технологического факультета по направлению 110400. 62 «Агрономия» icon«Психология и педагогика» Методические указания по изучению и написанию контрольной работы для студентов заочного факультета Санкт-Петербург
...
Методические рекомендации и задания для курсовой работы для студентов заочного отделения Технологического факультета по направлению 110400. 62 «Агрономия» iconПрограмма курса для студентов заочного отделения исторического факультета (специальности 030401 «История» и030402 «Историко-архивоведение») Тематика контрольных работ для студентов заочного отделения исторического факультета
Учебный курс «Новая история» является частью университетского курса «Всеобщая история». Цель курса «Новая история» (часть 1) – изучить...
Методические рекомендации и задания для курсовой работы для студентов заочного отделения Технологического факультета по направлению 110400. 62 «Агрономия» iconМетодические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине «Зоогигиена с основами пжо»
«Зоогигиена с основами пжо» для студентов технологического факультета по специальности 11035 – «Технология производства и переработки...
Методические рекомендации и задания для курсовой работы для студентов заочного отделения Технологического факультета по направлению 110400. 62 «Агрономия» iconМетодические рекомендации по срс методические рекомендации для самостоятельной работы студента
Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов составлены асс. Еспаевой Р. Н., обсуждены и утверждены на заседании...
Методические рекомендации и задания для курсовой работы для студентов заочного отделения Технологического факультета по направлению 110400. 62 «Агрономия» iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочного отделения по специальности 250110 «Лесное и лесопарковое хозяйство»
Занятия физической культурой и спортом – важный аспект здорового образа жизни молодежи
Методические рекомендации и задания для курсовой работы для студентов заочного отделения Технологического факультета по направлению 110400. 62 «Агрономия» iconМетодические указания по выполнению контрольных работ для студентов гуманитарных специальностей факультета заочного обучения
Методические указания предназначены для выполнения самостоятельных работ на I, II, III курсах гуманитарных специальностей заочного...
Методические рекомендации и задания для курсовой работы для студентов заочного отделения Технологического факультета по направлению 110400. 62 «Агрономия» iconМетодические указания и контрольные задания для слушателей факультета заочного обучения по специальности 5B100100 «Пожарная безопасность»
Методические указания и контрольные задания по курсу «Экология и устойчивое развитие» для слушателей факультета заочного обучения...
Методические рекомендации и задания для курсовой работы для студентов заочного отделения Технологического факультета по направлению 110400. 62 «Агрономия» iconМетодические указания к выполнению курсовой работы для студентов специальности
В методических указаниях представлена структура курсовой работы, требования к ее содержанию и оформлению
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница