Қазақстан республикасында бiлiм берудi дамытудың 2011 – 2020 жылдарға арналған мемлекеттiк бағдарламасы




НазваниеҚазақстан республикасында бiлiм берудi дамытудың 2011 – 2020 жылдарға арналған мемлекеттiк бағдарламасы
страница5/8
Дата конвертации14.02.2016
Размер0.83 Mb.
ТипДокументы
источникhttp://www.urzhar.vko.gov.kz/kz/files/programm_09.doc
1   2   3   4   5   6   7   8

5. Бағдарламаның негiзгi бағыттары, алға қойылған мақсаттарға жету жолдары және тиiстi шаралар
      Бiлiм берудi дамыту мына бағыттарда iске асырылатын болады:
      бiлiм берудi қаржыландыру;
      педагог мәртебесi;
      бiлiм беру менеджментi;
      «e-learning» электрондық оқыту;
      мектепке дейiнгi тәрбие мен оқыту;
      орта бiлiм;
      техникалық және кәсiптiк бiлiм;
      жоғары және жоғары оқу орнынан кейiнгi бiлiм;
      өмiр бойы оқу;
      тәрбие жұмысы және жастар саясаты.
 Бiлiм беру жүйесiн қаржыландыру
      Мақсаты:
      Бiлiм беру қызметiне тең қол жеткiзудi қамтамасыз етуге бағдарланған қаржыландыру жүйесiн жетiлдiру.
      Мiндетi:
      Бiлiм берудiң сапасы мен қолжетiмдiлiгiн арттыруға бағытталған бiлiм берудi қаржыландырудың жаңа тетiктерiн әзiрлеу.
      Нысаналы индикатор:
      2015 жылдан бастап ШЖМ-нан басқа, барлық бiлiм беру ұйымдарына жан басына шаққандағы қаржыландыру тетiгi енгiзiледi.
      Жан басына қаржыландыру
      Нәтижеге бағдарланған бюджеттеу орта бiлiмде мемлекеттiк шығыстарды басқару саласындағы реформалардың құрамдас бөлiгi болады.
      2011 жылы жан басына қаржыландыру әдiстемесi әзiрленетiн болады. Ол бюджеттiк шығыстардың тиiмдiлiгiн арттыруға мүмкiндiк бередi және халықтың әртүрлi жiктерi үшiн сапалы бiлiмге қолжетiмдiлiктi арттыруға ықпал ететiн болады.
      Жан басына қаржыландыру бiрiншi кезеңде бейiндiк мектептер үшiн жүзеге асырылады. 2013 жылы жалпы орта бiлiмнiң жан басына қаржыландыру жүйесi 4 бейiндiк мектептiң базасында сынақтан өткiзiледi. Бұл үшiн жан басына қаржыландыру жүйесi бойынша нормативтiк құқықтық құжаттар әзiрленедi.
      Жан басына қаржыландыру, қаржылық дербестiк, қамқоршылық кеңестер және т.б. тетiктердi пысықтау үшiн жекеменшiк немесе жоғары оқу орындары жанындағы мектептердiң қатарынан пилоттық мектептер анықталады.
      Негiзгi және бастауыш мектепте жан басына қаржыландыру бейiндiк мектепте алынған тәжiрибенiң негiзiнде енгiзiлетiн болады.
      2015 жылға қарай мектепке дейiнгi тәрбие мен оқыту жан басына қаржыландыру негiзiнде мемлекеттiк бюджеттен қаржыландырылады.
      ТжКБ жүйесiнде 2011 жыл мен 2013 жыл аралығында бiр маманды даярлауға жұмсалатын шығындардың нормаларын бекiтетiн жан басына қаржыландыруды енгiзу бойынша пилоттық жоба iске асырылатын болады.
      2015 жылға қарай жан басына шаққандағы қаржыландыру ШЖМ-нан басқа, мектепке дейiнгi бiлiмнен ТжКБ-ге дейiнгi барлық бiлiм беру ұйымдарында iске асырылады.
      Педагогтер үшiн бiлiктiлiктi арттыру жан басына шаққандағы қаржыландыру бойынша – ваучерлiк-модульдiк жүйе қарастырылады, оның шеңберiнде төлем ақысын тiкелей педагогтiң өзiне аудару жолымен педагогке бiлiктiлiктi арттыру курсын өтудiң орнын және уақытын таңдау мүмкiндiгi берiлетiн болады.
      Мемлекеттiк бiлiм беру жинақтау жүйесi (МБЖЖ)
      Ақылы бiлiм беру қызметтерiне қолжетiмдiлiктi арттыру мақсатында мемлекеттiк бiлiм беру жинақтау жүйесiнiң (бұдан әрi – МБЖЖ) тетiгiн әзiрлеу жоспарлануда, оның көмегiмен Қазақстанның әрбiр азаматының болашақта баласының жоғары оқу орындары мен колледждерде оқуын төлеу үшiн жоспарлы түрде ақшалай қаржы жинақтауына мүмкiндiк беру болжануда. МБЖЖ азаматтардың жинақтарына мемлекеттiк сыйлықақы аударуды болжайды.
      МБЖЖ-ны енгiзу тиiстi нормативтiк құқықтық актiлердi қабылдағаннан кейiн көзделуде.
      Одан басқа, бiлiм берудiң тиiмдi жүйесiн дамыту үшiн оған деген шығынды инвесторларды тарту жолымен ұлғайту қажет. Бiлiм саласына жеке инвестицияларды тарту елдегi мемлекеттiк – жеке әрiптестiктiң қолданыстағы тетiгi бойынша жүзеге асырылады.
Педагог мәртебесi
      Мақсаты:
      Педагог мамандығының беделiн көтеру.
      Мiндеттерi:
      1. Бiлiм беру жүйесiн жоғары бiлiктi кадрлармен қамтамасыз ету.
      2. Педагог қызметкерлердiң еңбегiн мемлекеттiк қолдау мен ынталандыруды күшейту.
      Нысаналы индикатор:
      Жалпы педагогтердiң санынан жоғары және бiрiншi санаты бар бiлiктi жоғары педагог қызметкерлердiң үлесi (2015 жылы – 47 %, 2020 жылы – 52 %).
      Бiлiм беру жүйесiн жоғары бiлiктi кадрлармен қамтамасыз ету
      Бiлiм беру сапасы, бiрiншi кезекте, сапалы даярлығы бар оқытушылармен айқындалады.
      2011 жылдан бастап:
      «Болашақ» халықаралық стипендиясының шеңберiнде орта, техникалық және кәсiптiк, жоғары бiлiм беру салалары үшiн ағылшынтiлдi педагог кадрларды даярлау қамтамасыз етiледi;
      елiмiздiң жоғары оқу орындарында көптiлдi бiлiмдi педагог кадрларды даярлау базалық пәндер циклiнде шет тiлi бойынша кредиттердiң көлемiн ұлғайту арқылы жүзеге асатын болады. Бұл үшiн Үлгiлiк оқу бағдарламасының үш тiлде оқытатын педагогтердi даярлау бөлiгiне өзгерiстер енгiзiледi;
      педагогтердi даярлау бағдарламасы, оның iшiнде ШЖМ-ға арналған, педагог кадрларды даярлайтын жоғары оқу орындарында бейiндiк мектептер үшiн мұғалiмдердi мақсатты даярлауға арналған мемлекеттiк тапсырыс негiзiнде бiлiм беру магистрлерiнiң бағдарламасы жетiлдiрiледi;
      жаңа бiлiм беру бағдарламаларына сәйкес бiлiктiлiктi арттыру бағдарламасы жаңартылады және бiлiм беру ұйымдарының педагог қызметкерлерiнiң бiлiктiлiгiн арттыру қамтамасыз етiледi.
      2020 жылға дейiн бiлiктiлiктi арттырудан жыл сайын 73,3 мың адам өтедi деп жоспарлануда.
      Ваучерлiк-модульдiк жүйе енгiзiлетiн болады.
      Ваучерлiк-модульдiк қаржыландыру жүйесiн енгiзумен педагогтердiң бiлiктiлiгiн арттыру жүйесi жаңғыртылады. 2013 жылы бұл жүйе 2 облыс базасында (Павлодар және Жамбыл) және Астана, Алматы қалаларында сынақтан өтетiн болады. Бiлiктiлiктi арттыру жүйесiнiң нормативтiк құқықтық базасын жетiлдiру, материалдық-техникалық базасын және бағдарламасын жаңарту, ұйымдастыру моделiн реформалау, ресурстық әлеуеттi кадрлардың бiлiктiлiгiн арттыру мен қайта даярлауды iске асыратын субъектiлер арасында конкурстық негiзде бөлу көзделуде.
      Педагог кадрлардың бiлiктiлiгiн арттыру және қайта даярлау жүйесiне 2015 жылдарға қарай сынақ нәтижелерi бойынша ваучерлiк тетiктi енгiзу болжануда.
      Қайта даярлау мен бiлiктiлiктi арттыруды жүзеге асыратын бiлiм беру ұйымдарын қашықтықтан оқытумен қамтамасыз ету мақсатында олар интерактивтi жабдықтармен жарақтандырылады.
      Жыл сайын мектепке дейiнгi және орта бiлiм жүйесiнiң педагог кадрларының бiлiктiлiгiн арттыруға мемлекеттiк тапсырыс арттырылады. Оның iшiнде мына мамандар үшiн:
      мектеп жасына дейiнгi және мектеп жасындағы балаларды бiрiктiрiлген түрде оқыту (инклюзивтi бiлiм);
      даму мүмкiндiгi шектеулi балалармен жұмыс;
      жалпы бiлiм беру бағдарламаларын iске асыру.
      ТжКБ жүйесiнде:
      жыл сайын педагог қызметкерлер бiлiм беру ұйымдары мен кәсiпорындар базасында бiлiктiлiгiн арттырып отырады;
      арнайы пәндердiң оқытушылары мен өндiрiстiк оқыту шеберлерi бiлiктiлiгiн арттырады және әлеуметтiк әрiптестер есебiнен кәсiпорындарда, оның iшiнде шетелде тағылымдамадан өтедi.
      Үдемелi индустриялық-инновациялық дамудың басым бағыттары бойынша алдыңғы қатарлы отандық және шетелдiк өнеркәсiп кәсiпорындармен жоғары оқу орындарын көпжақты бiрiктiру мақсатында жыл сайын шетелде профессор-оқытушы құрамның (бұдан әрi – ПОҚ) бiлiктiлiгiн арттыру ұйымдастырылады.
      Педагог қызметкерлердiң еңбегiн мемлекеттiк қолдау мен ынталандыруды күшейту
      Педагогтiң кәсiби мәртебесiн көтеру үшiн бiрқатар шаралар атқарылады.
      Педагог қызметкерлерiне еңбекақы төлеудiң жаңа үлгiсi әзiрленедi, ол:
      бiлiктiлiк санатына қарап, педагог қызметкерлердiң қызметтiк жалақысының көлемiн есептеу үшiн қолданылатын сараланған коэффициенттердi енгiзудi;
      нәтижеге бағытталған еңбекақы төлеу тетiгiн енгiзудi көздейдi.
      Атқарылған шаралар нәтижесiнде педагог қызметкерлердiң орташа жалақысы 2015 жылға қарай экономиканың жеке секторындағы жалақыға жуықтайды.
      ҚР ЕХӘҚМ жүргiзетiн ұзақ мерзiмдi кезеңдегi зейнетақы төлемiнiң болжауы бойынша есептеулер, талдамалық және экономикалық зерттеулер шеңберiнде азаматтарды, оның iшiнде педагогтердi зейнетақымен қамтамасыз ету жетiлдiрiледi.
      Сонымен қатар педагогтерге қойылатын талаптарды күшейту шаралары қарастырылуда.
      Педагог мамандықтар бойынша жоғары оқу орнына түсу кезiнде педагог қызметiне икемдiлiк деңгейiн анықтауға арналған шығармашылық емтихан енгiзiлетiн болады.
      Педагог мамандықтарына түсетiн талапкерлер үшiн шектi деңгей көтерiлетiн болады.
      Бiрiншi және жоғары санаттарды алуды ынталандыратын жағдай жасау мақсатында педагогтердiң бiлiктiлiк деңгейiне қойылатын талаптар қайта қарастырылатын болады.
      2016 жылдан бастап 5 жылда бiр рет аттестаттау түрiнде, оның iшiнде жұмысқа алғаш рет немесе педагог қызметiнiң үзiлiсiнен кейiн қабылданып жатқан педагогтер бiлiктiлiгiнiң деңгейiн растау рәсiмi енгiзiлетiн болады. Бiлiм беру ұйымдарына жұмысқа кiру қағидалары әзiрленедi, ол азаматтардың аталған санаттары үшiн тестiлеуден өтудi көздейдi.
      Бейiндiк мектеп үшiн мұғалiмдердi iрiктеу кезiнде бiлiм беру саласындағы магистр дәрежесiнiң болуы көтермеленедi.
      Өздiгiнен бiлiм алу және өзiн-өзi жетiлдiру педагог портфолиосында көрiнетiн қызметiнiң ажырамас бөлiгi болып табылатын болады.
      Педагог кадрларды даярлау сапасын бақылау және ынталандыру үшiн бiлiктiлiк деңгейiн бағалау тәуелсiз коммерциялық емес үкiметтiк емес агенттiктерде өтетiн болады.
      Педагогтердi аттестаттау мұғалiм бiлiмiн тестiлеу, оқу-әдiстемелiк қызметi туралы есеп беруiнен тұратын, мүдделi адамдар (оқушылардың ата-аналары) мен жұртшылықтың пiкiртерiмi рәсiмдерiнен тұратын жинақтық бағалау негiзiнде жүргiзiледi.
      Математика мұғалiмдерi TEDS-M халықаралық салыстырмалы зерттеулерге (Teacher Education and Development Study in Mathematics) – орта мектептiң бастауыш және орта буынының математика мұғалiмдерiнiң кәсiптiк бiлiм сапасын бағалауға қатысатын болады.
      Мұғалiмнiң кәсiби беделiн көтеру мақсатында қоғамда педагогтiң оң имиджiн қалыптастыру жұмысы жүргiзiлетiн болады: «Жыл мұғалiмi» конкурсы, акциялар, БАҚ-пен ортақ жобалар, шеберлiк сыныптары, жаңашыл педагогтер форумдары, конкурстар, педагогтер әулеттерiнiң слеттерi, ғылыми-педагогикалық семинарлар мен симпозиумдар, семинар-тренингтер және дөңгелек үстелдер.
Бiлiм беру менеджментi
      Мақсаты:
      Бiлiм берудi басқарудың мемлекеттiк-қоғамдық жүйесiн қалыптастыру.
      Мiндеттерi:
      1. Бiлiм берудегi менеджменттi жетiлдiру, оның iшiнде корпоративтiк басқару принциптерiн енгiзу, бiлiм беруде мемлекеттiк-жеке әрiптестiк жүйесiн қалыптастыру.
      2. Бiлiм берудi дамытудың мониторинг жүйесiн жетiлдiру, оның iшiнде халықаралық талаптарды ескере отырып, ұлттық бiлiм статистикасын құру.
      Нысаналы индикаторлар:
      Бiлiм беру ұйымдарында қамқоршылық кеңестер құрылған (2015 жылы – 45 %, 2020 жылы – 60 %).
      Бiлiм беру ұйымдарының басшылары менеджмент саласында бiлiктiлiгiн арттырған және қайта даярлықтан өткен (2015 жылы – 50 %, 2020 жылы – 100 %).
      Бiлiм берудi басқару жүйесi
      Еңбек нарығындағы қатаң бәсекелестiк бiлiм беру менеджментi жүйесiнiң ұтқырлығы мен серпiндiлiгiн талап етедi.
      Бiлiм берудi басқаруға қалың жұртшылық – педагогтер де, халықтың әртүрлi топтары да тартылады.
      МЖӘ-нi iлгерiлету үшiн әлеуметтiк тапсырыс жүйесi мен грант немесе басқа тетiктер түрiнде коммерциялық емес үкiметтiк емес ұйымдардың қызметiн мемлекеттiк қаржыландыру тетiктерi жетiлдiрiлетiн болады. МЖӘ-нiң ұзақ мерзiмдi тетiгiнiң негiзi ретiнде үкiметтiк емес секторды жүйелi қаржыландыру қарастырылатын болады.
      Бiлiм берудi басқарудың түрлi деңгейiне қоғамның қатысуы қамқоршылық кеңестер түрiнде жүзеге асырылады.
      Бiлiм берудi дамытуда қамқоршылық кеңестердiң пәрмендi қоғамдық қатысу тетiгi әзiрленетiн болады.
      Оқуға төлейтiн ата-аналардың, жұмыс берушiлердiң, бiлiм беру және кәсiптiк қауымдастықтар саласындағы үкiметтiк емес ұйымдардың қатысуының есебiнен қамқоршылық кеңестiң рөлi өседi.
      Бiлiм жүйесiнiң корпоративтiлiгiн, айқындылығын қамтамасыз ету үшiн оқу орындарында қамқоршылық кеңестер, жұмыс берушiлердiң қатысуымен кадрларды даярлайтын салалық және өңiрлiк кеңестер жұмыс iстейтiн болады.
      Бiлiм беру мен денсаулық салаларындағы мемлекеттiк кәсiпорындар мәселелерi жөнiнде Қазақстан Республикасының кейбiр заңнамалық актiлерiне өзгерiстер мен толықтырулар енгiзiлгеннен кейiн шаруашылық жүргiзу құқығындағы мемлекеттiк кәсiпорын мәртебесi бар ЖОО-ларда корпоративтiк басқару принциптерi енгiзiлетiн болады: басқарудағы алқалылық, қызмет көрсетудегi дербестiк, қызмет нәтижесi бойынша есеп берушiлiк, қызметтiң айқындығы, жауапкершiлiк. Корпоративтiк басқару принциптерi басқарушылық қызметтiң үш негiзгi аспектiсiн көздейдi: стратегияны қабылдау, бюджеттi бекiту, кадр саясаты.
      Оң нәтиже болған жағдайда, корпоративтiк басқару принциптерi 2020 жылға қарай азаматтық ЖОО-лардың барлығына енгiзiлетiн болады.
      2011 жылдан бастап бiлiм беру ұйымдарында басшылардан және педагогтерден басқарудың жаңа дағдыларын, қайта даярлау мен бiлiктiлiктi арттыруды талап ететiн нәтижеге бағдарланған жоспарлау жүйесi енгiзiлетiн болады.
      Тәрбие жұмысы саласында ЖОО-да тәрбие жұмысын жоспарлау, мониторингтеу, нәтижелердi бағалау және бақылау жүйелерiн жетiлдiру, сонымен қатар басқару жүйесiн күшейту бойынша шаралар қабылданатын болады.
      Мектепке дейiнгi тәрбие мен оқыту, орта бiлiм жүйесiнiң басшы қызметкерлерiнiң бiлiм берудегi менеджмент мәселелерi бойынша бiлiктiлiгiн арттыру жүзеге асырылатын болады.
      Менеджменттiң заманауи технологияларын енгiзу үшiн оқу орындарының басшы қызметкерлерiнiң бiлiктiлiгiн арттыру және қайта даярлау тұрақты түрде iске асырылатын болады.
      Бiлiм берудегi менеджмент бойынша қайта даярлаудан өткен адамдар бiлiм беру ұйымдарының басшылары болып танылады.
      2013 жылы мемлекеттiк ЖОО ректорларын тағайындау тетiгi, олардың сайлануы бөлiгiнде қайта қаралатын болады.
      Корпоративтiк басқаруды енгiзу Қазақстан Республикасының қолданыстағы заңнамасына сәйкес жүзеге асырылатын болады.
      Бiлiм беру ұйымдарының қызметiн «ашықтығын» қамтамасыз ету мен ЖОО-ларда жемқорлық пайызын төмендету үшiн әлеуметтiк зерттеулер мен акциялар жүргiзiлетiн болады.
      Бiлiм берудi дамытудың мониторинг жүйесi
      Бiлiм берудегi сапа менеджментi жүйесiндегi принциптердiң бiрi мониторинг нәтижелерiн ескере отырып, бiлiм беру процесiн тұрақты жетiлдiру принципi болып табылады.
      Ұлттық және өңiрлiк деңгейдегi бiлiм беру нәтижелерi мен әлеуметтiк әсерлердiң жүйелi мониторингiн жүргiзу мақсатында басқарудың ақпараттық базасы және даму жолдарын болжамдау түрiнде бiлiм беру мониторингiнiң бiрыңғай жүйесi енгiзiледi. Осы мақсатқа жету үшiн Ұлттық бiлiм беру сапасын бағалау орталығы Ұлттық бiлiм беру статистикасы және бағалау (бұдан әрi – ҰБСБО) орталығы болып өзгертiледi.
      Бұл үшiн:
      барлық деңгейде бiлiм беру сапасын бағалаудың ұлттық жүйесiн (бұдан әрi – БСБҰЖ) енгiзу жалғастырылады;
      ЮНЕСКО, ЭЫДҰ және АҚШ халықаралық бiлiм беру статистикасының талаптарын ескере отырып ұлттық бiлiм беру статистикасы әзiрленедi;
      бастапқы мәлiметтер негiзiнде бiлiм беру статистикасының бiрыңғай базасы құрылады;
      бiлiм берудi басқару жүйесiнiң инфрақұрылымы кеңейтiледi.
      Мониторингтiк зерттеулер жүргiзетiн болады. Басқару шешiмдерiн қабылдау үшiн мониторинг нәтижелерi бойынша бiлiм беру жүйесiнiң жай-күйi мен дамуы туралы жыл сайынғы облыстық баяндамалар жарияланып отырады.
      2013 жылдан бастап бiлiм беру статистикасының жинағы жыл сайын басылып шығатын болады. БМ-ның және ҰБСБО-ның сайттарында жинақтың электрондық нұсқасы орналастырылады. Оқытудың барлық деңгейi бойынша оқушылардың, педагогтердiң бiрыңғай базасы құрылатын болады.
      2015 жылға қарай статистикалық деректердiң бытыраңқы электрондық базалары бiлiм беру статистикасының бiрыңғай базасына бiрiктiрiледi. Аталған база бастапқы деректер негiзiнде толықтырылып (мектеп, колледж, жоғары оқу орны, интернат, орталықтар, сапаны бағалау қызметтерi және т.б.), ҚР БМ-да жинақталады. Осылайша, 2015 жылға қарай әкiмшiлiк есептiлiктiң барлық нысандарын жинау жойылып, айқындылық қамтамасыз етiледi.
      Әртүрлi бейiндi және даярлық деңгейiндегi мамандар қажеттiлiгiн бағалау мемлекеттiк реттеу тетiктерiн тұжырымдау және ел экономикасының, басқару мен әлеуметтiк саласының қажеттiлiгiне сәйкес мамандар даярлауды ынталандыру үшiн арналған еңбек нарығын мониторингтеу, талдау және болжау жүйесi негiзiнде жүзеге асырылатын болады.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Қазақстан республикасында бiлiм берудi дамытудың 2011 – 2020 жылдарға арналған мемлекеттiк бағдарламасы iconҚазақстан Республикасында бiлiм берудi дамытудың 2011 2020 жылдарға арналған мемлекеттiк бағдарламасын бекiту туралы
Республикасында бiлiм берудi дамытудың 2011 2020 жылдарға арналған мемлекеттiк бағдарламасын бекiту туралы
Қазақстан республикасында бiлiм берудi дамытудың 2011 – 2020 жылдарға арналған мемлекеттiк бағдарламасы iconҚазақстан Республикасында бiлiм берудi дамытудың 2005-2010 жылдарға
Республикасы Конституциясының 44-бабының 8 тармақшасына сәйкес және Қазақстан Республикасының бiлiм беру жүйесiн дамыту мақсатында...
Қазақстан республикасында бiлiм берудi дамытудың 2011 – 2020 жылдарға арналған мемлекеттiк бағдарламасы iconҚазақстан Республикасында білім беруді дамытудың
Республикасында білім беруді дамытудың 2011 – 2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы
Қазақстан республикасында бiлiм берудi дамытудың 2011 – 2020 жылдарға арналған мемлекеттiк бағдарламасы iconҚазақстан Республикасы Үкіметінің кейбір шешімдерінің күші жойылды деп тану туралы
Президентінің 2014 жылғы 12 тамыздағы №893 Жарлығымен Балаларды мектепке дейінгі тәрбиемен және оқытумен қамтамасыз ету жөніндегі...
Қазақстан республикасында бiлiм берудi дамытудың 2011 – 2020 жылдарға арналған мемлекеттiк бағдарламасы icon2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын Павлодар облысында іске асыру жөніндегі 2014-2016 жылдарға арналған іс-шаралар жоспары туралы
«Қазақстан Республикасындағы жергілікті мемлекеттік басқару және өзін-өзі басқару туралы» Заңының 27-бабы 2-тармағына, Қазақстан...
Қазақстан республикасында бiлiм берудi дамытудың 2011 – 2020 жылдарға арналған мемлекеттiк бағдарламасы iconҚазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011 2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын бекіту туралы
Республикасында білім беруді дамытудың 2011 2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын бекіту туралы
Қазақстан республикасында бiлiм берудi дамытудың 2011 – 2020 жылдарға арналған мемлекеттiк бағдарламасы iconҚазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011 2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын бекіту туралы
Республикасында білім беруді дамытудың 2011 2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын бекіту туралы
Қазақстан республикасында бiлiм берудi дамытудың 2011 – 2020 жылдарға арналған мемлекеттiк бағдарламасы iconҚазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011 2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын бекіту туралы
Республикасында білім беруді дамытудың 2011 2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын бекіту туралы
Қазақстан республикасында бiлiм берудi дамытудың 2011 – 2020 жылдарға арналған мемлекеттiк бағдарламасы iconҚазақстан Республикасында тiлдердi дамыту мен қолданудың 2011 2020 жылдарға арналған мемлекеттiк бағдарламасын iске асыру жөнiндегi 2014 2016 жылдарға арналған iс-шаралар жоспарын бекiту туралы
Республикасында тiлдердi дамыту мен қолданудың 2011 2020 жылдарға арналған мемлекеттiк бағдарламасын iске асыру жөнiндегi 2014 2016...
Қазақстан республикасында бiлiм берудi дамытудың 2011 – 2020 жылдарға арналған мемлекеттiк бағдарламасы iconҚазақстан Республикасында дене шынықтыру мен спортты дамытудың 2011 – 2015 жылдарға арналған салалық бағдарламасы
«Саламатты Қазақстан» мемлекеттік бағдарламасына, Қазақстан Республикасы Президентінің 2010 жылғы 1 ақпандағы №922 Жарлығымен бекітілген...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница