Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесін оқыту кафедрасы отырысында қарастырылды




НазваниеДене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесін оқыту кафедрасы отырысында қарастырылды
страница1/9
Дата конвертации13.02.2016
Размер0.85 Mb.
ТипДокументы
источникhttp://inside.wksu.kz/dmdocuments/ТМКЖ_05402_2_семестр.doc
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
Қазақстан Республикасыныңі білім және ғылым министрлігі

М. Өтемісұлы атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті


Бекітемін

педагогикалық факультет деканы

Муханбеткалиев Х.С. ______________

____ _______ _____________


Дене тәрбие теориясын және әдістемесін оқыту кафедрасы


«Таңдаған мамандықты кәсіптік жетілдіру»

пәнінің оқу-әдістемелік кешені


кредиттік технология оқыту жүйесі бойынша

050108 -«Дене шынықтыру және спорт»

мамандықтары бойынша 4-курс студенттеріне арналған.


Курс -1

Семестр-2

Кредит саны – 3

Дәріс – 30 сағат

Практикалық сабақ –15 сағат

ОЖСӨЖ -45 сағат

СӨЖ – 45 сағат

Емтихан – 2 семестр

Барлығы: 135 сағат.


Орал – 2011


Дене шынықтыру және бастапқы әскери дайындық мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын студенттерге арналған жеңіл атлетиканың оқыту әдістемесі.


Пәннің оқу-әдістемелік кешені 050108 «Дене шынықтыру және спорт» мамандығы бойынша жоғарғы оқу орындарына арналған біртұтас оқу типтік бағдарлама негізінде құрастырылған.


Құрастырушы(лар): Бахтиярова Саягул Жаксыбаевна

(аты-жөні, лауазымы, ғылыми дәрежесі)


Келісілді: ОҮҰжОӘЖБ жетекшісі ______________

( қолы )


Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесін оқыту кафедрасы отырысында қарастырылды.

«____» _____________ 200 жыл. № ___ хаттама.


Кафедра меңгерушісі: Р.Н.Испулова

( қолы )


Педагогикалық факультетінің оқу-әдістемелік

кеңесінің төрағасы :


_________________________ (қолы) (аты-жөні)


1. Пәннің оқу-әдістемелік кешені 050108 «Дене шынықтыру және спорт» мамандығы бойынша жоғарғы оқу орындарына арналған біртұтас оқу типтік бағдарлама негізінде құрастырылған.


II – ші курс бағдарламасы.

2. Оқу бағдарламасы /Syllabus Таңдаған мамандықты кәсіптік жетілдіру


2. 1. Оқытушы жөнінде мәлімет

Оқытушының аты-жөні: Бахтиярова Саягул Жаксыбаевна – оқытушы, магистр.

Офис: Спорт зал

Жұмыс мекен-жайы: Спорт зал

Жұмыс телефоны: 117

2.2Пән туралы мәлімет.

Пән атауы: Таңдаған мамандықты кәсіптік жетілдіру

Семестр 15 оқу аптасынан және 2 апта сессиядан тұрады.

Бір аптада 3 кредит сағат (оқу үрдісі және жұмыс оқу жоспарына сәйкес ауыстырылады), әр кредит – сағат бір байланыс сағаттан (дәріс немесе практика) және екі сағат оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысынан (ОЖСӨЖ), студенттің өзіндік жұмысынан (СӨЖ) тұрады.


Кредиттің аптаға бөліну кестесі.


Сабақтар

Өткізу уақыты

Сабақтар

Өткізу уақыты

Байланыс сағаты-1

(1 дәріс)

50 минут

ОЖСӨЖ; СӨЖ

50+50 минут

Байланыс сағаты-2

(1 практика)

50 минут

ОЖСӨЖ; СӨЖ

50+50 минут

Байланыс сағаты-3

(2 практика )

50 минут

ОЖСӨЖ; СӨЖ

50+50 минут



Оқу жоспарынан көшірме


Курс

Семестр

Кредит саны

Дәрістер

Практикалық сабақтар

ОЖСӨЖ

СӨЖ

Барлығы

Бақылау түрі

4

8

3

30

15

45

45

135

емтихан




    1. Кіріспе

Пән бойынша мағлұмат.

Таңдаған мамандықты кәсіптік жетілдіру пәні «Дене тәрбиелеу мәдениеті және спорт», «Бастапқы әскери дайындық» мамандықтары негізінде факультеттер мен институт студенттеріне арналған.

Бағдарлама дене тәрбиесі және спортының спорттық жаттықтыру жүйесінің ілімі мен тәсілдемесін, техникалық іс қимылы мен дағдыны, техникалық әдіс-тәсілді шыңдауды көздейді.

Практикалық жаттығу сабақтары жеңіл атлетика мен спорттық жаттығу жүйесінің техникалық-тактикалық іс қимылдарымен, дағдыларын үйретуді, спорттық шеберлікті қамтамасыз етуді мақсат етеді.


Курстың мақсаты мен міндеттері:

  • Дене шынықтыру және спорттағы спорттық жаттығу білімін теориялық біліктігін арттыру, денсаулықты нығайту, зеректілікті, жылдамдықты, күшті, төзімділікті дамыту, жолдастыққа тәрбиелеу, спорттық шеберлікті шыңдау.

Пререквизиттер: Білім, дағдыларға негізделу үшін жеңіл атлетикалық жүгірулерді, жаттығу жүйесінің арнайы және жалпы жаттығуларын спорттық жаттықтыру жүйесінде тиімді (жай жүгіру, бір қалыпты жүгіру, үдемелі жүгіру, 100, 500, 3000 метрге жүгіру, кросс) пайдалану. Гимнастикалық жаттығулар: денені жалпы дамыту жаттығулар, арнайы дамыту жаттығулар. Ауыр атлетикалық жаттығулар: гирь, гантель, штангамен жаттығу.

Постреквизиттер: Спорттық жаттықтыру жүйесі. Таңдаған спорт түрі бойынша спорттық жаттығу ерекшеліктері. Жеңіл атлетика спортының ережелері. Төрешілікке машықтану.

  • Жеңіл атлетика спорты жөнінен инструкторлық тәжірибе алу.

  • Жеңіл атлетиканың техникалық, тактикалық дағдыларын меңгеру.

Оқыту әдістемесі: Оқыту негізі практикалық сабақтар негізінде жүргізіледі және алынған практикалық дағдылар, түсініктер бекітіліп отырады.


    1. Сабақ мазмұны мен кестесі.


1 апта

1 кредит сабақ

1 дәріс

Тақырыбы: Спорттағы бағдарлау және іріктеу

Мазмұны:

  1. Спорттағы бағдарлау

  2. Спортшыларды іріктеу кезеңдері

Әдебиеттер:

  1. Уанбаев Е.Қ. Дене мәдениеті және спорттың теориясы мен әдістемесі 77-92 бет

Есмағамбетов З.А. 182-185 бет

ОЖСӨЖ мазмұны:

  1. Жас спортшылардың қабілеттілігі

  2. Жас спортшылардың психологиялық, физиологиялық, тұқымқуалаушылық ерекшеліктері

СӨЖ мазмұны : Жаттықтыру және спорттық бағдарлау кезінде амалдар қолдану

Әдебиеттер :

  1. Уанбаев Е.Қ. Дене мәдениеті және спорттың теориясы мен әдістемесі 77-92 бет

Есмағамбетов З.А. 182-185 бет

2 кредит сабақ

2 дәріс

Тақырыбы: Болашақ дене тәрбиесі мұғалімдерін арнайы спорт мектептеріндегі тәрбие жұмысына дайындау

Мазмұны:

  1. Студенттерді арнайы спорт мектептеріндегі тәрбие жұмысына дайындау мазмұнының құрылымы.

  2. Болашақ дене тәрбиесі мұғалімнің шығармашыл тұлғасының құрылымы.

  3. Арнайы спорт мектептеріндегі тәрбие жұмысына болашақ мұғалімдерді даярлаудың құрылымыдық-мазмұндық моделі

Әдебиеттер:

  1. Дене тәрбиесі сабағын қазақ тілінде жүргізілудің әдістемесі. Оқу әдістемелік құрал. –Шымкент, М.Әуезов атындағы ОҚМУ,1998. -30б. (Б.А.Тойлыбаевпен авторлық бірлестікте)

  2. Дене тәрбиесі мұғалімдерін дайындауда тәрбие мәселесінің тарихи-педагогикалық сипаты // Қазақстанның ғылыми әлемі. №6 - 2008.-Б.171-178.

  3. Болашақ дене тәрбиесі мұғалімдерін арнайы спорт мектептеріндегі тәрбие жұмысына дайындаудағы негізгі ұғымдар мен түсініктердің мәні «Әуезов оқулары-7 : М.Әуезов және Қазақтанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның еңбектері.- Шымкент,2008.-Б.86-89.

  4. Болашақ дене тәрбиесі мұғалімдерін арнайы спорт мектептеріндегі тәрбие жұмысына дайындаудың моделі, деңгейлері // Қазақстан Жоғары мектебі. №2.-2009.-Б.51-57. (Б.АТойлыбаевпен авторлық бірлестікте)

  5. Болашақ дене тәрбиесі мұғалімдерін арнайы спорт мектептеріндегі тәрбие жұмысына дайындаудың психологиялық ерекшеліктері // Ұлт Тағлымы. №1.-2009.-Б.30-37.

ОЖСӨЖ мазмұны:

  1. Болашақ мұғалімдердің тәрбие жұмыстарына даярлық деңгейлерінің өзгеру динамикасы

  2. Қимыл әрекеттерін үйрету мен тәрбиелеуді сабақтастыру

СӨЖ мазмұны : Болашақ дене тәрбиесі мұғалімдерін арнайы спорт мектептеріндегі тәрбие жұмысына дайындаудың теориялық негіздері

Әдебиеттер :

  1. Болашақ дене тәрбиесі мұғалімдерін арнайы спорт мектептеріндегі тәрбие жұмысына дайындаудағы негізгі ұғымдар мен түсініктердің мәні «Әуезов оқулары-7 : М.Әуезов және Қазақтанудың өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның еңбектері.- Шымкент,2008.-Б.86-89.

  2. Болашақ дене тәрбиесі мұғалімдерін арнайы спорт мектептеріндегі тәрбие жұмысына дайындаудың моделі, деңгейлері // Қазақстан Жоғары мектебі. №2.-2009.-Б.51-57. (Б.АТойлыбаевпен авторлық бірлестікте)

3 кредит сабақ

1 практикалық сабақ

Тақырыбы: Бір қалыпты 3000 метрге ара қашықтыққа жүгіру мен жалпы дене дайындығы

Практикалық сабақтың мазмұны:

  1. Айнымалы жүгіру 2000 метр ара қашықтыққа дейін

  2. Ойлы қырлы жермен 2500 метр дерге дейін жүгіру, айналмалы жаттығу

ОЖСӨЖ мазмұны: Қысқа ара қашықтыққа жүгіру (60-100м)

  1. Ара қашықтыққа жүгіру

  2. Мәреден өту

СӨЖ мазмұны: Жеңіл атлетика түрлеріне сипаттама беру және оның классификациялық түрлері

Әдебиеттер :

  1. Жеңіл атлетика оқулығы. Г.Озалин М., ФиС. – 1989 жыл.

  2. Жеңіл атлетика жаттықтырушысының оқулығы Л.С.Хоменков, М., ФиС, 1984

  3. Жеңіл атлетикадан жарысты ұйымдастыру төрешілік ету. М., ФиС, 2000

  4. Дене тәрбиелеу мәдениетінің ілімі мен әдістемесі, М., ФиС, 1989

  5. Дене тәрбиелеу мәдениетінің әдістемесі. М., ФиС, 1989

  6. Дене тәрбиесі (I-XI) сыныптыраға арналған үлгі бағдарлама, Алматы, Рауан, 1993

Ы.Алтынсарин атындағы Қазақ білім академиясы Дене тәрбиесі (V-VIII- ші сыныптарға арналған үлгі бағдарлама)Алматы, Рауан, 2002 ж

2 апта

4 кредит сабақ

3 дәріс

Тақырыбы: Болашақ мұғалімдерді оқушылардың дене тәрбиесі жүйесін жүзеге асыруға дайындаудың ғылыми - педагогикалық негіздері

Мазмұны:

  1. Болашақ мұғалімдердің кәсіби дайындығын жетілдірудің ғылыми-теориялық алғышарттары

  2. Болашақ мұғалімдерді оқушылардың дене тәрбиесі жүйесін жүзеге асыруға дайындаудың теориялық негіздері

  3. Болашақ дене тәрбиесі мұғалімдерін кәсіби іс-әрекетке дайындаудың әдістемелік жүйесі

  4. Болашақ мұғалімдерді оқушылардың дене тәрбиесі жүйесін жүзеге асыруға дайындаудағы жүйе

Әдебиеттер:

  1. Подготовка будущего учителя к воспитательной работе с учащимися средствами физической культуры и спорта. //Білім-Образование. №5 (23). – Алматы, 2005. – С.77-79.

  2. Новые технологии теоретической подготовке будущих учителей физкультуры. //Вестник – Қайнар. № 3/1. – Алматы, 2005. – С. 76-79.

  3. Дене тәрбиесінің бағыттылығы. //Қазақстан мектебі. № 9-10. – Алматы, 2005. –Б. 12-13.

  4. Организация самостоятельной работы учащихся при изучении педагогики. //Бастауыш мектеп. № 11. – Алматы, 2005. – С.58-60.

ОЖСӨЖ мазмұны:

  1. Болашақ мұғалімдерді оқушылардың дене тәрбиесі жүйесін жүзеге асыруға дайындаудың теориялық негіздері

  2. Болашақ дене тәрбиесі мұғалімдерін кәсіби іс-әрекетке дайындаудың әдістемелік жүйесі

СӨЖ мазмұны : Оқушылардың дене тәрбиесі жүйесін жүзеге асыруға мұғалімдердің дайындық моделі құру

Әдебиеттер :

  1. Формирование у будущих учителей физкультуры навыков самостоятельной работы. //Бастауыш мектеп. №12. – Алматы, 2005. – С. 54-57.

  2. Дене тәрбие жүйесінің мазмұны мен негіздері. //Ұлт тағылымы. № 4. – Алматы, 2005. –Б. 28-31.

  3. Самообразование студентов в системе подготовки специалистов по физической культуре и спорту. //Поиск. №4/2. – Алматы, 2005. – С. 288-290.

  4. Дене тәрбиесінің әрекет қабілеттілігі және көндігуі. //Білім-Образование. №6 (24). – Алматы, 2005. –Б. 33-35.

  5. Некоторые резервы и пути повышения проофессионально-педагогической подготовки студентов факультетов физического воспитания. //Вестник КазНУ им Аль-Фараби. №2(18). – Алматы, 2006 – С.67-69.

  6. Общая, педагогическая и физическая культура в структуре личности учителя. //МКТУ ХАБАРШЫ. №2(57). – Туркестан, 2006. – С.252-256

5 кредит сабақ

4 дәріс

Тақырыбы: Спорт мектептеріндегі бастапқы дайындық топтарында жаттығушылардың спорт түрлеріне бейімділігін анықтау

Мазмұны:

  1. Қазақстан спорт мектептеріндегі спортшы ізбасарлар даярлаудағы қазіргі проблемалары

  2. Спорт мектептеріндегі бастапқы дайындық топтарындағы оқу-жаттығу жұмыстарының мазмұны мен міндеттері

  3. Спортшы балалардың дене қабілеттері мен физиологиялық өсу ерекшелігін анықтау жолдары

Әдебиеттер:

  1. Худияров Ғ.Б. Спортқа қабілеті бар спортшыларды іріктеу мәселесі ⁄⁄ Қазақстан экономикасының индустриальды-инновациялық даму механизімін жетілдірудің өзекті мәселелері халықаралық ғылыми конференциясы.– Түркістан, 2010. – Б. 592-594.

  2. Худияров Ғ.Б. Балалармен жасөспірімдердің биологиялық дамуының спорттық іріктеудегі рөлі // Ұлт тағылымы. – 2010.- №1. – Б. 85-88.

  3. Худияров Ғ.Б. Спортшы ізбасарларды даярлауда арнайы ойын түрлерін қолдану // Қазақстан жоғарғы мектебі. – 2010. - № 4. – Б. 73-76.

ОЖСӨЖ мазмұны:

  1. Болашақ спортшы ізбасарларды үлкен дене–күш жүктемелеріне дайындықтарын арыттыру арқылы спорттық шеберлікке жетудің тиімді жолдарын көрсету

  2. Спортшы ізбасарларды іріктеу мақсатында спорт мектептеріндегі оқу- жаттығу бағдарламаларын жетілдіру кезеңдері

СӨЖ мазмұны : Спорт мектептерінде спортшы ізбасарларды дайындаудың ғылыми-педагогикалық негіздері

Әдебиеттер :

  1. Худияров Ғ.Б., Рахымжанов А., Бисейітов М. Спортшының спорттық циклдағы жаттығуларды құру мәселелері ⁄⁄ М. Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік университетінің ғылыми еңбектері.- Шымкент, 2009. - №1. - Б. 178-181.

  2. Худияров Ғ.Б., Кулбаев А. Спорттық ізбасарлармен бастапқы дайындық кезіндегі жұмыс жасау ерекшеліктері ⁄⁄ ХІІІ международный научный конгресс «Современный олимпийский спорт и спорт для всех». – Т.І.- Алматы, 2009. – Б. 430-432.

  3. Худияров Ғ.Б. Спортқа қабілеті бар спортшыларды іріктеу мәселесі ⁄⁄ Қазақстан экономикасының индустриальды-инновациялық даму механизімін жетілдірудің өзекті мәселелері халықаралық ғылыми конференциясы.– Түркістан, 2010. – Б. 592-594.

6 кредит сабақ

2 практикалық сабақ

Тақырыбы: Бір қалыпты 3000 метрге ара қашықтыққа жүгіру

Практикалық сабақтың мазмұны:

  1. Айнымалы жүгіру 2000 метр ара қашықтыққа дейін

  2. Ойлы қырлы жермен 2500 метр дерге дейін жүгіру

ОЖСӨЖ мазмұны: Қысқа ара қашықтыққа жүгіру (60-100м)

  1. Ара қашықтыққа жүгіру

  2. Мәреден өту

СӨЖ мазмұны: Жеңіл атлетика түрлеріне сипаттама беру және оның классификациялық түрлері
  1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесін оқыту кафедрасы отырысында қарастырылды iconДене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесін оқыту кафедрасы
«Дене шынықтыру және спорт» мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын студенттерге арналған
Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесін оқыту кафедрасы отырысында қарастырылды iconДене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесін оқыту кафедрасы
Пәннің оқу-әдістемелік кешені 5В010400 «Бастапқы әскери дайындық» мамандығы бойынша жоғарғы оқу орындарына арналған біртұтас типтік...
Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесін оқыту кафедрасы отырысында қарастырылды iconДене тәрбиесінің теория мен әдістемеге оқыту кафедрасы
«Әскери дәрігерлік дайындық» пәнінің оқу-әдістемелік кешені (ПОӘК) жоғарғы оқу орындарына арналған білім стандартына сай біртұтас...
Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесін оқыту кафедрасы отырысында қарастырылды icon5В010800 «Дене шынықтыру және спорт» Мамандығының (күндізгі қысқартылған) 3 курс студенттеріне арналған
Дене шынықтыру және бастапқы әскери дайындықтың теориясы мен әдістемелері кафедрасы
Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесін оқыту кафедрасы отырысында қарастырылды icon5В010800 «Дене шынықтыру және спорт» Мамандығының (күндізгі толық) 3 курс студенттеріне арналған
Дене шынықтыру және бастапқы әскери дайындықтың теориясы мен әдістемелері кафедрасы
Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесін оқыту кафедрасы отырысында қарастырылды iconІ. ПӘннің ОҚу бағдарламасы
Дене шынықтыру және бастапқы әскери дайындықтың теориясы мен әдістемесі кафедрасы
Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесін оқыту кафедрасы отырысында қарастырылды icon«Мектепке дейінгі және бастауыш оқыту теориясы мен әдістемесі» кафедрасы «бекітемін»
М010200 Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі мамандығының магистратураға қабылдау емтиханының
Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесін оқыту кафедрасы отырысында қарастырылды icon«Педагогика және спорт» факультеті “Педагогика бастауыш оқыту әдістемесі” кафедрасы “ Бастауыш мектепте
Бастауыш мектепте дүниетануды оқыту теориясы мен технологиясы” пәні бойынша 050102- “Бастауыш оқыту педагогикасы және әдістемесі”мамандықтарының...
Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесін оқыту кафедрасы отырысында қарастырылды iconЖоғары оқу орнында педагогикалық пәндерді оқыту теориясы мен әдістемесі
Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің педагогика және психология кафедрасы п.ғ. д., профессор Ә. М. Мұханбетжанова
Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесін оқыту кафедрасы отырысында қарастырылды iconНамазалы омашев радиожурналистиканың теориясы мен тәжірибесі
БАҚ ретіндегі рөлі мен орны, қоғамдық міндеттері, тарихы және технологиясының даму кезеңдерін түгел қамтиды. Сол сияқты онда радиожурналистиканың...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница