«Заңтану-тарих» факультеті «Қоғамдық пәндер» кафедрасы ОҚУ-Әдістемелік кешені




Название«Заңтану-тарих» факультеті «Қоғамдық пәндер» кафедрасы ОҚУ-Әдістемелік кешені
страница14/18
Дата конвертации13.02.2016
Размер2.54 Mb.
ТипДокументы
источникhttp://89.218.153.154:280/CDO/Sillabus/Tar/Altinbekov.Madiniet.doc
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18

Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым Министрлігі



“Сырдария” университеті





“Заңтану-тарих” факультеті


“Қоғамдық пәндер” кафедрасы


“Мәдениеттану” пәні бойынша

050301 “Құқық”, 050114 “Тарих”, 050116 “География”, 050115 “ҚЭН”, 050102 “Математика(4)”, 050601 “Математика(5)”, 050110 “Физика”,

050117 “Информатика(4)”, 050602 “Информатика(5)”, 050117 “Қазақ тілі және әдебиеті”, 050118 “Орыс тілі мен әдебиеті”, 050119 “Ағылшын тілі”, 050504 “Журналистика”, 050113 “Биология(4)”, 050607 “Биология(5)”, 050112 “Химия(4)”, 050506 “Экономика”, 050509 “Қаржы”, 050508 “Есеп және аудит”, 050108 “ДШ және спорт”, 050102 “ПБӘ”, 050107 “Бейнелеу өнері”, 050106 “Ән және саз”

мамандықтарының студенттері үшін


ОҚЫТУШЫНЫҢ БАСШЫЛЫҒЫМЕН СТУДЕНТТЕРДІҢ

ӨЗІНДІК ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ

(ОБСӨЖ)


Жетісай-2004 ж




14. ОБСӨЖ – ЖОСПАРЫ

(І-бөлім)



Тақырыбы

Бақылау түрі

1.

№1 сабақ.

1. Мәдениет түсінігін анықтайтын қандай негізгі көзқарастар бар?

2. “Культ” (табыну) және “мәдениет” түсініктерінің ара-қатынасы қандай?

3. Субмәдениет пен контрмәдениет деген не?


Тестілік сауалнама.


Жазба бақылау жұмысы.

2.

№2 сабақ.

1. Мәдениет деген не?

2. Мәдениеттің міндеті неде?

3. Дәстүр адамзат қоғамындағы мәдени өмірдің іргетасы болып табыла ма?


Тестілік сауалнама.


Жазба бақылау жұмысы.

3.

№3 сабақ.

1. Мәдениет морфологиясы: мәдени формалардың көптүрлілігі мен мәдениеттің күрделі құрылымы.

2. Мәдени тәжірибенің сабақтастығы мен қиылыстыру тетіктері.

3. “Белгі” және “рәміз” деген не?


Тестілік сауалнама.


Жазба бақылау жұмысы.

4.

№4 сабақ.

1. Мифология мәдениетінің бөлшегі ретінде мәдениет мифологияны айналып өте ала ма?

2. Мәдениет пен діннің өзара байланысы қандай?

3. “Мәдениет” және “өркениет” (цивилизация) түсініктерінің ара шегі қандай?


Тестілік сауалнама.


Жазба бақылау жұмысы.

5.

№5 сабақ.

1. Мәдениет – адам дамуының өлшемі.

2. Мәдениет және қоғам.

3. Көне дәуірден бастап ХХ ғасырдың басына дейінгі “мәдениет” ұғымының тарихи қалыптасуы.


Тестілік сауалнама.


Жазба бақылау жұмысы.

6.

№6 сабақ.

1. Қауымдық құрылыс мәдениеті – адамзат мәдениетінің бастамасы.

2. Мәдениет туралы жалпы түсінік.

3. Еуразиялық даланың шаруашылық-мәдени типтері.


Тестілік сауалнама.


Жазба бақылау жұмысы.

7.

№7 сабақ.

1. Қазақ мәдениетінің әлеуметтік-тектік типологиясы.

2. Қазақ мәдениетіндегі діни жүйелер мен типтер.

  1. Қазақ мәдениетінің көркем шығармашылық типологиясы.





Тестілік сауалнама.


Жазба бақылау жұмысы.

8.

№8 сабақ.

1. Өнегелілік – мәдениеттің айқындаушы негізі.

2. Нормалардың – мәдениеттегі ролі.

3. Өнегелілік эволюциясы – мәдениет дамуының мәселесі ретінде.


Тестілік сауалнама.


Жазба бақылау жұмысы.

9.

№9 сабақ.

1. Ғылымның мәдениет жүйесіндегі орны. Ғылым әлеуметтік институт ретінде.

2. Ғылымның гносеологиялық және құндылық аспектілері.

3. Әлемнің танымдық үлгілері.


Тестілік сауалнама.


Жазба бақылау жұмысы.

10.

№10 сабақ.

1. Мәдениет процесс ретінде.

2. Мәдени дамудағы тұрақтылық пен өзгермелілік, прогресс және регресс.

3. Мәдени-әлеуметтік динамиканың модельдері.


Тестілік сауалнама.


Жазба бақылау жұмысы.

11.

№11 сабақ.

1. Миф және оның ежелгі адамдар өміріндегі ролі.

2. Мифологиялық сананың ерекшеліктері.

3. Жоғары палеолит мәдениетіндегі рәміздік бейнелер.


Тестік сауалнама.

Жазба бақылау жұмысы.

12.

№12 сабақ.

1. Алғашқы қауымдық құрылыс дәуіріндегі әйелдердің қоғамдағы ролі.

2. Ата-бабалар рухына табыну.

3. Жоралғылар мен мистиканың пайда болуы.

Тестік сауалнама.

Жазба бақылау жұмысы.

13.

№13 сабақ.

1. Ежелгі Шығыс діндері.

2. Құдайлардың иерархиясы.

3. Көне мәдениеттердегі абыздардың ролі.


Тестік сауалнама.

Жазба бақылау жұмысы.

14.

№14 сабақ.

1. Мәдени рәміздер.

2. Көне Шығыс мәдениеттерінің діліндегі сұхбаттасулық жоралғылық - әдептілік нормалар.

3. Көне Шығыстағы білім беру мен тәрбиелеудің формалары мен әдістері.

Тестік сауалнама.

Жазба бақылау жұмысы.

15.

№15 сабақ.

1. Антикалық Рим: құқық, шешендік өнер және тарихнама.

2. Жанұялық қарым-қатынастар этикасы.

3. Салт-дәстүрлер, әдет-ғұрыптар.

Тестік сауалнама.

Жазба бақылау жұмысы.

16.

№16 сабақ.

1. Ислам дінінің таралуының өзіндік ерекшеліктері.

2. Ғылым.

3. Араб философиясы: әл-Кинди, әл-Газали, әл-Фараби, Ибн Сина, Ибн Рушд және т.б.

Тестік сауалнама.

Жазба бақылау жұмысы.

17.

№17 сабақ.

1. Классицизм идеалдары мен құндылықтары.

2. Ағартушылық мәдениетінің әдеуметтік экономикалық негіздері.

3. ХІХ ғасыр мәдениетінің философиялық өзіндік санасы: синтез, интеграция және әмбебаптық батыс еуропалық мәдениет қалыптасуының басты бағыттары ретінде.

Тестік сауалнама.

Жазба бақылау жұмысы.

18.

№18 сабақ.

1. Талғамсыздық пен адамгершіліктен безіну қазіргі мәдениет дағдарысы ретінде.

2. Қазіргі қоғамның мифологиялануы.

3. Этноаймақтық мәдениеттердің өзіндік сәйкестендіру мәселесі.

4. Тұлға мінез-құлқына тән қасиеттердің маргиналдануы және пайдаға құнығу.

Тестік сауалнама.

Жазба бақылау жұмысы.

19.

№19 сабақ.

1. Мәдени мұра мәдениет өміршеңдігінің басты тәсілі ретінде.

2. Мәдени мұраны сақтаудың басты мәселелері мен міндеттері.

3.Мәдени мұраны сақтап жеткізудегі мемлекет пен қоғамдық институттардың ролі.

Тестік сауалнама.

Жазба бақылау жұмысы.

20.

№20 сабақ.

1. Жаңа заманның еуропалық мәдениеті.

2. ХХ ғасыр мәдениеті.

3. Ресей мәдениеті.

Тестік сауалнама.

Жазба бақылау жұмысы.

21.

№21 сабақ.

1.Номадтар мәдениеті әдемнің материалдық рухани бірлігі және этно-мәдениеттік тұтастығы ретінде.

2.Еуразиялық кеңістіктегі намадтар мәдениетінің негізгі белгілері.

3.Ежелгі көшпелілік мифологиясындағы адам бейнесі.

Тестік сауалнама.

Жазба бақылау жұмысы.

22.

№22 сабақ.

1.Көнетүріктік руханилық жазу.

2. “Орхон-Енисей” ескерткіштері.

3.Әл-Фарабидің әлеуметтік-этикалық және эстетикалық көзқарастары.

Тестік сауалнама.

Жазба бақылау жұмысы.

23.

№23 сабақ.

1.Қазақ халқы этногенезінің мәдениеттік ерекшеліктері.

2.Қазақ хандары мен билерінің мемлекет басқарудағы ролі және Тәуке ханның “Жеті жарғысы”.

3.Қазақ хандықтарының көрші халықтармен мәдени қарым-қатынастары.

Тестік сауалнама.

Жазба бақылау жұмысы.

24.

№24 сабақ.

1.Қазақтардың космологиялық түсініктері.

2.Тіл, жазу, халық медицинасы.

3.Этикалық мәдениет.

Тестік сауалнама.

Жазба бақылау жұмысы.

25.

№25 сабақ.

1.Халық поэзиясының формалары.

2.Ақын жыраулар шығармашылығы.

3.Шешендік өнер.

Тестік сауалнама.

Жазба бақылау жұмысы.

26.

№26 сабақ.

1.Қазақтардың жөн-жоралғылық және әдептілік нормалары.

2.Салт-дәстүрлер мен мереке-мейрамдар.

3.Қазақ халқы рухани мәдениетіне тән өзіндік сана-сезім.

Тестік сауалнама.

Жазба бақылау жұмысы.

27.

№27 сабақ.

1.Құрманғазы.

2.Тәттімбет.

3.Дәулеткерей.

Тестік сауалнама.

Жазба бақылау жұмысы.

28.

№28 сабақ.

1.Дәстүрлі қазақ мәдениетінде қандай музыкалық аспаптар айрықша орын алды?

2.Ән – поэтикалық өнердің Қазақстанда даму болашағы қандай?

3.Қазақ халқының мәдениетінде ұлттық мерекелер мен ойындардың орны қандай?

Тестік сауалнама.

Жазба бақылау жұмысы.

29.

№29 сабақ.

1.Ислам діні қалай пайда болды?

2.Мұхаммед пайғамбар туралы.

3.Мекке – мұсылмандардың қасиетті қаласы.

Тестік сауалнама.

Жазба бақылау жұмысы.

30.

№30 сабақ.

1.Құран және оның сүре, аяттары.

2.Ислам діні Қазақстан мен Орта Азияға тарады?

3.Қазақтың ұлы зиялылары – Шоқан, Ыбырай, Абай, Мұхамбет Салық Бабажанов дін туралы.

Тестік сауалнама.

Жазба бақылау жұмысы.



Мәдениеттану пәні бойынша ОБСӨЖ ерекшеліктері:

- мәдениеттануды оқытуда студенттердің меңгерген теориялық білімін СӨЖ (студенттердің өзіндік жұмысы) және ОБСӨЖ (оқытушының басшылығында студенттердің өзіндік жұмыстарымен) байланыстыра бекітудің маңызы өте зор. Себебі студенттің теориялық білімін СӨЖ және ОБСӨЖ нәтижесінде мәдениеттанудың мәнін түсінуге қызмет етсе ғана, есте жақсы сақталады.

- бұл сабақта студент бағдарламада қарастырылған бақылау жұмыстарын тапсырады.

- жоғары балл алуға мүмкіндік береді.


1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18

Похожие:

«Заңтану-тарих» факультеті «Қоғамдық пәндер» кафедрасы ОҚУ-Әдістемелік кешені icon«Филология және тарих» факультеті «Қоғамдық пәндер және география» кафедрасы
Оқу сабақтарының құрылымы туралы мәлімет Студентке арналған ережелер
«Заңтану-тарих» факультеті «Қоғамдық пәндер» кафедрасы ОҚУ-Әдістемелік кешені icon«Сырдария» университеті филология-тарих факультеті ОҚУ-Әдістемелік кешені
Абстракт
«Заңтану-тарих» факультеті «Қоғамдық пәндер» кафедрасы ОҚУ-Әдістемелік кешені iconДүниежүзілік тарих және әлеуметтік – саяси пәндер кафедрасы
«Әлеуметтанушы» мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын студенттерге арналған оқу-әдістемелік кешен
«Заңтану-тарих» факультеті «Қоғамдық пәндер» кафедрасы ОҚУ-Әдістемелік кешені iconДүниежүзілік тарих және әлеуметтік – саяси пәндер кафедрасы
«Әлеуметтанушы» мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын студенттерге арналған оқу-әдістемелік кешен
«Заңтану-тарих» факультеті «Қоғамдық пәндер» кафедрасы ОҚУ-Әдістемелік кешені iconПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені
Пәннің-оқу әдістемелік кешені Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің оқу-әдістемелік бірлестігі әзірлеген және ұсынған 050114...
«Заңтану-тарих» факультеті «Қоғамдық пәндер» кафедрасы ОҚУ-Әдістемелік кешені icon«Сырдария» университеті Заңтану-тарих факультеті Мамыраимов С. Д
Абстракт
«Заңтану-тарих» факультеті «Қоғамдық пәндер» кафедрасы ОҚУ-Әдістемелік кешені icon«Ежелгі дүние тарихы» пәнінің оқу- әдістемелік кешені №1 Басылым 18. 09. 2013 ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені
...
«Заңтану-тарих» факультеті «Қоғамдық пәндер» кафедрасы ОҚУ-Әдістемелік кешені icon«Гуманитарлық білім» факультеті «Қоғамдық пәндер және география» кафедрасы Бекітілді
«Мәдениеттану» пәні бойынша факультет аралық мамандықтары студенттерінің 1 курстары үшін әзірленген
«Заңтану-тарих» факультеті «Қоғамдық пәндер» кафедрасы ОҚУ-Әдістемелік кешені iconОрта ғасырлардағы Қазақстан тарихы ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені курс – ІI, 07201, 07203 топтар
Пәннің оқу әдістемелік кешені Ортағасырлардағы Қазақстан тарихы. 050203 «Тарих» (ғылыми) мамандығы үшін. Алматы,2005
«Заңтану-тарих» факультеті «Қоғамдық пәндер» кафедрасы ОҚУ-Әдістемелік кешені icon2009-2010 оқу жылы 7 семестр 2-кредит Кредиттік оқыту технологиясы бойынша “Отбасы әлеуметтануы” пәнінен оқу-әдістемелік кешен шетел және отандық оқу-әдістемелік материалдар негізінде құрастырылды
Дүниежүзілік тарих және әлеуметтік-саяси пәндер кафедрасының отырысында бекітілді
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница