Лекциялар: 30 сағат
Скачать 2.11 Mb.
|
“Халықаралық құқық” пәнінің барлық тақырыптары бойынша оқып үйренуге ұсынылатын негізгі әдебиеттер.1. Баскин Ю.Я., Фельдман Д.И. История международного права – М. 1990ж. 2.Курс международного права. Жеті томнан құралған. Москва 1989ж.
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министірлігі “Сырдария” университеті “Экономика және құқық” факультеті “Құқық” кафедрасы “Халықаралық жария құқығы” пәні бойынша 050301 “Заңтану” мамандығының студенттері үшін Студенттердің білімін бақылау түрлері: а) Тестілік сауалнамалар б) Жазбаша бақылау жұмыстары. в) Коллоквиумдар г) Сөзжұмбақтар д) Глоссарий е) Эссе Жетісай – 2007 ж. 13.Тестілік сауалнама
а) мемлекеттер арасындағы халықаралық қатынастарды реттейтін жүйе; б) халықаралық құқық субъектілерінің арасындағы қатынастарды реттейтін құқықтық нормалардың жиынтығы; б) халықаралық қатынастар және дипломатияның жиынтығы; в) мелекеттердің сыртқы саясатын жүзеге асыратын құралдың бірі; 2.Халықаралық құқықтың қайнар көздері: а) халықаралық құқық нормалары бар құжаттар ә) императивтік нормалардан тұратын халықаралық құқық қағидаларының жүйесі; б) жалпыға танылған қазіргі кезеңдегі халықаралық құқық нормаларының негізіне сүйенген әртүрлі нормаларды келтіру; в) халықаралық құқық субъектілері басшылыққа алатын негізгі идеялар;
а) мелекетпен дипломатиялық өкілдіктің басшысына берілетін құжат; ә) бір меле кет үкіметінің екінші мемлекеттің тұрақты елшілігінің өкілін қабылдау үшін берген келісімі; б) тұлғаның шет елге баған кездегі қызмет жағдайын, азаматтығын, жеке басон куәландыратын құжат; в) консулдық мекеме өз қызметін атқару үшін келуге мемлекеттің рұқсаты;
а) агреман; ә) агрессия; б) апатрид; в) геноцид;
а) монархия; ә) халықаралық шарттың бұзылуы; б) аннексия; в) халықаралық актілер мен ұлттардың құқығының бұзылуы;
а) аутентикалық мәтін; ә) Сыртқы Істер Министрлігі шетел дипломатиялық өкілдіктерімен хат алмасуы; б) мемлекеттің позициясын негіздейтін құжат; в) халықаралық мәселелері жазылған дипломатиялық құжат;
А) 15 ә) 8 б) 5 в) 10
а) 117 ә) 105 б) 98 в) 110
а) 62 ә) 35 б) 26 в) 51 10.Қазақстан Республикасын қазіргі кезде қанша мемлекет мойындап отыр? а) 150; ә) 117; б) 105; в) 106; 11.Халықаралық құқықтың субъектісі дегеніміз : а)халықаралық құқықтар мен міндеттерге ие және осы құқықтар мен міндеттер бойынша халықаралық құқықтық жауапкершілігі бар халықаралық қатынастарға қатысушылар; ә) мемлекет үстінен оған бұйрық беретін жоғарғы билігінің лауазымды тұлғалары; б) мемлекет аралық шарттарға қатысушылар; в) Халықаралық ұйымдар;
а) мелекеттер, халықаралық ұйымдар; ә) халықтар мен ұлттар; б) мемлекеттер,тәуелсіздігі үшін күресіп жатқан халықтар мен ұлттар, азаматтар; в) азаматтар, ұйымдар;
а) мемлекетке ұқсас құрылымдар еркін қалалар, халықаралық ұйымдар; ә) жартылай тәуелді мемлекеттер; б) біртұтас мемлекеттер; в) федерация;
а) халықаралық құқықтың негізгі түрдегі субъектісі; ә) халықаралық құқықтың ерекше түрдегі субъектісі; б) халықаралық құқықтың туынды түрдегі субъектісі; в) халықаралық құқықтың маңызды субъектісі;
а) іс жүзінде тану; ә) жай тану; б) танымау; в) заңды тану;
а) жай тану; ә) іс жүзінде тану; б) заңды тану; в) танымау;
а) уақытша белгілі бір мәселеге байланысты тану; ә) жоғарғы мемлекеттік органдарын тану; б) белгілі бір ұлттарды ғана тану; в) тануды қайтарып алу;
а) мемлекеттердің бірігуі; ә) көтерілске шыққан және соғысып жатқан жақтарды тану; б) бір мемлекеттің басқамен ауысуы, яғни міндеттері мен құқықтары жаңа пайда болған мемлекетке ауысуы; в) мемлекеттің ыдырауы;
а) халықаралық шарттарға қатысты сабақтастық; ә) мемлекеттердің келісімге келуі; б) ыдыраған мемлекеттің тиісті құқықтарын, мүліктерін және мүдделерін жаңа пайда болған мемлекетке тапсыру; в) ыдыраған мемелекеттің аумағын бөліске салу;
а) танылып жатқан мемлекетпен заңды қатынастарға түсу үшін қажетті акт; ә) индивидтің халықаралық құқық субъектісі ретінде танылуы туралы құжат; б) жеке тұлғаларға тікелей әсер ететін көптеген халықаралық құқықтық нормалар; в) халықаралық құқық туынды субъектілерін тану туралы акт;
а) Мазамбик ә) Гвинея в) Ватикан, Мальта ордені б) Словения
а) альтернативтік , салыстырмалы; ә) деклоративтік, констутивтік; в) заңдық, норматив тік; б) демократиялық, субъективтік;
а) халықаралық ұйымдарға мише болу құқығы; ә) мемлекеттер бірігіп жаңа мемлекет құруы; б) халықаралық жалпы құқықтың саласы; в) мүдделі мемлекеттердің келісімі;
а) сенаторлар ә) фециолдар б) спарталар в) плебейлер
а) мүше болу үшін қатысушылардың арнайы рұқсатын қажет етпейтін шарт, ә) мүше болу үшін қатысушылардың арнайы рұқсатын қажет ететін шарт, б) мүше болу үшін белгілі әрекеттерден бас тартады; в) субъектілердің материалдық емес игіліктері туралы құжат;
а) Ад референдум ә) парафиндеу б) альтернат в) серванда
а) ратификация ә) паста санд серванда б) ребус сил стантибус в) жай келісім беру 28. Пролонгация деп: а) Шартты мерзімінен бұрын тоқтату б) шартты аяқталмай тұрып азарту в) шарт міндеттерін орындамау г) табиғи апат салдары
а) депозитарий б) консенсус в) нота г) пакт
а) 1943ж. 30 қазан б) 1942ж. 1 қаңтар в) 1945ж. 24 қазан г) 1945ж. 25 маусым
а) АҚШ, Англия б) Англия, КСРО в) Қытай, АҚШ г) КСРО, АҚШ
а) Нью-Иоркте б) Сан-Францискода в) Вашингтонда г) Жене вада
а) 15 б) 6 в) 8 г) 10
а) Бас Ассамблеямен б) Қауіпсіздік кеңесінің ұсынысы бойынша Бас Ассамблеямен в) Секретариат ұсынысы бойынша Қауіпсіздік кеңеспен г) Қауіпсіздік кеңеспен
а) 1992ж. 2наурыз б) 1992ж. 5 мамыр в) 1993ж. 18 ақпан г) 1993ж. 17 сәуір
а) ҚР президенті Н.Назарбаев б) ҚР Премьер-министрі А.Қажыгельдин в) ҚР Сыртқы Істер Министрі Қ.Тоқаев г) Жоғарғы Кеңес Төрағасы
а) 1994ж. б) 1993ж. в) 1992ж. г) 1995ж.
а) 1992ж. б) 1993ж. в) 1995ж. г) 1996ж.
а) 1993ж. б) 1995ж. в) 1996ж. г) 1994ж. СТУДЕНТТЕРДІҢ АКАДЕМИЯЛЫҚ БІЛІМІН РЕЙТИНГТІК БАҒАЛАУ ЖҮЙЕСІ. Білім беру ісіндегі басты приоритет студенттердің жеке шығармашылық мүмкіндіктерін дамыту, оларды дара тұлға етіп әзірлеу. Оқу үрдісінде басымдылық рол оқытушыға емес, студентке берілуі тиіс, студент белсенділік көрсетуі тиіс, оны оқытпай, ол өздігінен оқуы керек. Оқытудың негізгі мақсаты - өз бетінше дами алатын жеке адамды қалыптастыру болғандықтан, оқытудың негізгі формасы студенттермен жұмыс істеу, дифференциялау. Әрбір студент басқа студент пен салыстырылмайды, керісінше өзімен - өзі салыстырылады. Студенттер өз нәтижелерін бағалай үйренуі аса маңызды. Студенттердің білімін бағалау оның жіберген қатесіне жазалау емес, жетістігін мадақтау, көтермелеу құралына айналуы тиіс. Студенттердің білімін бағалау жүйесі Sillabys / қыту бағдарламасына / міндетті элемент болып кіреді. Әр деңгейдің ұпай саны студенттердің білімін бақылаудың үлгілері мен кіріспе, ағымдағы және аралық бақылаулармен жиналады. Төменде студенттердің баллмен есептегенде білім градациясының кестесін беріп отырмыз:
|
Похожие:
 | Лекциялар 15 сағат | | Лекциялар: 15 сағат Студентке арналған ережелер |
| Лекциялар: 15 сағат Студентке арналған ережелер | | Лекциялар 15 сағат Бірінші проректор – оқу-әдiстемелiк жұмыс бойынша проректоры, э.ғ. к., профессор Бугубаева Р. О |
| Лекциялар 15 сағат Бірінші проректор – оқу-әдiстемелiк жұмыс бойынша проректоры, э.ғ. к., профессор Бугубаева Р. О | | Лекциялар: 15 сағат Мемлекеттік тілдегі заң іс қағаздары бойынша 050301 “Заңтану” мамандығының студенттері үшін |
| Лекция 15 (сағат) Практикалық сабақ 30 (сағат) осөЖ 45 (сағат) СӨЖ 45 (сағат) Емтихан Сағат көлемі 135 Курс 3 Семестр 5 Астана 20 ж. Жұмыс бағдарламасы «Кәсіптік аурулар» | | Лекциялар курсы. Ред басқ. Қ. С. Қаражан. Алматы: nurpess, 2014. 168 б Лекциялар курсы жоғары және орта арнайы оқу орындары, жалпы білім беретін мектептердің жоғары сынып оқушыларына арналған |
| Лекциялар, сағат Силлабус Қаржы, есеп және салық салу кафедрасында 050508,5В050800 – Есеп және аудит ҚР 08. 312 – 2006 мамандықтың мемлекттік білім... | | Лекциялар 15 сағат «Металлургия», 6N0905 – «Кадастр», 6N0711 – «Геодезия және картография», 6N0731 – «бжд» 6N 0707 – «Тау-кен ісі», 6N0508 – «Есеп және... |