Классный час на тему Компьютер друг или враг




Скачать 63.03 Kb.
НазваниеКлассный час на тему Компьютер друг или враг
Дата конвертации13.02.2016
Размер63.03 Kb.
ТипКлассный час
источникhttp://ouint.isil.obr55.ru/25_antinarkotic/Kl_komp.doc
Классный час:

«»





Выборная Т.В

Кл. руководитель 10кл.

Классный час на тему «Компьютер – друг или враг

Цель: выявить положительные и отрицательные стороны появления компьютера в нашей жизни, ответить на главный вопрос: компьютер – это друг или враг?

Задачи классного часа:

- формировать у учащихся необходимые знания, умения по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

- способствовать воспитанию ответственности за своё здоровье и будущее;

продолжить формирование навыков самоконтроля, планирование здорового будущего.

Ход классного часа

1.Беседа

Человек всегда стремился к прогрессу: взял в руки палку, изобрёл колесо, множество механизмов и инструментов. Они расширили его физические возможности и увеличили свободу в пространстве и времени. А теперь, когда люди научились умножать силу рук, увеличивать скорость ног, зоркость глаз и тонкость слуха, чего им стало недоставать?

 В истории развития цивилизации произошло несколько информационных революций, то есть преобразований в сфере обработки информации.

      Первая революция связана с изобретением письменности, что привело к гигантскому качественному и количественному скачку. Появилась возможность передавать знания от поколения к поколению.

Вторая революция (середина 16 века) вызвана изобретением книгопечатания, которое изменило индустриальное общество, культуру и организацию деятельности.

     Третья революция (конец 19 века) обусловлена изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон. Радио, позволяющие оперативно передавать и накоплять информацию в любом объёме.

     Четвертая (70-е годы 20 века) связана с изобретением микропроцессорной технологии и появлением ПК.

Бурное развитие компьютерной техники и информационных технологий послужило толчком к развитию общества, построенного на использовании различной информации.

     ПК стал атрибутом в любом современном офисе. Это основная техническая база информационной технологии. Особенно велик интерес к ПК среди молодёжи, широко использующей их для своих целей.

       Итак, компьютер пришёл в нашу жизнь, но с какой целью: доброй или злой, станет ли компьютер для нас другом или врагом??? мы попытаемся ответить на эти вопросы.

Почему так поставлен вопрос - «Друг или враг»?

Работа в группах

- Дать определение слову – друг, враг (учитель записывает определения на доске)

Друг – человек, который поможет в трудной ситуации, к которому можно обратиться с проблемой, с которым интересно общаться.

Враг – человек, который приносит вред здоровью физическому и психическому, из- за которого возникают конфликты с близкими людьми.


2.Работа в группах

  1. Докажите что компьютер друг (мальчики)

  2. Докажите что компьютер друг (девочки)

Учитель записывает ответы на доске

Предполагаемые ответы



друг

враг




  1. Работа на компьютере - игра, это интересно

  2. Развивает мышление (рисунки, схемы, знаки)

  3. Развивает память и внимание (яркие, запоминающиеся предметы, действия)

  4. Возможность общения со сверстниками

  5. Возможность продемонстрировать свою индивидуальность, хобби, талант)

  6. Развитие мелкой моторики рук

  7. Быстрый доступ к информации

  8. Возможность дистанционного обучения





1. Нагрузка на зрение
 2. Стесненная поза
3. Излучение

4. Воздействие на психику

5. Вызывают агрессию

6. сужение круга интересов

7. уход от реальности

8. Трата денег


Учитель поддерживает сторону «за», дополняет список

Учитель поддерживает сторону «против», дополняет список и подводит к понятию зависимости.

Человечество с каждым днем становится все более зависимым от Интернета. И если лет двадцать назад компьютер был признаком высокого интеллекта его обладателей, то теперь благодаря ему, мы практически разучились писать ручкой. Мы стали зависимыми от машин, к сожалению, не только материально, но и, что более важно, психологически.

Сеть INTERNET - она мертва,
Но мне как жизнь она нужна
Тут легче все, тут можно жить
И без проблем тебя любить
Но снова я стою одна
В реальном мире - пустота
Опять заботы и дела,
В реально мире нет тебя...
Вчерашний день как будто сон
Вчера был ты, вчера был комп.
Опять забросив все дела,
Бегу к тебе, но нет тебя
В канале вновь кричит народ,
А ты мне словно кислород,
Тебя мне не хватает - жду
Приди скорей - или умру...

- Какие чувства переживает автор стихотворения, какие проблемы испытывает? (психологическая зависимость, влюблённость)

Зависимость – это подчинённость другим людям, предметам, веществам, чужой воле, чужой власти при отсутствии самостоятельности, свободы.

Зависимые люди, которые уходят от проблем, усугубляют их и наносят вред своему здоровью, а так же благополучию окружающих людей.

Нарушение физического здоровья.

Упражнение «воронка зависимости». Учитель предлагает назвать свои увлечения. Если увлечение подавляет волю человека, занимает всё свободное время, нарушает режим жизни, это уже зависимость. Подавляются остальные увлечения, радости, заботы человека. Человек лишает себя общения с друзьями, получения информации, отдыха и т.д. В результате превращается в ограниченную личность, лишённую здоровья, духовность.

- А что делать, если такая беда приключилась с человеком, он стал зависимым. Но он очень хочет вернуться к нормальной жизни. Где же получить помощь?

(родители, близкие люди, школьный психолог, телефон доверия)

Мы так и не пришли с вами к выводу кто же компьютер для человека?

- Так как же решить вопрос; «Компьютер – друг или враг»

Итог.

Учитель: Подводя итоги, хочется предложить вам, небольшой экскурс в историю. Еще не забыты те времена, когда в научных сообществах, на страницах газет и журналов велись дебаты о «книголюбах». Может быть, вы сами, а может быть, ваши бабушки и дедушки, дяди и тети читали книги, что называется, «запоем». Еще не закончив одну, тут же кидались на поиски следующей. Это явление волновало общественность не меньше, чем сейчас «компьютеромания», его тоже изучали и делали всевозможные прогнозы о полной оторванности от реальности и неприспособленности к жизни «книгоманов». И говорили о том, как портится зрение и искривляется позвоночник...

Затем пришла эпоха телевизоров. И все было очень похоже. Разговоры о том, что телевидение заменит театр и кино, книги и музыку. Телезрители сутки напролет сидели перед экранами. «Телевидение, – писали американские научные издания, – это не просто электронная игрушка или одно из многих развлечений. Оно оказывает огромное воздействие на семейные взаимоотношения и традиции, в том числе и на жизнь детей. Фактически у телевизора дети стали проводить больше времени, чем за любым другим занятием (исключая, пожалуй, только сон). Как вы понимаете проблема совсем не в компьютере, а в отношении к нему.

- Как вы понимаете правильное отношение к компьютеру?

- Какие правила пользования компьютером вы знаете?

Для того, чтобы компьютер был другом и помощником нужно соблюдать правила пользования компьютером.

• Необходимо правильно организовать освещение компьютерного стола.

• Следить за исправностью монитора и чистотой экрана, так как грязь дает дополнительное искажение.

• Индивидуально подобранные стол и стул позволят ребенку соблюдать оптимальное расстояние от экрана до глаз (50-60 см).

• Не ставить компьютерный стол так, чтобы сидеть спиной к окну. Блики на экране способствуют утомлению глаз.

• Наиболее вредной считается работа в Интернете.

• Поощряйте использование звуковых эффектов, мультимедийных программ и приложений. Считается, что это помогает расслаблять зрение.

• Необходимо, делать каждые 15-20 минут перерывы – давать глазам отдохнуть. Делать зарядку для глаз, в которую входят, например, такие упражнения: поочередно сосредоточьте взгляд то на близкой точке, то на далекой; попеременно посмотрите влево - вправо, вверх - вниз, не поворачивая головы.

• Можно подобрать специальные защитные очки для работы на компьютере.

Спасибо за работу, я желаю, что бы для каждого из вас компьютер стал другом.

   

Похожие:

Классный час на тему Компьютер друг или враг iconКлассный час на тему «Я и мой темперамент»
Эти знания помогают ребятам объяснить мотивы поведения другого типа, понять, как реагировать на те или иные события, разобраться,...
Классный час на тему Компьютер друг или враг iconКлассный час "Вирус сквернословия"
Проводя этот классный час, мы поднимем самый больной вопрос, волнующий не только нас, но и окружающее нас общество. На эту беду есть...
Классный час на тему Компьютер друг или враг iconКлассный час
Наурыз древнейший природный праздник, который в современном мире отмечают многие народы
Классный час на тему Компьютер друг или враг iconКлассный час для учащихся 2 класса
Цели: дать представление о М. В. Ломоносове, как о человеке, об ученом­-энциклопедисте
Классный час на тему Компьютер друг или враг iconКлассный час ««спид болезнь души»»
На стенах зала плакаты с информацией и крылатые фразы по проблемам спида и наркомании. Звучит музыка
Классный час на тему Компьютер друг или враг icon«Экологическая обстановка в месте проживания студента»
Дисциплина «Экология» общим объемом 68 час (17 час –лекций, 17 час практ занятий, 34 час срс: изучение материалов лекций – 5 ч, подготовка...
Классный час на тему Компьютер друг или враг iconПсихология и религия: союзники или враги?
Уже который год не утихают споры в научной и церковной среде о том, нужны ли религия и психология друг другу, что могут они предложить...
Классный час на тему Компьютер друг или враг iconПоведение это зеркало, в котором каждый показывает свой облик
Классный час нравственной направленности. Формально речь ведется об этикете, правилах поведения, но главное направление разговора...
Классный час на тему Компьютер друг или враг iconКлассный час «Сыны Великой казахской степи», посвященный 550-летию Казахского ханства
Цель: Углубить знания учащихся по истории образования Казахского ханства и деятельности первых казахских ханов Керея и Жанибека
Классный час на тему Компьютер друг или враг iconКомпьютер сочиняет
Компьютер может использовать заданный объем информации и вложенный в неё запас образных выражений. Сочетание информации, образов,...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница