Экономика,Экономикалық жүйе ұғымдары,түсінігі,анықтамасы




НазваниеЭкономика,Экономикалық жүйе ұғымдары,түсінігі,анықтамасы
страница5/9
Дата конвертации12.02.2016
Размер0.76 Mb.
ТипДокументы
источникhttp://files.kopilkaurokov.ru/uploaded_files/user_file_563c722189c4a.doc
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Сабақ№_______ Сыныбы_____9____ Күні_________


Тақырыбы: Мал шаруашылығы.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Қазақстанның мал шаруашылығы құрылымы, салалары, таралу аймақтары жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.


Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Топтастыру.

3. Кестемен жұмыс. 6. Б.Ү.Ү. кестесі.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Диаграмма.

3. Топтастыру.

4. Тірек-сызбамен жұмыс.

5. Кестемен жұмыс.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.


Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Өсімдік шаруашылығы салалары?

2. Дәнді-дақылдар?

3. Техникалық дақылдар?

4. Бау-бақша дақылдары?

5. Жемшөптік дақылдар?

Қорытындылау.


ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Диаграмма.

Оқулықтың 62-63-беттеріндегі, 12-13-диаграммалар арқылы қой, ешкі, ірі қара мал басы санын түсіндіру.


3. Топтастыру.

Топтастыру арқылы қой шаруашылығын түсіндіру.







4. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы мүйізді ірі қара мал шаруашылығын түсіндіру.


Мүйізді ірі қара

Етті сүтті ірі қара-Шығ. Қаз. Алматы, Оңт. Қаз. Қостанай, Ақмола, Солт. Қаз. обл/да өсіріледі.

Сүтті етті ірі қара-Қала маңы шаруашылықты аудандарда өсіріледі.



5. Кестемен жұмыс.

Оқулықтың 64-бетіндегі, 5-кесте арқылы қазақы жылқы тұқымдарының таралуын түсіндіру.


Қорытындылау.


IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.


Білгенім

Үйренгенім

Үйренгім келеді











V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Қазақстанның мал шаруашылығы.


Сабақ№_______ Сыныбы__9_______ Күні_________


Сарамандық жұмыс №6


Тақырыбы: Қазақстанның агроөнеркәсіптік кешені.Өсімдік шаруашылығы.

Мақсаты: Қазақстанның агроөнеркәсіптік кешенінің құрылымын, маңызын, негізгі салаларын, орналасу ерекшеліктерін анықтау.

Көрнекілік: Атлас, глобус, Қазақстанның экономикалық картасы т.б.


Топтастыру.

Топтастыру арқылы дәнді-дақыл шаруашылығын түсіндіру.





Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы техникалық дақылдарды түсіндіру.


Техникалық дақылдар.


Мақта Қызылша Күнбағыс


Мақтаарал ауданы, Аса, Талас, Қаратал, Ертіс өзенінің

Келес, Арыс өзенде Шу өзендерінің аңғар аңғары т.б.

рі аңғары т.б. лары т.б.


Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы бау-бақша, жемшөптік дақылдарды түсіндіру.

Бау-бақша шаруашылығы

Қазақстанның барлық аимағында өсіріледі.

Жүзім шаруашылығы

Оңтүстік Қазақстан, Жамбыл облыстарында кең тараған.

Жемшөптік дақылдар

Мал шаруашылығын азықпен қамтамасыз ету үшін өсіріледі.



Қорытындылау.


Сарамандық жұмысты орындау жоспары.


1. Өсімдік шаруашылығының салаларына, таралу аймақтарына сипаттама.


Өсімдік шаруашылығы.




Дәнді дақылдар Бау-бақша Жемшөптік Техникалық




2. Кестедегі мәліметтер негізінде мал шаруашылығының графигін салу.


Қой, ешкі (мың)

Мүйізді ірі қара (мың)

Жылқы (мың)

Түйе (мың)

Құс (млн)

12148,6

2272,3

1061,8

113,8

25,0



Күні_________ Сарамандық жұмыс №7


Тақырыбы: Жеңіл, тамақ өнеркәсіп.

Мақсаты: Жеңіл, тамақ өнеркәсібінің құрылымын, орналасу факторлары, салаларын анықтау.

Көрнекілік: Атлас, глобус, Қазақстанның экономикалық картасы т.б

.


Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы тамақ өнеркәсібінің орналасу факторларын түсіндіру.

Тамақ өнеркәсібі.





Шикізат көзіне жақын орналасқан салалар.

Тұтынушыға жақын орналасқан салалар.

Шикізат көзіне де, тұтынушыға да жақын орналасқан салалар.

Қант, спирт, май шайқау, сүт, консерві, крахмал, сірне т.б.

Наубайхана, сыра қайнату, сүт, макарон, кондитер өнімдері т.б..

Ет,ұн тарту, шарап жасау, темекі өңдеу т.б.



Тірек-сызба арқылы жеңіл өнеркәсіп кәсіпорындарының орталықтарын түсіндіру.


Жеңіл өнеркәсіп


Мақта тазалау зауыттары.

Шымкент, Түркістан, Мақтаарал.

Жүн жуу комбинаттары.

Семей, Тараз.

Трикотаж фабрикалары.

Алматы, Қарағанды, Шымкент, Өскемен, Жезқазған.

Шұлық фабрикалары.

Семей, Қарағанды, Шымкент.

Былғары, тері илеу зауыты.

Орал, Қызылорда, Тараз, Қостанай.

Аяқкиім кәсіпорындары.

Алматы, Семей, Тараз, Қарағанды, Қызылорда т.б.



Сарамандық жұмысты орындау жоспары.


1. Жеңіл өнеркәсіп салаларын сипаттама.

Жеңіл өнеркәсіп.







2. Тамақ өнеркәсіп салаларын сипаттама.

Тамақ өнеркәсібі.







Бекітемін:

Оқу ісінің меңгерушісі:________ С.Қисықова


Сабақ№__ 46 Сыныбы__9_______ Күні__19.02.2015ж_____


Тақырыбы: Орталық Қазақстан.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Орталық Қазақстан экономикалық ауданының шаруашылығы, халқы, көлік жүйесі жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап.

2. Әңгіме-дәріс.

3. Кестемен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Кестемен жұмыс.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Тамақ өнеркәсібі салалары?

2. Орналасу факторлары?

3. Ет өнеркәсібі?

4. Балық өнеркәсібі?

5. Сүт өнімдері өнеркәсібі?

Қорытындылау.

1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Экономика,Экономикалық жүйе ұғымдары,түсінігі,анықтамасы iconҚазақстан республикасының білім және ғылым министірлігі
Экономикалық жүйе теориясының әдістемелік негіздері. Негізгі экономикалық жүйелер мен оларды дамыту заңдылықтары. Экономикалық жүйені...
Экономика,Экономикалық жүйе ұғымдары,түсінігі,анықтамасы icon6М020700- «Аударма ісі»
Тіл – семиотикалық жүйе ретінде. Лингвистика мен семиотика. Белгі түсінігі. Белгілер түрлері. Семиотикалық жүйе типтері
Экономика,Экономикалық жүйе ұғымдары,түсінігі,анықтамасы iconПән оет 1109 «Экономикалық теория негіздері» Мамандықтар: 5В140100-Ақпаратық жүйе, 5В030100- зангерлік, 5В090200-Туризм, 5В072700 – Азық-түлік өнмдерінің технологиясы, 5В020200 – Халықаралық қатынастар Кафедра: Экономикалық теория және халықаралық экономика
Бірінші проректор-оқу әдістемелік жұмыс бойынша проректор, э.ғ. к., профессор Бұғыбаева Р. О
Экономика,Экономикалық жүйе ұғымдары,түсінігі,анықтамасы iconҚазтұтынуодағы Қарағанды экономикалық
...
Экономика,Экономикалық жүйе ұғымдары,түсінігі,анықтамасы iconПрограммалау технологиясы
Ақпарат теориясының негізгі міндеттері. Ақпарат теориясының терминалогиясы. Ақпараттық жүйе түсінігі
Экономика,Экономикалық жүйе ұғымдары,түсінігі,анықтамасы iconПән оет 1109 «Экономикалық теория негіздері» Мамандықтар: 5В140100-Ақпаратық жүйе, 5В030100- зангерлік, 5В090200-Туризм, 5В072700 – Азық-түлік өнмдерінің технологиясы, 5В020200 – Халықаралық қатынастар Экономикалық теория және халықаралық экономика кафедрасы
К, 5В090200-Туризм, 5В072700 – Азық-түлік өнмдерінің технологиясы, 5В020200 – Халықаралық қатынастар мамандықтарының жұмыс оқу жоспары,...
Экономика,Экономикалық жүйе ұғымдары,түсінігі,анықтамасы iconПән «Экономикалық теория» Мамандықтар 50506 – Экономика, 50509 – Қаржы, 50508 – Есеп және аудит Экономикалық теория және халықаралық экономика кафедрасы
Аға оқытушы Аркенова 50506 – Экономика, 50509 – Қаржы, 50508 – Есеп және аудит мамандықтарының жұмыс оқу жоспары, «Экономикалық теория»...
Экономика,Экономикалық жүйе ұғымдары,түсінігі,анықтамасы iconӘдістемелік нұсқаулық
Бұл пән студенттердің экономика, экономикалық даму және негізгі экономикалық ұғымдар, категориялар мен заңдар және экономикалық заңдылықтардың...
Экономика,Экономикалық жүйе ұғымдары,түсінігі,анықтамасы icon1 тақырып. Экономикалық теорияның қоғам дамуындағы орны мен ролі
Бұл пән студенттердің экономика, экономикалық даму және негізгі экономикалық ұғымдар, категориялар мен заңдар бойынша жүйелі көзқарасын...
Экономика,Экономикалық жүйе ұғымдары,түсінігі,анықтамасы icon«6М090200»-Туризм» мамандығы бойынша
Демалыс адам әрекетінің бөлігі ретінде. Рекреация анықтамасы адамның тұрақты жерінен тыс жердегі әрекеті ретінде. Туризм – рекреацияның...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница