Экономика,Экономикалық жүйе ұғымдары,түсінігі,анықтамасы




НазваниеЭкономика,Экономикалық жүйе ұғымдары,түсінігі,анықтамасы
страница4/9
Дата конвертации12.02.2016
Размер0.76 Mb.
ТипДокументы
источникhttp://files.kopilkaurokov.ru/uploaded_files/user_file_563c722189c4a.doc
1   2   3   4   5   6   7   8   9


Қорытындылау.


IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.


Білгенім

Үйренгенім

Үйренгім келеді











V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.Үйге: Қазақстанның машина жасау кешені.


Сабақ№_______ Сыныбы_____9____ Күні_________


Сарамандық жұмыс №3


Тақырыбы: Қазақстанның машина жасау кешені.

Мақсаты: Қазақстанның машина жасау кешенінің құрылымын, маңызын, негізгі салаларын, орналасу ерекшеліктерін анықтау.

Көрнекілік: Атлас, глобус, Қазақстанның экономикалық картасы т.б.


Жоспары.

1. Төмендегі жоспар бойынша машина жасау салаларының біреуіне сипаттама.

а) Орналасу принципі.

ә) Өнеркәсіптің басқа салаларымен байланысы.

б) Бұл сала кәсіпорындарының шоғырланған аудандары, олардың шикізат көздерімен және дайын өнімді тұтынушылармен байланыстары.


2. Машина жасау кешені салаларына сипаттама.


Салалары

Орталықтары

Шығаратын өнімдері

1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.









Сабақ№________ Сыныбы_9________ Күні_________


Тақырыбы: Химия өнеркәсібі. Сарамандық жұмыс №5

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Қазақстан химия өнеркәсібінің құрылымы, заңдылықтары жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Қазақстанның химия өнеркәсібінің құрылымын, маңызын, негізгі салаларын, орналасу ерекшеліктерін анықтау.


Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Сарамандық сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс.

2. Әңгіме-дәріс.

3. Кестемен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Кестемен жұмыс.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

  1. Сұрақ-жауап.

  2. Сарамандық жұмыс.

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.


Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Металлургия кешенінің салалары?

2. Түсті металлургия?

3. Қара металлургия?

4. Орналасу принциптері?

5. Қарағанды металлургия комбинатының шикізат базасы?




ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы химия өнеркәсібі кәсіпорындарының орталықтарын, шығаратын өнімдерін түсіндіру.



Орталықтары

Шығаратын өнімдері

Тараз, Шымкент, Ақтөбе.

Минералды тыңайтқыштар.

Павлодар, Шымкент.

Жанармай.

Қостанай.

Жасанды талшық.


Шымкент.

Шина, резина, техникалық бұйым, синтетикалық жуу заттары, фармацептік препараттар.

Теміртау.

Синтетикалық каучук.



3. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы химия өнеркәсібінің салалық құрамын түсіндіру.


Химия өнеркәсібі

Органикалық синтез бен полимер химиясы.

Негізгі химия

Кен химиясы

Фосфор және калий тұздары, ас тұзы, апатит.

Сода өндірісі, күкірт қышқылы, минералды тыңайтқыштар.

Жасанды талшық, жасанды каучук, пластмасса, бояу, кір жуатын ұнтақ.



IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

1. Химия өнеркәсібінің өнімдері?

2. Химия өнеркәсібінің басқа салалармен байланысы?

3. Кен химиясы?

4. Негізгі химия?

5. Органикалық синтез бен полимер химиясы?

Сарамандық жұмыстың жоспары.

1. Төмендегі жоспар бойынша химия өнеркәсібі салаларының біреуіне сипаттама.

а) Орналасу принципі.

ә) Өнеркәсіптің басқа салаларымен байланысы.

б) Бұл сала кәсіпорындарының шоғырланған аудандары, олардың шикізат көздерімен және дайын өнімді тұтынушылармен байланыстары.

2. Химия өнеркәсібі салаларына сипаттама.


Салалары

Орталықтары

Шығаратын өнімдері

1.


2.


3.


4.


5.










V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Қазақстанның химия өнеркәсібі,мазмұндау.

Сабақ№________ Сыныбы____9_____ Күні_________


Тақырыбы: Көлік кешені.


Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Қазақстанның көлік кешені, салалары, құрылымы жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.


Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Топтастыру.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.

3. Б.Ү.Ү. кестесі. 6. Тірек-сызбамен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Топтастыру.

3. Кестемен жұмыс.

4. Тірек-сызбамен жұмыс.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.


Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Химия өнеркәсібінің өнімдері?

2. Химия өнеркәсібінің басқа салалармен байланысы?

3. Кен химиясы?

4. Негізгі химия?

5. Органикалық синтез бен полимер химиясы?

Қорытындылау.


ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Топтастыру.

Топтастыру арқылы көлік кешенінің салаларын түсіндіру.








3. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы көлік кешені салаларының ірі магистральдарын түсіндіру.


Көлік кешені салалары

Ірі магистральдары


Автомобиль жолы.

Алматы-Астана, Алматы-Бішкек-Тараз-Шымкент-Ташкент, Қарағанды-Теміртау-Астана, Семей-Павлодар-Омбы, Алматы-Шелек-Нарынқол, Орал-Атырау т.б.

Теміржол.

Түркісіб, Оңтүстік Сібір, Орта Сібір, ТрансҚазақстан т.б.

Су көлігі.

Каспий теңізі, Орал, Іле, Ертіс өзендері боиы т.б.

Әуе көлігі.

51 әуежай жұмыс істейді, 21 республикалық маңызы бар.

Құбыр желісі.

Доссор-Ракуша, Өзен-Жетібай-Ақтау, Өзен-Атыру-Самара, Омбы-Павлодар-Шымкент-Чарджоу т.б.


4. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы көлік кешені салаларының жүк тасымалы, ұзвндығы түсіндіріледі.


Көлік кешені

Автомобиль жолы

Теміржол

Су көлігі

Әуе көлігі

Құбыр жолы

Ұзындығы-14,6 мың км, 57,5% жүк, 56% жолау-шы тасымал-данады.

Маңызды жол ұзындығы-12,4 мың км,

Ұзындығы-6 мың км,

19 шетелдік әуе компания-

ларының 9-ы алыс шетелге

жүк тасиды.

Мұнайдың 60%, газ толығымен тасымал-данады.



Қорытындылау.


IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.


Білгенім

Үйренгенім

Үйренгім келеді











V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Қазақстанның көлік кешені.


Бекітемін:

Оқу ісінің меңгерушісі:________ С.Қисықова


Сабақ№____42____ Сыныбы___9______ Күні___09.02.2015ж____


Сарамандық жұмыс №8


Тақырыбы: Қазақстанның көлік кешені.

Мақсаты: Қазақстанның көлік кешенінің құрылымын, маңызын, негізгі салаларын, орналасу ерекшеліктерін анықтау.

Көрнекілік: Атлас, глобус, Қазақстанның экономикалық картасы т.б.


Жоспары.


1. Жүк айналымының мәліметтері негізінде көлік салаларының графигін сызу.




2. Қазақстанның оңтүстігіндегі 1317 км-лік газ құбыры.


Мүбәрәк Шымкент Тараз Бішкек Алматы


3. Трансқазақстан, Түрксіб теміржолдарының бағыты, шаруашылық маңызы.

1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Экономика,Экономикалық жүйе ұғымдары,түсінігі,анықтамасы iconҚазақстан республикасының білім және ғылым министірлігі
Экономикалық жүйе теориясының әдістемелік негіздері. Негізгі экономикалық жүйелер мен оларды дамыту заңдылықтары. Экономикалық жүйені...
Экономика,Экономикалық жүйе ұғымдары,түсінігі,анықтамасы icon6М020700- «Аударма ісі»
Тіл – семиотикалық жүйе ретінде. Лингвистика мен семиотика. Белгі түсінігі. Белгілер түрлері. Семиотикалық жүйе типтері
Экономика,Экономикалық жүйе ұғымдары,түсінігі,анықтамасы iconПән оет 1109 «Экономикалық теория негіздері» Мамандықтар: 5В140100-Ақпаратық жүйе, 5В030100- зангерлік, 5В090200-Туризм, 5В072700 – Азық-түлік өнмдерінің технологиясы, 5В020200 – Халықаралық қатынастар Кафедра: Экономикалық теория және халықаралық экономика
Бірінші проректор-оқу әдістемелік жұмыс бойынша проректор, э.ғ. к., профессор Бұғыбаева Р. О
Экономика,Экономикалық жүйе ұғымдары,түсінігі,анықтамасы iconҚазтұтынуодағы Қарағанды экономикалық
...
Экономика,Экономикалық жүйе ұғымдары,түсінігі,анықтамасы iconПрограммалау технологиясы
Ақпарат теориясының негізгі міндеттері. Ақпарат теориясының терминалогиясы. Ақпараттық жүйе түсінігі
Экономика,Экономикалық жүйе ұғымдары,түсінігі,анықтамасы iconПән оет 1109 «Экономикалық теория негіздері» Мамандықтар: 5В140100-Ақпаратық жүйе, 5В030100- зангерлік, 5В090200-Туризм, 5В072700 – Азық-түлік өнмдерінің технологиясы, 5В020200 – Халықаралық қатынастар Экономикалық теория және халықаралық экономика кафедрасы
К, 5В090200-Туризм, 5В072700 – Азық-түлік өнмдерінің технологиясы, 5В020200 – Халықаралық қатынастар мамандықтарының жұмыс оқу жоспары,...
Экономика,Экономикалық жүйе ұғымдары,түсінігі,анықтамасы iconПән «Экономикалық теория» Мамандықтар 50506 – Экономика, 50509 – Қаржы, 50508 – Есеп және аудит Экономикалық теория және халықаралық экономика кафедрасы
Аға оқытушы Аркенова 50506 – Экономика, 50509 – Қаржы, 50508 – Есеп және аудит мамандықтарының жұмыс оқу жоспары, «Экономикалық теория»...
Экономика,Экономикалық жүйе ұғымдары,түсінігі,анықтамасы iconӘдістемелік нұсқаулық
Бұл пән студенттердің экономика, экономикалық даму және негізгі экономикалық ұғымдар, категориялар мен заңдар және экономикалық заңдылықтардың...
Экономика,Экономикалық жүйе ұғымдары,түсінігі,анықтамасы icon1 тақырып. Экономикалық теорияның қоғам дамуындағы орны мен ролі
Бұл пән студенттердің экономика, экономикалық даму және негізгі экономикалық ұғымдар, категориялар мен заңдар бойынша жүйелі көзқарасын...
Экономика,Экономикалық жүйе ұғымдары,түсінігі,анықтамасы icon«6М090200»-Туризм» мамандығы бойынша
Демалыс адам әрекетінің бөлігі ретінде. Рекреация анықтамасы адамның тұрақты жерінен тыс жердегі әрекеті ретінде. Туризм – рекреацияның...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница