Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования




Скачать 208.23 Kb.
НазваниеПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
С Ф Серегина
Дата конвертации12.02.2016
Размер208.23 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
источникhttp://www.hse.ru/data/2012/01/16/1268904055/Эконом_Микроэкон-3_080100-68_ФРиИнвест_Финанс_Лебед


Правительство Российской Федерации


Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования


"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"


Факультет Экономики


Программа дисциплины

Микроэкономика (продвинутый уровень - Микроэкономика-3)




для направления 080100.68 «Экономика» подготовки магистра

для магистерских программ "Фондовый рынок и инвестиции", "Финансы"


Автор программы: Лебединская Е.В. lebedinskaya@gmail.com


Одобрена на заседании кафедры Экономической теории «21» ноября 2011 г

Зав. кафедрой С.Ф.Серегина


Рекомендована секцией УМС Экономической теории « » 20 г

Председатель О.И.Ананьин


Утверждена УС факультета экономики « » 20 г.


Ученый секретарь Коссова Т.В. ________________________ [подпись]


Москва, 2011

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

1Область применения и нормативные ссылки


Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.


Программа предназначена для слушателей магистратуры обучающихся по направлению 080100.68 - «Экономика» по специализациям блока финансовых дисциплин. 1 курс.


Программа разработана в соответствии с образовательным стандартом ФГОС ВПО по направлению подготовки «Экономика» квалификация (степень) магистр, образовательной программой 080100.68 «Экономика» подготовки магистра, Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 080100.68 «Экономика», утвержденным в 2011 г.

2Цели освоения дисциплины


Целями освоения дисциплины Микроэкономика (продвинутый уровень - Микроэкономика-3) являются:

  • Подготовка специалистов, способных заниматься научно-исследовательской, проектно-экономической и аналитической деятельностью в финансовой сфере с использованием экономической информации;

  • Подготовка широко образованной, многосторонней личности с высоким уровнем общей, в том числе, экономической культуры.

3Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины



В результате освоения дисциплины студент должен:


  • Знать основные подходы к изучению экономики и ее структурных элементов; современные экономические теории, используемые для рассмотрения поведения основных экономических агентов при различных условиях; иметь представление об экономических регуляторах и факторах деятельности предприятий различных форм собственности и различных рыночных структур, показателях для оценки микроэкономических процессов;

  • Уметь применять основные положения и методы современной экономической теории для понимания основных закономерностей, тенденций и взаимосвязей развития в сфере национальной и мировой экономики, в финансовой сфере;

  • Иметь навыки (приобрести опыт) для анализа проблем и процессов (на микро-уровне), характерных для экономики России и ее финансового сектора, в частности.


В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция

Код по ФГОС/ НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

Способен принимать организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях

ОК-4

Владеет основными экономическими теориями, объясняющими поведение экономических агентов, в т.ч. в условиях неопределенности и риска, представляет внутренние связи в экономической системе, обосновывает решения, принимаемые экономическими агентами

Участие в обсуждении вопросов в рамках семинарских занятий;

Контролируемая самостоятельная работа, в т.ч. с реальными экономическими данными;

Консультации преподавателя.

Способен проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой

ПК-3

Владеет основными экономическими теориями, объясняющими поведение экономических агентов, в т.ч. в условиях неопределенности и риска, представляет внутренние связи в экономической системе, обосновывает решения, принимаемые экономическими агентами, оценивает последствия принимаемых экономическими агентами решений.

Обсуждение кейсов в рамках семинарских занятий;

Подготовка эссе по тематике курса на основании реальной экономической информации.

Способен оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности

ПК-6

Владеет основными экономическими теориями, объясняющими поведение экономических агентов, в т.ч. в условиях неопределенности и риска, представляет внутренние связи в экономической системе, оценивает последствия принимаемых экономическими агентами решений.

Обсуждение кейсов, вопросов и практических заданий в рамках семинарских занятий;

Подготовка эссе по тематике курса на основании реальной экономической информации.

Способен готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне

ПК-8

Владеет основными экономическими теориями, объясняющими поведение экономических агентов, в т.ч. в условиях неопределенности и риска, представляет внутренние связи в экономической системе, оценивает последствия принимаемых экономическими агентами решений.

Обсуждение кейсов, вопросов и практических заданий в рамках семинарских занятий;

Подготовка эссе по тематике курса на основании реальной экономической информации.




  1. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к профессиональному циклу дисциплин (М.2); в соответствии с рабочим учебным планом факультета входит в базовую часть дисциплин, обеспечивающих подготовку магистра по направлению.


Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

  • Математический анализ (программа подготовки бакалавра)

  • Линейная алгебра (программа подготовки бакалавра)

  • Методы оптимальных решений (программа подготовки бакалавра)

  • Микроэкономика (программа подготовки бакалавра)


Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

  • способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1)

  • готов работать с информацией из различных источников (ИК-4)

  • готов использовать основные законы научных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в экономике (ОНК-1)

  • способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1)


Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

  • Теория финансов

  • Анализ инвестиционных решений

  • Поведенческие финансы

4 Тематический план учебной дисциплины







Название темы

Всего часов

Аудиторные часы

Самостоятельная работа

Лекции

Семинары

1

Поведение потребителей

32

8

4

20

2

Неопределенность и риск.

14

4

2

8

3

Теория производства.

18

4

2

12

4

Совершенная конкуренция: частичное и общее равновесие

28

4

2

22

5

Общее равновесие в условиях неопределенности

14

4

2

8

6

Рыночные структуры.

11

2

1

8

7

Монополия.

13

4

1

8

8

Олигополия.

18

4

2

12

9

Асимметричная информация

14

2

2

10

 

Итого

162

36

18

108




  1. Формы контроля знаний студентов

Тип контроля

Форма контроля

1 год

Параметры **

1

2

3

4

Текущий

(неделя)

Контрольная работа

*




6




Письменная работа 90 минут

Эссе










2

4-5 стр., срок сдачи – 15 апреля

Итоговый

Экзамен










*

Письменная работа 90 минут



4.1Критерии оценки знаний, навыков


Текущий контроль:

Контрольная работа. Студент должен продемонстрировать способность решать практические задачи на основании приведенной экономической информации.

Эссе. Представляет собой результат самостоятельной аналитической работы студента. Для написания эссе выбирается реальная ситуация (в России или на международном рынке), после чего проводится анализ данной ситуации (проблем, последствий) с использованием изученных инструментов микроэкономического анализа (в т.ч. графическое представление). Эссе может базироваться на материалах СМИ или других имеющихся реальных данных.


Итоговый контроль. Экзамен. Студент должен продемонстрировать способность решать практические задачи на основании приведенной экономической информации, отвечать на вопросы, основанные на полученных в курсе знаниях.


Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

  1. Содержание дисциплины

Тема 1. Поведение потребителя.


Отношение предпочтения и функция полезности. Свойства предпочтений. Задача максимизации полезности при заданном бюджетном ограничении и задача минимизации расходов при заданном уровне полезности. Двойственность в теории потребителя.

Метод сравнительной статики. Изменение спроса потребителя в результате изменения его номинального дохода. Изменение спроса потребителя в результате изменения цены одного из благ. Эффект замещения и эффект дохода. Уравнение Слуцкого.

Измерение изменений в благосостоянии потребителя: компенсирующая вариация, эквивалентная вариация и потребительский излишек. Анализ влияния различных мер социальной политики на благосостояние потребителя.

Формирование рыночного спроса. Эластичность спроса.

Кейс: «Эластичность спроса на бензин в Москве и Московской области».

Литература

Вэриан Х. Р. Микроэкономика. Гл. 2-8.

Varian H.(1992), Microeconomic Analysis, 3rd edition, W.W.Norton &Company, New York, London. Гл.7-10.

Хайман Д. Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. Т. 1. Гл. 4.

Тема 2. Неопределенность и риск.


Правила поведения потребителя в условиях неопределенности. Понятие лотереи. Ожидаемая ценность лотереи.

Ожидаемая полезность: понятие, экономический смысл, области применения на практике. Аксиомы ожидаемой полезности (функция Неймана-Моргенштерна). Виды функции ожидаемой полезности по отношению игроков (потребителей) к риску: нерасположенные к риску; нейтральные к риску и предпочитающие риск (склонные к риску).

Приведение сложных лотерей. Справедливая цена лотереи. Понятие справедливой игры. Предельная полезность игры и склонность игрока к риску.

Максимизация ожидаемой полезности. Методы сокращения риска. Премия за риск. Ожидаемая полезность и кривые безразличия. Обусловленные блага. Модель выбора оптимальной страховки.

Литература

Вэриан Х. Р. Микроэкономика. Гл. 12, 13.

Varian H.(1992), Microeconomic Analysis, 3rd edition, W.W.Norton &Company, New York, London. Гл.11.

Тема 3. Теория производства.


Способы описания технологий: производственное множество, производственная функция и множество необходимых факторов производства. Свойства производственных функций. Задача максимизация прибыли и свойства функции прибыли. Задача минимизация издержек и свойства функции издержек. Особенности краткосрочного и долгосрочного периода производства.

Литература

Вэриан Х. Р. Микроэкономика. Гл. 17-18.

Varian H.(1992), Microeconomic Analysis, 3rd edition, W.W.Norton &Company, New York, London. Гл.2-6.

Тема 4. Совершенная конкуренция: частичное и общее равновесие.


Модель совершенной конкуренции. Равновесие конкурентной фирмы в краткосрочном и долгосрочном периоде.

Частичное равновесие и эффективность совершенно конкурентного рынка. Государственное регулирование товарных рынков и потери в общественном благосостоянии.

Общее равновесие. Экономика чистого обмена. Условие Парето-эффективного распределения благ в обмене. Контрактная кривая. Равновесие Вальраса в экономике обмена. Равновесие с трансфертами. Первая и вторая теоремы экономики благосостояния.

Экономика с производством. Модель Робинзона Крузо.


Литература

Вэриан Х. Р. Микроэкономика. Гл. 21, 22, 28.

Varian H.(1992), Microeconomic Analysis, 3rd edition, W.W.Norton &Company, New York, London. Гл.18.

Хайман Д. Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. Т. 2. Гл. 16

Тема 5. Общее равновесие в условиях неопределенности.


Модель Эрроу-Дебре. Парето-эффективные распределения. Равновесие Эрроу-Дебре.

Равновесие Раднера. Условия Парето-эффективности равновесия Раднера.

Литература

Фридман А.А. Лекции по микроэкономике продвинутого уровня. ИД ГУ-ВШЭ, М 2008 Лекция 21

Тема 6. Рыночные структуры.


Определение границ отраслевого рынка: роль перекрестной и прямой эластичности спроса по цене; другие характеристики. Критерии классификации рыночных структур. Поведение фирм на рынке. Результаты экономической деятельности фирм. Государственное регулирование рынков с несовершенной конкуренцией. Пример: Антимонопольное законодательство РФ.

Основные показатели концентрации продавцов на рынке. Рыночная доля фирмы. Норма концентрации. Индекс Херфиндаля – Хиршмана. Достоинства и недостатки данных показателей. Основные показатели монопольной власти фирмы. Индекс Лернера. Источники монопольной власти фирмы.

Кейс: ««Целлофановое» дело, или народ против «Дюпон»».

Литература.

Шерер Ф., Росс Д. Структура отраслевых рынков / Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 1997. Гл. 1, 3.

Тема 7. Монополия.


Модель чистой монополии. Монополия и неэффективное по Парето распределение ресурсов. Налогообложение монополий. Реакция монополии и совершенно конкурентной отрасли на налоги.

Ценовая дискриминация и условия, необходимые для её осуществления. Совершенная ценовая дискриминация. Ценовая дискриминация второй степени: просеивание и самоотбор. Ценовая дискриминация третьей степени: сегментация рынков.

Кейс: «Почему российские музеи дискриминируют иностранцев?»

Литература

Вэриан Х. Р. Микроэкономика. Гл. 23-25.

Varian H.(1992), Microeconomic Analysis, 3rd edition, W.W.Norton &Company, New York, London. Гл. 14.

Тема 8. Олигополия.


Характерные черты олигополистических рынков. Применение теории игр к анализу поведения олигополистов. Равновесие по Нэшу. Одновременные и последовательные игры.

Конкуренция двух и более фирм при одновременном выборе выпуска (модель Курно). Функции количественной реакции. Равновесие Курно.

Картельное соглашение фирм. Выбор оптимального объёма выпуска и цены.

Конкуренция двух фирм за объем выпуска, если одна из фирм является лидером рынка (модель Штакельберга).

Ценовая конкуренция двух фирм (модель Бертрана). Функции ценовой реакции. Равновесие Бертрана.

Конкуренция на рынке, на котором доминирующая фирма является ценовым лидером (модель Форхаймера).

Повторяющиеся игры на рынке олигополии. Стратегия «возвращения к равновесию по Нэшу».

Литература

Вэриан Х. Р. Микроэкономика. Гл. 26, 27.

Varian H.(1992), Microeconomic Analysis, 3rd edition, W.W.Norton &Company, New York, London. Гл. 15-16.

Хайман Д. Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. Т. 2. Гл. 11.

Тема 9. Асимметричная информация.


Скрытые характеристики, предконтрактный оппортунизм и неблагоприятный отбор. Модель Акерлофа: рынок «лимонов». Подача сигналов о качестве. Модель Спенса: сигналы на рынке труда. Модель «скрининга».

Скрытые действия, постконтрактный оппортунизм и моральный риск. Моральный риск на рынке страхования. Моральный риск на финансовом рынке. Способы снижения морального риска. Проблема «принципал-агент».

Кейс: «Страхование неизлечимых заболеваний в России».

Литература

Вэриан Х. Р. Микроэкономика. Гл. 35.

Varian H.(1992), Microeconomic Analysis, 3rd edition, W.W.Norton &Company, New York, London. Гл.25.


  1. Образовательные технологии

Изучение курса предполагает активное фактической экономической информации, разбор кейсов и практических заданий по тематике курса.

  1. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

    1. Тематика заданий текущего контроля

Тематика эссе

Эссе представляет собой результат самостоятельной аналитической работы студента. Для написания эссе выбирается реальная ситуация (в России или на международном рынке), после чего проводится анализ данной ситуации (проблем, последствий) с использованием изученных инструментов микроэкономического анализа (в т.ч. графическое представление).

Эссе может базироваться на материалах СМИ или других имеющихся реальных данных.


Примеры тематики эссе:

  • Анализ последствий поддержки отечественной автомобильной промышленности

  • Дискриминация иностранцев в российских отелях

  • Влияния изменений в Налоговом Кодексе: включение транспортного налога в цену на бензин и т.д.


Тема эссе для каждого студента утверждается преподавателем в индивидуальном порядке.


Срок сдачи эссе – 15 апреля. Файл с работой необходимо выслать на электронный адрес lebedinskaya@gmail.com. Формат файла – Microsoft Word Document. Название файла должно содержать группу и фамилию студента.

В эссе должен быть указан источник(и) информации. В случае использования статей из СМИ, текст статьи необходимо приложить к эссе.

Объем эссе: 4-5 страниц (включая графики и таблицы). 12 шрифт, 1,5 интервал Times New Roman, стандартные поля.


    1. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

  1. Отношение предпочтения и функция полезности. Задача максимизации полезности при заданном бюджетном ограничении и задача минимизации затрат при заданном уровне полезности. Двойственность в теории потребителя.

  2. Метод сравнительной статики. Изменение спроса потребителя в результате изменения его номинального дохода. Изменение спроса потребителя в результате изменения цены одного из благ. Эффект замещения и эффект дохода. Уравнение Слуцкого.

  3. Измерение изменений в благосостоянии потребителя: компенсирующая вариация, эквивалентная вариация и потребительский излишек. Анализ влияния различных мер социальной политики на благосостояние потребителя.

  4. Формирование рыночного спроса. Эластичность спроса.

  5. Правила поведения потребителя в условиях неопределенности. Понятие лотереи. Ожидаемая ценность лотереи. Ожидаемая полезность: понятие, экономический смысл, области применения на практике. Аксиомы ожидаемой полезности (функция Неймана-Моргенштерна)

  6. Виды функции ожидаемой полезности по отношению игроков (потребителей) к риску: нерасположенные к риску; нейтральные к риску и предпочитающие риск (склонные к риску).

  7. Приведение сложных лотерей. Справедливая цена лотереи. Понятие справедливой игры. Предельная полезность игры и склонность игрока к риску.

  8. Максимизация ожидаемой полезности. Методы сокращения риска. Премия за риск. Ожидаемая полезность и кривые безразличия. Модель страховки.

  9. Способы описания технологий: производственное множество, производственная функция и множество необходимых факторов производства. Свойства производственных функций. Задача максимизация прибыли и свойства функции прибыли.

  10. Задача минимизация издержек и свойства функции издержек. Особенности краткосрочного и долгосрочного периода производства.

  11. Модель совершенной конкуренции. Равновесие конкурентной фирмы в краткосрочном и долгосрочном периоде.

  12. Частичное равновесие и эффективность совершенно конкурентного рынка. Государственное регулирование товарных рынков и потери в общественном благосостоянии.

  13. Общее равновесие. Экономика чистого обмена. Условие Парето-эффективного распределения благ в обмене. Контрактная кривая. Равновесие Вальраса.

  14. Экономика с производством. Модель Робинзона Крузо.

  15. Равновесие с трансфертами. Первая и вторая теоремы экономики благосостояния.

  16. Определение границ отраслевого рынка: роль перекрестной и прямой эластичности спроса по цене; другие характеристики. Критерии классификации рыночных структур. Поведение фирм на рынке. Результаты экономической деятельности фирм. Государственное регулирование рынков с несовершенной конкуренцией. Пример: Антимонопольное законодательство РФ.

  17. Основные показатели концентрации продавцов на рынке. Рыночная доля фирмы. Норма концентрации. Индекс Херфиндаля – Хиршмана. Достоинства и недостатки данных показателей. Основные показатели монопольной власти фирмы. Индекс Лернера. Источники монопольной власти фирмы.

  18. Модель чистой монополии. Монополия и неэффективное по Парето распределение ресурсов. Налогообложение монополий. Реакция монополии и совершенно конкурентной отрасли на налоги.

  19. Ценовая дискриминация и условия, необходимые для её осуществления. Совершенная ценовая дискриминация. Ценовая дискриминация второй степени: просеивание и самоотбор. Ценовая дискриминация третьей степени: сегментация рынков.

  20. Характерные черты олигополистических рынков. Применение теории игр к анализу поведения олигополистов. Равновесие по Нэшу. Одновременные и последовательные игры.

  21. Конкуренция двух и более фирм при одновременном выборе выпуска (модель Курно). Функции количественной реакции. Равновесие Курно.

  22. Картельное соглашение фирм. Выбор оптимального объёма выпуска и цены.

  23. Конкуренция двух фирм за объем выпуска, если одна из фирм является лидером рынка (модель Штакельберга).

  24. Ценовая конкуренция двух фирм (модель Бертрана). Функции ценовой реакции. Равновесие Бертрана.

  25. Конкуренция на рынке, на котором доминирующая фирма является ценовым лидером (модель Форхаймера).

  26. Повторяющиеся игры. Стратегия «возвращения к равновесию по Нэшу».

  27. Скрытые характеристики, предконтрактный оппортунизм и неблагоприятный отбор. Модель Акерлофа: рынок «лимонов».

  28. Подача сигналов о качестве. Модель Спенса: сигналы на рынке труда. Скрининг.

  29. Скрытые действия, постконтрактный оппортунизм и моральный риск. Моральный риск на рынке страхования. Моральный риск на финансовом рынке. Способы снижения морального риска. Проблема «принципал-агент».




  1. Порядок формирования оценок по дисциплине

Освоение материала и получение положительной оценки предусматривает посещение лекций, работу на семинарах и самостоятельную работу с учебниками и учебными пособиями. Проверка знаний студентов и выставление итоговой оценки происходит следующим образом.

Текущий контроль знаний студентов осуществляется на семинарских занятиях, итоговый контроль проводится в конце четвертого модуля. Срок сдачи эссе – 15 апреля. Курс также предусматривает выполнение контрольной работы во второй половине третьего модуля.

Все формы промежуточного, рубежного и итогового контроля оцениваются по 10-балльной шкале.

Итоговая оценка выставляется по совокупности баллов, полученных в течение семестра, в соответствии с коэффициентами относительной важности всех видов работ:

эссе (QЭС) – 0,2;

контрольная работа (QКР) – 0,3;

экзаменационная работа (QЭКЗ) – 0,5

Максимальная оценка за каждый вид работ равна 10 баллам. Таким образом, по всем перечисленным видам работ студент может набрать в сумме максимальную оценку не более 10 баллов.

Оценка за экзаменационную работу должна быть не ниже 4 баллов.

Итоговая оценка по дисциплине «Микроэкономика» рассчитывается по формуле:

QИТОГ = 0,2*QЭС + max{(0,3*QКР + 0,5*QЭКЗ );0,8*QЭКЗ }

Результат расчета средневзвешенной оценки округляется до ближайшего целого числа. Например, если средняя оценка студента составляет от 6,1 до 6,4 балла, то он получает 6 баллов; если средняя оценка составляет от 6,5 до 6,9 баллов, то студент получает 7 баллов.

В экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента выставляется итоговая оценка по дисциплине «Микроэкономика» по пятибалльной шкале с указанием в скобках количества баллов по десятибалльной шкале.


Таблица соответствия оценок по десятибалльной и пятибалльной шкале

По десятибалльной шкале

По пятибалльной шкале

1 – весьма неудовлетворительно

2 – очень плохо

3 - плохо

неудовлетворительно

4 – удовлетворительно

5 – весьма удовлетворительно

удовлетворительно

6 – хорошо

7 – очень хорошо

хорошо

8 – почти отлично

9 – отлично

10 - блестяще

отлично


Пример расчета итоговой оценки

Предположим, что студент получил следующие оценки:

за эссе – 10 баллов;

за контрольную работу – 8 баллов;

за экзаменационную работу – 8,8 баллов.

Расчетная итоговая оценка студента составит:

QИТОГ = 10*0,2+8,8*0,8=9,04

В данном случае результат контрольной работы не учитывается, т.к. она написана хуже, чем экзаменационная работа.

После округления итоговая оценка студента составит 9 баллов. В ведомость и зачетную книжку студента выставляется оценка «отлично (9)».

  1. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Базовый учебник

Вэриан Х. Р. Микроэкономика. Промежуточный уровень. Современный подход. – М.: ЮНИТИ, 1997. – 767 с.

Дополнительная литература

Varian H.(1992), Microeconomic Analysis, 3rd edition, W.W.Norton &Company, New York, London.

Хайман Д. Н. Современная микроэкономика: анализ и применение.

Фридман А.А Лекции по микроэкономике продвинутого уровня. ИД ГУ-ВШЭ, М 2008

Шерер Ф., Росс Д. Структура отраслевых рынков / Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 1997


Автор программы: Е.В.Лебединская


Похожие:

Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Оценка эффективности российских инвестиций в экономиках стран постсоветского пространства»
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Актуальные проблемы взаимоотношений России с основными международными экономическими организациями и региональными экономическими...
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Роль Китая в современной мировой экономике. Место постсоветского пространства в региональной экономической стратегии Китая. 7
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconРоссийской федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования ˝казанский (приволжский) федеральный университет˝
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600....
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница