Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Ставропольской государственной медицинской академии по направлению подготовки «Биотехнология»




НазваниеОсновная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Ставропольской государственной медицинской академии по направлению подготовки «Биотехнология»
страница1/15
Дата конвертации12.02.2016
Размер1.37 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
источникhttp://stgma.ru/userfiles/depts/higher_nursing/obrazovatelnaya_programma/OOP_Biotehnologiya.doc
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15








СОДЕРЖАНИЕ


1. Общие положения

1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Ставропольской государственной медицинской академии по направлению подготовки «Биотехнология» и профилю подготовки «Технология лекарственных препаратов» представляет собой комплекс документов, разработанный и утверждённый вузом с учётом требований рынка труда и в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) подготовки бакалавра по направлению Биотехнология.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя:

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки «Биотехнология», профиль подготовки «Технология лекарственных препаратов»

Нормативно-правовую базу разработки ООП бакалавриата составляют:

Федеральные Законы РФ: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 года №125-ФЗ);

- Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. № 71 (далее – Типовое положение о ВУЗе);

- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего
профессионального образования по направлению подготовки 240700 Биотехнология, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2009 года №816;

- Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

- Устав вуза.

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат)

1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата: формирование общекультурных универсальных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 240700 Биотехнология, утверждённый приказом Министерстве образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2009 года №816, а также с учетом потребностей рынка труда.

1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата: 5 лет.

1.3.3. Трудоёмкость ООП бакалавриата: 240 зачётных единиц за весь период обучения.


1.4. Требования к абитуриенту

1) Абитуриент должен представить документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

2) Абитуриент должен представить результаты государственного экзамена (ЕГЭ), признаваемые как результаты вступительных испытаний по следующим общеобразовательным предметам:

- русский язык;

- химия, профильный;

- математика.

3) Абитуриент сдаёт вступительные экзамены по русскому языку, химия, математике, если он относится к следующим категориям граждан:

- имеющих среднее (полное) общее образование, полученное до 1 января 2011 года;

- имеющих среднее профессиональное образование – при приёме для обучения бакалавриата соответствующего профиля;

- имеющих среднее (полное) общее образование, полученное в образовательных учреждениях иностранных государств.

Основание: Приказ Минобрнауки № 442 от 21 октября 2009 г. Об утверждении Порядка приема граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования; Правила приема в СтГМА на 2011 г.
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 240700 «Биотехнология», профиль подготовки «Технология лекарственных препаратов»

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

Получение, исследование и применение ферментов, вирусов, микроорганизмов, клеточных культур животных и растений, продуктов их биосинтеза и биотрансформации.

Технологии получения продукции с использованием микробиологического синтеза, биокатализа, генной инженерии и нанобиотехнологий.

Эксплуатацию и управление качеством биотехнологических производств, с соблюдением требований национальных и международных нормативных актов.

Организацию и проведение контроля качества сырья, промежуточных продуктов, и готовой продукции.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

Микроорганизмы, клеточные культуры животных и растений, вирусы, ферменты, биологически активные химические вещества.

Приборы и оборудование для исследования свойств используемых микроорганизмов, клеточных культур, получаемых с их помощью веществ в лабораторных и промышленных условиях.

Установки и оборудование для проведения биотехнологических процессов.

Средства контроля качества сырья, полуфабрикатов и готовой продукции.

Средства оценки состояния окружающей среды и защиты ее от влияния промышленного производства.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

Научно-исследовательская, проектная, организационно-управленческая, производственно-технологическая.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

Научно-исследовательская деятельность:

- изучение научно-технической информации, выполнение литературного и патентного поиска по тематике исследования;

- математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования;

- выполнение экспериментальных исследований и испытаний по заданной методике, математическая обработка экспериментальных данных;

- участие во внедрении результатов исследований и разработок;

- подготовка данных для составления отчетов, обзоров, научных публикаций;

- участие в мероприятиях по защите объектов интеллектуальной собственности.

Проектная деятельность:

- сбор исходных данных для проектирования технологических процессов и установок;

- расчет и проектирование отдельных стадий технологического процесса с использованием стандартных средств автоматизации проектирования;

- участие в разработке проектной и рабочей технической документации;

- контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам.

Организационно-управленческая деятельность:

- разработка оперативных планов работы первичных производственных подразделений;

- организация работы коллективов исполнителей;

- участие в составление технической документации (графиков работ, технологических инструкций, инструкций по технике безопасности, заявок на материалы и оборудование, документов деловой переписки);

- сбор и подготовка исходных данных для выбора и обоснования научно-технических и организационных решений на основе экономического анализа;

- подготовка документации и участие в реализации системы менеджмента качества предприятия;

- выполнение работ по подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов;

- выполнение мероприятий по предупреждению производственного травматизма, профессиональных заболеваний и экологических нарушений.

Производственно-технологическая деятельность:

- управление отдельными стадиями действующих биотехнологических процессов с применением автоматизированных

- систем, мероприятий по энерго- и ресурсосбережению, обеспечению охраны труда и экологической безопасности;

- организация рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования;

- контроль за соблюдением технологической дисциплины; организация и проведение входного контроля сырья и материалов; использование типовых методов контроля качества выпускаемой продукции;

- выявление причин брака в производстве и разработка мероприятий по его предупреждению и устранению;

- участие в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции;

- участие в работах по наладке, настройке и опытной проверке оборудования и программных средств;

- проверка технического состояния и остаточного ресурса оборудования, организация профилактических осмотров и текущего ремонта, составление заявок на оборудование и запасные части, подготовка технической документации на проведение ремонтных работ.


3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, быть способным в письменной и устной речи правильно (логически) оформить результаты мышления (ОК-2);

- быть готовым к кооперации е коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- быть способным находить организационно - управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

- быть способным и готовым к соблюдению прав и обязанностей гражданина (ОК-5);

- уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-6);

- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук (ОК-7);

- уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-8);

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 9);

- использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, быть способным и готовым понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способным к пониманию и анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем (ОК-10);

- быть способным анализировать социально-значимые проблемы и процессы, готовым к ответственному участию в политической жизни (ОК-11);

- работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

- понимать роль охраны окружающей среды и рационального природопользования и для развития и сохранения цивилизации (ОК-13);

- владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

- владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, быть готовым к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-15).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональными:

- быть способным и готовым использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

- использовать знания о современной физической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы (ПК-2);

- понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ПК-3);

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-4);

- владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-5);

научно-исследовательская деятельность:

- уметь работать с научно-технической информацией, уметь использовать отечественный и зарубежный опыт в профессиональной деятельности, систематизировать и обобщать информацию по использованию ресурсов производства (ПК-6);

- владеть основными методами и приемами проведения экспериментальных исследований в своей профессиональной области; способен проводить стандартные и сертификационные испытания сырья, готовой продукции и технологических процессов (ПК-7);

- владеть планированием эксперимента, обработкой и представлением полученных результатов (ПК-8);

- использовать современные информационные технологии в своей профессиональной области, в том числе базы данных и пакеты прикладных программ (ПК-9);

проектная деятельность:

- участвовать в разработке технологических проектов в составе авторского коллектива (ПК-10);

- использовать современные системы автоматизированного проектирования (ПК-11);

организационно-управленческая деятельность:

- владеть навыками организационно-управленческой работы в малых коллективах (ПК-12);

- быть способным к реализации системы менеджмента качества биотехнологической продукции в соответствии с требованиями российских и международных стандартов качества (ПК-13);

- систематизировать и обобщать информацию по использованию ресурсов предприятия (ПК-14);

производственно-технологическая деятельность:

- осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров биотехнологических процессов, свойств сырья и продукции (ПК-15);

- применять полученные знания, умения и навыки для реализации и управления биотехнологическими процессами (ПК-16);

- оценивать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения (ПК-17);

- обеспечивать выполнение правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и охраны труда (ПК-18).


4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению «Биотехнология», профиль подготовки «Технология лекарственных препаратов»

4.1. Годовой календарный учебный график ( прилагаются отдельно).

4.2. Учебный план подготовки бакалавра.

В учебном плане отображается логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указывается общая трудоёмкость дисциплин, модулей, практик в зачётных единицах, а также их общая и аудиторная трудоёмкость в часах.

В базовых частях учебных циклов указывается перечень базовых модулей и дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. В вариативных частях учебных циклов вуз самостоятельно формирует перечень и последовательность модулей и дисциплин с учётом рекомендаций соответствующей ПрООП ВПО.

Основная образовательная программа должна содержать дисциплины по выбору обучающихся в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по циклам Б.1, Б.2 и Б.3. Порядок формирования дисциплин по выбору обучающихся устанавливает Ученый совет вуза.

Для каждой дисциплины, практики указываются виды учебной работы, формы промежуточной и итоговой аттестации.

(Учебный план подготовки бакалавра прилагается отдельно).

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

В ООП бакалавриата приведены рабочие программы всех учебных курсов, предметов, дисциплин как базовой, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору студента:

История России

Философия

Иностранный язык

Правоведение

Экономика

Русский язык и культура речи

Культурология

Социология

Основы этики и эстетики

Деловая этика

Психология

Психология общения

Математика

Информатика

Физика

Общая и неорганическая химия

Органическая химия

Химия биологически активных веществ

Физическая химия

Экология

Общая биология и микробиология

Основы биохимии и молекулярной биологии

Физико-химические методы анализа в биотехнологии

Аналитическая химия

Коллоидная химия

Планирование и обработка результатов эксперимента

Поверхностные явления и дисперсные системы

Введение в нанотехнологии

Основы токсикологии

Введение в иммунологию

Моделирование и оптимизация биотехнологических процессов

Физиология микроорганизмов

Молекулярная биология

Биометрия

Инженерная графика

Прикладная механика

Электротехника и электроника

Безопасность жизнедеятельности

Основы биотехнологии

Процессы и аппараты в биотехнологии

Организация биотехнологического производства

Теоретические основы биотехнологии

Промышленная биотехнология

Методы контроля и сертификация биотехнологических продуктов

Биотехнология микроорганизмов

Генетическая инженерия и протеомика

Медицинская биотехнология

Технология диагностических препаратов

Технология вакцинных препаратов

Основы нанобиотехнологии

Энзимология

Экологическая биотехнология

Клеточная технология

Системы управления биотехнологическими процессам

Биотехнология пищевых продуктов и биологически активных добавок

Методы доставки лекарственных препаратов на основе нанобиотехнологий

Микроскопическая техника

Препараты на основе живых культур микроорганизмов (эубиотики и пробиотики)

Биотехника репродукции

Закономерности кинетики микробного роста

Биобезопасность

Почвенная микробиология

Иммунобиотехнология

Биотехнология тканевых препаратов

Технология белковых препаратов и биологически активных веществ

Методы выделения и очистки биотехнологических продуктов

Физическая культура

(Рабочие программы учебных дисциплин прилагаются отдельно).

4.4. Программы учебной и производственной практик.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. При реализации ООП предусматриваются следующие виды практик: учебная, производственная и преддипломная.

Конкретные виды практик определяются ООП вуза. Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются вузом по каждому виду практики.

Практики могут проводиться в сторонних организациях системы образования, здравоохранения и биофармацевтических предприятиях; или на кафедрах и в лабораториях вуза, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.

4.4.1. Программы учебных практик.

При реализации ООП предусматриваются следующие виды учебных практик:

- Учебная практика по биохимии и молекулярной биологии;

- Учебная практика по биотехнологии микроорганизмов.

Учебная практика предполагает ведение дневника, отчет студента об итогах практики и отзыв руководителя практики.

Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающегося. При разработке программы научно-исследовательской работы высшее учебное заведение должно предоставить возможность обучающимся:

- изучать специальную литературу и другую научно-техническую информацию о достижениях отечественной и зарубежной науки и техники в соответствующей области знаний;

- участвовать в проведении научных исследований или выполнении технических разработок;

- осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно- технической информации по теме (заданию);

- принимать участие в стендовых и промышленных испытаниях опытных образцов (партий) проектируемых изделий;

- составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию);

- выступать с докладами на конференциях и тому подобное.

4.4.2. Программы производственной практики.

При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды производственной практики:

- Производственная практика на биофармацевтическом предприятии;

- Преддипломная практика.

Производственная практика предполагает ведение дневника, отчет студента об итогах практики и отзыв работодателя. По результатам аттестации выставляется дифференцированная оценка (Программы практик прилагаются отдельно).

    4.4.3. Программа научно-исследовательской работы.

Разработана и реализуется покурсовая программа научно-исследовательской работы.

Первый курс

    Подготовка рефератов по актуальным проблемам научных дисциплин в соответствии с учебным планом.

Выполнение заданий учебно-поискового характера, решение нестандартных задач на практических занятиях по преподаваемым дисциплинам в соответствии с учебным планом УИРС.

Выполнение лабораторных работ с элементами научных исследований по преподаваемым дисциплинам в соответствии с учебным планом УИРС.

Участие студентов в работе научных кружков при кафедрах вуза.

Проведение предметных олимпиад, конкурсов по решению задач.

Участие студентов в учебно-исследовательских и научно-поисковых программах и студенческих конференциях вуза.

Посещение лекции по основам проведения научных исследований в вузе.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Похожие:

Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Ставропольской государственной медицинской академии по направлению подготовки «Биотехнология» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки: 031300. 62 «Журналистика»
Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 031300. 62 «Журналистика»
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Ставропольской государственной медицинской академии по направлению подготовки «Биотехнология» iconОсновная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Бурятском государственном университете по направлению подготовки 141100. 62 Энергетическое машиностроение и профилю подготовки «Двигатели внутреннего сгорания» 3

Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Ставропольской государственной медицинской академии по направлению подготовки «Биотехнология» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению...
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Ставропольской государственной медицинской академии по направлению подготовки «Биотехнология» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая по направлению 031300. 62 Журналистика 2 Нормативные документы для разработки ооп по направлению 031300. 62 Журналистика
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая по направлению 031300. 62 Журналистика
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Ставропольской государственной медицинской академии по направлению подготовки «Биотехнология» iconОсновная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая в фгбоу впо «Бурятская государственная сельскохозяйственная академия имени В. Р. Филиппова»
Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая в фгбоу впо «Бурятская государственная сельскохозяйственная академия...
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Ставропольской государственной медицинской академии по направлению подготовки «Биотехнология» icon«Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» Утверждаю
Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика...
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Ставропольской государственной медицинской академии по направлению подготовки «Биотехнология» iconЧеченский государственный университет
Ооп бакалавриата, реализуемая в чгу по направлению «Садоводство» и профилю подготовки «Плодоводство» для программ бакалавриата представляет...
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Ставропольской государственной медицинской академии по направлению подготовки «Биотехнология» iconЧеченский государственный университет
Ооп бакалавриата, реализуемая в чгу по направлению «Агрономия» и профилю подготовки «Агрономия» для программ бакалавриата представляет...
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Ставропольской государственной медицинской академии по направлению подготовки «Биотехнология» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки
Бакалавр по направлению подготовки 022000 – Экология и природопользование в соответствии с целями основной образовательной программы...
Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Ставропольской государственной медицинской академии по направлению подготовки «Биотехнология» iconОсновная образовательная программа подготовки бакалавров по направлению «финская филология»
Выпускник по направлению подготовки филология с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница