Программа внутришкольного мониторинга качества образования Общие положения 1




Скачать 210.35 Kb.
НазваниеПрограмма внутришкольного мониторинга качества образования Общие положения 1
Дата конвертации12.02.2016
Размер210.35 Kb.
ТипПрограмма
источникhttp://per-novschool.edu.tomsk.ru/prikaz/mon.doc
Программа внутришкольного мониторинга качества образования


1. Общие положения


1.1. Школьная программа мониторинговых исследований (далее Программа) разработана в соответствии с Положением о региональном мониторинге качества образования, утвержденном приказом Департамента общего образования Томской области от 30.05.2008 № 800, Региональной программой мониторинговых исследований, утверждённой приказом Департамента общего образования Томской области от 07.08.2008 № 1005, и Положением о системе оценки качества образования в муниципальном общеобразовательном учреждении основной общеобразовательной школе п. Новый, утверждённым Приказом директора школы.


1.2. Программа определяет цели, задачи, предмет, объект, субъект, методы, сроки мониторинговых исследований.


2. Цели и задачи Программы


2.1. Целью Программы является реализация мониторинга качества образования в школе.


2.2. Для реализации целей Программы ставятся задачи:


2.2.1. Определения сроков проведения мониторинговых исследований по направлениям, определённым в Положении о системе оценки качества образования в муниципальном общеобразовательном учреждении основной общеобразовательной школе п. Новый


3. Предмет, объект, субъект и методы мониторинговых исследований качества образования в школе


3.1. Предметом мониторинговых исследований качества образования являются

  • результаты образовательной деятельности;

  • условия и ресурсное обеспечение образовательного процесса;

  • состояние здоровья обучающихся.


3.2. Объектом мониторинговых исследований качества образования являются учащиеся школы, родители (законные представители) учащихся, педагоги, материально-техническая база школы.


3.3. Субъектом мониторинговых исследований качества образования являются

  • Администрация школы;

  • Психолого-педагогическая служба района;

  • Медики ЦРБ,

  • Совет школы.


3.4. Методами мониторинговых исследований качества образования являются

  • тестирование, анкетирование обучающихся;

  • анкетирование родителей (законных представителей) обучающихся;

  • компетентностные олимпиады;

  • медицинское обследование.


4. Сроки проведения мониторинговых исследований качества образования


4.1. Мониторинговые исследования качества общеобразовательной подготовки обучающихся (тестирование) 3- 9 классов в школе проводятся в III декаде ноября и III декаде апреля каждого учебного года по предметам федеральной части учебного плана.

График тестирования утверждается приказом директора школы.


4.2. Дополнительно в сроки проведения репетиционных мероприятий по подготовке к итоговой аттестации могут быть организованы мониторинговые исследования качества общеобразовательной подготовки обучающихся 9 класса по результатам пробного тестирования в новой форме, форме ЕГЭ.

График проведения пробного тестирования определяется администрацией школы и проводится в ????.


4.3. Мониторинговые исследования уровня сформированности ключевых компетентностей, определённых Положением о системе оценки качества образования в муниципальном общеобразовательном учреждении основной общеобразовательной школе п. Новый (компетентностные олимпиады), проводятся 2 раза в год (декабрь, март).

График проведения олимпиад утверждается приказом директора школы.


4.4. Мониторинговые исследования, связанные с определением динамики личностного роста обучающихся (сбор информации), проводятся 2 раза в год (декабрь, май).

График сбора информации утверждается приказом директора школы.


4.5. Психологический мониторинг (тестирование) проводится ежегодно ( служба психол. помощи).

График проведения тестирования утверждается приказом директора школы.


4.6. Мониторинг здоровья обучающихся (медицинское обследование) проводится в по плану ЦРБ ежегодно.


4.7. Мониторинг соответствия материально-технической оснащённости школы (сбор информации) требованиям обеспечения качественного образования, безопасности и сохранения здоровья обучающихся проводится 1 раз в год (июнь).

График проведения мониторинга утверждается приказом директора школы.


4.8. Мониторинг степени удовлетворённости участников образовательного процесса (анкетирование) качеством образовательных услуг, предоставляемых школой, проводится 1 раз в год (май).

График проведения мониторинга утверждается приказом директора школы.


5. Схема выборки классов и предметов школьного тестирования обучающихся в процессе проведения мониторинга качества общеобразовательной подготовки


3 класс

4 класс

5 класс

6 класс

7 класс

Математика

Русский язык

Математика

Русский язык

Математика

Русский язык

Русский язык

Математика

Биология

География

Русский язык

Алгебра

Немецкий язык

Биология

Физика





8 класс

9 класс

Русский язык

Алгебра

Биология

Физика

География

Химия

Немецкий язык

Русский язык

Алгебра

Биология

Немецкий язык

История

География

Физика


Программа

внутришкольных мониторинговых исследований качества образования

на 2009-2011 годы

 


Цель мониторинга

Объекты мониторинга

 

Виды мониторинга

 

Сроки мониторинга в 2009 – 2010 учебном году

Корректирование и анализ социального паспорта школы

Контингент обучающихся школы

Анкетирование

Сбор информации

2-3 неделя сентября

Степень адаптации к обучению  обучающихся 1-х, 5-х классов

Обучающиеся 1, 5 классов

Сбор информации

Анкетирование

3-4 неделя октября

Уровень сформированности общеучебных умений и навыков

Обучающиеся 5 классов

Контрольные срезы по русскому языку, математике, технике чтения

2-3 неделя октября

Уровень личностного развития обучающихся

 

Обучающиеся 1 - 9 классов

Тестирование

3-4 неделя ноября

Уровень обученности обучающихся

Обучающиеся 2 - 9 классов

Контрольные работы за I полугодие

3-4 неделя декабря

Качество и результативность педагогической работы

Учителя 1 – 9 классов

Анализ прохождения программ и качества обучения за I полугодие.

1-2 неделя января

Уровень обученности обучающихся

Обучающиеся 3 - 9 классов

Региональные мониторинговые исследования качества образования

Февраль

Степень удовлетворённости обучающихся образовательным процессом в школе

Обучающиеся 5 - 9 классов

Анкетирование «Школа глазами ученика»

1-2 неделя февраля

Уровень сформированности общеучебных умений и навыков

Обучающиеся 4 класса

Контрольные срезы по русскому языку, математике, технике чтения

3-4 неделя апреля

Уровень обученности обучающихся

Обучающиеся 2 – 8  классов

Контрольные работы за учебный год

3-4 неделя мая

Качество и результативность педагогической работы

Учителя 1 – 9 классов

Анализ прохождения программ и качества обучения за учебный год

1-2 неделя июня

 

 

Схема выборки классов и предметов регионального тестирования обучающихся МОУ ООШ п. Новый

 

Год/класс

3 класс

4 класс

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

2009/2010

Регион.




Матем.

Рус.язык













Рус. язык

Алгебра

 

2009/2010

Муницип.

Матем.

Рус.язык




Матем.

Рус.язык

Немецкий язык

 Физика

Биология

География

Алгебра

Русский язык

Немецкий язык

Химия

География

Физика

Биология


 

 


Мероприятия по реализации модуля «Система внутришкольного мониторинга»

 



Показатели

Технология

Ответственные

Сроки

I

Педагогический  мониторинг

1.

Совершенствование  форм   и  методов  организации  урока

Проведение  предметных недель, декады  открытых  уроков,  накопление  и  обобщение  передового  опыта,  организация  самообразования учителей  в  МО

МС

ежегодно

2.

Диагностика «Изучение  трудностей  и  лучшего  опыта  в  работе  учителей»

Анкетирование; 

анализ  динамики  профессионального  роста  педагогов.

Зам.  директора  по  УВР

ежегодно

3.

Повышение  квалификации  учителей

Школа  «молодого  учителя»,  оформление  тематических  стендов;                             организация  и  контроль  курсовой  системы  повы-шения  квалификации  в  различных  учебных  заведениях;  аттестация  учителей  на  более  высокую  квалифика-ционную  категорию

Зам.  директора  по  УВР,  аттестационная  комиссия

ежегодно

II

Обеспечение  учебного  процесса

1.

Оценка  уровня  обеспеченности  учащихся  учебниками,  учебно – методическими  пособиями,  ТСО,  м/д  оборудованием

Анализ  имеющихся  и  поступивших пособий и оборудования

Зам.  директора  по  УВР,  библиотекарь

сентябрь

2.

Оценка календарно – тематического  планирования  учебных  программ

Собеседование  с  учителями

Зам.  директора  по  УВР

сентябрь

3.

Оценка  работы  учебных  кабинетов

Оформление  стендов,  накопление  дидакти-ческого  материала

Администрация

2 раза  в  год

4.

Выполнение  Устава  школы, единых  требований

Контроль  посещаемости, ведения  внутришкольной  документации,  соблю-дение  норм  поведения

Администрация

В течение года

III

Мониторинг  качества  обучения

1.

Отслеживание  уровня  обученности  учащихся 

Посещение  уроков,  стартовый  контроль, полугодовой  контроль, годовой  контроль,

сравнительный  анализ

Администрация

В течение года

2.

Качество  знаний  учащихся

Диагностика  одаренных  детей,  предметные  олимпиады;  конкурсы;  выпускные  экзамены.

Администрация

В течение года

3.

Общая  и  качественная  успеваемость

Сравнительный  анализ  итогов  года  и  промежу-точных  аттестаций :

- по  предметам;

- по  классам;

- по  ступеням  обучения;

- по  школе  с  резуль-татами  прошлых  лет.

Отчеты  учителей – предметников  классных  руководителей  по  итогам четверти  и  года.

Администрация

 

 

 

 

 

 

 

 

Администрация

В течение года

 

 

 

 

 

По  итогам

аттестационных

периодов

4.

Степень  готовности  учащихся 

1 – го  класса  к  обучению  в  школе

Адаптационные  занятия,  исследования  степени  подготовки 

Зам.  директора  по  УВР,

логопед

I

четверть

5.

Степень  готовности  выпускников начальной и основной школы к  продолжению  образования

Срезы  знаний  по  предметам;

анкетирование,

тестирование,

собеседование, репетиционные экзамены по форме ЕГЭ

Зам.  директора  по  УВР,

руководители МО,

психолог

IV

четверть

IV

Профориентационная  работа

1.

Предпрофильная  ориентация  учащихся  9 – х  классов

Ориентационные  и  элективные  курсы  по  выбору,  анкетирование  учащихся  и  их  родителей.

Администрация

ежегодно

2.

Диагностика профессиональной направленности личности

Тестирование

Психолог

ежегодно

3.

Трудоустройство  выпускников

Сопоставительный  анализ  поступления :

-  в  ПУ,  СУЗы,  ВУЗы,

-  по  направлениям

(специальностям)

Администрация 

Август –

сентябрь

V

 Мониторинг  качества  воспитания

1.

Уровень  воспитанности  учащихся 

Анкетирование  учащихся,  родителей,  классных  руководителей

Зам.  директора  по  ВР

 

Февраль

2.

Мониторинг  здоровья

Президентские  состязания,  ведение  «Паспортов  здоровья», диспансеризация 

Администрация,

медсестра

ежегодно

3.

Результативность  участия  школьников  на  различных  видах  соревнований  и  конкурсов

Спортивные  соревнования,

творческие  и  исследовательские  конкурсы,  КТД

Зам.  директора  по  ВР

 

В течение

года

 


МОУ ООШ п. Новый

План внутришкольного мониторинга на 2009 – 2010 уч.год.

Цель и задачи деятельности

Целью данной модели мониторинга является прогноз и обеспечение повышения успеваемости и качества знаний учащихся.

Для достижения данной цели необходима реализация следующих задач:
•  разработать технологию сбора информации;
•  организовать сбор информации;
•  разработать основу для обобщения, классификации и первичного анализа информации;
•  организовать обработку и ввод информации в базы данных;
•  создать информационный банк данных фактического состояния педагогического процесса в школе;
•  создать аналитические, справочные материалы и прогнозировать процесс успеваемости и качества знаний учащихся;
•  разработать систему действий в школе, предупреждающих развитие негативных явлений в ее образовательной среде;
•  совершенствовать технологию мониторинга системы образования в образовательном учреждении;
•  привлекать к активному сотрудничеству всех участников модели мониторинга.




Мероприятие

Сроки

Ответственные

I.

Организационное обеспечение мониторинга:

1.Назначение ответственного за организацию и проведение мониторинга.

2.Формирование нормативно-правовой базы. (Положение; письмо Департамента общего образования Томской области от 28.04.2009 приказы, протоколы).

3.Формирование проблемных групп и назначение ответственных.

а) Проблемная группа естественно-математического цикла;

(математика, физика, химия);

б) Проблемная группа гуманитарных и естествоведческих дисциплин

(русский язык, литература, история, обществознание, немецкий язык, география, биология);

в) проблемная группа начальных классов;

г) проблемная группа «Классный руководитель»;

д) проблемная группа «Здоровье»;

е) проблемная группа по овладению современными технологиями;



Июнь



Якименко Е.А


завуч


завуч, руководители пробл. групп


Сабанцева Е.Н


Мишевич Г.С.


Левчагова Г.В


Шарабарина Т.С


Козырева Н.В


Якименко Е.А

II.

Деятельность проблемных групп по обеспечению мониторинга.

1.Подготовка и проведение аналитико-диагностических работ.

2.Обработка и анализ информации.


3.Корректировка.


4.Итоговый анализ.







Руководители проблемных групп


Руководители проблемных групп


Руководители проблемных групп


Руководители проблемных групп


III.

Проведение дней диагностики, регулирования и коррекции качества образованного процесса

1.Здоровье обучающихся в режиме дня школы (Программа, микроисследования).

2.Соблюдение гигиенического режима.

3.Школьное питание.

4.Определение уровня воспитанности учащихся.

5.Мотивация деятельности учащихся на уроке и создание условий для её развития.

6.Выявление интересов учащихся к учебным предметам.

7.Состояние формирования общеучебных умений и навыков у учащихся.

8.Развитие различных видов самостоятельной деятельности учащихся на уроках.

9.Выявление уровня освоения стандарта образования по учебным предметам.




Якименко Е.А



Индивидуальная карта развития ученика

Ф.И.О. ученика___________________________________________

Дата рождения____________________________________________

Группа здоровья, диспансерный учет_________________________

Физическое развитие_______________________________________


Психолого-педагогическая характеристика

Классы

Предпрофильное обучение

1-е

классы

4-е

классы

5-е

классы

7-е

классы

9-е

классы

1.Позновательная сфера
















1.Память
















2.Внимание
















3.Мышление
















4.Речь
















2.Особенности межличностного общения
















1.Статус в классе
















2.Отношение к учителям
















3.Социальная адаптация
















3.Потребностно-мотивационная сфера
















1.Учебно-познавательная мотивация
















2.Ценностные ориентации
















3.Направленность интересов
















4.Склонность к деятельности
















5.Готовность к профильному самоопределению
















4.Духовно-правственная сфера
















1.Воспитанность
















2.Нравственные ценности
















5.Особенности поведения в ситуациях внутришкольного взаимодействия
















1.Особенности поведения (психодинамические свойства)
















2.Дезадаптивные проявления
















6.Рекомендации
















1.Учащемуся
















2.Родителям
















3.Педагогу
















Похожие:

Программа внутришкольного мониторинга качества образования Общие положения 1 iconКонцепция содержит следующие основные разделы: Введение I. Основные положения осоко II. Внешняя оценка качества образования III. Внутренняя оценка качества образования IV. Механизмы организации и проведения оценки качества образования
Российской Федерации на период до 2010 года, одобренных Правительством Российской Федерации, предусмотрено создание моделей организации...
Программа внутришкольного мониторинга качества образования Общие положения 1 iconПриказ "30" 11 2010 г г. Тамбов №200 Об утверждении Положения о внутреннем финансовом контроле управления культуры и архивного дела области
Во исполнение статьи 270. 1 Бюджетного кодекса Российской Федерации и в соответствии с постановлением администрации Тамбовской области...
Программа внутришкольного мониторинга качества образования Общие положения 1 iconПояснительная записка общие положения Программа Ресурсного центра огкоу эбц «Следово»
Областное государственное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Эколого-биологический центр «Следово»...
Программа внутришкольного мониторинга качества образования Общие положения 1 iconОбщие положения
Среднее (полное) общее образование третья, завершающая ступень общего образования
Программа внутришкольного мониторинга качества образования Общие положения 1 iconПрограмма социально-экономического развития рт на 2005-2010 годы
Общие положения Исполнительного комитета Альметьевского муниципального Района
Программа внутришкольного мониторинга качества образования Общие положения 1 iconПрограмма проведения мониторинга по гарантии качества и аккредитации в Казахском национальном педагогическом университете имени Абая Место проведения
Республика Казахстан г. Алматы, Казахский национальный педагогический университет имени Абая
Программа внутришкольного мониторинга качества образования Общие положения 1 iconПоложение о базовой площадке Управления дошкольного образования по направлению «Модернизация муниципальных систем дошкольного образования» Общие положения
Управления дошкольного образования по направлению «Модернизация муниципальных систем дошкольного образования»
Программа внутришкольного мониторинга качества образования Общие положения 1 icon1 Общие положения
Всероссийский конкурс рефератов обучающихся образовательных учреждений среднего и начального профессионального образования России...
Программа внутришкольного мониторинга качества образования Общие положения 1 icon1. Общие положения, регламентирующие порядок проведения вступительных испытаний в магистратуру по направлению 010500. 68 «Прикладная математика и информатика»
Общие положения, регламентирующие порядок проведения вступительных испытаний в магистратуру по направлению 010500. 68 – «Прикладная...
Программа внутришкольного мониторинга качества образования Общие положения 1 iconМногофункциональный центр по предоставлению государственных услуг по кбр
Общие положения
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница