«Ағылшын тілі» «050508» «Есеп және аудит» мамандығы үшін Құрастырғандар
Скачать 1.09 Mb.
|
Жаттығу 3. Present Simple немесе Future Simple шақтарын қолданып, жақшаны ашыңыздар. 1. I (to see) you before you (to start)? 2. What he (to do) when he (to come) home? 3. Where they (to go) if the weather (to be) fine? 4. He (to ring) me up when he (to return) home. 5. If it (to rain), we (to stay) at home. Жаттығу 4. Мәтінді оқып, қазақ тіліне аударыңыз. Letters of Credit In any international trade transaction security is of prime importance to both importer and exporter. The exporter wants to ensure that рауment will be made for any goods supplied, while the importer wishes to be satisfied that payment will be made only after dispatch of the goods. By using a letter of credit (also known as a documentary credit) both parties have a considerable degree of security in the commercial contract because it is honored through the banking system. An irrevocable letter of credit may be defined as an undertaking by an issuing bank (the importer's bank) to an exporter, through an advising bank, normally in the exporter's country, that the issuing bank will pay for the goods, provided the exporter (the beneficiary) complies precisely with all the terms and conditions of the credit. II variant Жаттығу 1 Present Simple шағын қолданып, жақшаны ашыңыздар: Dear Susan, I am writing to tell you about my new college. It (to be) about five kilometres from my home. Mr.Delvani (to be) my teacher at the college and he is very nice. His sister (to be) a secretary at the college. She (to work) in the school office and (to type) letters. There (to be) two other secretaries, and they also (to work) in the same office. My best friend (not to study) at my college. She (to go) to a small school near her home. Now, tell me about your school. Is it a big school? Who (to be) your teacher? Please, write to me soon. Love, Mary. Жаттығу 2. Сөйлемдерді өткен шаққа қойыңыздар: Not many people have done more on a day trip than Michael and Lilian Long, from Kent in England. In May 1987 they (to sail) to Boulogne in France for the day. In the afternoon they (to decide) to go for a walk around the town, and very soon they (to be) completely lost, and they (not/have) a map. They (to carry) on walking all night, and finally they (to get) a lift to a small village that they (not/to know). Here they (to catch) a train to Paris, where they (to spend) all their money on a ticket to Boulogne. However, they (to take) the wrong train, and after an enjoyable trip, they (to arrive) in Luxemburg at midnight on Monday. The police (to put) them back on the train to Paris, but the train (to be divided) into two, and their half (to go) to Basle, an attractive town in Switzerland. They (to look) for work, because they (not/to have) any money, but they (not/ to succeed). The railway company (to give) them free tickets to Belfort, and from there they (to do) a 65km walk to Vesoul, and later a motorist (to drive) them back to Paris. At the train station, they nearly (to board) the wrong train to Bonn, Germany, but another passenger (to stop) them in time and (to show) them the right platform. Finally they (to reach) Boulogne, a week after starting their walk. At home at last, Mr.Long (to say): "This was our first trip abroad. We are not going to leave England again." Жаттығу 3. Present Simple немесе Future Simple шақтарын қолданып, жақшаны ашыңыздар. 1. I am sure he (to come) to say good-bye to us before he (to leave) St. Petersburg. 2. Please turn off the light when you (to leave) the room. 3. If we (to be) tired, we (to stop) at a small village half-way to Moscow and (to have) a short rest and a meal there. 4. If you (to miss) the 10.30 train, there is another at 10.35. 5. She (to make) all the arrangements about it before she (to fly) there. Жаттығу 4. Мәтінді оқып, қазақ тіліне аударыңыз. Text: Market economics In a true market economy the government plays no role in the management of the economy, the government does not intervene in it. The system is based on private enterprise with private ownership of the means of production and private supplies of capital, which can be defined as surplus income available for investment in new business activities. Workers are paid wages by employers according to how skilled they are and how many firms wish to employ them. They spend their wages on the products and services they need. Consumers are willing to spend more on products and services, which are favoured. Firms producing these goods will make more profits and this will persuade more firms to produce these particular goods rather than less favoured ones. &&& $$$003-007-000$3.3.7. The Continuous Tenses &&& $$$003-007-001$3.3.7.1. Практикалық сабаққа арналған оқу-әдістемелік нұсқаулар №7 Сабақтың мақсаты 1. Созылмалы шақтар туралы студенттердің білімдерін қайталау, тереңдету және жүйелеу. Оқытылатын тіл еліне эмоцоналды-құндық қатынасты қалыптастыру. Әдістемелік нұсқаулар:.Оқу техникасын дамыту, сөйлемдерді ағылшын тілінде түсіне білу. Етістіктің маңыздылығын етістіктің негізгі формаларымен байланыстыра таныстыру The Continuous Tenses
Төмендегі етістіктер The Present Continuous созылыңқы (нақ ) осы шақта қолданылмайды, олар The Present Simple – жалпы осы шақта ғана қолданылып, іс-әрекеттің қимылдың созылыңқылығын, жалғасып жатқандығын білдіреді: А) бес түрлі сезімді білдіретін: иіс, көру, дәм сезу, есту, сезу: to smell – иіскеу, to taste – дәмін тату, to hear - есту, to feel – сезу етістектері, can модаль етістігімен тіркесе қолданылады – can smell, can taste, can hear. Б) ойлау қызметін білдіретін етістіктер: to know - білу, to listen - тыңдау, to understand - түсіну, to remember - есте сақтау, to think – ойлау, to want - қалау, тілеу с) ара қатынасты білдіретін етістіктер: to like - ұнату, to look - қарау, to need - керeк ету, қажет ету (болу).
&&& $$$003-007-002$3.3.7.2 Сабақтан алған білімді тексеру тапсырмалары немесе тестілік сұрақтар №7. I variant Жаттығу 1. Present Continuous, Future Continuous, Past Continuous шағын қолданып, жақшаны ашыңыздар. 1. Granny (not to cook) dinner now. 2. I (to go) to the cinema when you met me. 3. I (to do) my homework when mother came home. 4. I (to do) my homework at six o'clock tomorrow. 5. When I come home tomorrow, my family (to have) supper. 6. When you come to my place tomorrow, I (to read) your book. 7. I (to watch) TV the whole evening. 8. What you (to do) at eight o'clock tomorrow? Жаттығу 2. Present Continuous шағын қолданып, жақшаны ашыңыздар: 1. The dog (to lie) on the floor. 2. You (to have) a break? 3. What language you (to study)? 4. Who (to lie) on the sofa? 5. What they (to talk) about? 6. It still (to rain). Жаттығу 3. Сөйлемдерді қазақ тіліне аударыңыз. 1.1 am eating my breakfast. 2. We are drinking water. 3. He is bringing them some meat and vegetables. 4. You are putting the dishes on the table. 5, They are having tea. 6. She is taking the dirty plates from the table. 7. The children are putting on their coats. Жаттығу 4. Мәтінді оқып, қазақ тіліне аударыңыз. The economy of Kazakhstan The economy of Kazakhstan is largely based on its extensive natural resources. Kazakhstan’s vast steppes support wheat farms and livestock grazing. Abundant fossil fuel and other mineral resources lie beneath the land. Heavy industry was developed to support the extraction of these mineral reserves, giving the country a relatively diversified economy. In the 1990s the service sector increased in importance, due to an increase in retail outlets and financial services. In 2003 the gross domestic product (GDP), which measures the value of goods and services produced in the country, was $29.7 billion. Services (including education, health care, and retail trade) produced 53.9 percent of GDP, industry (including mining, manufacturing, and construction) produced 38 percent, and agriculture produced 8 percent. II variant Жаттығу 1. Present Continuous, Future Continuous, Past Continuous шағын қолданып, жақшаны ашыңыздар. 1. What mother (to do) now? — She (to cook) dinner. 2. I (to do) my homework the whole evening yesterday. 3. Don't come to my place tomorrow. I (to write) a composition the whole evening. 4. He (not to sleep) when father came home. He (to do) his homework. 5. 1 (to do) my homework from five till eight yesterday. 6. I (to do) my homework at six o'clock yesterday. 7. I (not to play) the piano at four o'clock yesterday. I (to read) a book.8. Look! My friends (to play) football. Жаттығу 2. Present Continuous шағын қолданып, жақшаны ашыңыздар: 1.The boys (to run) about in the garden. 2 I (to do) my homework. 3. John and his friends (to go) to the library. 4. Ann (to sit) at her desk. She (to study) geography. 5. A young man (to stand) at the window. He (to smoke) a cigarette. 6. The old man (to walk) about the room. Жаттығу 3. Сөйлемдерді қазақ тіліне аударыңыз. 1. The pupils are writing a dictation. 2. My friend is helping me to solve a difficult problem. 3. I am learning a poem. 4. She is telling them an interesting story. 5. Kate is sweeping the floor. 6. The waiter is putting a bottle of lemonade in front of him. 7. Susan is making a new dress for her birthday party. Жаттығу 4. Мәтінді оқып, қазақ тіліне аударыңыз. The economy of Kazakhstan At the beginning of the 20th century the Kazakh economy was based primarily on nomadic agriculture. The country underwent a rapid transformation during the Soviet period. Large sections of the northern steppes were converted into state farms, and some industry was introduced. Soviet planning also tightly tied the region to Russia. Most communication and transportation routes led through Russia, complicating Kazakhstan’s transition to an independent economy following the breakup of the Soviet Union. Kazakhstan is home to the Baikonur Cosmodrome, the leading space center of the former USSR. During the Soviet period the complex was operated almost exclusively by residents of Russia and created very little benefit for the Kazakh economy. Following independence, the facility was leased to Russia. &&& $$$003-008-000$3.3.8. The Perfect Tenses. &&& $$$003-008-001$3.3.8.1. Практикалық сабаққа арналған оқу-әдістемелік нұсқаулар №8. Сабақтың мақсаты 1. Perfect шақтарын туралы студенттердің білімдерін қайталау, тереңдету және жүйелеу. 2. Оқытылатын тіл елі туралы материалды қорытындылау, одан әрі тереңдету, шет ел мәдениетін оқып-үйрену. Әдістемелік нұсқаулар:.Оқу техникасын дамыту, сөйлемдерді ағылшын тілінде түсіне білу. Етістіктің маңыздылығын етістіктің негізгі формаларымен байланыстыра таныстыру | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | 5В0508 (050508)- есеп және аудит мамандығы бойынша кешенді мемлекеттік емтихан бағдарламасы В0508 (050508) Есеп және аудит мамандығы бойынша кешенді мемлекеттік емтихан бағдарламасын құрастырушы э.ғ. к., ҚҚэу профессоры Мәдиева... | | «Экология» пәні бойынша Информатика(тп); 050112 Химия; 050113 Биология; 050607-Биология(тп); 050114 –Тарих; 050115 Құқық экономика негіздері; 050116 География;... |
| Келісу парағЫ «Экономика», 050507 «Менеджмент», 050508 «Есеп және аудит», 050509 «Қаржы», 050510 «Мемлекеттік және жергілікті басқару» жоб негізінде,... | | Ұ со пму 18. 1/05 «Қаржы», 050508 «Есеп және аудит», 050506 «Экономика» мамандықтарының студенттері үшін |
| Ұ со пму 18. 1/05 «Қаржы», 050508 «Есеп және аудит», 050506 «Экономика» мамандықтарының студенттері үшін | | Лекциялар, сағат Силлабус Қаржы, есеп және салық салу кафедрасында 050508,5В050800 – Есеп және аудит ҚР 08. 312 – 2006 мамандықтың мемлекттік білім... |
| Методические указания ф со пгу 18. 2/05 «Экономика», 050509 «Қаржы», 050508 «Есеп және аудит» мамандықтарының студенттері үшін | | Методические указания ф со пгу 18. 2/05 «Экономика», 050509 «Қаржы», 050508 «Есеп және аудит» мамандықтарының студенттері үшін |
| Методические указания ф со пгу 18. 2/05 «Экономика», 050509 «Қаржы», 050508 «Есеп және аудит» мамандықтарының студенттері үшін | | Лекция: 45 сағат Басқару есебі ” пәні бойынша 050508 “Есеп және аудит” мамандықтарының студенттері үшін әзірленген |