Учебный курс «Рисуем программируя»




НазваниеУчебный курс «Рисуем программируя»
страница1/10
Дата конвертации11.02.2016
Размер0.76 Mb.
ТипУчебный курс
источникhttp://www.llv.comp-school.ru/Tema.doc
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Рисуем программируя




Пояснительная записка

Учебный курс «Рисуем программируя» разработан для учащихся 5-го класса. Обучение ориентировано на учащихся, не имеющих первоначальных знаний и навыков в области программирования.

Программа рассчитана на 30 учебных часов в год, по 1 часу в неделю. В рамках курса изучаются общие понятия программирования, основные алгоритмические конструкции в языке программирования QBASIC и команды графики.

По окончании изучения курса учащиеся представляют разработки своих проектов - рисунков, выполненных с помощью графических операторов языка программирования QBASIC.

Данный дидактический пакет, позволяет вести диагностику, осуществлять контроль и коррекцию знаний по каждому ученику. Задания разбиты на темы, причем некоторые из них носят и пропедевтический характер для перехода к следующей теме: Не хватает знаний – необходимо еще учиться. Элементы многих написанных учениками программ используются в дальнейшем в более сложных задачах. Кроме того, многие задачи носят не только формальный характер, но интегрированы с другими линиями ОИиВТ и с другими предметами.

Изучение данного курса «Рисуем программируя» направлено на достижение следующих целей:

  • освоение знаний, составляющих основу научных представлений об алгоритмах, языках программирования;

  • овладение умениями составлять алгоритмы в виде блок-схемы, составлять программы по блок-схемам с помощью компьютера, организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;

  • воспитание формировать культуру программирования; содействовать развитию познавательного интереса учащихся к предмету; прививать учащимся навыки организации самостоятельной работы.

  • выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Задачи курса:

  • познакомиться с понятиями алгоритма, языка программирования;

  • развитие познавательного интереса к программированию;

  • сформировать навыки разработки программ средствами языка QBASIC;

  • изучить основные конструкции языка программирования QBASIC;

  • научиться работать с графическими операторами языка программирования QBASIC;

  • научиться отлаживать и тестировать программы, делать выводы о работе этих программ.

В результате изучения курса учащиеся должны иметь представления ПРИЛОЖЕНИЕ 1:

  • О назначении языка Q Basic;

  • О классификации языков программирования;

В результате изучения курса учащиеся должны знать:

  • понятие алгоритм и его виды;

  • этапы разработки программы;

  • структуру программы, написанной на языке QBasic;

  • синтаксис и семантику управляющих операторов языка программирования;

  • представление графических данных, операторы графики.

В результате изучения курса учащиеся должны уметь:

  • понимать алгоритм и переводить его на язык программирования;

  • разрабатывать простейшие алгоритмы

  • читать и понимать тексты программ

  • редактировать тексты программ и запускать их на выполнение;

  • отслеживать и анализировать результат работы программы;

  • использовать управляющие операторы языка программирования;

  • создавать изображения с помощью графических операторов языка программирования.

Курс «Рисуем программируя» направлен на развитие у учащихся алгоритмического мышления, навыков и умений работать в программной среде, развитие интереса к программированию через составление простейших программ графических изображений, а также позволяет сформировать профессиональную направленность (профессия программиста) в дальнейшем выборе учащимися профиля обучения.

Активизация познавательного процесса позволяет учащимся более полно выражать свой творческий потенциал и реализовывать собственные идеи в изучаемой области знаний, создаёт предпосылки по применению освоенных навыков программирования в других учебных курсах, а также способствует возникновению дальней мотивации, направленной на освоение профессий, связанных с разработкой программного обеспечения.

Умение составлять алгоритм решения задачи и реализовать его с помощью языков программирования.  Умение составлять алгоритмы решения и навыки программирования позволяют формировать информационную компетентность учащихся. Это необходимое условие подготовки современных школьников.

Курс обеспечен дидактическими материалами, разработками к проведению практических занятий, карточками с заданиями для защиты проектов, а также дополнительными материалами в качестве сборника задач по программированию на языке программирования QBASIC.

Отбор методов обучения обусловлен необходимостью формировать у ребят информационную и коммуникативную компетентности, реализовывать личностно-ориентированное обучение, направлять их на самостоятельное решение разнообразных проблем, развивать творческие способности. Решение данных задач кроется в организации деятельностного подхода к обучению, в проблемном изложении материала учителем, в переходе от репродуктивного вида работ к самостоятельным, поисково-исследовательским видам деятельности. Поэтому основная методическая установка данного курса — обучение навыкам самостоятельной творческой деятельности.

Данный комплект может быть востребован любым учителем программирования. Литературы по программированию сейчас очень много, но и задания приходится подбирать из множества источников. Данный же комплект представляет собой систему – систему, самодостаточную при изучении темы “Основы языка программирования QBASIC”.

Результаты работы с использованием данного материала – победы на школьных и городских олимпиадах, работа над проектами, участия в научных конференциях, но главное победы над собой – победы каждый день.

Курс обеспечен следующим учебно-методическим материалом:

  • карточки с кратким описанием теоретического материала;

  • карточки с тренировочными упражнениями;

Основные методы преподавания курса – наглядный и практический. Уроки, в основном, относятся к комбинированному типу, т.е. изучение нового материала и закрепление изученной темы на практике.

Форма организации занятий традиционная – урок, урок – практикум, урок – зачет.

Формы контроля – поурочная актуализация знаний в форме беседы, практические работы. А также итоговая зачетная работа (разработка проектов), о форме проведения которой учащиеся информируются заранее в начале изучения курса. В ходе изучения тем курса, каждый ученик должен самостоятельно составить программу изображения рисунка с применением эффекта движения или случайной величины, используя изученные графические операторы.

Аппаратное обеспечение:

  • IBM PC - совместимый компьютер;

  • Процессор не ниже Pentium;

  • Оперативная память не менее 64 Мб.

Программное обеспечение:

  • Операционная система: WindowsXP;

  • Язык программирования QBASIC.

Содержание



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА

Пояснительная записка

Содержание

Литература для учителя и учащихся

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Урок №1-2

Урок №3-4

Урок №5-6

Урок №7-8

Урок №8-9

Урок №10-11

Урок №12-13

Урок №14-15

Урок №16-17

Результаты применения материала.

ПРИЛОЖЕНИЕ

2

2

6

7

8

8

18

30

37

44

47

58

68

75

85

86

Литература для учителя и учащихся

  1. И. Сафронов «Бейсик в задачах и примерах» «БХВ-Петербург», 2000

  2. Г. Гутман «Изучаем Бейсик» - СПб: Питер, 2003

  3. М. Тимофеевская «Изучаем Программирование» - СПб: Питер, 2003

  4. Л.З. Шайцукова «Информатика 10-11» - М: Просвещение, 2000

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Учебный курс «Рисуем программируя» iconСет Ллойд Программируя Вселенную. Квантовый компьютер и будущее науки
«Программируя Вселенную. Квантовый компьютер и будущее науки»: Альпина нон-фикшн; Москва; 2014
Учебный курс «Рисуем программируя» iconРабочая программа учителя математики и информатики высшей квалификационной категории Зубатовой Л. И. по учебному курсу «Информатика и икт»
Т» является общеобразовательным курсом базового уровня, изучаемым в 10-11 классах. Курс ориентирован на учебный план, объемом 70...
Учебный курс «Рисуем программируя» iconУчебный курс: Общая биология

Учебный курс «Рисуем программируя» iconКурс На 2011-2012 учебный год Специалность: 5В050100 Социология

Учебный курс «Рисуем программируя» iconНиколаева В. А. Учебный курс
Этот курс впервые был прочитан мною в прошлом, 1998/1999 учебном году, на очных занятиях. В этом учебном году было принято решение...
Учебный курс «Рисуем программируя» iconЗачислить на первый курс ияэ «СПбгпу» с 1 сентября на 2012/2013 учебный год на очную форму обучения по итогам конкурсных вступительных испытаний следующих абитуриентов по специальностям: 141403.
Зачислить на первый курс ияэ «СПбгпу» с 1 сентября на 2012/2013 учебный год на очную форму обучения по итогам конкурсных вступительных...
Учебный курс «Рисуем программируя» iconЛитература Зачетные вопросы
Курс входит в число дисциплин, отражающих федеральный компонент и включенных в учебный план по специальности “Юриспруденция” по решению...
Учебный курс «Рисуем программируя» iconБашкирская академия государственной службы и управления при президенте республики башкортостан
Рабочая программа предназначена для студентов I курса багсу, обучающихся по специальности 030501- «Юриспруденция». Учебный курс "Проблемы...
Учебный курс «Рисуем программируя» icon-
Учебный курс «Всеобщая история: Новейшая история» является частью университетского курса «Всеобщая история». Цель курса «Всеобщая...
Учебный курс «Рисуем программируя» iconУчебный курс является дополнительным в структуре подготовки специалиста социальной работы. Он направлен на обеспечение общепедагогической и специально-педагогической компетентности специалиста,
Цель курса: формирование у студентов культуры межнационального общения, обеспечение им возможности успешно жить и функционировать...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©kzdocs.docdat.com 2012
обратиться к администрации
Документы
Главная страница